2025高中物理《課時(shí)作業(yè)》人教版選擇性必修第1冊(cè)課時(shí)分層作業(yè)(十四)

2025高中物理《課時(shí)作業(yè)》人教版選擇性必修第1冊(cè)課時(shí)分層作業(yè)(十四)課時(shí)分層作業(yè)(十四)波的反射、折射和衍射基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練1.[2022·山東聊城檢測(cè)](多選)如圖所示，S是波源，M、N是兩塊擋板，其中M板固定，N板可以左右移動(dòng)，兩板中間有一狹縫，此時(shí)A點(diǎn)沒(méi)有明顯振動(dòng)，為了使A點(diǎn)能發(fā)生明顯振動(dòng)，可采用的方法是()A．增大波源的頻率B．減小波源的頻率C．將N板向右移D．將N板向左移2．當(dāng)一個(gè)探險(xiǎn)者進(jìn)入一個(gè)山谷后，為了估測(cè)出山谷的寬度，他吼一聲后，經(jīng)過(guò)0.5s聽(tīng)到右邊山坡反射回來(lái)的聲音，又經(jīng)過(guò)1.5s聽(tīng)到左邊山坡反射回來(lái)的聲音，若聲速為340m/s，則這個(gè)山谷的寬度約為()A．170mB．340mC．425mD．680m3．關(guān)于波的反射與折射，下列說(shuō)法正確的是()A.入射波的波長(zhǎng)一定等于反射波的波長(zhǎng)，其頻率不變B．入射波的波長(zhǎng)一定小于反射波的波長(zhǎng)，其頻率不變C．入射波的波長(zhǎng)一定大于折射波的波長(zhǎng)，其頻率不變D．入射波的波長(zhǎng)一定小于折射波的波長(zhǎng)，其頻率不變4．一艘汽船以4m/s的速度在無(wú)風(fēng)的河面上航行，船上發(fā)出一聲?shū)Q笛聲，旅客在3s后聽(tīng)到前方懸崖反射回來(lái)的聲音，設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340m/s.則懸崖與汽船鳴笛的位置的距離為()A．504mB．516mC．1008mD．1032m5．(多選)以下關(guān)于波的認(rèn)識(shí)，正確的是()A．潛水艇利用聲吶探測(cè)周?chē)矬w的分布情況，用的是波的折射原理B．隱形飛機(jī)怪異的外形及表面涂特殊隱形物質(zhì)，是為了減少波的反射，從而達(dá)到隱形的目的C.雷達(dá)的工作原理是利用波的反射D．水波從深水區(qū)傳到淺水區(qū)改變傳播方向的現(xiàn)象，是波的折射素養(yǎng)綜合練6．某雷達(dá)站正在跟蹤一架飛機(jī)，此時(shí)飛機(jī)正朝著雷達(dá)站方向勻速飛來(lái)；某一時(shí)刻雷達(dá)發(fā)出一個(gè)無(wú)線電脈沖，經(jīng)200μs后收到反射波；隔0.8s后再發(fā)出一個(gè)脈沖，經(jīng)198μs收到反射波，已知無(wú)線電波傳播的速度為c＝3×108m/s，遠(yuǎn)大于飛機(jī)的飛行速度v.則v應(yīng)為()A．1500m/sB．750m/sC．375m/sD．以上數(shù)據(jù)都不對(duì)7.一列聲波在介質(zhì)Ⅰ中的波長(zhǎng)為0.2m．當(dāng)該聲波從空氣中以某一角度傳入介質(zhì)Ⅱ中時(shí)，波長(zhǎng)變?yōu)?.6m，如圖所示，若介質(zhì)Ⅰ中的聲速是340m/s.求：(1)該聲波在介質(zhì)Ⅱ中傳播時(shí)的頻率．(2)該聲波在介質(zhì)Ⅱ中傳播的速度．(3)若另一種聲波在介質(zhì)Ⅱ中的傳播速度為1400m/s，按圖中的方向從介質(zhì)Ⅰ射入介質(zhì)Ⅱ中，它在介質(zhì)Ⅰ和介質(zhì)Ⅱ中的頻率之比．課時(shí)分層作業(yè)(十五)波的干涉基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練1．水槽中，波源是固定在同一個(gè)振動(dòng)片上的兩根細(xì)桿，當(dāng)振動(dòng)片振動(dòng)時(shí)，兩根細(xì)桿周期性地觸動(dòng)水面，形成兩個(gè)波源．這兩列波相遇后，在它們重疊的區(qū)域形成如圖所示的圖樣．下列說(shuō)法中正確的是()A．這是水波的衍射現(xiàn)象B．這兩個(gè)波源的振動(dòng)頻率相同C．加強(qiáng)區(qū)和減弱區(qū)在水面上的位置會(huì)發(fā)生變化D.這是水波特有的現(xiàn)象，其他波沒(méi)有此類(lèi)現(xiàn)象2.如圖所示，S1、S2是兩個(gè)相干波源，它們的相位及振幅均相同．實(shí)線和虛線分別表示在某一時(shí)刻它們所發(fā)出的波的波峰和波谷，關(guān)于圖中所標(biāo)的a、b、c三點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是()A．a(chǎn)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)減弱，b、c質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)加強(qiáng)B．