八上物理2014新人教版初中物理3.4《升華和凝華》(系列版)公開課教案教學設計課件測試卷練習卷課時

升華和凝華義務教育教科書物理八年級上冊點此播放教學視頻

一、升華和凝華探究：物質能不能直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)？你的猜想：……依據(jù)：……點此播放教學視頻

在試管中放入少量碘并蓋緊塞子，燒杯中加入熱水，將試管放入燒杯中加熱。當試管中充滿某種氣體后將試管取出放入涼水中。仔細觀察：

1．加熱前碘是什么狀態(tài)的？

2．加熱過程中發(fā)生了什么變化？

3．停止加熱并冷卻過程中看到了什么現(xiàn)象？碘升華和凝華實驗

物質從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫升華。

升華過程中物質需要吸熱。固態(tài)加熱前碘是什么狀態(tài)？加熱后碘是什么狀態(tài)？氣態(tài)變化條件：吸熱點此播放教學視頻

物質從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程叫凝華。凝華過程中物質需要放熱。固態(tài)停止加熱冷卻后試管壁上的碘是什么狀態(tài)？加熱時碘是什么狀態(tài)？放熱氣態(tài)變化條件：二、生活中的升華、凝華現(xiàn)象干冰簡介

干冰是在一個大氣壓下以－78.5oC存在的固體二氧化碳。在常溫下可以直接變成二氧化碳氣體。

在飲料中加入干冰干冰點此播放教學視頻

玻璃上的冰花霜樟腦球霧凇點此播放教學視頻

一直冰凍的衣服也能干用久了的白熾燈白熾燈用久了燈泡會發(fā)黑，這是由于鎢絲受熱發(fā)生了（）現(xiàn)象，而鎢蒸氣又在燈泡壁上發(fā)生了（）現(xiàn)象的緣故。升華凝華點此播放教學視頻

水蒸氣

水冰汽化液化凝固熔化升華凝華三、水在自然界中的循環(huán)點此播放教學視頻

雨、雪、云、霧、露、霜、冰雹是怎樣形成的？思考：點此播放教學視頻

小結：升華：

物質從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。升華過程中物質需要吸熱。凝華：

物質從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程。凝華過程中物質需要放熱。

水蒸氣

水冰汽化液化凝固熔化升華凝華點此播放教學視頻

1．物質由

態(tài)直接變?yōu)?/p>

態(tài)的過程叫升華，升華時要

熱。

2．物質由

態(tài)直接變?yōu)?/p>

態(tài)的過程叫凝華，凝華時要

熱。

3．哈爾濱寒冷的冬天，公園里冰雕作品會一天天減小，這是

現(xiàn)象。固氣吸升華氣固放反饋練習：點此播放教學視頻

4．冬天早晨看到的霜，是空氣中的水蒸（）

A．凝固而成的

B．直接凝華而成的

C．液化而成的

D．先液化后凝固而成的B

5．下面哪些現(xiàn)象屬于升華現(xiàn)象（）

A．放在木箱中的樟腦球過一段時間會變小

B．夏天清晨，草地上常有露水

C．灑在地上的水變干了

D．放在冷凍室的鮮肉變硬了A作業(yè)：課本第66頁，動手動腦學物理，第4小題。點此播放教學視頻

休息一下，自主回顧學習下面這個故事吧！學習之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚?？磮D復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。