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文檔簡介
第十一單元鹽化肥復(fù)習(xí)題一、選擇題1.下列離子組在酸性或堿性溶液中都能大量共存的是()A.Ca2+、Mg2+、Cl、NO3B.Na+、HCO3、Cl、NH4+C.H+、SO42、NO3、Al3+D.K+、Cl、Na+、NO32.下列實(shí)驗(yàn)中有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生,且能觀察到明顯現(xiàn)象的是A.向氯化鈉溶液中滴入氫氧化鉀溶液B.向澄清石灰水中滴入稀鹽酸C.向氫氧化鈉溶液中通入少量二氧化碳?xì)怏wD.向三氧化二鐵粉末中加入稀鹽酸3.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(
)A.加熱碳酸氫銨會(huì)產(chǎn)生無色有刺激性氣味的氣體B.鐵和稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色氧化鎂D.點(diǎn)燃紅磷后,產(chǎn)生大量的白色煙霧4.常溫下,向100.0gMgCl2、MgSO4的混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與滴加Ba(OH)2溶液的體積關(guān)系如圖所示,下列說法不正確的是A.a(chǎn)點(diǎn)對應(yīng)溶液中有兩種溶質(zhì)B.b點(diǎn)對應(yīng)溶液的pH>7C.m1:m2=291:407D.原混合溶液中MgSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5.小麗同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是A區(qū)分C粉和CuO粉末的三種方法B電解水可得到的結(jié)論①做燃燒實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象②加入稀硫酸,觀察現(xiàn)象③通入H2并加熱,觀察現(xiàn)象①水分子中含有氫原子和氧原子②水由氫、氧元素組成③分子在化學(xué)反應(yīng)中不可以再分C降低NaOH溶液pH的三種方法D粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用①加水稀釋②加入稀鹽酸③加入硫酸銅溶液①溶解時(shí)攪拌,加速溶解②過濾時(shí)起到引流的作用③蒸發(fā)時(shí)攪拌,防止液滴飛濺A.A B.B C.C D.D6.下列各組物質(zhì)的稀溶液,不用外加其他試劑就能鑒別出來的是A.NaOH、Na2SO4、KCl B.MgCl2、NaOH、FeCl3C.Na2CO3、Na2SO4、BaCl2 D.Na2CO3、HCl、HNO37.下列有關(guān)敘述中正確的是A.乙醇、天然氣和氫氣都是可再生能源B.應(yīng)加速石油的開采,提高人類的生活質(zhì)量C.“溫室效應(yīng)”加劇主要是大氣中二氧化碳等氣體含量升高引起的D.為了增加糧食產(chǎn)量,農(nóng)業(yè)上要盡量多的使用化肥、農(nóng)藥8.推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加B.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子D.酸堿鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)一定有鹽生成,則有鹽生成的反應(yīng)一定是酸堿鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)9.A、B、C為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去,“→”表示直接轉(zhuǎn)化關(guān)系)。下列有關(guān)推斷正確的A.若A為Fe2O3,B為Fe,則C可以為FeSO4B.若A為H2SO4,B為CuSO4,B→C一定發(fā)生置換反應(yīng)C.若B為CO2,C為H2O,則A可以為酸、堿、氧化物D.若A為CaCO3,B為CaO,則C不一定為CaCl210.下列化肥中屬于磷肥的是A.CO(NH2)2 B.K2SO4 C.NH4HCO3 D.Ca(H2PO4)211.下列是分析已變質(zhì)的氫氧化鈉溶液的相關(guān)實(shí)驗(yàn),其中合理的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A證明變質(zhì)取少量溶液,滴加過量氯化鋇溶液,觀察現(xiàn)象B確定成分取少量溶液,加入適量氫氧化鈣溶液,過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液C測定純度取少量溶液,加入過量濃鹽酸,用氫氧化鈉固體吸收氣體,稱量固體質(zhì)量變化D除去雜質(zhì)向溶液中滴加氯化鋇溶液至恰好完全反應(yīng),過濾A.A B.B C.C D.D12.