走進(jìn)初中作文

走進(jìn)初中作文

作文一：走進(jìn)初中

初中，就這么悄悄的來了。在不知不覺間……初中，

上課時的我不會再和同學(xué)聊個海闊天空。是我真的學(xué)會了

忍耐了嗎？其實不說話真的不是什么難事一一說話還真累

人呢！初中，我不會再把書扔得滿屋子都是。雖然記性仍

舊不太好，可至少也不會像以前那樣一一要找本書像在大

海里撈針一般。只是寫字臺一下子擁擠了好多！初中，，我

有了自己的目標(biāo)。不會再這么漫無目的的走著，稀里糊涂

的過著。也知道了是應(yīng)該努力了，盡管還不知道怎樣才算

是努力，可起碼我覺悟了：我還要考試！只要我還是中國

的學(xué)生，我就一定要著樣活著！沒意思嗎？當(dāng)然！這可比

不上看偵探小說和世界名著。可它是一種責(zé)任，一種歷史

的責(zé)任，一種時代與未來強加在我們身上的責(zé)任！是枷鎖

嗎？也許吧！打開這道鎖的鑰匙也許在考上大學(xué)，考研，

考碩，考博后就會自動出現(xiàn)?？墒钱?dāng)打開這道鎖時，會不

會有另一道鎖出現(xiàn)，不得而知！我的目標(biāo)是一中。雖然很

多人說這根本不可能，可我不愿放棄！就算一年后我真的

沒考上但是回過頭看看，起碼我做夢了，我想了，我試了,

我也拼搏了，這就夠了。又有誰能說這不是一種勇氣呢？

我在臥室的墻上貼了一張橫幅，上面寫著：一年后，我在

一中。我不寫這是夢想，因為所謂夢想是不可能實現(xiàn)的東

西。而我要的，不是夢！走進(jìn)初中，，就意味著在不遠(yuǎn)處，

將有另一片天地等著我去闖。相信我能在這個人生的岔路

口上選擇一條正確的路，永不后悔的一直走下去！

作文二：走進(jìn)初中

今年，我又長大了一歲。也離開了小學(xué)，走進(jìn)初中。

當(dāng)然，初中和小學(xué)是不一樣的，所以我一定要好好把握住

自己的初中生活。

今天是一個風(fēng)和日麗的日子，也是我初中生活的開始,

也是開學(xué)第一天。當(dāng)老師把新書發(fā)到我手上時。我仔細(xì)打

量了一下我手上的新書。結(jié)果大吃一驚，初中竟然有七門

主課，比小學(xué)科目的兩倍還多。后面老師又告訴我們，初

中與小學(xué)有著天壤之別：因為升到了初中，科目也增多了,

難度也變大了，作業(yè)量也加重了，再說老師也不會像小學(xué)

那樣盯著我們了，所以我們要加快節(jié)奏，自己管理好自

己，獨立自主地學(xué)習(xí)。

升到了初中，我也長大了，不能再依靠父母了。安排

好自己的學(xué)習(xí)時間和休息時間。當(dāng)然也要適應(yīng)老師的教學(xué)

方法，因為每個老師都會有自己的獨特性格，所以教學(xué)方

法也會不同。進(jìn)入了初中我雖然與我童年時的好朋友分開

了，但我又交到了許多的朋友；雖然初中的生活很緊張，

但有些科目也很有趣；雖然初中的老師很嚴(yán)格，但說話也

很幽默；雖然初中的學(xué)業(yè)難度大，但有時也可以放松一下。

?。〕踔形襾砹?，我一定會好好把握住你的。

作文三：走進(jìn)初中

走進(jìn)初中的大門，你不是那個幼稚又愛惹事的孩子；

走進(jìn)初中的大門，你已懂得成功的喜悅與失敗的痛苦；走

進(jìn)初中的大門，你不再是隨心所欲，想干啥就干啥的孩子;

