《岳陽樓記》課件

同學(xué)們，我國歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，許多名勝古跡都留下了文人詞客的詩詞歌賦。今天，我們要一起走進(jìn)是中國古代三大名樓之一的岳陽樓，去感受范仲淹在《岳陽樓記》中所表達(dá)的深邃感情和遠(yuǎn)大抱負(fù)。岳陽樓記范仲淹了解作者及寫作背景，掌握常見的文言實詞、虛詞，熟讀并背誦課文。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)本文敘事、寫景、議論、抒情相結(jié)合以及寓情于景、情景交融的寫法。（難點(diǎn)）深刻理解和正確評價范仲淹的政治理想和抱負(fù)，樹立正確的人生觀。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)作者介紹字希文，蘇州吳縣人。北宋杰出的思想家、政治家、文學(xué)家。謚號“文正”，世稱范文正公。代表作《范文正公集》。北宋詩文革新運(yùn)動的先驅(qū)，他矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主張，深受當(dāng)世和后人稱道。范仲淹989—1052岳陽樓簡介

岳陽樓屹立于岳陽古城之上，背靠岳陽城，俯瞰洞庭湖，遙對君山島，北依長江，南通瀟湘，建筑雄偉，氣勢磅礴，自古有“洞庭天下水，岳陽天下樓”之美譽(yù)，與湖北武漢黃鶴樓、江西南昌滕王閣并稱為“江南三大名樓”。初讀課文，讀準(zhǔn)字音節(jié)奏岳陽樓記慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。zhéshānɡhuīyínyàoqiánqiánɡm(xù)ínɡchánjíbó初讀課文，讀準(zhǔn)字音節(jié)奏至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。zhǐtīnɡxié長短句交錯，散句使語氣舒緩，舒卷自如再讀課文，梳理注釋翻譯岳陽樓記慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。因罪貶謫流放，出任外官。到規(guī)模連詞，來。代詞，指重修岳陽樓一事。政事順利，百姓和樂。同“囑”，囑托。同“俱”，全、皆。慶歷四年的春天，滕子京被貶官到岳州做知州。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業(yè)全興辦起來了，于是重新修建岳陽樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模，把唐代名家和今人的詩賦刻在上面，囑托我寫一篇文章來記述這件事。譯文再讀課文，梳理注釋翻譯我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。（它）連接著遠(yuǎn)方的山脈，吞吐著長江的水流，水勢浩大，寬闊無邊，早晚陰晴明暗多變，氣象變化萬千，這是岳陽樓的壯麗景象，前人的記述很詳盡了。譯文予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。勝景，美景。勝，美好。寬闊無邊。際涯，邊際。早晚陰晴明暗多變。暉，日光。指示代詞，那。水勢浩大的樣子。前人的記述很詳盡了。前人之述，指上面說的“唐賢今人詩賦”。副詞，表示肯定，相當(dāng)于“乃，就是”壯麗景象再讀課文，梳理注釋翻譯然而北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘水，被降職到外地的官員和文人，大多在這里聚會，看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會有所不同吧？譯文然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？如此，那么。南面直到瀟水、湘水。瀟水是湘水的支流，湘水流入洞庭湖。極，至、到達(dá)。被降職到外地的官員。遷，貶謫、降職。戰(zhàn)國時屈原作《離騷》，因此稱屈原或《楚辭》作者為“騷人”。后泛指文人。再讀課文，梳理注釋翻譯（有時）陰雨連綿，接連幾個月不放晴，陰冷的風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空，太陽和星星都隱藏起光輝，山岳隱沒了形體，商人、旅客不能前行，桅桿倒下，船槳斷折，傍晚天色昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。譯文

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。雨雪紛紛而下的樣子。指天氣放晴。沖向天空。太陽和星星隱藏起光輝。曜，光芒。山岳隱沒了形體。用在一段話的開頭，以引起下文。下文的“至若”用法與此相同。桅桿倒下，船槳斷折。傾，倒下。摧，折斷。傍晚天色昏暗。冥冥，昏暗。再讀課文，梳理注釋翻譯（這時）登上這座樓啊，就會產(chǎn)生離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心被說壞話，懼怕被批評指責(zé)（的情懷），（會覺得）滿眼蕭條景象，感慨到極點(diǎn)而悲傷了啊。譯文登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心被說壞話，懼怕被批評指責(zé)。國，指國都。這。再讀課文，梳理注釋翻譯到了春風(fēng)和煦、日光明媚的時候，湖面平靜，沒有風(fēng)浪，天色湖光相接，一片青綠，廣闊無際，沙洲上的鷗鳥時而飛翔，時而停歇，美麗的魚（在水中）暢游，岸上與小洲上的花草，茂盛并且青綠。譯文至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。日光。時而飛翔，時而停歇。集，停息。美麗的魚。鱗，代指魚。岸上與小洲上的花草。芷，白芷。汀，小洲。形容草木茂盛。湖面平靜，沒有風(fēng)浪。天色湖光相接，一片青綠，廣闊無際。萬頃，極言廣闊。再讀課文，梳理注釋翻譯有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和，這樣的樂趣哪有盡頭?。ㄟ@時）登上這座樓啊，就會感到胸懷開闊，精神爽快，榮耀和屈辱一并忘掉，端著酒，迎著風(fēng)，那是喜洋洋的歡樂啊。譯文而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。有時，偶爾。哪有盡頭。榮耀和屈辱一并忘掉。偕，一起。端著酒，迎著風(fēng)。把，持、執(zhí)。大片煙霧完全消散。一，全。浮動的光像跳動的金子。這是寫月光照耀下的水波。唉！我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人們的心思，或許不同于以上兩種表現(xiàn)，為什么呢？（是由于）不因外物和自己處境的變化而喜悲，在朝廷做官，則為平民百姓憂慮；被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官，則替君主擔(dān)憂。譯文