下列實(shí)驗(yàn)方案中,能順利達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A實(shí)驗(yàn)室制取FeCl3將鐵粉與足量稀鹽酸混合,充分反應(yīng)后過濾B檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室制CO2的剩余廢液中含有鹽酸加適量AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀即可證明C鑒別氫氧化鈉和硝酸銨兩種白色粉末各取等量,分別加入等量水中,測量溶液溫度的變化D檢驗(yàn)敞口存放的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)取樣,滴入酚酞試液,觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D二、填空與簡答13.請從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì),用相應(yīng)序號(hào)填空。①肥皂水
②熟石灰
③氯化鈉
④碳酸鈣(1)可改良酸性土壤的是。(2)可用作補(bǔ)鈣劑的是。(3)廚房里常用的調(diào)味品是。(4)能區(qū)分硬水和軟水的是。14.根據(jù)所學(xué),回答問題(1)人的胃液里含有適量鹽酸。服用含MgCO3的抗酸藥可治療胃酸過多癥,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為;該抗酸藥說明書上標(biāo)明的食用方法為“嚼食”,將藥片嚼碎后服用的優(yōu)點(diǎn)是。(2)“神舟七號(hào)”飛船的太空艙里,NiFe2O4可用來促進(jìn)航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變,則在這個(gè)轉(zhuǎn)化過程中NiFe2O4起作用:;航天員出艙行走所穿航天服中的CO2可用LiOH來吸收,已知LiOH與NaOH具有相似的化學(xué)性質(zhì),則有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。15.海邊盛產(chǎn)貝殼,其主要成分為CaCO3,以貝殼和純堿為原料,生產(chǎn)燒堿的簡要工藝流程如圖:請回答下列問題:(1)A的化學(xué)式是.①的反應(yīng)類型為:.(2)寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式②.(3)操作a的名稱是,結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的(寫化學(xué)式).(4)在工業(yè)上,熟石灰可用于生產(chǎn)燒堿.在農(nóng)業(yè)上,它的一種用途是。16.生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān)。請回答下列問題:(1)空氣中的是生產(chǎn)氮肥的重要原料;(2)茶杯中的茶網(wǎng)可將茶葉和茶水分離,這種操作方法在化學(xué)中稱為;(3)水墨畫可以保存很長時(shí)間而不變色,這是因?yàn)椋?4)測量體溫時(shí),水銀溫度計(jì)的汞柱會(huì)隨溫度的升高而升高。其原因是(從微觀角度解釋)。17.海洋是個(gè)巨大的資源寶庫,利用海水可制取許多化工產(chǎn)品.(1)用海水制食鹽,常通過得到粗鹽,粗鹽中含有少量的CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì).除去上述雜質(zhì),先加過量BaCl2溶液除去,再加溶液除去CaCl2和過量的BaCl2,生成的沉淀經(jīng)除去.(2)從海水中提取溴常用吹出法,即用氯氣(C12)將海水里溴化鈉(NaBr)中的溴置換出來,再用空氣或水蒸氣吹出溴(Br2).流程示意圖如下:①寫出氯氣置換出溴單質(zhì)的化學(xué)方程式:;該反應(yīng)在pH=3的酸性條件下進(jìn)行,可用測定反應(yīng)液的酸堿度.②吹出的溴和大量空氣混合在一起進(jìn)入吸收塔(吸收塔中發(fā)生的反應(yīng):Br2+SO2+2H2O═H2SO4+2HBr).根據(jù)流程圖分析,通入SO2的目的是.18.A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A和B的組成元素相同,C為紅色粉末,E為藍(lán)色沉淀。G廣泛地用于玻璃、造紙、紡織及洗滌劑的生產(chǎn)。它們之間存在如圖所示的相互關(guān)系,“→”表示在一定條件下能發(fā)生轉(zhuǎn)化,“一”表示在一定條件下能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略)。請回答:(1)物質(zhì)A的常見用途有(舉一例即可);物質(zhì)F所屬的類別為;物質(zhì)G的俗稱是。(2)寫出C→D的化學(xué)方程式。(3)寫出G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式:;反應(yīng)的基本類型是反應(yīng)。19.以下是利用廢黃銅制備CuSO4晶體的一種流程:(提示:下列流程存在此反應(yīng)2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O)(1)氣體的化學(xué)式為,溶液A中物質(zhì)(除水之外)一定有。(2)操作1為:,該操作中使用玻璃棒的作用是:。(3)關(guān)于“轉(zhuǎn)化”過程,下列說法正確的是(選填序號(hào))。a.用純氧代替空氣可加快反應(yīng)速率且排除空氣中其他氣體的干擾
