2023年衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院高層次緊缺人才招引考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院高層次緊缺人才招引考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家獎學(xué)金的最終審批部門是（）。A.、學(xué)院B.國家教育部C.省教育廳D.學(xué)校【答案】：B2.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月20日B.7月15日C.7月30日D.6月30日【答案】：C3.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.吃大量的東西B.和朋友傾訴C.壓抑負(fù)性的情緒D.喝酒【答案】：B4.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而（）則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.A.學(xué)以致用B.勤奮C.刻苦D.學(xué)會學(xué)習(xí)【答案】：D5.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.擇業(yè)與發(fā)展咨詢B.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢C.心理健康與發(fā)展咨詢D.精神疾病與發(fā)展咨詢【答案】：ABC6.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.蘇軾B.柳宗元C.韓愈D.歐陽修【答案】：C7.不同年級大學(xué)生心理發(fā)展的特點不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期C.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期【答案】：D8.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育管理B.教育機智C.教育創(chuàng)新D.教育威信【答案】：B9.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師職業(yè)的高度肯定B.對教師道德品質(zhì)的高度贊美C.對教師個人的高度肯定D.對教師道德行為的高度肯定【答案】：B10.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構(gòu)實施。A.地方政府B.教育主管部門C.教育部D.高等學(xué)?！敬鸢浮浚篋11.（）是以教師為研究主體，以解決學(xué)校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學(xué)和科研活動方式。A.校本教研B.校本培訓(xùn)C.教學(xué)觀摩D.學(xué)術(shù)研究【答案】：A12.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.形成表征B.學(xué)習(xí)的遷移C.理解D.操作【答案】：B13.在具備一定的學(xué)科知識之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.師愛B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教師的威嚴(yán)D.教學(xué)反思能力【答案】：B14.下列不屬于我國教育部《關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.促進(jìn)國際科學(xué)合作，為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)B.樹立法制觀念，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動和權(quán)益C.以德修身，率先垂范D.增強獻(xiàn)身科技、服務(wù)社會的歷史使命感和社會責(zé)任感【答案】：A15.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學(xué)生身上的特長，做到因勢利導(dǎo)。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.秉公辦事B.因材施教C.賞罰分明D.堅持真理【答案】：B16.教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）A.榜樣示范法B.實際鍛煉法C.陶冶教育法D.指導(dǎo)自我教育法【答案】：C17.教師的世界觀、人生觀和價值觀，以及生活方式習(xí)慣，會影響和陶冶學(xué)生的思想品德和政治理想，內(nèi)化為學(xué)生人格的一部分。這段話體現(xiàn)了高校教師勞動的（）。A.群體性B.示范性C.復(fù)雜性D.創(chuàng)造性【答案】：B18.遺忘的進(jìn)程是不均衡的，呈現(xiàn)的特點為（）。A.先慢后快B.時快時慢C.先快后慢D.快者愈快【答案】：C19.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.自己做好了，不用教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好B.走路身體一定要端正C.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.對學(xué)生下命令一定要正確【答案】：C20.以下哪點屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的歸因（）。A.能力B.運氣C.努力D.任務(wù)難度【答案】：A21.小剛一按時做完作業(yè)，家長就不再批評他，使他逐漸養(yǎng)成按時做作業(yè)的習(xí)慣，這是運用了行為原理的（）。A.負(fù)強化B.取消性懲罰C.正強化D.呈現(xiàn)性懲罰【答案】：A22.教學(xué)大綱一般分三個部分，即（）。A.說明、本文和索引B.說明、本文和附錄C.說明、后記和附錄D.前言、說明和附錄【答案】：B23.它不在教學(xué)計劃中反映，不通過正式的教學(xué)進(jìn)行，但卻對學(xué)生的知識、情感、意志、信念、行為和價值觀等方面起著潛移默化的作用，促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實現(xiàn)。我們稱這種課程為（）。A.開放課程B.公開課程C.潛在課程D.顯性課程【答案】：C24.某生知道考試作弊不對，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）出現(xiàn)問題A.道德認(rèn)知B.道德意志C.道德情感D.道德信念【答案】：B25.下列情境中代表內(nèi)在動機的情境是（）。A.王老師對張華的數(shù)學(xué)測驗成績表示滿意B.老師表揚愛勞動的學(xué)生C.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家利益聯(lián)系在一起D.王佳每天獨自聽音樂【答案】：D26.阿特金森研究發(fā)現(xiàn)，更容易選擇非常容易任務(wù)的是（）。A.矛盾者B.所有人C.