四團小學七彩之夢兒童繪畫方案推行簡介

第第頁四團學校七彩之夢兒童繪畫方案推行簡介校本課程，讓田野中的七色花更絢麗四團學校課程計劃及校本特色課程《七彩之夢兒童繪畫》推行簡介少年，是一個愛做夢的季節(jié)；少年，也是一個播種希望的季節(jié)。春華才略秋實，根深才略葉茂。為學生播下希望的種子，讓學生美夢成真，學校責無旁貸，老師義不容辭。心在哪里，收獲就在哪里。四團學校早在三年前就認真訂立了《田野中的七色花四團學校整體課程方案》，并每學年訂立好課程計劃，同時早在兩年前就開始實施了“歡快社團100分”。我們起名“歡快社團100分”有兩層意思，一是明確了活動的時間，即每個星期五下午利用100分鐘時間進行歡快社團活動；二是寄予了學校全面提高學生素養(yǎng)的美好愿望，就是希望學生通過100分鐘時間的歡快社團活動，學生的素養(yǎng)能實現(xiàn)100分。下面圍繞三個“力”，對我校落實課程計劃，尤其是實施校本特色課程《七彩之夢兒童繪畫》作一簡單介紹。一、保障有力學校緊要從四個方面加強了校本課程落實的保障力度。1.組織保障組織保障是關鍵。學校成立校本課程《七彩之夢兒童繪畫》的課程領導小組和課程開發(fā)實施工作小組、課程監(jiān)督工作小組。課程領導小組緊要負責特色課程項目整體規(guī)劃、策劃、調(diào)控等工作；開發(fā)實施工作小組緊要任務是認真開發(fā)并組織、落實該項目；監(jiān)督工作小組緊要任務是負責對項目實施的監(jiān)督、評估等工作。其構成人員如下：⑴課程領導小組組長：胡愛花組員：夏軍芳、王振明、王士勇⑵課程開發(fā)實施工作小組組長：王振明組員：沈林清、方敏、胡瑞瑩⑶課程監(jiān)督工作小組組長：王士勇組員：陳紀忠、施建英、趙鷹、黃玉琦、倪峰云為了使各項工作有章可循，有據(jù)可依，學校在三年發(fā)展規(guī)劃和每學期的工作計劃的訂立中都作了明確的要求。如，在20**20**學校三年發(fā)展規(guī)劃中，在第三塊“發(fā)展的項目和措施”的第六個方面“課程教學”中，就指出：（1）嚴格依照市教委的課程計劃開齊開足各類課程，結合學校實際精心布置課程表，堅持專課專用；（2）認真實施《田野中的七色花》學校整體課程方案，依據(jù)學生發(fā)展需求，開設各類拓展型課程，確保“歡快社團”活動的有效開展，促進學生健康、歡快、自信地成長；（3）聘請專家引導，不絕提高老師的課程開發(fā)意識和本領，形成具有學校特色的拓展型（探究型）課程體系。2.制度保障制度保障是基礎。有效完備的制度能促進相關工作的開展。我們?yōu)檫M一步保證校本課程的實施，建立起了相關的制度。以制度促每位引導老師自發(fā)地發(fā)展，且更樂觀地實施好校本課程。學校緊要訂立了以下一些相關制度：⑴管理、監(jiān)控、督導制度：①建立計劃、總結溝通制。凡承當校本課程的老師在教導處及教研組的引導下，針對自身所開發(fā)的校本課程實際要訂立出切實可行的學期計劃，組織集體溝通、相互借鑒；學期末老師進行全面總結。②教導處每學期要布置專題督導，監(jiān)控、引導老師校本課程開發(fā)與實施的實在工作情況，做出科學的評價。開課情況將在評比優(yōu)秀教研組與備課組時做緊要參考。⑵激勵制度：①有校本課程老師的工作考核納入到日常考核與期未考核之中。②有關校本課程的相關資料學校予以優(yōu)先辦理。③擔負校本課程的老師參加評優(yōu)、評先、晉級時在同等條件下優(yōu)先考慮。④作為評比各類骨干老師的優(yōu)先條件。3.師資保障師資保障是根本。學校努力為學生供應優(yōu)質(zhì)的師資資源。⑴充分挖掘專職老師的優(yōu)質(zhì)資源，如美術沈林清、方敏老師等；⑵在招聘老師時有心識地招那些有特長的老師，如近三年，我們招了有美術特長的胡瑞瑩、蔡湘等老師，她們現(xiàn)或兼職美術課教學，或擔負兒童繪畫校本課程的引導老師。4.經(jīng)費保障經(jīng)費保障是基石。學校在經(jīng)費上大力支持兒童繪畫這門校本特色課程在學校的全面實施。