版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
華東師大版·數(shù)學(xué)·七年級(jí)(下)第10章軸對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)10.4中心對(duì)稱1.
通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)兩個(gè)圖形關(guān)于某一點(diǎn)或中心對(duì)稱的本質(zhì):就是一個(gè)圖形繞一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°而成.2.掌握成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形的性質(zhì),以及利用兩種不同方式來(lái)作出中心對(duì)稱的圖形.學(xué)習(xí)目標(biāo)如圖,魔術(shù)師把4張撲克牌放在桌子上,然后轉(zhuǎn)過(guò)身去,請(qǐng)一位觀眾把某兩張牌旋轉(zhuǎn)180°,魔術(shù)師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看到4張撲克牌仍如原樣放置.但是,他很快確定了哪兩張牌被旋轉(zhuǎn)過(guò).你能說(shuō)明其中的奧妙嗎?導(dǎo)入新知合作探究新知一中心對(duì)稱圖形上圖中間的一個(gè)圖形繞著中心旋轉(zhuǎn)180°后能與自身重合,我們把這種圖形叫做中心對(duì)稱圖形(afigureofcentralsymmetry),這個(gè)中心叫做對(duì)稱中心(centreofsymmetry).歸納小結(jié)1.定義:把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果能與自身重合,我們把這種圖形叫做中心對(duì)稱圖形,
這個(gè)中心叫做對(duì)稱中心.要點(diǎn)精析:(1)中心對(duì)稱圖形的對(duì)稱中心一定在圖形內(nèi);(2)中心對(duì)稱圖形是針對(duì)一個(gè)圖形而言的;(3)中心對(duì)稱圖形上所有的點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱中心的對(duì)稱點(diǎn)
都在這個(gè)圖形本身上;合作探究(4)中心對(duì)稱圖形一定是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,但旋轉(zhuǎn)對(duì)稱
圖形不一定是中心對(duì)稱圖形;(5)常見(jiàn)的中心對(duì)稱圖形有:線段、圓、平行四邊形、
長(zhǎng)方形、正方形、邊數(shù)是偶數(shù)的正多邊形,它們
的對(duì)稱中心分別是線段的中點(diǎn)、圓的圓心、各種
特殊四邊形的對(duì)角線的交點(diǎn),邊數(shù)是偶數(shù)的正多
邊形的對(duì)角線的交點(diǎn).如圖所示的圖形中,中心對(duì)稱圖形有(
)A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)例1導(dǎo)引:這些圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定角度后都能與原圖形重合,但旋轉(zhuǎn)180°后能與原圖形重合的有3個(gè),只有最后一個(gè)圖形不重合.C
正多邊形圖案為中心對(duì)稱圖形的識(shí)別方法:邊數(shù)為偶數(shù)的正多邊形圖案是中心對(duì)稱圖形,相應(yīng)地,與邊數(shù)為偶數(shù)的正多邊形具有類似特征的圖形是中心對(duì)稱圖形;邊數(shù)為奇數(shù)的正多邊形或具有類似特征的圖形一定不是中心對(duì)稱圖形.歸納小結(jié)1(賀州)下列圖形中既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是(
)A.等邊三角形B.平行四邊形C.正方形D.正五邊形鞏固新知2(中考·長(zhǎng)沙)下列圖形中,是軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形的是(
)3(中考·畢節(jié))將四個(gè)“米”字格的正方形內(nèi)涂上陰影,其中既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是(
)把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果它能夠和另一個(gè)圖形重合,那么,我們就說(shuō)這兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱,這個(gè)點(diǎn)叫做對(duì)稱中心,這兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn),叫做關(guān)于中心的對(duì)稱點(diǎn).合作探究新知二兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱如圖所示,△ABC與△ADE是成中心對(duì)稱的兩個(gè)三角形,點(diǎn)A是對(duì)稱中心,點(diǎn)B的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)____,點(diǎn)C的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)____,點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)____.點(diǎn)B繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)180°到達(dá)點(diǎn)D處,因此,B、A、D點(diǎn)在同一條直線上,并且AB=AD.在平面內(nèi),把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果