b.用水浴加熱溫度易控,受熱均勻
c.為提高產(chǎn)率,稀硫酸應(yīng)稍過量三、科學(xué)探究題20.在購買和使用化肥時(shí),要了解化肥的性質(zhì),以便合理施用。為了給爸爸做技術(shù)指導(dǎo),小紅利用自己掌握的知識(shí)對碳酸鉀(K2CO3)、硫酸銨[(NH4)2SO4]兩種化肥的相關(guān)性質(zhì)做了以下探究?!緦?shí)驗(yàn)探究】探究過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式K2CO3(NH4)2SO4(1)配制碳酸鉀、硫酸銨溶液。分別取碳酸鉀和硫酸銨固體,加足量水?dāng)嚢?。得到澄清溶液,溫度無明顯變化得到澄清溶液,溫度明顯降低都易溶于水,硫酸銨溶于水時(shí)吸收的熱量大于放出的熱量。(2)猜想與假設(shè)。碳酸鉀、硫酸銨溶液的酸堿性都可能有種情況。分別取少量兩種溶液于兩只試管中,滴加紫色石蕊試液。變藍(lán)變紅說明碳酸鉀溶液顯堿性;說明硫酸銨溶液顯性。(3)與鹽酸反應(yīng)。分別取少量兩種溶液于兩只試管中,加入稀鹽酸。無明顯現(xiàn)象碳酸鉀能與酸反應(yīng)。(4)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。分別取少量兩種溶液于兩只試管中,加入氫氧化鈉溶液,微熱。無明顯現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生且有刺激性氣味硫酸銨能與堿反應(yīng)。寫出相關(guān)的化學(xué)方程式:【結(jié)論與應(yīng)用】碳酸鉀與硫酸銨(填“能”或“不能”)混用,說明原因。四、計(jì)算題21.現(xiàn)有氯化鈉和氫氧化鈉固體混合物10g,放入燒杯中配制成105.8g溶液,向其中加入100g氯化鎂溶液,恰好完全反應(yīng)后過濾,沉淀質(zhì)量為5.8g。求:(1)原混合物中氯化鈉的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程,下同)。(2)反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。參考答案:1.D【詳解】A、在酸性溶液中,H+、Ca2+、Mg2+、Cl、NO3不能形成沉淀、氣體和水,可以大量共存,但是在堿性溶液中,鎂離子能與氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀,不能大量共存,不符合題意;B、在酸性溶液中,碳酸氫根離子能與氫離子結(jié)合生成二氧化碳和水,不能大量共存,在堿性溶液中,銨根離子能與氫氧根離子結(jié)合生成氨氣和水,不能大量共存,不符合題意;C、在酸性溶液中,H+、SO42、NO3、Al3+不能形成沉淀、氣體和水,可以大量共存,在堿性溶液中,氫離子能與氫氧根離子結(jié)合生成水,鋁離子能與氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化鋁,不能大量共存,不符合題意;D、在酸性溶液和堿性溶液中,K+、Cl、Na+、NO3都不能形成沉淀、氣體和水,可以大量共存,符合題意。故選D。2.D【詳解】A、氯化鈉與氫氧化鉀交換成分沒有沉淀或氣體或水生成,不能發(fā)生反應(yīng),此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、向澄清石灰水中滴入稀鹽酸,氫氧化鈣能與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈣和水,但無明顯現(xiàn)象,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、向氫氧化鈉溶液中通入少量二氧化碳?xì)怏w,生成碳酸鈉和水,但無明顯現(xiàn)象,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、向三氧化二鐵粉末中加入稀鹽酸,生成氯化鐵和水,會(huì)觀察到三氧化二鐵粉未逐漸溶解,溶液變黃色,此選項(xiàng)正確。故選D。3.A【詳解】A、加熱碳酸氫銨會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,因?yàn)樘妓釟滗@分解生成的氨氣具有刺激性氣味,故選項(xiàng)說法正確。B、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣,固體表面產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變?yōu)闇\綠色,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成一種白色的固體,生成氧化鎂是實(shí)驗(yàn)結(jié)論,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色煙霧,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選:A。