如，我們在教學樓二樓特地開辟了美術的主題墻，這里面有一塊大型的主題板和15塊抽屜式的呈現(xiàn)板；由于我們始終認為美術是學校的一大特色，一大品牌，所以我們還在每個教室里開辟了一塊“美術畫展”的欄目。同時，假如我們的美術老師有外出培訓、考察、溝通的機會，學校也總是盡心盡力地大力支持。由于我們深知，眼界決議境界，我們應當把這項惠及學生的好事做得更好，做得更實。二、實施得力領導重視、制度健全、老師專業(yè)、經(jīng)費保障給課程的實施供應了厚實的基礎和優(yōu)越的條件，所以我們的課程實施自我感覺特別得力。1.訂立科學合理的目標我們的課程目標是：讓每一位學生成為田野中一朵最絢爛的七色花，能夠健康、歡快、自信地成長；讓每一位有繪畫特長的學生心向七色，夢圓七彩：學會欣賞美，健康人生；學會創(chuàng)造美，歡快生活；學會呈現(xiàn)美，自信成長。我們這個課程目標的訂立是慎重考慮，有所依據(jù)的。一是緊扣國家課程目標和學校辦學目標，即全面實施素養(yǎng)教育。二是具有發(fā)展性與時代性，所謂發(fā)展性，我們的課程目標中有三個層次，層次一是學會欣賞美，層次二是學會創(chuàng)造美，層次三是學會呈現(xiàn)美；所謂時代性就是與二期課改的提出的讓學生具有高尚的審美情操相吻合。三是體現(xiàn)了學校辦學理念與辦學特色。學校的辦學理念其中一條是“教育讓每一個孩子健康、歡快、自信地成長”，我們的課程目標就彰顯出了里面的三個關鍵詞健康、歡快、自信。2.選擇貼切前瞻的內(nèi)容我們的課程內(nèi)容，共分10個單元48課：第一單元有趣味味的點線；第二單元神奇的塊面；第三單元美麗的樹；第四單元可愛的動物；第五單元迷人的風景；第六單元生動的人物；第七單元豐富的顏色；第八單元我們的創(chuàng)作畫；第九單元想象畫；第十單元我們的兒童畫。應當說課程的內(nèi)容特別貼近學生的認知規(guī)律、生活實際，具有發(fā)展性、探究性特征，充分體現(xiàn)了《課程綱要》的精神。3.進行切實可行的布置我們的課程布置體現(xiàn)了學生的自主選擇。無論是之前的“歡快社團100分”，還是現(xiàn)在的“歡快星期五”，我們都充分考慮學生的選擇，讓全部對本課程有興趣喜好有特長的學生本身樂意報名參加。同時，我們課時量的設定完全符合上海市新課程計劃的要求。課程的實施時間（《課程表》）布置是科學、合理且切實可行。4.采用堅固結實有效的形式我們課程的組織形式可以說是堅固結實有效的，一是獨立式教學。即學校通過拓展性課程的開設對那些對美術有喜好特長的學生進行有針對性的提升教學。二是鑲嵌式教學。即我們在國家課程的教學中有心滲透學校的校本課程，讓學校的校本課程潤及到每一個學生。三是自主式學習，也就是讓學生利用課余時間進行自主學習。由于我們在編寫這本校本教材時就考慮不但要方便老師教學，更要方便學生自學，所以翻開這本教材，一、各單元條理分明，由易到難，由基礎到提高，循序漸進；二、每次學習內(nèi)容步驟清楚，操作性強，先畫什么再畫什么，一目了然，充分體現(xiàn)了“以生為本”的理念。5.實施全面客觀的評價我們的評價是全面的，有力地踐行了****。一是對學生評價，老師依據(jù)每個學生參加學習的態(tài)度及實際效果進行評價，分為“優(yōu)秀”“良好”“一般”“較差”等第。二是對老師評價。我們要求：⑴老師教學必必需有教學計劃、教學設計。⑵老師應按學校整體教學計劃的要求，實現(xiàn)規(guī)定的課時與教學目標。⑶老師應保管學生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。⑷教導處通過聽課、查閱資料、調(diào)察訪問等形式，每學期對老師考核，并記入業(yè)務檔案。我們加強評價的目的除了更好地規(guī)范我們的校本課程的實施外，還為各類評比供應依據(jù)，我們要求定期對學生的評價進行“健康活力少年”“歡快自信少年”“七色花少年”評比；對老師的評價進行“精致老師”“七色花新星”“七色花老師”評比；對校本課程的評價進行“七色花校本課程”評比。