安徽省宿州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省宿州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.鵑juān

【部首】鳥

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。鳥（鳥）表意，其形像鳥，表示杜鵑是一種鳥，（juan）表聲，是涓的省文，涓是小溪流，水流不斷作響，表示杜鵑鳥常晝夜鳴叫不止。形旁簡化。本義是杜鵑鳥。

【常用詞組】杜鵑

【課文原句】山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。

2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列詞語補(bǔ)充完整。

_____聲細(xì)_____

左_____右_____

_____力竭

_____無畏

威風(fēng)_____

欣喜______

畫“橫線”的詞語是描寫人物的_____，我會(huì)用這個(gè)詞語說一句話：_____。2）.班里的運(yùn)動(dòng)健將因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不理想，所以很不自信。你可以用《雪梅》中的一句詩鼓勵(lì)他：“_________________，________________。”3）.填空題。

（1）在《中國古代神話》中，_______創(chuàng)造了人類，是中華民族偉大的母親。_______射下九個(gè)太陽，天空恢復(fù)了原來的樣子，空氣也變得涼爽，人們又開始了安居樂業(yè)的生活。

（2）在《古希臘神話故事》中，普羅米修斯送給人類的禮物是_____，潘多拉的盒子里面除了災(zāi)難，還有_______。

（3）在《世界神話傳說》中，上帝參照自己的形狀，用泥土捏成泥人，又往泥人的鼻孔里吹入生命的氣息，賦予那個(gè)人以靈魂，使那個(gè)人成為活人，上帝為他取名為_______。4）.把古詩補(bǔ)充完整。

（1）________________________，一片冰心在玉壺。

（2）天行健，_________________________。

（3）_______________________，樹頭新綠未成陰。

（4）梅子黃時(shí)杏子肥，_______________________。

（5）采得百花成蜜后，________________________。5）.將下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面的橫線上。

山(

)地(

)

眉(

)目(

)

(

)疲力(

)

(

)遇而(

)

(

)(

)童顏

重整(

)(

)

（1）這幾天李老師為了藝術(shù)節(jié)的事兒忙碌著，累得(

)。

（2）當(dāng)海潮奔騰涌來時(shí)，那聲音猶如(

)，那壯觀的氣勢(shì)叫人驚嘆不已。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語不完全正確的一組是（

）A．如怨如訴

如泣如訴B．煥然一新

改頭換面C．無憂無慮

無影無蹤D．空空如野

空空蕩蕩2）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．花蕊（lěi）

薄霧（báo）B．地震（zhèng）

潛入（qián）C．花卉（huì）

豌豆（wān）3）.下列說法中，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。”這兩句詩從側(cè)面寫出了初夏農(nóng)忙的景象。B．課文在《在天晴了的時(shí)候》與《鄉(xiāng)下人家》都充滿了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。C．“三月的桃花水，是春天的豎琴?！边@句話從聽覺角度讓我們感受到春水的音律美。D．“雞犬相聞、依山傍水、高樓林立、車水馬龍”，這些詞語都是描寫鄉(xiāng)村的。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.擴(kuò)句

①秧苗生長。（擴(kuò)兩處）

______________________________________________________________________

②戰(zhàn)士們獻(xiàn)出了生命。（擴(kuò)兩處）

________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把愛國名句與對(duì)應(yīng)的人物用線連起來。

位卑未敢忘憂國

顧炎武

天下興亡，匹夫有責(zé)

陸游

少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)

范仲淹

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

梁啟超2）.連一連。

6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子重新排隊(duì)。

(

)一次，教師找出兩只盛著水的木桶，讓學(xué)生拿著走過一座貼著水面的小竹橋，還不準(zhǔn)把鞋弄濕，看誰能想出辦法。

(

)徐文長想了個(gè)辦法。

(

)徐文長是明朝的大文學(xué)家，他上學(xué)的時(shí)候常常受到老師稱贊。

(

)一個(gè)學(xué)生挑起水桶上橋，因?yàn)橥袄锏乃艹?，竹橋被壓低了，河水浸過了小橋，這個(gè)學(xué)生的鞋全濕了。

(

)他把兩只桶放在水里，用繩子牽著桶，自己從橋上過去，桶浮在水面上，一點(diǎn)兒也不增加橋的壓力，他的鞋一點(diǎn)兒也沒沾上水。

(

)其他同學(xué)看了，都不敢再試了。2）.根據(jù)《千年夢(mèng)圓在今朝》課文內(nèi)容排序。

()萬戶的火箭飛行——大膽的嘗試。

()“神舟五號(hào)”載人飛船發(fā)射——巨大的成功。

()古人的奇妙想象——美好的夢(mèng)想。

()載人航天工程的實(shí)施——艱苦的努力。

()人造衛(wèi)星的發(fā)射——突破性進(jìn)展。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《母雞》一文中，作者的思想感情由厭惡母雞到尊敬母雞，表現(xiàn)了作者對(duì)母愛的贊美。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，________，________。

