臺安縣2024年三年級數(shù)學第一學期期末考試試題含解析

臺安縣2024年三年級數(shù)學第一學期期末考試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、認真計算。1．直接寫出得數(shù)。500×6=560÷7=45－3×5=400÷8=30×5=9×2＋12=390＋210=46－17=81÷9÷3=2．用豎式計算。3．用遞等式計算，能巧算的要巧算245+189+311985—177—323119+386+11462×55+38×55199×99—99×99225÷3÷5二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．205米的4倍是1000米。（______）5．一個正方形的邊長增加4厘米，周長也增加4厘米．_____6．李紅有44張畫片，給張敏2張后，張敏有7張?，F(xiàn)在李紅的畫片數(shù)是張敏6倍。（________）7．周長相等的兩個正方形，他們的邊長一定相等。（______）8．做一遍廣播體操的時間，超過1分鐘。（________）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．一臺電風扇245元，一個電飯煲187元，媽媽有400元錢，買這兩件商品夠嗎？（）A．不夠 B．夠 C．無法判斷10．下面算式（）求的是圖形③的周長。A．10×4 B．（10+3）×2C．10×2 D．（10-3）×411．以下幾組小棒，（）組可以拼成長方形。A． B． C．12．140×6=（

）A．840 B．800 C．420 D．24013．兩個分子都是1的分數(shù)比較大小，（）。A．分母小的分數(shù)大 B．一樣大 C．分母大的分數(shù)大四、快樂填空。14．用分數(shù)表示涂色部分。15．估算，照樣子寫出最接近的整百數(shù)。385+226>600218+579<（______）604-386>（______）157×6>（______）16．在括號里填上適當?shù)臄?shù)。70厘米＝（________）分米9千米－4千米＝（________）米3時15分＝（________）分17．6米3分米用小數(shù)表示是_________米，2.06＝_________元_________角_________分。18．一個長方形與一個正方形的周長相等，已知長方形的長是16分米，寬是12分米，這個正方形的面積是_____平方分米．19．240是3的（_______）倍，240的3倍是（________）。20．一本書有70頁，小明每天看21頁，看了3天，還剩（________）頁。21．三年（1）班共有30名學生參加“交通法規(guī)宣傳”的社會實踐活動，其中是男生，是女生。男生有（________）名，女生有（________）名。22．一列火車每小時行駛125千米，4小時行駛_____千米。23．三個千與五個一組成的數(shù)是_____，讀作_____．五、作圖題。24．連一連晚上8時23：00早晨7時17：30夜里11時7：00下午5時30分20：0025．小猴子回家．26．它們分別看到什么？六、解決問題27．果園里蘋果樹和梨樹共450棵，其中蘋果樹有318棵，梨樹有多少棵？蘋果樹比梨樹多多少棵？28．學校把最新培育的500盆鮮花分給各班同學保養(yǎng)。6年級分得195盆，其余的平均分給1～5年級。1～5年級平均每個年級分得多少盆？29．王老師帶7名孩子去自助餐廳就餐，餐廳報價單上寫著：兒童餐每人30元，成人餐每人58元；若團購（每四人為一桌），團購價128元。王老師如何購餐比較省錢？30．在一輛載重2噸的貨車上，裝3臺650千克的機器，超載了嗎？