三、效果給力正由于保障有力，實施得力，所以通過兒童繪畫校本課程的實施，我們?nèi)〉昧孙@著的成績，成績可謂相當?shù)慕o力。1.學生正健康、歡快、自信地成長（略）2.老師正智慧、幸福、自發(fā)地發(fā)展（略）3.學校正高效、特色、自主地提升每一個孩子都浸潤在每周五“歡快社團100分”的豐富的學習資源之中。奉賢電視臺曾兩次報道了我校的歡快社團活動。本學期全區(qū)全面實施了歡快星期五，在信息中心來我校進行拍攝時，對我校項目多、開展實、效果好稱贊有加，表示充分確定。篇2:四團學校七彩之夢兒童繪畫方案推行簡介校本課程，讓田野中的七色花更絢麗四團學校課程計劃及校本特色課程《七彩之夢兒童繪畫》推行簡介少年，是一個愛做夢的季節(jié)；少年，也是一個播種希望的季節(jié)。春華才略秋實，根深才略葉茂。為學生播下希望的種子，讓學生美夢成真，學校責無旁貸，老師義不容辭。心在哪里，收獲就在哪里。四團學校早在三年前就認真訂立了《田野中的七色花四團學校整體課程方案》，并每學年訂立好課程計劃，同時早在兩年前就開始實施了“歡快社團100分”。我們起名“歡快社團100分”有兩層意思，一是明確了活動的時間，即每個星期五下午利用100分鐘時間進行歡快社團活動；二是寄予了學校全面提高學生素養(yǎng)的美好愿望，就是希望學生通過100分鐘時間的歡快社團活動，學生的素養(yǎng)能實現(xiàn)100分。下面圍繞三個“力”，對我校落實課程計劃，尤其是實施校本特色課程《七彩之夢兒童繪畫》作一簡單介紹。一、保障有力學校緊要從四個方面加強了校本課程落實的保障力度。1.組織保障組織保障是關鍵。學校成立校本課程《七彩之夢兒童繪畫》的課程領導小組和課程開發(fā)實施工作小組、課程監(jiān)督工作小組。課程領導小組緊要負責特色課程項目整體規(guī)劃、策劃、調(diào)控等工作；開發(fā)實施工作小組緊要任務是認真開發(fā)并組織、落實該項目；監(jiān)督工作小組緊要任務是負責對項目實施的監(jiān)督、評估等工作。其構成人員如下：⑴課程領導小組組長：胡愛花組員：夏軍芳、王振明、王士勇⑵課程開發(fā)實施工作小組組長：王振明組員：沈林清、方敏、胡瑞瑩⑶課程監(jiān)督工作小組組長：王士勇組員：陳紀忠、施建英、趙鷹、黃玉琦、倪峰云為了使各項工作有章可循，有據(jù)可依，學校在三年發(fā)展規(guī)劃和每學期的工作計劃的訂立中都作了明確的要求。如，在20**20**學校三年發(fā)展規(guī)劃中，在第三塊“發(fā)展的項目和措施”的第六個方面“課程教學”中，就指出：（1）嚴格依照市教委的課程計劃開齊開足各類課程，結合學校實際精心布置課程表，堅持專課專用；（2）認真實施《田野中的七色花》學校整體課程方案，依據(jù)學生發(fā)展需求，開設各類拓展型課程，確?！皻g快社團”活動的有效開展，促進學生健康、歡快、自信地成長；（3）聘請專家引導，不絕提高老師的課程開發(fā)意識和本領，形成具有學校特色的拓展型（探究型）課程體系。2.制度保障制度保障是基礎。有效完備的制度能促進相關工作的開展。我們?yōu)檫M一步保證校本課程的實施，建立起了相關的制度。以制度促每位引導老師自發(fā)地發(fā)展，且更樂觀地實施好校本課程。學校緊要訂立了以下一些相關制度：⑴管理、監(jiān)控、督導制度：①建立計劃、總結溝通制。凡承當校本課程的老師在教導處及教研組的引導下，針對自身所開發(fā)的校本課程實際要訂立出切實可行的學期計劃，組織集體溝通、相互借鑒；學期末老師進行全面總結。②教導處每學期要布置專題督導，監(jiān)控、引導老師校本課程開發(fā)與實施的實在工作情況，做出科學的評價。開課情況將在評比優(yōu)秀教研組與備課組時做緊要參考。⑵激勵制度：①有校本課程老師的工作考核納入到日常考核與期未考核之中。②有關校本課程的相關資料學校予以優(yōu)先辦理。③擔負校本課程的老師參加評優(yōu)、評先、晉級時在同等條件下優(yōu)先考慮。