(1)把詩句補(bǔ)充完整。

(2)（新角度）根據(jù)詩句內(nèi)容，完成思維導(dǎo)圖。繁星（七一）場(chǎng)景一：_______構(gòu)成一幅夏夜乘涼圖，表達(dá)了詩人______和____的溫馨。場(chǎng)景二：_______場(chǎng)景三：_______(3)仿寫詩句。

這些景——是美好可愛的春天：_______，_______，_____。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

你了解自己嗎？你覺得自己的性格和哪個(gè)動(dòng)物像呢？如果讓你在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上進(jìn)行“請(qǐng)你認(rèn)識(shí)我”脫口秀表演，你會(huì)怎樣說呢？請(qǐng)自擬題目，注意寫出人物特點(diǎn)，不少于350字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名和人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.為國鑄“盾”①在錢七虎看來，如果說研究核武器等殺傷性武器是在造“矛”，那么自己所從事的防護(hù)工程研究就是在鑄“盾”。②一次，當(dāng)荒漠上升起蘑菇云、人們歡呼之時(shí)，【甲】錢七虎身著防護(hù)服，迅速?zèng)_進(jìn)核爆中心，去查看洞內(nèi)飛機(jī)的情況。錢七虎發(fā)現(xiàn)飛機(jī)洞庫防護(hù)門沒被核彈炸爛，里邊的飛機(jī)也安然無恙，正高興時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)因?yàn)槎撮T嚴(yán)重變形，大門無法正常打開，飛機(jī)出不了洞！錢七虎緊皺著眉頭，心想：“門打不開，飛機(jī)出不去，就無法反擊敵人，必須找出問題，進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)計(jì)方案?！雹蹫榱私鉀Q洞門開啟的問題，從未接觸過計(jì)算機(jī)的錢七虎，把自已關(guān)在房間里七天，閱讀十多萬字的外文資料，自學(xué)計(jì)算機(jī)編程語言。第八天時(shí)，錢七虎將一份編好的程序，交給操作計(jì)算機(jī)的同事。同事將程序輸入后，防護(hù)門竟然能自動(dòng)打開了。同事不禁感嘆起來：“錢教授，真是神了?、転榱丝s短防護(hù)門的啟閉時(shí)間，錢七虎創(chuàng)新地提出了使用氣動(dòng)式升降門的方案。然而面對(duì)厚重的大型防護(hù)門，試驗(yàn)一次次以失敗告終。但錢七虎始終百折不撓，說：【乙】“氣動(dòng)試驗(yàn)做了幾十次，用了整整一年時(shí)間。失敗了總結(jié)一下，就接著準(zhǔn)備下一次試驗(yàn)，每一次試驗(yàn)過程都是學(xué)習(xí)提高的過程?！雹萁?jīng)過兩年多的艱難攻關(guān)，錢七虎終于設(shè)計(jì)出了當(dāng)時(shí)中國國內(nèi)跨度最大、抗力最高的飛機(jī)洞庫防護(hù)門，為中國國防“穿”上了一套厚厚的鎧甲！1．讀第②～④段，梳理概括錢七虎研究飛機(jī)洞庫防護(hù)門的過程。發(fā)現(xiàn)洞門打不開決心優(yōu)化方案→→

2．品讀畫“______”的語句，感受人物品質(zhì)。

【甲】句是對(duì)錢七虎的_______描寫，抓住“沖”我體會(huì)到了__________?！疽摇烤涫菍?duì)錢七虎的_______描寫，表現(xiàn)了他__________的品質(zhì)。

3．有同學(xué)認(rèn)為：文中主要寫錢七虎進(jìn)行防護(hù)工程研究的事，第③段中錢七虎同事的話可以去掉。你贊同這種說法嗎？說說理由。

_______________

4．錢七虎為鑄“盾”隱姓埋名16年，捐款上千萬。他的品質(zhì)讓我想起了兩句詩：_________，_______。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)你給下面句中的“包袱”選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

包袱：A．包衣服等東西的布。B．比喻某種負(fù)擔(dān)。C．用布包起來的包。D．指相聲等曲藝中的笑料。

（1）他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。_____

（2）他表演的相聲里包袱很多。_____

（3）比賽前，王老師鼓勵(lì)小剛放下所有的包袱，輕裝上陣。_____2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫“

”。慰藉（jíjiè）卜落（bobǔ）剝皮（bāobō）偷窺（kuīguī）欺侮（wúwǔ）簇?fù)恚╟ùchù）12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（