陜西省西安市2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期語文期中試卷（含答案）

-陜西省西安市2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、積累與運用。1．選出下列加點字的正確讀音。投降（xiángjiàng）彎曲（qūqǔ）躲避（pìbì）少女（shǎoshào）肝臟（zāngzàng）牡丹（mǔmù）逃竄（cuànchuàn）田?。╣ěnggèng）2．讀句子，根據(jù)語境寫字詞。（1）蟋蟀常常慎重地選擇住zhǐ，而且它的住宅從大tīng一直到wò室，都是自己一點兒一點兒挖掘的。（2）梅花在雪中開得正盛，有的花瓣重dié在一起，絕不xùn色于盛夏的荷花。（3）列車到站了，jiàshǐ員開著列車huǎn慢地停了下來，旅客們的旅chéng也結(jié)束了。（4）那個年輕人不小心nì水身亡了，從此他的父母失去了唯一的孩子，這真是一個bēicǎn的故事。3．解釋下列加點字詞的意思。（1）以堙于東海（2）只緣身在此山中（3）可憐九月初三夜（4）露似真珠月似弓4．將下列詞語補充完整。三頭神大未卜刀入神算神通二、百里挑一。5．下列關(guān)于“愛護眼睛，保護視力”的說法不正確的一項是（）A．在看書寫字時，坐姿要端正，頭要放正，背要挺直。B．不要長時間使用手機、電腦等電子產(chǎn)品，應(yīng)該讓眼睛有休息的時間。C．每天堅持做眼保健操，使眼睛得到放松。D．在昏暗的光線下看書，這樣可以節(jié)約用電。6．下列關(guān)于動物的“家”搭配不正確的一項是（）A．豬圈鳥洞 B．魚塘虎穴 C．馬廄鼠洞 D．牛棚鳥巢7．下列關(guān)于課文內(nèi)容的理解不正確的一項是（）A．《一個豆莢里的五粒豆》講述了一粒豌豆用自己頑強的生命力帶給生病的小姑娘以信心和力量的故事。B．《盤古開天地》《精衛(wèi)填海》《普羅米修斯》和《女媧補天》都是中國古代神話故事。C．通過對《爬山虎的腳》這篇課文的學(xué)習(xí)，我明白了只有對事物進行細致而連續(xù)的觀察，這樣才能將事物寫得準(zhǔn)確。D．《暮江吟》寫的是秋天傍晚到夜晚的景色，詩中第二句描寫江水的顏色有紅色和青綠色。三、按要求完成問題。8．按要求寫句子。（1）人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。（改為設(shè)問句）____________________________________________________________________________________________（2）觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。（用加點的詞語造句）____________________________________________________________________________________________（3）普羅米修斯所承受的痛苦，永遠一直沒有了盡頭。（修改病句）____________________________________________________________________________________________9．根據(jù)所學(xué)知識填空。（1），名曰女娃。（《精衛(wèi)填?！罚?）梅雪爭春未肯降，。（盧鉞《雪梅》）（3），遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）（4）一道殘陽鋪水中，。（白居易《暮江吟》）（5）返景入深林，。（王維《鹿柴》）（6）“一場秋雨一場寒，。”這句諺語說明了秋雨過后意味著天越來越?jīng)隽?，要注意添加衣服?0．綜合性學(xué)習(xí)。四年級（1）班正在舉辦“多姿多彩的神話故事”交流會，請你也一起參與進來吧！（1）班長搜集了兩個古希臘神話傳說中的人物，請你分別將他們與各自的稱號對應(yīng)起來。（填序號）A．阿波羅B．赫拉克勒斯大力神太陽神（2）神話傳說故事中充滿了神奇的想象，請你選擇一個神話傳說故事，把你感到最神奇的地方寫下來。（本試卷上的除外）神話傳說故事：《》最神奇的地方：四、閱讀理解。閱讀蟋蟀的住宅（節(jié)選）??在朝著陽光的斜坡上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，最多九寸深，一指寬，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。??屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單11．選文按照從到的順序，介紹了蟋蟀住宅的特點。12．選一選，填一填，體會蟋蟀住宅的外部特點。（填序號）A．干燥B．隱蔽C．向陽D．排水功能①“朝著陽光”體現(xiàn)了住宅。②“傾斜的隧道”體現(xiàn)了住宅的。③“立刻就會干”體現(xiàn)了住宅。④“總有一叢草半掩著”體現(xiàn)了住宅。13．蟋蟀住宅的內(nèi)部特點是什么？在選文中找出來。____________________________________________________________________________________________閱讀黃帝植柏的傳說??①傳說黃帝戰(zhàn)敗蚩尤，建立了部族聯(lián)盟，定居在橋山。黃帝發(fā)現(xiàn)橋山一帶群民，有的與獸同穴，（）不文明，（）不安全。黃帝便和大臣教化橋山群民在臨水靠山的半坡上砍樹造屋，離開樹枝和洞穴搬進新屋，又把橋山改名橋國。橋山群民住進房屋后，而且也不怕野獸來傷害他們了?？墒?，在那時候人們并不懂得毀壞森林將會帶來什么樣的嚴(yán)重后果。他們亂砍濫伐，橋山周圍的樹林全被砍光了。就連黃帝曾多次下令禁止砍伐的常年不落葉的柏樹，也被砍伐得幾乎一棵不剩。就在這時候，山洪突然暴發(fā)，把幾十人和黃帝得力的大臣共鼓、狄貨都卷走了。黃帝悲痛萬分。??②雨過天晴，黃帝親自帶領(lǐng)大臣們上山查看，發(fā)現(xiàn)凡是樹林被砍光的山頭，連地上的草也被沖得一干二凈了。黃帝心情十分沉重，他對群民說：“今后再也不能亂砍樹木了。（）再亂砍下去，橋國（）沒有樹林了，野獸也沒處藏身了。到那時，我們吃什么？穿什么？我愿和大家一齊上山栽樹種草，滿山就會長滿草木，既不怕洪水，那時橋國群民才能有吃有穿?！闭f罷，黃帝自己帶頭栽了一棵小柏樹。臣民們都學(xué)黃帝的樣子??③沒過幾年，橋國的山山嶺嶺林草茂密。人們都很感激黃帝。14．請在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。____________________________________________________________________________________________15．文章第①段結(jié)尾處寫道“黃帝悲痛萬分”，黃帝為什么悲痛萬分呢？____________________________________________________________________________________________16．黃帝親自和橋國群民一齊上山栽樹種草，起到了什么作用？____________________________________________________________________________________________17．請你用簡潔的語言概括故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。起因：經(jīng)過：結(jié)果：18．讀了這篇文章，你懂得了什么道理？____________________________________________________________________________________________五、習(xí)作天地。19．習(xí)作??世界之大，處處留心皆學(xué)問。善于觀察是一種好習(xí)慣，身邊的美麗，用觀察日記的形式記錄下你的收獲吧！??要求：寫清楚觀察到的植物的生長變化過程；語句通順、流暢，標(biāo)點符號使用正確；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于350字。

