西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院招聘教師筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院招聘教師筆試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題1.大學(xué)生對事物的認(rèn)識逐步擺脫非此即彼、A.抽象邏輯思維B.形式邏輯思維C.辯證邏輯思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：C2.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎下B.無法即法C.取法乎上D.取法乎中【答案】：C3.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.教書育人B.終身學(xué)習(xí)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表【答案】：D4.普通教育課程又稱（），是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.一般基礎(chǔ)課程B.技術(shù)基礎(chǔ)課程C.公共基礎(chǔ)課程D.專業(yè)課程【答案】：C5.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是（）。A.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會“情緒管理”B.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響C.高校教師的職業(yè)特點(diǎn)要求教師在心理具有很強(qiáng)的自制力D.具有強(qiáng)自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會責(zé)任【答案】：B6."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育B.加強(qiáng)理論教學(xué)C.注重實(shí)踐教學(xué)D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合【答案】：D7.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.教書育人C.依法執(zhí)教D.愛崗敬業(yè)【答案】：B8.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）A.防微杜漸B.因材施教C.循序漸進(jìn)D.教學(xué)相長【答案】：B9.在教學(xué)活動中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過程?（）A.自主建構(gòu)的過程B.被動生成的過程C.被動發(fā)展的過程D.自然發(fā)展的過程【答案】：A10.屬于教師職業(yè)道德評價(jià)的特征的是（）。A.評價(jià)元素的多樣性B.影響的膚淺性C.時(shí)間的短暫性D.空間的廣泛性【答案】：D11.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.電話通知B.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)C.E－mail通知D.班會通知【答案】：B12.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.鼓勵(lì)回國B.按需派遣C.學(xué)用一致D.保證質(zhì)量【答案】：A13.今后的一段時(shí)間，我國研究生教育應(yīng)堅(jiān)持以（）為原則，分層辦學(xué)、有序發(fā)展，形成合理的研究生教育層次結(jié)構(gòu)和類型結(jié)構(gòu)。A.微觀指導(dǎo)B.宏觀指導(dǎo)C.分類指導(dǎo)D.整體規(guī)劃【答案】：C14.下列選項(xiàng)中教育社會性質(zhì)根本標(biāo)志的是（）。A.美育B.勞動技術(shù)教育C.德育D.體育【答案】：C15.某教師堅(jiān)信自己對教師職業(yè)的認(rèn)識是正確的，情感上是熱愛的，并將其看作自己的行動指南，這說明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色實(shí)踐B.角色信念C.角色認(rèn)同D.角色認(rèn)知【答案】：B16.主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu),高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門學(xué)科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.科學(xué)主義課程觀B.改造主義課程觀C.結(jié)構(gòu)主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：C17.最早產(chǎn)生于美國，后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是（）。A.大學(xué)董事會B.大學(xué)委員會C.教授治校D.校長負(fù)責(zé)制【答案】：A18.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關(guān)的個(gè)性心理特征是（）A.能力B.氣質(zhì)C.智力D.性格【答案】：A19.不符合傾聽必須注意的細(xì)節(jié)的是（）A.保持目光接觸B.專心致志C.翻報(bào)紙、看手表D.補(bǔ)充、糾正對方的話【答案】：C20.中國歷史上第一個(gè)正式頒布并實(shí)施的學(xué)制是（）。A.《大學(xué)組織法》B.《奏定學(xué)堂章程》C.《大學(xué)規(guī)程》D.《欽定學(xué)堂章程》【答案】：B21.我國正式建立學(xué)位制度是在（）。A.1984年B.1981年C.1977年D.1980年【答案】：B22.高校組織的權(quán)力特征是（）A.分散性B.復(fù)雜性C.二元性D.學(xué)術(shù)性【答案】：C23.高等教育是建立在中等教育基礎(chǔ)之上的（）A.教養(yǎng)性、通識性、學(xué)術(shù)性教育B.通識性、學(xué)術(shù)性、專業(yè)性教育C.教養(yǎng)性、學(xué)術(shù)性、專業(yè)性教育D.教養(yǎng)性、通識性、專業(yè)性教育【答案】：C24."聽君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）A.協(xié)調(diào)功能B.管理功能C.社會功能D.心理功能【答案】：C25.以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于精細(xì)加工策略？（）A.多種感官參與B.畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C.諧音聯(lián)想法D.分散學(xué)習(xí)【答案】：C26.高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)是（）A.研究型人才B.學(xué)者C.技術(shù)人才D.高級專門人才【答案】：D27.學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）A.顯性課程B.核心課程C.活動課程D.隱性課程【答案】：D28.