4.D【詳解】A、向MgCl2、MgSO4的混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液,發(fā)生的反應(yīng)為MgCl2+Ba(OH)2=Mg(OH)2↓+BaCl2、MgSO4+Ba(OH)2=Mg(OH)2↓+BaSO4↓。由圖中曲線結(jié)合兩個(gè)化學(xué)方程式可知,沉淀質(zhì)量的增加按幅度可以分為兩個(gè)階段,當(dāng)?shù)渭覤a(OH)2溶液的體積為100mL時(shí),MgSO4完全反應(yīng),當(dāng)?shù)渭覤a(OH)2溶液的體積在100~300mL時(shí),只有MgCl2和Ba(OH)2發(fā)生反應(yīng),則a點(diǎn)對應(yīng)溶液中含有反應(yīng)生成的BaCl2和沒有完全反應(yīng)的MgCl2共兩種溶質(zhì),說法正確;B、b點(diǎn)時(shí),滴加的Ba(OH)2溶液已過量,溶液呈堿性,溶液的pH>7,說法正確;C、設(shè)100mLBa(OH)2溶液中溶質(zhì)Ba(OH)2的質(zhì)量為m,則200mLBa(OH)2溶液中溶質(zhì)Ba(OH)2的質(zhì)量為2m,可以得到以下關(guān)系:則;;則,說法正確;D、原混合溶液中MgSO4的質(zhì)量為,MgCl2的質(zhì)量為,混合溶液中MgSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),說法錯(cuò)誤。故選D。5.B【詳解】A、CuO不燃燒,碳粉可以燃燒,氧化銅和稀硫酸反應(yīng),碳和稀硫酸不反應(yīng),氫氣和氧化銅加熱生成銅和水,碳和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳,故A正確;B、原子在化學(xué)反應(yīng)中不可以再分,故B不正確。C、降低pH堿性減弱,加水稀釋,酸堿中和、生成中性溶液都可以,故C正確。D、粗鹽提純玻璃棒的三大作用;攪拌引流防止液滴飛濺,故D正確。故選B。6.B【詳解】A、兩兩混合后,均沒有明顯現(xiàn)象,不加其它試劑無法鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、FeCl3溶液是黃色的,能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是NaOH溶液,能與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是MgCl2溶液,不加其它試劑可以鑒別,故選項(xiàng)正確。C、BaCl2溶液與Na2CO3、Na2SO4反應(yīng)均能產(chǎn)生白色沉淀,但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象,不加其它試劑無法鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、Na2CO3溶液與HCl、HNO3反應(yīng)均能產(chǎn)生無色氣體,但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象,不加其它試劑無法鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。7.C【詳解】A、天然氣屬于非可再生資源,錯(cuò)誤;B、加速石油的開采,會(huì)增大對環(huán)境的影響和資源的消耗,錯(cuò)誤;C、二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一,大氣中二氧化碳等氣體含量升高會(huì)加劇溫室效應(yīng),正確;D、農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥,錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛:解答本題要掌握能源分類、溫室效應(yīng)的含義、化石燃料的使用以及化肥農(nóng)藥的使用,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。8.C【詳解】A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),但是屬于氧化反應(yīng)的反應(yīng)不一定有氧氣參加,比如一氧化碳與氧化銅反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),沒有氧氣參加,選項(xiàng)A不正確;B、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)。如氧氣和臭氧組成的混合物由一種元素組成,但不是單質(zhì),選項(xiàng)B不正確;C、分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子,如中子,選項(xiàng)C正確;D、酸堿鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)一定有鹽生成,但鹽不是都由復(fù)分解反應(yīng)得到,其他反應(yīng)也可能生成鹽,如金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉,選項(xiàng)D不正確。