a(chǎn)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)加強(qiáng)，b、c質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)減弱C．再過(guò)eq\f(T,4)，b、c兩質(zhì)點(diǎn)都將處于各自的平衡位置，振動(dòng)將減弱D．a(chǎn)點(diǎn)一直在平衡位置，b點(diǎn)一直在波峰，c點(diǎn)一直在波谷3．甲、乙兩列完全相同的橫波，分別從波源A、B兩點(diǎn)沿直線Ox相向傳播，t＝0時(shí)的圖像如圖所示，若兩列波的波速均為1m/s.則()A．t＝0.2s時(shí)，F(xiàn)點(diǎn)的位移最大B．t＝0.2s時(shí)，E、F、G三點(diǎn)的位移最大C．t＝0.5s時(shí)，F(xiàn)點(diǎn)的位移最大D．t＝0.5s時(shí)，F(xiàn)點(diǎn)的位移最小4．(多選)在空氣中的同一區(qū)域內(nèi)，兩列聲波波源的振動(dòng)情況如圖所示，可以肯定的是()A．a(chǎn)波的頻率為b波頻率的2倍B．a(chǎn)波的波長(zhǎng)為b波波長(zhǎng)的2倍C．a(chǎn)、b兩列波疊加能產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉D．通過(guò)同一狹縫，a波的衍射效果比b波明顯素養(yǎng)綜合練5．(多選)兩列頻率相同、振幅均為A的簡(jiǎn)諧橫波P、Q分別沿x軸正方向和x軸負(fù)方向在同一介質(zhì)中傳播，兩列波的振動(dòng)方向均沿y軸．某時(shí)刻兩波的波面如圖所示，實(shí)線表示P波的波峰、Q波的波谷；虛線表示P波的波谷、Q波的波峰．a(chǎn)、b、c為三個(gè)等間距的質(zhì)點(diǎn)，d為b、c中間的質(zhì)點(diǎn)．下列判斷正確的是()A．質(zhì)點(diǎn)a的振幅為2AB．質(zhì)點(diǎn)b始終靜止不動(dòng)C．圖示時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)c的位移為0D．圖示時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)d的振動(dòng)方向沿－y軸6．如圖所示為某學(xué)校報(bào)告廳的平面圖，AB是主席臺(tái)，S1、S2是報(bào)告廳墻壁上的兩個(gè)喇叭．報(bào)告者的聲音經(jīng)喇叭放大后傳回話筒，重復(fù)放大時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生嘯叫．為避免嘯叫，話筒最好擺放在主席臺(tái)上適當(dāng)?shù)奈恢?，在這些位置上兩個(gè)喇叭傳來(lái)的聲音強(qiáng)度因干涉而減弱．主席臺(tái)上有四個(gè)位置a、b、c、d，到S1的距離分別為5m、6m、7m、8m，到S2的距離分別為8m、6m、5m、4m．已知空氣中聲速為340m/s，假設(shè)報(bào)告人聲音的頻率為170Hz，則話筒最好擺放在()A．a(chǎn)B．bC．cD．d課時(shí)分層作業(yè)(十一)受迫振動(dòng)共振基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練1．(多選)一單擺做阻尼振動(dòng)，則在振動(dòng)過(guò)程中()A．振幅越來(lái)越小，周期也越來(lái)越小B．振幅越來(lái)越小，周期不變C．在振動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)某一位置時(shí)，機(jī)械能始終不變D．振動(dòng)過(guò)程中，機(jī)械能不守恒2.如圖所示裝置中，已知彈簧振子的固有頻率f固＝2Hz，電動(dòng)機(jī)皮帶輪的直徑d1是曲軸皮帶輪d2的eq\f(1,2).為使彈簧振子的振幅最大，則電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速應(yīng)為()A．60r/minB．120r/minC．30r/minD．240r/min3．在實(shí)驗(yàn)室可以做“聲波碎杯”的實(shí)驗(yàn)．用手指輕彈一只酒杯，可以聽(tīng)到清脆的聲音，測(cè)得這聲音的頻率為500Hz.將這只酒杯放在兩個(gè)大功率的聲波發(fā)生器之間，操作人員通過(guò)調(diào)整其發(fā)生的聲波，就能使酒杯碎掉(如圖所示).下列說(shuō)法中正確的是()A．操作人員一定是把聲波發(fā)生器的功率調(diào)到很大B．操作人員可能是使聲波發(fā)生器發(fā)出了頻率很高的超聲波C．操作人員一定是同時(shí)增大了聲波發(fā)生器發(fā)出聲波的頻率和功率D．操作人員只需將聲波發(fā)生器發(fā)出的聲波頻率調(diào)到500Hz4．(多選)鋪設(shè)鋼軌時(shí)，每?jī)筛撥壗涌p處都必須留有一定的間隙，勻速運(yùn)行列車(chē)經(jīng)過(guò)軌端接縫處時(shí)，車(chē)輪都會(huì)受到一次沖擊．