2025高中物理《課時作業(yè)》人教版選擇性必修第1冊課時分層作業(yè)(十四)

2025高中物理《課時作業(yè)》人教版選擇性必修第1冊課時分層作業(yè)(十四)課時分層作業(yè)(十四)波的反射、折射和衍射基礎過關(guān)練1.[2022·山東聊城檢測](多選)如圖所示，S是波源，M、N是兩塊擋板，其中M板固定，N板可以左右移動，兩板中間有一狹縫，此時A點沒有明顯振動，為了使A點能發(fā)生明顯振動，可采用的方法是()A．增大波源的頻率B．減小波源的頻率C．將N板向右移D．將N板向左移2．當一個探險者進入一個山谷后，為了估測出山谷的寬度，他吼一聲后，經(jīng)過0.5s聽到右邊山坡反射回來的聲音，又經(jīng)過1.5s聽到左邊山坡反射回來的聲音，若聲速為340m/s，則這個山谷的寬度約為()A．170mB．340mC．425mD．680m3．關(guān)于波的反射與折射，下列說法正確的是()A.入射波的波長一定等于反射波的波長，其頻率不變B．入射波的波長一定小于反射波的波長，其頻率不變C．入射波的波長一定大于折射波的波長，其頻率不變D．入射波的波長一定小于折射波的波長，其頻率不變4．一艘汽船以4m/s的速度在無風的河面上航行，船上發(fā)出一聲鳴笛聲，旅客在3s后聽到前方懸崖反射回來的聲音，設聲音在空氣中的傳播速度為340m/s.則懸崖與汽船鳴笛的位置的距離為()A．504mB．516mC．1008mD．1032m5．(多選)以下關(guān)于波的認識，正確的是()A．潛水艇利用聲吶探測周圍物體的分布情況，用的是波的折射原理B．隱形飛機怪異的外形及表面涂特殊隱形物質(zhì)，是為了減少波的反射，從而達到隱形的目的C.雷達的工作原理是利用波的反射D．水波從深水區(qū)傳到淺水區(qū)改變傳播方向的現(xiàn)象，是波的折射素養(yǎng)綜合練6．某雷達站正在跟蹤一架飛機，此時飛機正朝著雷達站方向勻速飛來；某一時刻雷達發(fā)出一個無線電脈沖，經(jīng)200μs后收到反射波；隔0.8s后再發(fā)出一個脈沖，經(jīng)198μs收到反射波，已知無線電波傳播的速度為c＝3×108m/s，遠大于飛機的飛行速度v.則v應為()A．1500m/sB．750m/sC．375m/sD．以上數(shù)據(jù)都不對7.一列聲波在介質(zhì)Ⅰ中的波長為0.2m．當該聲波從空氣中以某一角度傳入介質(zhì)Ⅱ中時，波長變?yōu)?.6m，如圖所示，若介質(zhì)Ⅰ中的聲速是340m/s.求：(1)該聲波在介質(zhì)Ⅱ中傳播時的頻率．(2)該聲波在介質(zhì)Ⅱ中傳播的速度．(3)若另一種聲波在介質(zhì)Ⅱ中的傳播速度為1400m/s，按圖中的方向從介質(zhì)Ⅰ射入介質(zhì)Ⅱ中，它在介質(zhì)Ⅰ和介質(zhì)Ⅱ中的頻率之比．課時分層作業(yè)(十五)波的干涉基礎過關(guān)練1．水槽中，波源是固定在同一個振動片上的兩根細桿，當振動片振動時，兩根細桿周期性地觸動水面，形成兩個波源．這兩列波相遇后，在它們重疊的區(qū)域形成如圖所示的圖樣．下列說法中正確的是()A．這是水波的衍射現(xiàn)象B．這兩個波源的振動頻率相同C．加強區(qū)和減弱區(qū)在水面上的位置會發(fā)生變化D.這是水波特有的現(xiàn)象，其他波沒有此類現(xiàn)象2.如圖所示，S1、S2是兩個相干波源，它們的相位及振幅均相同．實線和虛線分別表示在某一時刻它們所發(fā)出的波的波峰和波谷，關(guān)于圖中所標的a、b、c三點，下列說法正確的是()A．