④作為評比各類骨干老師的優(yōu)先條件。3.師資保障師資保障是根本。學校努力為學生供應優(yōu)質(zhì)的師資資源。⑴充分挖掘專職老師的優(yōu)質(zhì)資源，如美術沈林清、方敏老師等；⑵在招聘老師時有心識地招那些有特長的老師，如近三年，我們招了有美術特長的胡瑞瑩、蔡湘等老師，她們現(xiàn)或兼職美術課教學，或擔負兒童繪畫校本課程的引導老師。4.經(jīng)費保障經(jīng)費保障是基石。學校在經(jīng)費上大力支持兒童繪畫這門校本特色課程在學校的全面實施。如，我們在教學樓二樓特地開辟了美術的主題墻，這里面有一塊大型的主題板和15塊抽屜式的呈現(xiàn)板；由于我們始終認為美術是學校的一大特色，一大品牌，所以我們還在每個教室里開辟了一塊“美術畫展”的欄目。同時，假如我們的美術老師有外出培訓、考察、溝通的機會，學校也總是盡心盡力地大力支持。由于我們深知，眼界決議境界，我們應當把這項惠及學生的好事做得更好，做得更實。二、實施得力領導重視、制度健全、老師專業(yè)、經(jīng)費保障給課程的實施供應了厚實的基礎和優(yōu)越的條件，所以我們的課程實施自我感覺特別得力。1.訂立科學合理的目標我們的課程目標是：讓每一位學生成為田野中一朵最絢爛的七色花，能夠健康、歡快、自信地成長；讓每一位有繪畫特長的學生心向七色，夢圓七彩：學會欣賞美，健康人生；學會創(chuàng)造美，歡快生活；學會呈現(xiàn)美，自信成長。我們這個課程目標的訂立是慎重考慮，有所依據(jù)的。一是緊扣國家課程目標和學校辦學目標，即全面實施素養(yǎng)教育。二是具有發(fā)展性與時代性，所謂發(fā)展性，我們的課程目標中有三個層次，層次一是學會欣賞美，層次二是學會創(chuàng)造美，層次三是學會呈現(xiàn)美；所謂時代性就是與二期課改的提出的讓學生具有高尚的審美情操相吻合。三是體現(xiàn)了學校辦學理念與辦學特色。學校的辦學理念其中一條是“教育讓每一個孩子健康、歡快、自信地成長”，我們的課程目標就彰顯出了里面的三個關鍵詞健康、歡快、自信。2.選擇貼切前瞻的內(nèi)容我們的課程內(nèi)容，共分10個單元48課：第一單元有趣味味的點線；第二單元神奇的塊面；第三單元美麗的樹；第四單元可愛的動物；第五單元迷人的風景；第六單元生動的人物；第七單元豐富的顏色；第八單元我們的創(chuàng)作畫；第九單元想象畫；第十單元我們的兒童畫。應當說課程的內(nèi)容特別貼近學生的認知規(guī)律、生活實際，具有發(fā)展性、探究性特征，充分體現(xiàn)了《課程綱要》的精神。3.進行切實可行的布置我們的課程布置體現(xiàn)了學生的自主選擇。無論是之前的“歡快社團100分”，還是現(xiàn)在的“歡快星期五”，我們都充分考慮學生的選擇，讓全部對本課程有興趣喜好有特長的學生本身樂意報名參加。同時，我們課時量的設定完全符合上海市新課程計劃的要求。課程的實施時間（《課程表》）布置是科學、合理且切實可行。4.采用堅固結實有效的形式我們課程的組織形式可以說是堅固結實有效的，一是獨立式教學。即學校通過拓展性課程的開設對那些對美術有喜好特長的學生進行有針對性的提升教學。二是鑲嵌式教學。即我們在國家課程的教學中有心滲透學校的校本課程，讓學校的校本課程潤及到每一個學生。三是自主式學習，也就是讓學生利用課余時間進行自主學習。由于我們在編寫這本校本教材時就考慮不但要方便老師教學，更要方便學生自學，所以翻開這本教材，一、各單元條理分明，由易到難，由基礎到提高，循序漸進；二、每次學習內(nèi)容步驟清楚，操作性強，先畫什么再畫什么，一目了然，充分體現(xiàn)了“以生為本”的理念。5.實施全面客觀的評價我們的評價是全面的，有力地踐行了****。一是對學生評價，老師依據(jù)每個學生參加學習的態(tài)度及實際效果進行評價，分為“優(yōu)秀”“良好”“一般”“較差”等第。二是對老師評價。我們要求：⑴老師教學必必需有教學計劃、教學設計。⑵老師應按學校整體教學計劃的要求，實現(xiàn)規(guī)定的課時與教學目標。