答案解析部分1．【答案】xiáng；qū；bì；shào；zàng；mǔ；cuàn；gěng【解析】【分析】本題考查的是辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字，多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀多練。降：讀"jìng"時意思有從高處下來；落下(跟“升”相對)；使落下；降低；出生；出世。讀“xiáng'時意思有停止反抗，向?qū)κ智皇雇督?；使馴服。故“投降”的“降”應(yīng)讀“xiáng”。曲：讀“qǔ”時意思有一種韻文形式。盛行元代，又稱元曲；歌曲；歌譜；量詞。讀“qū"時意思有彎曲(跟“直”相對)；使彎曲；彎曲的地方。故"彎曲"的“曲"應(yīng)讀“qū"。少：讀“shǎo"時意思有數(shù)量小(跟“多”相對)；缺乏；欠；遺失；副詞。讀“shào"時意思有年紀(jì)輕(跟“老“相對)；指年輕人；少爺。故“少女”的“少”應(yīng)讀"shào"。臟：讀“zāng"時意思為不干凈；有污垢。讀“zàng時意思為胸腔內(nèi)部器官的總稱。故“肝臟”的“臟"應(yīng)讀“zàng"。

故答案為：xiáng、qū、bì、shào、zàng、mǔ、cuàn、gěng

【點評】學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中要注意讀準(zhǔn)字音，能夠區(qū)分好前后鼻音、平舌翹舌以及容易混淆的字音。2．【答案】（1）址；廳；臥（2）疊；遜（3）駕駛；緩；程（4）溺；悲慘【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。（1）“住址”的“址”不要寫成形近字“扯”。

（2）“遜色”的“遜”不要寫成形近字“謎”。

（3）“駕駛”的“駕”不要寫成同音字“架”，“緩慢”的“緩”不要寫成形近字“暖”。

（4）“悲慘”的“慘”不要寫成形近字“滲”，

故答案為：（1）址、廳、臥（2）疊、遜（3）駕駛、緩、程（4）溺、悲慘

【點評】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。3．【答案】（1）填塞（2）因為（3）可愛（4）珍珠【解析】【分析】（1）“以堙于東海"這句話的意思是：用來填塞東海。堙：填塞。

（2）“只緣身在此山中"的意思是：因為我人身處在廬山之中。緣：因為。

（3）“可憐九月初三夜”的意思是：更可愛的是九月初三涼露下降的月夜。可憐：可愛。

（4）“露似真珠月似弓”的意思是：滴滴清露就像粒粒珍珠，-彎新月仿佛一張精巧的弓。珍珠：珍珠。.