a(chǎn)質(zhì)點振動減弱，b、c質(zhì)點振動加強B．a(chǎn)質(zhì)點振動加強，b、c質(zhì)點振動減弱C．再過eq\f(T,4)，b、c兩質(zhì)點都將處于各自的平衡位置，振動將減弱D．a(chǎn)點一直在平衡位置，b點一直在波峰，c點一直在波谷3．甲、乙兩列完全相同的橫波，分別從波源A、B兩點沿直線Ox相向傳播，t＝0時的圖像如圖所示，若兩列波的波速均為1m/s.則()A．t＝0.2s時，F(xiàn)點的位移最大B．t＝0.2s時，E、F、G三點的位移最大C．t＝0.5s時，F(xiàn)點的位移最大D．t＝0.5s時，F(xiàn)點的位移最小4．(多選)在空氣中的同一區(qū)域內(nèi)，兩列聲波波源的振動情況如圖所示，可以肯定的是()A．a(chǎn)波的頻率為b波頻率的2倍B．a(chǎn)波的波長為b波波長的2倍C．a(chǎn)、b兩列波疊加能產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉D．通過同一狹縫，a波的衍射效果比b波明顯素養(yǎng)綜合練5．(多選)兩列頻率相同、振幅均為A的簡諧橫波P、Q分別沿x軸正方向和x軸負方向在同一介質(zhì)中傳播，兩列波的振動方向均沿y軸．某時刻兩波的波面如圖所示，實線表示P波的波峰、Q波的波谷；虛線表示P波的波谷、Q波的波峰．a(chǎn)、b、c為三個等間距的質(zhì)點，d為b、c中間的質(zhì)點．下列判斷正確的是()A．質(zhì)點a的振幅為2AB．質(zhì)點b始終靜止不動C．圖示時刻質(zhì)點c的位移為0D．圖示時刻質(zhì)點d的振動方向沿－y軸6．如圖所示為某學校報告廳的平面圖，AB是主席臺，S1、S2是報告廳墻壁上的兩個喇叭．報告者的聲音經(jīng)喇叭放大后傳回話筒，重復放大時可能會產(chǎn)生嘯叫．為避免嘯叫，話筒最好擺放在主席臺上適當?shù)奈恢茫谶@些位置上兩個喇叭傳來的聲音強度因干涉而減弱．主席臺上有四個位置a、b、c、d，到S1的距離分別為5m、6m、7m、8m，到S2的距離分別為8m、6m、5m、4m．已知空氣中聲速為340m/s，假設報告人聲音的頻率為170Hz，則話筒最好擺放在()A．a(chǎn)B．bC．cD．d課時分層作業(yè)(十一)受迫振動共振基礎過關(guān)練1．(多選)一單擺做阻尼振動，則在振動過程中()A．振幅越來越小，周期也越來越小B．振幅越來越小，周期不變C．在振動過程中，通過某一位置時，機械能始終不變D．振動過程中，機械能不守恒2.如圖所示裝置中，已知彈簧振子的固有頻率f固＝2Hz，電動機皮帶輪的直徑d1是曲軸皮帶輪d2的eq\f(1,2).為使彈簧振子的振幅最大，則電動機的轉(zhuǎn)速應為()A．60r/minB．120r/minC．30r/minD．240r/min3．在實驗室可以做“聲波碎杯”的實驗．用手指輕彈一只酒杯，可以聽到清脆的聲音，測得這聲音的頻率為500Hz.將這只酒杯放在兩個大功率的聲波發(fā)生器之間，操作人員通過調(diào)整其發(fā)生的聲波，就能使酒杯碎掉(如圖所示).下列說法中正確的是()A．操作人員一定是把聲波發(fā)生器的功率調(diào)到很大B．操作人員可能是使聲波發(fā)生器發(fā)出了頻率很高的超聲波C．操作人員一定是同時增大了聲波發(fā)生器發(fā)出聲波的頻率和功率D．操作人員只需將聲波發(fā)生器發(fā)出的聲波頻率調(diào)到500Hz4．