故選C。9.D【詳解】A、A為氧化鐵,B為鐵,氧化鐵不能與硫酸反應(yīng)直接生成硫酸亞鐵,故C不是FeSO4,故A錯(cuò)誤;B、A為H2SO4,B為CuSO4,C可能是硫酸鈉,B→C不一定發(fā)生的是置換反應(yīng),例如硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,屬于復(fù)分解反應(yīng),故B錯(cuò)誤;C、B為CO2,C為H2O,則A可以為鹽酸、碳酸鈣、氧化鐵,但不能是堿,因?yàn)閴A不能與其他物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳,故C錯(cuò)誤;D、A為碳酸鈣,B為氧化鈣,則C可能是氯化鈣,也可能是水,故D正確。故選:D。10.D【詳解】A、CO(NH2)2中只含有N、P、K中的氮元素,屬于氮肥,不符合題意;B、K2SO4中只含有N、P、K中的鉀元素,屬于鉀肥,不符合題意;C、NH4HCO3中只含有N、P、K中的氮元素,屬于氮肥,不符合題意;D、Ca(H2PO4)2中只含有N、P、K中的磷元素,屬于磷肥,符合題意。故選D。11.A【分析】氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,從而變質(zhì)?!驹斀狻緼、取少量溶液,滴加過量氯化鋇溶液,氯化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中含碳酸鈉,說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),符合題意;B、取少量溶液,加入適量氫氧化鈣溶液,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,反應(yīng)生成了氫氧化鈉,會(huì)對氫氧化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾,無法確定成分,不符合題意;C、取少量溶液,加入過量濃鹽酸,濃鹽酸具有揮發(fā)性,會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體,用氫氧化鈉固體吸收氣體,氫氧化鈉固體不僅能吸收反應(yīng)生成的二氧化碳,還能吸收揮發(fā)出的氯化氫,從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,不符合題意;D、向溶液中滴加氯化鋇溶液至恰好完全反應(yīng),氯化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,雖然除去了雜質(zhì),但是引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,不符合題意。故選A。12.C【詳解】A、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,不能得到氯化鐵,故A不能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,不符合題意;B、實(shí)驗(yàn)室利用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,氯離子和銀離子反應(yīng)會(huì)生成白色的氯化銀沉淀,氯化鈣、鹽酸中都能夠提供氯離子,無法檢驗(yàn)廢液中含有鹽酸,故B不能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,不符合題意;C、氫氧化鈉固體溶于水放熱,溫度升高,硝酸銨固體溶于水吸熱,溫度降低,故C能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,符合題意;D、氫氧化鈉能變質(zhì)即為氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液均顯堿性,均能使無色酚酞試液變紅,無法用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉固體是否變質(zhì),故D不能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意;故選C。13.(1)②(2)④(3)③(4)①【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,解題時(shí)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析?!驹斀狻浚?)熟石灰是一種堿,能與土壤中的酸性物質(zhì)反應(yīng),所以可用于改良酸性土壤;故填:②;(2)碳酸鈣能與胃酸中的鹽酸反應(yīng),生成可被人體吸收的氯化鈣,所以碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑;故填:④;(3)氯化鈉是廚房里常用的調(diào)味品;故填:③;(4)肥皂水能區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水后攪拌,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,產(chǎn)生泡沫較少的是硬水;故填:①。