故答案為：（1）填塞；（2）因為；（3）可愛；（4）珍珠。

【點評】考查了文言文字詞的翻譯，要求對文言句子中的重點詞語能準(zhǔn)確理解并翻譯成現(xiàn)代漢語，這需要我們平時多練習(xí)，奠定扎實的文言功底。4．【答案】六臂；通廣；先知；槍不；機妙；大顯【解析】【分析】考查了補全詞語和選詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進行詞語積累，識記字形。三頭六臂：三個腦袋，六條胳臂，原為佛家語，指佛的法相，后比喻神奇的本領(lǐng)。神通廣大：意思是法術(shù)廣大無邊，形容本領(lǐng)高超，無所不能。未卜先知：（事情發(fā)生前）不用算卦就知道。形容有預(yù)見。刀槍不入：原義是刀殺不進槍刺不死，比喻一個人的思想僵化，批評、鼓勵都不起作用。神機妙算：指驚人的機智，巧妙的謀劃；形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計形勢，決定策略。大顯神通：意思是原為佛教語，指無所不能的力量。后指特別高超的本領(lǐng)。形容充分顯示出高明本領(lǐng)。

故答案為：六臂、通廣、先知、槍不、機妙、大顯

【點評】只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯，熟能生巧。5．【答案】D【解析】【分析】考查了實踐作業(yè)。所謂實踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識通過實踐的方式表現(xiàn)出來。A、B、C正確。

D.有誤，在昏暗的光線下看書容易造成近視。

故答案為：D

【點評】語文是實踐性很強的課程，通過實踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。6．【答案】A【解析】【分析】考查了百科知識。這類知識要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。課外知識拓展，有利于拓展學(xué)生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學(xué)生的語言表達能力。A.有誤，“鳴洞”應(yīng)為“鳥巢"。

B、C、D正確。

故答案為：A

【點評】平時要多讀書，注意積累課外知識。做此類題目，作答完要認(rèn)真仔細地進行檢查。7．【答案】B【解析】【分析】考查了課文的理解。課文理解是對學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、井從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。A、C、D正確。

B.有誤，《普羅米修斯》是古希臘神話故事。

故答案為：B

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。8．【答案】（1）人類靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（2）他的寫作水平逐漸提高。（3）普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有了盡頭，一直沒有了盡頭?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查改為設(shè)問句。設(shè)問句是指無疑而問，自問自答，以引導(dǎo)讀者注意和思考問題的一種修辭方式。根據(jù)給出句子的意思，提出問題，再解答即可。

（2）本題考查造句。先理解詞語的意思，根據(jù)詞義聯(lián)系生活實際寫句子即可。“逐漸"意思是漸漸，逐步，一步一步，用于事物的變化.

（3）本題考查修改病句。句中“永遠"和“一直"語義重復(fù)，去掉其中得一個。

故答案為：（1）人類靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（2）他的寫作水平逐漸提高。（3）普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有了盡頭。/普羅米修斯所承受的痛苦，一直沒有了盡頭。

【點評】考查了句子的改寫、造句、修改病句。判斷句子是否有語病，先要認(rèn)真讀句子，了解句子的本來意思，然后認(rèn)真分析，找出“病因”。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。解答修改病句類的試題，一是要讀懂原句的意思，二是要判斷語病類型，才能準(zhǔn)確識別語病。改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點。9．【答案】（1）炎帝之少女（2）騷人閣筆費評章（3）橫看成嶺側(cè)成峰（4）半江瑟瑟半江紅（5）復(fù)照青苔上（6）十場秋雨要穿棉【解析】【分析】（1）考查古詩文默寫。出自《精衛(wèi)填海》，結(jié)合題干中的“名曰女娃”，可知填寫的詩句是“炎帝之少女”。

（2）考查古詩文默寫。出自盧鉞的《雪梅》，結(jié)合題干中的“梅雪爭春未肯降”，可知填寫的詩句是“騷人閣筆費評章”。

（3）考查古詩文默寫。出自蘇軾的《題西林壁》，結(jié)合題干中的“遠近高低各不同”，可知填寫的詩句是“橫看成嶺側(cè)成峰”。

（4）考查古詩文默寫。出自白居易的《暮江吟》，結(jié)合題干中的“一道殘陽鋪水中”，可知填寫的詩句是“半江瑟瑟半江紅”。

（5）考查古詩文默寫。出自王維的《鹿柴》，結(jié)合題干中的“返景入深林”，可知填寫的詩句是“復(fù)照青苔上”。

（6）考查諺語。結(jié)合題干中的“一場秋雨一場寒”，可知填寫的詩句是“十場秋雨要穿棉”。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉：每下一場秋雨，天氣就會變冷一些，下了多場秋雨后，天氣就冷得該穿棉襖了。