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。古代品德高尚的人?；蛟S不同于以上兩種表現(xiàn)?；?，或許、也許，表示委婉的語氣。處在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官。廟堂，指朝廷。下文的“進(jìn)”，即指“居廟堂之高”。處在僻遠(yuǎn)的江湖間，意思是被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官。下文的“退”，即指“處江湖之遠(yuǎn)”。曾經(jīng)。不因外物和自己處境的變化而喜悲。這樣（他們）進(jìn)朝為官也憂慮，被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官也憂慮。那么什么時候才快樂呢？他們大概一定會說“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”吧！啊！如果沒有這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。譯文是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。如果沒有這種人，我同誰一道呢？微，如果沒有。誰與歸，就是“與誰歸”。大概一定會說“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”吧。先，在……之前。后，在……之后。研讀課文，感悟作者情懷1.根據(jù)課文內(nèi)容，劃分文章層次。第一部分（1）：寫重修岳陽樓的背景和作記的緣由。（記敘）第三部分（5）：抒發(fā)作者的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)。第二部分（2—4）：寫登樓所見景物，以及不同景物

所引起的人的不同感受。（融情于景）（議論、抒情）研讀課文，感悟作者情懷2.第一段交代重修岳陽樓的背景是什么？透過背景你看出了什么？背景：政通人和，百廢俱興材料鏈接：本文是是范仲淹被貶官河南鄧州時，應(yīng)好友滕子京之請而寫的。滕子京與范仲淹同為進(jìn)士，因遭誣陷而被貶謫到岳州做太守。滕子京重修岳陽樓，在行將落成時函請范仲淹作記，并送去一幅《洞庭晚秋圖》，范仲淹一口答應(yīng)。慶歷六年六月,范仲淹依據(jù)此圖，憑著豐富的想象，在鄧州的花洲書院里揮毫撰寫了著名的《岳陽樓記》。滕子京不在謫守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有條，可見其曠達(dá)胸襟不同于一般。研讀課文，感悟作者情懷3.請同學(xué)們齊讀第二段，找出文中總寫岳陽樓景觀的句子，并用自己的話描繪“巴陵勝狀圖”。巴陵勝狀，在洞庭一湖銜遠(yuǎn)山，吞長江浩浩湯湯，橫無際涯朝暉夕陰，氣象萬千（眺望遠(yuǎn)景，氣勢非凡）（空間上描寫廣闊無邊）（時間上描寫陰晴變化）研讀課文，感悟作者情懷追問：這一節(jié)的寫景在文中有何作用？此則岳陽樓之大觀也遷客騷人多會于此覽物之情得無異乎景物之異和感受之異承上啟下，引出下文的寫景抒情。研讀課文，感悟作者情懷4.朗讀3、4段，說說作者是怎樣表達(dá)“悲”和“喜”的？洞庭風(fēng)雨圖洞庭春景圖景物特點(diǎn)覽物之情感激而悲喜氣洋洋原因淫雨、陰風(fēng)、濁浪、日、星、山岳、商旅、檣、楫、虎、猿春風(fēng)、日光、波瀾、湖光、天色、沙鷗、美麗的魚、芷、蘭陰冷晦暗，凄涼沉郁以物喜，以己悲一陰一晴，一悲一喜，覽物之情，迥乎不同溫暖明媚，柔美秀麗研讀課文，感悟作者情懷5.朗讀第5段，思考：古仁人作者遷客騷人有何不同？登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。遷客騷人：陰風(fēng)苦雨則悲，風(fēng)和日麗則喜以物喜，以己悲始終沉浸在個人的榮辱悲喜中（小我）研讀課文，感悟作者情懷5.朗讀第5段，思考：古仁人作者遷客騷人有何不同？不以物喜，不以己悲古仁人：是進(jìn)亦憂，退亦憂。以天下為己任，舍己為人，先憂后樂（大我）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂研讀課文，感悟作者情懷6.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話表達(dá)了范仲淹怎樣的政治情懷？以治國安邦為己任，勤政愛民，積極進(jìn)取，憂在天下人前，樂在天下人后的偉大抱負(fù)。鏈接材料：材料一：公少有大節(jié)，于富貴、貧賤、毀譽(yù)、歡戚，不一動其心，而慨然有志于天下，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！保ㄋ?歐陽修《資政殿學(xué)士戶部侍郎文正范公神道碑銘》)材料三：慶歷六年，范仲淹抵達(dá)任所鄧州，重修覽秀亭、構(gòu)筑