避免失敗者D.追求成功者【答案】：C27.師德規(guī)范要求教師“追求創(chuàng)新，注重個性”，以下哪條不屬于這一要求的內(nèi)容（）。A.因材施教，注重學(xué)生個性發(fā)展B.加強國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，追蹤學(xué)術(shù)前沿，更新教學(xué)內(nèi)容C.保持個性，敢于特立獨行D.形成個性化教育模式，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新和冒尖【答案】：C28.個體按自定標(biāo)準(zhǔn)評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰，這種強化屬于（）A.間接強化B.自我強化C.替代強化D.直接強化【答案】：B29.教師專業(yè)角色的多樣性不包括（）A.服務(wù)者角色B.研究者角色C.領(lǐng)導(dǎo)者角色D.教學(xué)者角色【答案】：C30.決定教師學(xué)術(shù)水平和工作成效的核心要素是（）A.溝通能力B.道德水準(zhǔn)C.組織管理能力D.教學(xué)能力和研究能力【答案】：D31.魯迅的棄醫(yī)從文屬于（）。A.遠(yuǎn)景性外部動機B.近景性內(nèi)部動機C.近景性外部動機D.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動機【答案】：D32.當(dāng)代高校教師的社會服務(wù)，應(yīng)從傳統(tǒng)“自我中心”模式轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ?。A.“社會中心”模式B.“自然中心”模式C.“學(xué)生中心”模式D.“教師中心”模式【答案】：A33.男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（）A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【答案】：D34.在實驗設(shè)計中，對實驗現(xiàn)象的選擇和部署以及對實驗程序的先后順序應(yīng)做出隨機安排，使無關(guān)變量的效應(yīng)受到控制，盡量避免其對實驗結(jié)果的影響。這遵循了（）。A.局部控制原則B.客觀性原則C.隨機化原則D.可控制性原則【答案】：C35.下列哪種課程觀沒有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者是課程主體”的思想（）。A.課程即活動B.課程即知識C.課程即復(fù)雜會話D.課程即經(jīng)驗【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.多樣性B.職業(yè)性C.針對性D.穩(wěn)定性【答案】：ABD37.高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),需處理好以下哪幾方面關(guān)系?（）。A.處理好教學(xué)工作、科研訓(xùn)練與社會實踐的關(guān)系B.處理好“五育”之間的關(guān)系C.處理好科學(xué)教育與人文教育的關(guān)系D.處理好通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系E.處理好知識、能力與素質(zhì)的關(guān)系【答案】：ABCDE38.高校教師言行雅正職業(yè)行為的具體要求（）。A.言美行正，B.學(xué)為人師，C.慎言篤行，D.淡泊名利，【答案】：ABD39.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）A.意義建構(gòu)B.情境C.會話D.協(xié)作【答案】：ABCD40.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力B.堅持知與行的統(tǒng)一C.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合D.堅持動機和效果的統(tǒng)一【答案】：BCD41.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.合同管理B.自由競爭C.擇優(yōu)聘用D.按需設(shè)崗【答案】：ACD42.社會主義職業(yè)道德的指導(dǎo)原則是集體主義，其包含了三個方面的內(nèi)容有（）。A.維護(hù)好集體利益的基礎(chǔ)上，充分滿足個人正當(dāng)利益B.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展C.集體利益高于個人利益D.個人利益和集體利益在根本上是一致的【答案】：ABC43.內(nèi)心信念在教師道德評價中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準(zhǔn)繩B.它是實現(xiàn)教師道德評價成效的途徑和目的C.它是教育行為當(dāng)事者一種內(nèi)在的控制力D.它作為一種強烈的道德責(zé)任感，成為教師對自己的職業(yè)行為進(jìn)行自我評判的直接內(nèi)在動力【答案】：ABCD44.一般認(rèn)為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.提出假設(shè)B.驗證假設(shè)C.明確問題D.發(fā)現(xiàn)問題【答案】：ABCD45.激勵應(yīng)遵循的原則有（）。A.遞進(jìn)性原則B.協(xié)調(diào)性原則C.多樣性原則D.多多益善原則E.物質(zhì)性原則【答案】：ABC46.大學(xué)生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識,具體表現(xiàn)在（）。A.學(xué)習(xí)方法的獨立性B.對教育影響的選擇性C.教師影響的決定性D.學(xué)習(xí)目的的多樣性【答案】：ABD47.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.權(quán)威階段B.公正階段C.自我中心階段D.可逆性階段【答案】：ABCD48.嫉妒會毀滅人的上進(jìn)心，使人際關(guān)系緊張，有損身心健康?？朔@一心理狀態(tài)的措施有（）。A.發(fā)掘自身的潛能B.采取適當(dāng)?shù)膶Σ逤.提高自己的能力D.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)【答案】：ABD49.群體的特征有（）。A.相互作用和情感聯(lián)系B.共同的目標(biāo)與規(guī)范C.共同的存在空間D.特定的組織結(jié)構(gòu)【答案】：ABD50.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.申訴、訴訟權(quán)B.獲得資助權(quán)C.參加教育教學(xué)活動權(quán)D.獲得公正評價權(quán)【答案】：ABD51.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與社會之間的關(guān)聯(lián)性E.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性【答案】：CDE52.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括（）。A