走進(jìn)初中的大門，你又迎來了一個全新的開端……

走進(jìn)初中，或許你已經(jīng)感到了濃重的“火藥味”一一

學(xué)習(xí)越來越緊張了。隨著時間的推移，你遲早會遇上那等

待你已久的、決定你前途命運的考試一一中考。或許你名

落孫山，或許你會張滿風(fēng)帆繼續(xù)遠(yuǎn)航，但那一切的一切，

都還在暫時的待定中。還有時間，你不能放棄；還有時間,

你得前進(jìn)；還有時間，你要努力

走進(jìn)初中，你已經(jīng)不再有原來那么多空閑的游戲時間,

等待著你的是逾來逾多的書籍和試卷。

走進(jìn)初中，你可能已經(jīng)領(lǐng)悟到了成功與快樂的真諦；

走進(jìn)初中，你可能會一次次失敗，但不能灰心，要加油。

把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己人生的重要任務(wù)，并不斷努力，這樣才能

成功。

不要泄氣，不要氣餒，無意之中，你會發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在

的特長；無意之中，你會發(fā)掘自己內(nèi)在的潛能；無意之中,

你會發(fā)現(xiàn)，自己原來也是那么美麗的白天鵝……

走進(jìn)初中，你要用心體會世上的一草一木，一分一

毫。用心體會許多的快樂、自信、成功、憂愁、煩惱與失

敗，幫助你總結(jié)經(jīng)驗。

走進(jìn)初中，或許你一帆風(fēng)順，事事稱心；也許你煩惱

多多，憂愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學(xué)習(xí)下，你

終究會感受到許多：有交往中的幫助，幫助中的不和，不

和中的傷心，和傷心之后還是朋友；也有受挫折時的堅強,

堅強時的哭泣，哭泣后的歡樂；也會有失去之后才懂得珍

惜屬于自己的一切……

走進(jìn)初中，不管你經(jīng)歷如何，你都會一天天長大，擺

脫幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個全新的青年時

期！

走進(jìn)初中，祝你事事稱心，一帆風(fēng)順！

作文四：走進(jìn)初中

初中生活是五顏六色的，它滿載著父母對我們的期望,

也滿載著我的理想，“初中”，多么美好的一個詞?。∷?/p>

表著我們進(jìn)入了一個新的學(xué)習(xí)階段，我們開始告別童年，

我們長大了。

看看這寬大的操場，我們將在這里開展許許多多體育

活動，這是我們活動的天地，看看這開滿香氣迷人花朵的

花壇，里面有數(shù)不盡的小花和小草，我們和它們一樣，正

在綻放，有一天，我們終究會是最最動人的，最最耀眼的

那一朵花，看看那高大的教學(xué)樓，我們將在那兒讀書、寫

字、沐浴在知識的海洋里，在那里邀游。尋找著希望與理

想，看看那美麗動人的小花園，那里有許多的樹木，還有

池塘，我最愛那座橋，彎彎的，建立在水面上，好一幅山

水圖。

初中生活是五彩的，紅色的成功，紫色的是夢想，藍(lán)

色的是孤獨，綠色的是知識，橙色的是喜悅.......好美

啊！初中生活就是如此，我們會收獲到成功，友誼、夢想、

孤獨、知識、喜悅的果子，當(dāng)考試、比賽中我們成功了，

就會獲得喜悅的果子，五顏六色，絢麗多彩。

初中生活豐富多彩，有知識的澆灌，也有健康、快樂

的光臨，每天，老師站在講臺上給我們講課，我們應(yīng)該認(rèn)

真聽課，不讓老師操心，在學(xué)校里做操、跑步都是燃煉身

體，讓我們更加健康、強壯。

進(jìn)入初中，對我自己也有許多的要求與期望，首先，

我上課一定要認(rèn)真聽講，這樣成績才會好，想要取得好成

績并不僅僅要上課好好聽講就可以做到的，我回家也一樣

要好好完成老師布置的家庭作業(yè)，要細(xì)心地做，不馬虎，

在有空的時候要好好復(fù)習(xí)一下學(xué)過的知識，也要好好地預(yù)

習(xí)一下新的知識，這樣才能學(xué)有所成，我希望自己在初中

生活中好好學(xué)習(xí)，同時好做一個全能的學(xué)生，達(dá)到德、智、

體、美樣樣精通。

在初中學(xué)習(xí)中，我們有太多太多的期望，初中生活是

美好的也是快樂的，走進(jìn)初中，走進(jìn)一個新的世界，一個

新的目標(biāo)，一個新的天地，一段新的友誼。在新的一個階

段，好好完成我們?nèi)松囊粋€新理想，載著父母深深的期

望，載著老師默默的祝福，走進(jìn)初中，走進(jìn)新期望，放飛

吧，理想的鴿子，飛到成功的頂點，讓我們更加的光彩耀

人，今天我們是希望的花苞，明天我們是綻放、動人的花

朵。

作文五：走進(jìn)初中

度過了暑假，告別了昔日的同學(xué)，在這個金色的九月,

我們將跨進(jìn)了向往以久的中學(xué)大門。

進(jìn)入學(xué)校的大門，一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整

潔的道路兩旁?？兹肝残蔚拇蠡▔锇倩R放，彩碟飛舞,

一陣微風(fēng)吹來，醉人的芳香灑滿了校園?；▔虚g是一些

同學(xué)在學(xué)習(xí)的牌子，四周是綠色的草坪。正對著花壇的是

教學(xué)樓。我們學(xué)校還有梧桐樹，梧桐樹格外高大，茂盛。

春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹給我們擋雨：夏天，烈日炎炎，

梧桐市給我們遮陽；秋天陣陣秋風(fēng)吹過，梧桐樹的葉子鋪

滿了校園的草坪和校園的小路；冬天梧桐樹挺拔的枝干遠(yuǎn)

遠(yuǎn)望去像一幅古畫。

操場前有一個大大的主席臺。每個星期一，我們都要

在主席臺前升國旗、唱國歌。主席臺的兩邊是花草鐵樹。

漫步校園，你們一定會發(fā)現(xiàn)，我們的新學(xué)校比小學(xué)大

得多，這里有運動場、實驗樓、圖書館，還有醫(yī)務(wù)室等等。

這就是我的學(xué)校。我們將在這里學(xué)習(xí)成長。

在我們的學(xué)校里，有詩社、歷史研究小組、生物實驗

室，還有書法、繪畫各種各樣的校內(nèi)社團；在這里，每位

同學(xué)都能發(fā)展自己的特長和才能。下面我來介紹校訓(xùn)和校

風(fēng)。

校園里經(jīng)常舉辦豐富多彩的文化、體育、科技等