14.(1)增大MgCO3與胃酸的接觸面積,使反應(yīng)充分(2)催化作用【詳解】(1)服用含MgCO3的抗酸藥可治療胃酸過多癥,因?yàn)镸gCO3會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:。將藥片嚼碎后服用的優(yōu)點(diǎn)是增大MgCO3與胃酸的接觸面積,使反應(yīng)更充分。(2)NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變,所以在這個(gè)轉(zhuǎn)化過程中NiFe2O4是催化劑,起催化作用。LiOH與CO2反應(yīng)會(huì)生成碳酸鋰和水,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為。15.CaO分解反應(yīng)CaO+H2O=Ca(OH)2過濾Ca(OH)2改良酸性土壤【詳解】(1)貝殼的主要成分為CaCO3,碳酸鈣在高溫條件下生成氧化鈣和二氧化碳,所以A為氧化鈣,化學(xué)式為CaO;步驟①發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈣在高溫條件下生成氧化鈣和二氧化碳,符合“一變多”的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng);(2)步驟②發(fā)生的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;(3)操作a是將固體與液體分開,是過濾;進(jìn)反應(yīng)池前熟石灰Ca(OH)2是過量的,所以結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的氫氧化鈣;(4)氫氧化鈣可以和酸發(fā)生中和反應(yīng),在農(nóng)業(yè)上,可以用來改良酸性土壤。16.(1)氮?dú)?N2(2)過濾(3)碳單質(zhì)常溫下穩(wěn)定(4)原子受熱之后,原子間間隔變大【詳解】(1)氮?dú)庵泻械?,所以空氣中的氮?dú)馐巧a(chǎn)氮肥的重要原料;(2)茶杯中的茶網(wǎng)相當(dāng)于濾紙可將茶葉和茶水分離也就是進(jìn)行固液分離,這種操作方法在化學(xué)中稱為過濾。(3)水墨畫可以保存很長時(shí)間而不變色,這是因?yàn)楫嬎嬛饕煞譃閱钨|(zhì)碳,碳單質(zhì)常溫下穩(wěn)定,不易于其他物質(zhì)反應(yīng)。(4)水銀溫度計(jì)中的汞由汞原子直接構(gòu)成,水銀溫度計(jì)的汞柱會(huì)隨溫度的升高而升高,是因?yàn)樵邮軣嶂?,原子間間隔變大。17.蒸發(fā)除水Na2SO4Na2CO3過濾Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2pH試紙分離溴與空氣【詳解】(1)海水曬鹽的原理是通過蒸發(fā)海水,使水蒸發(fā)的方法制得粗鹽,由于BaCl2可以和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;碳酸鈉可以和CaCl2反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀,Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,生成的物質(zhì)均是沉淀和氯化鈉,生成的沉淀經(jīng)過濾除去,所以過濾后溶液中只含有溶質(zhì)氯化鈉;(2)依據(jù)題干敘述可知,氯氣和溴化鈉可以置換出溴單質(zhì),其化學(xué)化學(xué)方程式為:Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2,常見的測定溶液酸堿度的方法,是使用pH試紙測定溶液的酸堿度,由于吸收塔中發(fā)生的反應(yīng)是Br2+SO2+2H2O═H2SO4+2HBr,所以加入二氧化硫的目的是使溴與空氣相互分離。18.滅火酸純堿復(fù)分解【分析】已知C為紅色粉末,則C可能是氧化鐵或銅。E為藍(lán)色沉淀,則E為氫氧化銅。G廣泛地用于玻璃、造紙、紡織及洗滌劑的生產(chǎn),則G為碳酸鈉。通過圖示可知,G可以和A互相轉(zhuǎn)化,且A和B的組成元素相同,則A為二氧化碳,B為一氧化碳。一氧化碳還原氧化銅會(huì)生成銅和二氧化碳,則C為銅。銅可以轉(zhuǎn)化為D,D轉(zhuǎn)化為氫氧化銅沉淀,則D應(yīng)該和一種可溶堿反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,則C應(yīng)該和一種鹽溶液反應(yīng)生成一種銅的鹽溶液,則C是銅,銅和硝酸銀反應(yīng),生成硝酸銅和銀,則D是硝酸銅,硝酸銅和氫氧化鈉(或其他可溶性的堿)反應(yīng),則硝酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉。通過圖示可知,H和A、G都能反應(yīng),則H是氫氧化鈣。F能和H、G、E都能反應(yīng),H和E屬于堿,G屬于鹽,則F屬
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