故答案為：（1）炎帝之少女；（2）騷人閣筆費評章；（3）橫看成嶺側(cè)成峰；（4）半江瑟瑟半江紅；（5）復(fù)照青苔上；（6）十場秋雨要穿棉。

【點評】考查古詩文默寫、諺語俗語及慣用語。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫。10．【答案】（1）A；B（2）盤古開天辟地；盤古在混沌之中睡了十萬八千年【解析】【分析】（1）古鴣臘神話中的大力神是阿波羅，太陽神是赫利俄斯。故依次選A和B。

（2）我最感興趣的神話傳說故事是《盤古開天辟地》，這個故事主要講述了盤古在混沌之中睡了十萬八千年。一天，盤古忽然醒來，看見四周一片漆黑，就掄起大斧頭向眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響混沌的東西漸漸的分開了，輕而清的東西緩緩上升變成了天，重而濁的東西慢慢地下沉，變成了天地。天地分開后盤古怕它們還會合在一起，就頭頂著天，腳使勁蹬著地。就這樣不知過了多少年，天和地漸漸地成形了。盤古也累得倒了下去，盤古倒下后他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云；雙眼變成了太陽和月亮；肌膚變成了遼闊的大地；血液變成了奔流不息的長江。這個故事中我感到最神奇的地方是：盤古在混沌之中睡了十萬八千年。

故答案為：（1）A、B；（2）盤古開天辟地；盤古在混沌之中睡了十萬八千年。

【點評】考查了知識百科。百科知識是對學(xué)生課外知識的積累與搜集能力的檢查，包括歷史、地理、文學(xué)常識等各方面知識的積累。作答此題可根據(jù)平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關(guān)資料。我們平時要注意課外知識的積累與搜集，這樣不但能豐富我們的知識，還能提高我們的自學(xué)能力?！敬鸢浮?1．外；內(nèi)12．C；D；A；B13．屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑，住所是很簡樸的、干燥?！窘馕觥俊军c評】（1）此題主要考查對寫作順序的把握能力，要整體感知抓住關(guān)鍵詞語來解答。

（2）解答時要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（3）解答時要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再按要求找到答案。11．考查語段的寫作順序。文段第一自然段寫了蟋蟀住宅的外部特點，第二自然段寫了住宅內(nèi)部的特點。所以這兩自然段是按照從外到內(nèi)的順序?qū)懙摹?/p>

故答案為：外、內(nèi)12．考查了語段內(nèi)容的概括?？疾榱藘?nèi)容信息篩選。結(jié)合短文內(nèi)容理解。從“在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦?！翱芍?，蟋蟀的住宅特點有：朝陽、排水功能好、干燥、隱蔽。

故答案為：C、D、A、B13．考查了文章信息的提取。結(jié)合“屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑”大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生"可知答案。

故答案為：屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑，住所是很簡樸的、干燥?！敬鸢浮?4．既，又，如果，就15．黃帝親眼看到：山洪突然暴發(fā)，把幾十人和黃帝得力的大臣共鼓。16．率先垂范、身先士卒。17．黃帝建立部落聯(lián)盟后，帶領(lǐng)大家砍樹造屋。；可是由于人們亂砍亂伐。；黃帝帶領(lǐng)大家重新植樹造林，環(huán)境恢復(fù)了18．我們要植樹造林，保持生態(tài)平衡。【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

（2）解答時要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再按要求找到答案。

（3）本題考查結(jié)合具體事例評價分析人物性格的能力。要整體感知，結(jié)合人物的事例及言行分析。

（4）此題主要考查對記敘文要素的把握能力。此題較容易，帶著問題細讀課文就能找到答案。

（5）此題主要考查對文章主題的理解，只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。14．考查學(xué)生填寫關(guān)聯(lián)詞語的能力，聯(lián)系上下文或結(jié)合平時的積累完成?！安晃拿鳌昂汀安话踩笔遣⒘嘘P(guān)系，故填.““再亂砍下去“和”沒有樹林了，野獸也沒處藏身了“是假設(shè)關(guān)系，故填“如果...就...”。

故答案為：既，又，如果，就15．考查對文章內(nèi)容的理解。聯(lián)系第一段內(nèi)容來作答。黃帝因為親眼看到：一場暴雨襲來，山洪突然暴發(fā)，把幾十人和黃帝得力的大臣共鼓、狄貨都卷走了。所以感到悲痛萬分。

故答案為：黃帝親眼看到：山洪突然暴發(fā)，把幾十人和黃帝得力的大臣共鼓。16．考查學(xué)生的閱讀理解能力。通過閱