由于每一根鋼軌長(zhǎng)度相等，所以這個(gè)沖擊力是周期性的，列車(chē)受到周期性的沖擊力做受迫振動(dòng)．普通鋼軌長(zhǎng)為12.6m，列車(chē)固有振動(dòng)周期為0.315s.下列說(shuō)法中正確的是()A．列車(chē)的危險(xiǎn)速率為40m/sB．列車(chē)過(guò)橋需要減速，是為了防止列車(chē)發(fā)生共振現(xiàn)象C．列車(chē)運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)頻率和列車(chē)的固有頻率總是相等的D．增加鋼軌的長(zhǎng)度有利于列車(chē)高速運(yùn)行素養(yǎng)綜合練5．[2022·浙江余姚月考](多選)某簡(jiǎn)諧振子，自由振動(dòng)時(shí)的振動(dòng)圖像如圖甲中的曲線Ⅰ所示，而在某驅(qū)動(dòng)力作用下做受迫振動(dòng)時(shí)，穩(wěn)定后的振動(dòng)圖像如圖甲中的曲線Ⅱ所示，那么，此受迫振動(dòng)對(duì)應(yīng)的狀態(tài)可能是圖乙中的()A.a點(diǎn)B．b點(diǎn)C．c點(diǎn)D．一定不是c點(diǎn)6．(多選)如圖甲所示的裝置可用于研究彈簧振子的受迫振動(dòng)，砝碼和輕彈簧構(gòu)成彈簧振子．勻速轉(zhuǎn)動(dòng)把手時(shí)，曲桿給彈簧振子以驅(qū)動(dòng)力，使振子做受迫振動(dòng)，把手勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的周期等于驅(qū)動(dòng)力的周期，改變把手勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的速度就可以改變驅(qū)動(dòng)力的周期．若保持把手不動(dòng)，給砝碼一向下的初速度，砝碼便做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，振動(dòng)圖像如圖乙所示．當(dāng)把手以某一速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，受迫振動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，砝碼的振動(dòng)圖像如圖丙所示．若用T0表示彈簧振子的固有周期，T表示驅(qū)動(dòng)力的周期，y表示受迫振動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定后砝碼振動(dòng)的振幅．則()A．由圖像可知T0＝4sB．由圖像可知T0＝8sC．當(dāng)T在4s附近時(shí)，y顯著增大；當(dāng)T比4s小得多或大得多時(shí)，y很小D．當(dāng)T在8s附近時(shí)，y顯著增大；當(dāng)T比8s小得多或大得多時(shí)，y很小課時(shí)分層作業(yè)(四)彈性碰撞和非彈性碰撞基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練1．兩名質(zhì)量相等的滑冰人甲和乙都靜止在光滑的水平冰面上．現(xiàn)在，其中一人向另一個(gè)人拋出一個(gè)籃球，另一人接球后再拋回．如此反復(fù)進(jìn)行幾次后，甲和乙最后的速率關(guān)系是()A．若甲最先拋球，則一定是v甲>v乙B．若乙最后接球，則一定是v甲>v乙C．只有甲先拋球，乙最后接球，才有v甲>v乙D．無(wú)論怎樣拋球和接球，都是v甲>v乙2．[2022·湖南衡陽(yáng)月考]如圖，兩滑塊A、B在光滑水平面上沿同一直線相向運(yùn)動(dòng)．滑塊A的質(zhì)量為m，速度大小為2v0，方向向右．滑塊B的質(zhì)量為2m，速度大小為v0，方向向左．兩滑塊發(fā)生彈性碰撞后的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是()A.A和B都向左運(yùn)動(dòng)B．A和B都向右運(yùn)動(dòng)C．A靜止，B向右運(yùn)動(dòng)D．A向左運(yùn)動(dòng)，B向右運(yùn)動(dòng)3．如圖所示，小球A和小球B質(zhì)量相同(可視為質(zhì)點(diǎn))，球B置于光滑水平面上，球A從高為h處由靜止擺下，到達(dá)最低點(diǎn)恰好與B相撞，并粘合在一起繼續(xù)擺動(dòng)．它們能上升的最大高度是()A．hB．eq\f(h,2)C．eq\f(h,4)D．eq\f(h,8)4．在光滑水平面上，一質(zhì)量為m、速度大小為v的A球與質(zhì)量為2m靜止的B球碰撞后，A球的速度方向與碰撞前相反．則碰撞后B球的速度大小可以是()A．0.6vB．0.4vC．0.3vD．0.2v5．[魯科版教材習(xí)題]兩個(gè)質(zhì)量分別為300g和200g的物體在無(wú)摩擦的水平面上相向運(yùn)動(dòng)，速度分別為50cm/s和100cm/s.(1)如果兩物體碰撞并結(jié)合在一起，求它們的末速度．(2)求碰撞后結(jié)合在一起損失的動(dòng)能．

(3)如果碰撞是