它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)
于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱或(成)中心對(duì)稱,這個(gè)點(diǎn)叫做對(duì)稱中
心.這兩個(gè)圖形在旋轉(zhuǎn)后能重合的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做關(guān)于對(duì)
稱中心的對(duì)稱點(diǎn).要點(diǎn)精析:(1)中心對(duì)稱是特殊的旋轉(zhuǎn),其旋轉(zhuǎn)角為180°;(2)中心對(duì)稱是指兩個(gè)圖形的位置關(guān)系,必須涉及兩個(gè)
圖形,其中一個(gè)圖形繞對(duì)稱中心旋轉(zhuǎn)180°后一定
能與另一個(gè)圖形重合;(3)成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形,只有一個(gè)對(duì)稱中心,這個(gè)
對(duì)稱中心可能在每個(gè)圖形的外部,也可能在每個(gè)圖
形的內(nèi)部或邊上,但對(duì)稱點(diǎn)一定在對(duì)稱中心的兩側(cè)
或與對(duì)稱中心重合.如圖所示的圖形中,成中心對(duì)稱的有______組.例2導(dǎo)引:利用中心對(duì)稱的定義解答.3根據(jù)中心對(duì)稱的定義,看左邊的圖形能否繞一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后與右邊的圖形重合,能重合則是中心對(duì)稱,否則就不是,本例中第四組不是.歸納小結(jié)1如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,圖中哪些三角形關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱?鞏固新知2下列說(shuō)法中正確的是(
)A.形狀和大小完全相同的兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱B.成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形必須重合C.成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形形狀和大小完全相同D.旋轉(zhuǎn)后能夠重合的兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱3下列4組圖形中,右邊的圖形與左邊的圖形成中心對(duì)稱的是(
)在圖中,△A′B′C′與△ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱,你能從圖中找到哪些等量關(guān)系?我們可以發(fā)現(xiàn),點(diǎn)A繞中心點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°后到點(diǎn)A′,于是A、O、A′三點(diǎn)在同一條直線上,并且OA=OA′.另外分別在同一條直線上的三點(diǎn)還有_____和_____;并且OB=_____,OC=_____.合作探究新知三中心對(duì)稱的性質(zhì)在成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形中,連結(jié)對(duì)稱點(diǎn)的線段都經(jīng)過(guò)對(duì)稱中心,并且被對(duì)稱中心平分.反過(guò)來(lái),如果兩個(gè)圖形的所有對(duì)應(yīng)點(diǎn)連成的線段都經(jīng)過(guò)某一點(diǎn),并且都被該點(diǎn)平分,那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這一點(diǎn)成中心對(duì)稱.歸納小結(jié)1.中心對(duì)稱的性質(zhì):(1)具有旋轉(zhuǎn)的一切性質(zhì)(因?yàn)橹行膶?duì)稱是一種特殊的
旋轉(zhuǎn));(2)在成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形中,連結(jié)對(duì)稱點(diǎn)的線段
都經(jīng)過(guò)對(duì)稱中心,而且被對(duì)稱中心所平分;(3)如果兩個(gè)圖形的所有對(duì)應(yīng)點(diǎn)連成的線段都經(jīng)過(guò)某
一點(diǎn),并且都被該點(diǎn)平分,那么這兩個(gè)圖形關(guān)于
這點(diǎn)中心對(duì)稱.合作探究2.確定成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形的對(duì)稱中心的方法:(1)連結(jié)任意一對(duì)對(duì)稱點(diǎn),取這條線段的中點(diǎn),這個(gè)
中點(diǎn)就是對(duì)稱中心.(2)連結(jié)任意兩對(duì)對(duì)稱點(diǎn),兩條線段的交點(diǎn)就是對(duì)稱
中心.如圖,已知△ABC和點(diǎn)O,畫出△DEF,使△DEF和△ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱.例3解:(1)連結(jié)AO并延長(zhǎng)AO到點(diǎn)D,使OD=OA,于是得