參考答案一、認真計算。1、3000；80；30；50；150；30；600；29；3【詳解】略2、588；24；2091020；3600；80……2【分析】兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，用一位數(shù)分別乘兩、三位數(shù)的個位、數(shù)字、百位上的數(shù)字；三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)的百位數(shù)字大于或等于除數(shù)，則商的首位在百位上，如果被除數(shù)的百位數(shù)字小于除數(shù)，則商的首位在十位上，據(jù)此計算。【詳解】＝588＝24＝209＝1020＝36000＝80……23、7454856195500990015【詳解】略二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【分析】計算205的4倍用乘法計算，據(jù)此解答?！驹斀狻?05×4＝820（米），所以原題判斷錯誤。【點睛】求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計算。5、×【詳解】一個正方形的邊長增加4厘米，它的周長增加4×4＝16厘米，所以一個正方形的邊長增加4厘米，周長也增加4厘米．錯誤．6、√【詳解】略7、√【分析】正方形的邊長=正方形的周長÷4，當兩個正方形的周長相等時，它們的邊長也相等，據(jù)此判斷。【詳解】周長相等的兩個正方形，他們的邊長一定相等，此題說法正確。故答案為：正確。8、√【分析】結(jié)合生活實際，做一遍廣播體操的時間，大約需要10分鐘，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻孔鲆槐閺V播體操的時間，大約需要10分鐘，所以原題說法正確。故答案為：正確?！军c睛】三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、A【詳解】略10、C【詳解】略11、C【分析】兩組對邊分別平行、四個角都是直角的四邊形叫做長方形。根據(jù)長方形的定義可知：長方形的對邊相等，即有兩組對邊相等?！驹斀狻緼．只有一組邊相等，余下的兩條不相等，不能組成長方形。B．，有3條邊一樣長，不能組成長方形，C.，有兩組邊相等，能組成長方形。故答案為：C【點睛】熟悉長方形的特征是解答此題的關(guān)鍵。12、A【詳解】略13、A【分析】兩個分子都是1的分數(shù)，即兩個分子相同的分數(shù)比較大小，要比較分母的大小。分母大的分數(shù)小。據(jù)此解答即可?！驹斀狻坷纾荆瑑蓚€分子都是1的分數(shù)比較大小，分母小的分數(shù)大。故答案為：A?！军c睛】本題考查分數(shù)比較大小的方法，同分子分數(shù)比較大小，分母大的分數(shù)小，分母小的分數(shù)大。四、快樂填空。14、；；【分析】把一個量平均分成幾份，每份是它的幾分之一，寫作，有這樣的幾份，就是把分子寫成幾即可。【詳解】把一個大長方形平均分成5份，涂色部分占其中的2份，也就是；把一圓形平均分成4份，涂色部分占其中的2份，也就是；把一個大正方形平均分成9份，涂色部分占其中的3份，也就是。【點睛】完成本題要注意分析每個圖形是否被平均分，分成的總份數(shù)，及涂色部分的份數(shù)。15、800200900【詳解】略16、75000195【分析】根據(jù)1分米＝10厘米，1千米＝1000米，1時＝60分；換算單位即可?！驹斀狻?0厘米＝7分米；9千米－4千米＝5千米＝5000米；3時＝180分，3時15分＝195分?！军c睛】本題掌握長度單位與時間單位的換算進率是解題關(guān)鍵。17、6.3206【分析】1米＝10分米，1元＝10角＝100分，據(jù)此即可解答。【詳解】6米3分米用小數(shù)表示是6.3米，2.06＝2元0角6分?！军c睛】熟練掌握長度和人民幣單位換算知識是解答本題的關(guān)鍵。18、1【分析】根據(jù)長方形的周長公式：C=（a+b）×2，先求出長方形的周長，即正方形的周長，再根據(jù)正方形的周長公式C=4a，得出a=C÷4，求出正方形的邊長，再根據(jù)正方形的面積公式：S=a×a，求出正方形的面積．【詳解】（16+12）×2÷4，=28×2÷4，=56÷4，=14（分米），14×14=1（平方分米），答：這個正方形的面積是1平方分米．故答案為1．19、80720【詳解】略20、7【分析】用每天看的頁數(shù)乘看的天數(shù)求出已看的頁數(shù)，然后用總共的頁數(shù)減去已看的頁數(shù)等于還剩的頁數(shù)?！驹斀狻?0－21×3＝70－63＝7（頁）【點睛】本題主要考查學生對整數(shù)四則混合運算知識的掌握和靈活運用。21、1812【分析】把三年級的30名學生看做整體，平均分成5份，男生占3份，女生占2份，讓30÷5＝6（名），求解出1份量，然后相乘求解3份、2份即可?！驹斀狻?份量：30÷5＝6（名）男生：6×3＝18（名）女生：6×2＝12（名）【點睛】本題考查分數(shù)的簡單應用，掌握分母是幾，就是把整體平均分成幾份，求1份量用除法計算。22、500【解析】根據(jù)“速度×時間=路程”，用125乘4即可求出4小時行駛的路程.【詳解】125×4=500（千米）答：4小時行駛500千米.23、3005三千零五【詳解】三個千是3000，五個一是5，組成的數(shù)是，3000+5=3005；進而根據(jù)整數(shù)的讀法讀出這個數(shù)即可。五、作圖題。24、【詳解】略25、【詳解】略26、【詳解】小鳥從上面看到房子的屋頂，螞蟻從正面看到房子的門和前面，蝸?？吹椒孔拥膫?cè)面，由此連線得出答案即可．六、解決問題27、132棵186棵【詳解】450－318＝132（棵）318－132＝186（棵）28、61盆【詳解】500－195＝305（盆）305÷5＝61（盆）29、王老師團購一桌，購買4份兒童餐，這樣購餐比較省錢。【分析】根據(jù)題意，王老師帶7名孩子的共8人，團購為一桌4人，分別計算1名成人和3名兒童的購餐價及4名兒童的購餐價，再與團購價比較，確定王老師如何購餐比較