⑶老師應保管學生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。⑷教導處通過聽課、查閱資料、調(diào)察訪問等形式，每學期對老師考核，并記入業(yè)務檔案。我們加強評價的目的除了更好地規(guī)范我們的校本課程的實施外，還為各類評比供應依據(jù)，我們要求定期對學生的評價進行“健康活力少年”“歡快自信少年”“七色花少年”評比；對老師的評價進行“精致老師”“七色花新星”“七色花老師”評比；對校本課程的評價進行“七色花校本課程”評比。三、效果給力正由于保障有力，實施得力，所以通過兒童繪畫校本課程的實施，我們?nèi)〉昧孙@著的成績，成績可謂相當?shù)慕o力。1.學生正健康、歡快、自信地成長（略）2.老師正智慧、幸福、自發(fā)地發(fā)展（略）3.學校正高效、特色、自主地提升每一個孩子都浸潤在每周五“歡快社團100分”的豐富的學習資源之中。奉賢電視臺曾兩次報道了我校的歡快社團活動。本學期全區(qū)全面實施了歡快星期五，在信息中心來我校進行拍攝時，對我校項目多、開展實、效果好稱贊有加，表示充分確定。篇3:縣衛(wèi)生健康局推行6S精益管理實施方案縣衛(wèi)生健康局推行6S精益管理實施方案為推動單位科學化、規(guī)范化和精細化管理，加強單位內(nèi)涵、品質(zhì)建設，提高干職工職業(yè)素養(yǎng)，提升單位整體形象，依據(jù)6S管理領導小組及辦公室的整體部署布置，經(jīng)研究，決議在局機關各股室推行6S（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全）精益管理，特訂立本實施方案。一、6S精益管理的內(nèi)涵6S精益管理是指以6S為基礎管理理念，結合單位管理特性，通過全員參加，將精益生產(chǎn)要素及思維融入單位管理體系，實現(xiàn)以除去損耗，挑戰(zhàn)服務效率極限，提高單位服務本領為目的的管理革新項目。其內(nèi)涵包含：1.整理：區(qū)分要用與不要用的物資、把不要的清理掉。2.整頓：要用的物資按規(guī)定定位、定量擺放整齊、標明識別。3.清掃：清除職場現(xiàn)場內(nèi)的臟污、垃圾、雜物，并防止污染的發(fā)生。4.清潔：將整理、整頓、清掃進行到底，而且制度化，常常保持環(huán)境處在乾凈美觀的狀態(tài)。5.素養(yǎng)：人人依規(guī)定行事、養(yǎng)成好習慣。6.安全：人人都為自身的一言一行負責、杜絕一切不良隱患。二、實施范圍本單位庭院、機關各辦公室及各功能用房，機關食堂。三、管理組織與體系（一）成立縣衛(wèi)生健康局6S精益管理領導小組（兼6S評委）組長：XX副組長：XX、XX成員：XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX工作職責：全面負責局機關6S精益管理工作，審核確定6S精益管理活動方案；引導和督導股室推行6S精益管理工作；對股室推行6S精益管理工作予以人、財、物等方面的支持；引導6S精益管理辦公室工作，協(xié)調(diào)解決推行工作中的困難與問題；每周組織召開6S精益管理推行例會。（二）領導小組下設6S精益管理辦公室主任：XX副主任：XX推動專員：XX、XX、XX、XX、XX、XX工作職責：實在組織局機關6S精益管理的推行工作；幫忙顧問老師的輔導工作，全程跟進并引導推動工作。負責組織6S精益管理動員會議、推動會議并進行資料整理；定期對各辦公室6S精益管理推動情況進行督導評比，并統(tǒng)計和公布推行情況；協(xié)調(diào)解決推行過程中顯現(xiàn)的問題；引導并監(jiān)督各股室6S精益管理的各階段工作，及時向領導小組報告工作開展與推動情況，并接受其引導和監(jiān)督。四、實施步驟局機關6S精益管理推行共分為三個階段。（一）動員階段（5月6日5月14日）。開展實施前期評估，訂立實施方案，組織召開6S