(多選)鋪設鋼軌時，每兩根鋼軌接縫處都必須留有一定的間隙，勻速運行列車經(jīng)過軌端接縫處時，車輪都會受到一次沖擊．由于每一根鋼軌長度相等，所以這個沖擊力是周期性的，列車受到周期性的沖擊力做受迫振動．普通鋼軌長為12.6m，列車固有振動周期為0.315s.下列說法中正確的是()A．列車的危險速率為40m/sB．列車過橋需要減速，是為了防止列車發(fā)生共振現(xiàn)象C．列車運動的振動頻率和列車的固有頻率總是相等的D．增加鋼軌的長度有利于列車高速運行素養(yǎng)綜合練5．[2022·浙江余姚月考](多選)某簡諧振子，自由振動時的振動圖像如圖甲中的曲線Ⅰ所示，而在某驅(qū)動力作用下做受迫振動時，穩(wěn)定后的振動圖像如圖甲中的曲線Ⅱ所示，那么，此受迫振動對應的狀態(tài)可能是圖乙中的()A.a點B．b點C．c點D．一定不是c點6．(多選)如圖甲所示的裝置可用于研究彈簧振子的受迫振動，砝碼和輕彈簧構(gòu)成彈簧振子．勻速轉(zhuǎn)動把手時，曲桿給彈簧振子以驅(qū)動力，使振子做受迫振動，把手勻速轉(zhuǎn)動的周期等于驅(qū)動力的周期，改變把手勻速轉(zhuǎn)動的速度就可以改變驅(qū)動力的周期．若保持把手不動，給砝碼一向下的初速度，砝碼便做簡諧運動，振動圖像如圖乙所示．當把手以某一速度勻速轉(zhuǎn)動，受迫振動達到穩(wěn)定時，砝碼的振動圖像如圖丙所示．若用T0表示彈簧振子的固有周期，T表示驅(qū)動力的周期，y表示受迫振動達到穩(wěn)定后砝碼振動的振幅．則()A．由圖像可知T0＝4sB．由圖像可知T0＝8sC．當T在4s附近時，y顯著增大；當T比4s小得多或大得多時，y很小D．當T在8s附近時，y顯著增大；當T比8s小得多或大得多時，y很小課時分層作業(yè)(四)彈性碰撞和非彈性碰撞基礎過關(guān)練1．兩名質(zhì)量相等的滑冰人甲和乙都靜止在光滑的水平冰面上．現(xiàn)在，其中一人向另一個人拋出一個籃球，另一人接球后再拋回．如此反復進行幾次后，甲和乙最后的速率關(guān)系是()A．若甲最先拋球，則一定是v甲>v乙B．若乙最后接球，則一定是v甲>v乙C．只有甲先拋球，乙最后接球，才有v甲>v乙D．無論怎樣拋球和接球，都是v甲>v乙2．[2022·湖南衡陽月考]如圖，兩滑塊A、B在光滑水平面上沿同一直線相向運動．滑塊A的質(zhì)量為m，速度大小為2v0，方向向右．滑塊B的質(zhì)量為2m，速度大小為v0，方向向左．兩滑塊發(fā)生彈性碰撞后的運動狀態(tài)是()A.A和B都向左運動B．A和B都向右運動C．A靜止，B向右運動D．A向左運動，B向右運動3．如圖所示，小球A和小球B質(zhì)量相同(可視為質(zhì)點)，球B置于光滑水平面上，球A從高為h處由靜止擺下，到達最低點恰好與B相撞，并粘合在一起繼續(xù)擺動．它們能上升的最大高度是()A．hB．eq\f(h,2)C．eq\f(h,4)D．eq\f(h,8)4．在光滑水平面上，一質(zhì)量為m、速度大小為v的A球與質(zhì)量為2m靜止的B球碰撞后，A球的速度方向與碰撞前相反．則碰撞后B球的速度大小可以是()A．0.6vB．0.4vC．0.3vD．0.2v5．[魯科版教材習題]兩個質(zhì)量分別為300g和200g的物體在無摩擦的水平面上相向運動，速度分別為50cm/s和100cm/s.(1)如果兩物體碰撞并結(jié)合在一起，求它們的末速度．(2)求碰撞后結(jié)合在一起損失的動能．

(3)如果碰撞是