到點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn)D;(2)同樣畫出點(diǎn)B和點(diǎn)C關(guān)于點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn)E和F;(3)順次連結(jié)DE、EF、FD.如圖,△DFF即為所求的三角形.本題運(yùn)用了轉(zhuǎn)化思想.利用中心對(duì)稱的特征先找出圖形上的關(guān)鍵點(diǎn),再作出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),從而將圖形的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為點(diǎn)的問(wèn)題,把復(fù)雜問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單問(wèn)題來(lái)解決.歸納小結(jié)1如圖,點(diǎn)O是四邊形ABCD的邊AB的中點(diǎn),畫出以點(diǎn)O為對(duì)稱中心,與四邊形ABCD成中心對(duì)稱的圖形.鞏固新知2如圖,△ABC繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°得到△DEF,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
)A.△ABC與△DEF關(guān)于點(diǎn)B成中心對(duì)稱B.點(diǎn)B和點(diǎn)E關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱C.AB∥DED.CE=BF3△ABC和△A′B′C′關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱(點(diǎn)O不在直線AB上),下列結(jié)論中不正確的是(
)A.OA=A′O
B.AB∥A′B′C.CO=BC
D.∠BAC=∠B′A′C′1.(3分)(青島中考)下列四個(gè)圖形中,中心對(duì)稱圖形是()D課堂練習(xí)2.(3分)(桂林中考)下列圖形中不是中心對(duì)稱圖形的是()B3.(3分)如圖是我國(guó)幾家銀行的標(biāo)志,其中既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是()C4.(3分)(長(zhǎng)沙中考)下列圖形中,是軸對(duì)稱圖形但不是中心對(duì)稱圖形的是()B5.(3分)下列四個(gè)圖形中,△ABC與△A′B′C′不成中心對(duì)稱的是()A6.(3分)下列四組圖形中,左邊的圖形與右邊的圖形成中心對(duì)稱的有()A.1組B.2組C.3組D.4組C7.(3分)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱中心的距離相等B.成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形中,連結(jié)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段都經(jīng)過(guò)對(duì)稱中心C.成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線平行且相等D.成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)線段平行(或在同一條直線上)且相等C8.(4分)如圖所示,已知△ABC和△DEF關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱,那么AO=____,AB∥____,∠ACO=_________,點(diǎn)A關(guān)于對(duì)稱中心O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為_(kāi)______.DODE∠DFO點(diǎn)D9.(4分)如圖,已知△AOB與△DOC成中心對(duì)稱,△AOB的面積是6,AB=3,則△DOC中CD邊上的高是____.410.(11分)如圖所示,兩個(gè)圓形的卡通圖案是關(guān)于某點(diǎn)成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖案,試在圖中確定其對(duì)稱中心.解:連結(jié)兩個(gè)對(duì)稱的眼睛,交點(diǎn)O為對(duì)稱中心,如圖知識(shí)總結(jié)知識(shí)方法要點(diǎn)關(guān)鍵總結(jié)注意事項(xiàng)中心對(duì)稱1.定義:如果把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,它能夠與另一個(gè)圖形重合那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)成中心對(duì)稱2.性質(zhì):成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形中,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段經(jīng)過(guò)對(duì)稱中心,且被對(duì)稱中心平分(1)中心對(duì)稱是就兩個(gè)圖形的位置關(guān)系而言的(2)中心對(duì)稱有一個(gè)對(duì)稱中心(3)中心對(duì)稱是繞對(duì)稱中心旋轉(zhuǎn)