感覺記憶也被稱之為（）。A.短時(shí)記憶B.工作記憶C.長時(shí)記憶D.瞬時(shí)記憶【答案】：D29.下列關(guān)于高校的教學(xué)與實(shí)踐之間的關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)踐對學(xué)校教學(xué)具有很大的價(jià)值和意義B.二者關(guān)系甚為密切C.將理論應(yīng)用于實(shí)踐將會降低理論的價(jià)值和意義D.理論性知識需要轉(zhuǎn)化為技術(shù)性知識，才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力【答案】：C30.生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚，恨及袈裟"反映的是知覺印象效應(yīng)中的（）A.暈輪效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】：A31.在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中，認(rèn)知一結(jié)構(gòu)論是（）提出的。A.苛勒B.布魯納C.奧蘇伯爾D.桑代克【答案】：B32.個(gè)性心理中具有核心意義的成分是（）。A.氣質(zhì)B.動機(jī)C.能力D.性格【答案】：D33.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動，在活動中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績，并能超過他人的動機(jī)是（）。A.權(quán)力動機(jī)B.成就動機(jī)C.交往動機(jī)D.興趣【答案】：B34.教學(xué)計(jì)劃編制的首要任務(wù)是（）A.確立課程目標(biāo)B.進(jìn)行課程評價(jià)C.選擇課程內(nèi)容D.實(shí)施課程方案【答案】：A35.根據(jù)維納的三維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）。A.努力B.能力C.運(yùn)氣D.任務(wù)【答案】：B二、多選題36.健康的傳播效果包括以下幾個(gè)層次？（）A.健康概念認(rèn)同B.態(tài)度轉(zhuǎn)變C.采納健康行為D.知曉健康信息【答案】：ABCD37.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.形象性知識B.動作性知識C.陳述性知識D.程序性知識【答案】：CD38.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）A.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意B.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法C.引導(dǎo)學(xué)生壓抑不愉快心情D.引導(dǎo)學(xué)生宣泄【答案】：ABD39.高校精品課程建設(shè)的策略有（）。A.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段B.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍C.加大投入和創(chuàng)新管理機(jī)制D.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)E.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系【答案】：ABCDE40.關(guān)于院校研究的敘述，正確的有（）。A.目的在于立足本校、服務(wù)本校B.是管理研究C.是咨詢研究D.是應(yīng)用研究E.是自我研究【答案】：ABCDE41.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.鞏固B.遵從C.醒悟D.轉(zhuǎn)變【答案】：ACD42.學(xué)生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.學(xué)習(xí)能力B.研究能力C.素質(zhì)D.實(shí)踐能力【答案】：ABCD43.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為90%的任務(wù)B.回避成功概率為50%的任務(wù)C.選擇成功概率為10%的任務(wù)D.選擇成功概率為50%的任務(wù)【答案】：ABC44.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個(gè)幾時(shí)期?（）。A.入職期B.退出教職期C.實(shí)驗(yàn)與重估期D.穩(wěn)定期E.平靜和保守期【答案】：ABCDE45.高等教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化功能，表現(xiàn)在（）方面。A.促進(jìn)個(gè)體差異化發(fā)展B.促進(jìn)個(gè)體自由發(fā)展C.發(fā)展個(gè)體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力D.促進(jìn)個(gè)體社會化發(fā)展【答案】：ABC46.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與社會之間的關(guān)聯(lián)性E.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性【答案】：BDE47.關(guān)于職業(yè)幸福基本要求應(yīng)該處理好幾個(gè)關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系B.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系C.正確處理好個(gè)人幸福和集體幸福之間的關(guān)系D.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系【答案】：ABC48.高等學(xué)校科學(xué)研究的任務(wù)有（）。A.提升全民族科學(xué)素質(zhì)B.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制C.推動大學(xué)文化和社會文化的建設(shè)D.為國家提供全面的人才支持【答案】：ABCD49.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的寬泛性B.行為的規(guī)范性C.行為的嚴(yán)謹(jǐn)性D.行為的示范性【答案】：ABD50.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)（）A.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣B.加強(qiáng)師生間交往C.充分利用首因效應(yīng)D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】：ABCD51.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個(gè)人特質(zhì)的有（）。A.首要特質(zhì)B.次要特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.中心特質(zhì)【答案】：ABD52.社會公德特點(diǎn)包括（