180°后,兩個(gè)圖形互相重合歸納新知知識(shí)總結(jié)知識(shí)方法要點(diǎn)關(guān)鍵總結(jié)注意事項(xiàng)中心對(duì)稱圖形1.定義:把一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)
180°,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能與原來(lái)的圖形重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形2.性質(zhì):對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線所得線段被對(duì)稱中心平分(1)中心對(duì)稱圖形是指一個(gè)圖形(2)中心對(duì)稱圖形有一個(gè)對(duì)稱中心,且一定在圖形上(3)中心對(duì)稱圖形繞對(duì)稱中心旋轉(zhuǎn)
180°后能與自身重合1.連接兩對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn),則線段的交點(diǎn)即為對(duì)稱中心;2.中心對(duì)稱作圖的方法步驟:①確定對(duì)稱中心
②作關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)
③連線
④寫結(jié)論;3.每一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段被對(duì)稱中心平分是識(shí)別中心對(duì)稱圖形的重要依據(jù).1.如圖,在4×4的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),左上角陰影部分是一個(gè)以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的正方形(簡(jiǎn)稱格點(diǎn)正方形).若再作一個(gè)格點(diǎn)正方形,并涂上陰影,使這兩個(gè)格點(diǎn)正方形無(wú)重疊,且組成的圖形既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形,則這個(gè)格點(diǎn)正方形的作法共有()A.2種B.3種C.4種D.5種C課后練習(xí)2.如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中,把∠A沿DF折疊,點(diǎn)A恰好落在長(zhǎng)方形的對(duì)稱中心E處,則∠ADF的度數(shù)為()A.15°B.20°C.25°D.30°D3.(樂(lè)山中考)如圖,直線a,b垂直相交于點(diǎn)O,曲線c關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱,點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)是點(diǎn)A′,AB⊥a于點(diǎn)B,A′D⊥b于點(diǎn)D.若OB=3,OD=2,則陰影部分的面積之和為_(kāi)___.64.5個(gè)大小相同的圓如圖放置,要求一刀切下,將5個(gè)圓切成面積相等的兩部分,應(yīng)如何切?解:如圖5.如圖所示,在△ABC中,D是AB邊的中點(diǎn),AC=4,BC=6.(1)作出△CDB關(guān)于點(diǎn)D的中心對(duì)稱圖形;(2)求CD的取值范圍.解:(1)如圖,延長(zhǎng)CD到點(diǎn)E,使DE=DC,連結(jié)AE,△ADE即為所求作的三角形(2)由中心對(duì)稱性質(zhì)知AE=BC=6.根據(jù)三角形三邊的關(guān)系知6-4<CE<6+4,即2<CE
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024版企業(yè)總經(jīng)理聘用協(xié)議
- 2025年進(jìn)口熱帶水果專供協(xié)議書3篇
- 2025年度纖維原料加工合作合同模板3篇
- 2025年度船舶抵押貸款服務(wù)協(xié)議范本3篇
- 2025版二零二五年度消防設(shè)備租賃合同3篇
- 現(xiàn)代科技下的中醫(yī)家庭健康服務(wù)
- 教育與科技創(chuàng)新的未來(lái)路徑
- 電力行業(yè)從業(yè)人員安全用電培訓(xùn)教程
- 二零二五年度創(chuàng)新型民間車輛抵押貸款合同范本4篇
- 基于2025年度計(jì)劃的研發(fā)合作與專利權(quán)共享協(xié)議3篇
- 【高空拋物侵權(quán)責(zé)任規(guī)定存在的問(wèn)題及優(yōu)化建議7100字(論文)】
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)100道口算題大全 (每日一套共26套)
- 物流無(wú)人機(jī)垂直起降場(chǎng)選址與建設(shè)規(guī)范
- 肺炎臨床路徑
- 外科手術(shù)鋪巾順序
- 創(chuàng)新者的窘境讀書課件
- 如何克服高中生的社交恐懼癥
- 聚焦任務(wù)的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)作業(yè)改革新視角
- 移動(dòng)商務(wù)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)(吳洪貴)任務(wù)三 APP的品牌建立與價(jià)值提供
- 電子競(jìng)技范文10篇
- 食堂服務(wù)質(zhì)量控制方案與保障措施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論