涼州區(qū)聯(lián)考七年級下學(xué)期期末語文試卷（圖片版含答案）

涼州區(qū)聯(lián)考七年級下學(xué)期期末語文試卷（圖片版，含答案）3.下列修辭手法判斷完全正確的一項是()(3分)

2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期末試卷

(1)?。↑S河！你是中華民族的搖籃！(2)我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下，發(fā)揚滋長！

七年級語文

(3)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。(4)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

一、積累與運用（共34分)

A.比喻擬人互文對偶

B.比喻擬人反復(fù)對偶

1.閱讀下面的文字，按要求作答。（10分)

C.擬人比喻互文對偶

D.比喻擬人排比比喻

從歷史深處劃來的“龍舟節(jié)”，在瞬①（A.shùnB.xùn)息萬變的杜會中難免會受到一

4.有關(guān)下列文學(xué)常識說法不完全正確的選項是（

)(3分)

些沖擊，但我們不擔心人們會淡忘它，因為追念先賢、愛國精神是其長盛不衰的內(nèi)涵。端午期

A.《阿長與》描述兒時與長媽媽相處的情景，表達了作者對這位勞動婦女真誠的感激以及

間，各地文藝活動豐富多彩，丙。áo(A.螯B.遨)游上下五千年，文化自信不是無源之

對年幼時光的深切懷念。

水，不是甲(A.海市蜃樓B.瓊樓玉宇)，而是有著堅實基礎(chǔ)的深厚土壤當高樓大廈在中國遍地

B.《驛路梨花》這篇文章贊美西南少數(shù)民族人民學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神就像潔白的梨花，開遍神

林立時，中華民族精神的大廈也會乙(A屹立B.佇立)起來，我們有這個自信。

州大地。

(1)為文中處加點字選擇正確的讀音，為文中②處選擇正確的漢字，只填序號。（2分)

C.《老山界》記敘了紅軍長征途中翻越老山界的故事。它有一個明顯的特點：按知時間和空間順序記敘。

①處

②外

D.《回憶魯迅先生》是蕭軍為紀念魯迅先生而作，文章記敘了魯迅先生日常生活的幾個片段，為我

(2)為文中甲、乙處選擇符合語境的詞語，只填序號。(2分)

們展現(xiàn)了一個平易近人、和萵可親而又忘我工作的魯迅形象。

甲處

乙處

5.綜合性學(xué)習(xí)（7分)

某中學(xué)七年級(1)班開展“孝親敬老，從我做起”綜合實踐活動，活動中有些活動需要你參與解決

(3)下列三個句子填入文中丙處，排序恰當?shù)囊豁検?)(3分)

①增強了筑夢中國的文化自信

②展現(xiàn)出中華傳統(tǒng)節(jié)日的蓬勃生命力③折射出新時代人

(1)活動開始前，為渲染活動氛圍，班主任成老師擬了一副對聯(lián)，請你從下面的選項中選擇最恰當

民群眾的幸福底色

的下聯(lián)()(3分)

A.①②③

B.2①③

C.②③①

D.③2①

上聯(lián)：羔羊跪乳酬母愛

下聯(lián)：

(4)下列說法正確的是(

A.烏鴉離巢念反哺

B.和煦春光照大地)(3分)

C鵝毛相送情無價

A.“社會"擔心”“活動"精神”四個詞都是名詞。

(2)下面是某同學(xué)演講稿中的一段文字，請你按要求幫他修改。

B.“追念先賢"愛國精神”“瓊樓玉宇"高樓大廈”四個短語屬于同一類型。

(A)孝道是中華民族傳承下來?！鞍偕菩橄取?，(B)我們一定要將孝道發(fā)揚并繼承下去?！靶ⅰ?/p>

御

C.“從歷史深處劃來的‘龍舟節(jié)’，在瞬息萬變的杜會中難免會受到一些沖擊"一句的主干是

字最早見于甲骨文，由“老”字和“子"字組成，后來在書寫過程中人們把“老”字的下半部分省略

“‘龍舟節(jié)’受到?jīng)_擊"。

了。“孝”字的構(gòu)成，形象地描繪出了上面的老人呵護著下面的子女，下面的子女奉養(yǎng)著上面的老人。

2.下列句子加點詞語使用不當?shù)囊豁検?

)(3分)

父慈子孝，十分和諧。需要強調(diào)的是，孝敬父母不僅體現(xiàn)在物質(zhì)方面，更多地還體現(xiàn)在精神方面。因

A潛心治水，三過家門而不入，大禹治水的故事早已家喻戶曉，而有關(guān)大禹精神的傳承在當代社會

此，我們要用心去滿足父母精神方面的需求，讓父母為我們感到驕傲。

顯得更為迫切。

①畫線句子A成分殘缺，應(yīng)修改為

_________________。(2分)

B鄧稼先被張愛萍將軍稱為“兩彈元勛”，是當之無愧的。

②畫線句子B語序不當，應(yīng)將“

與“

”調(diào)換位置。（2分)

C做學(xué)問最關(guān)鍵的是要有持之以恒、鍥而不舍的精神，如果見異思遷，終將一事無成。

6.名著閱讀(8分)

D我想多踢一會兒足球，可是爸爸原形畢露，威脅我說：“你再不回去做作業(yè)，小心晚上不給你飯

(1)讀下面文段，完成以下題目(5分)

吃。"

街上的柳樹，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷…處處干燥，處處燙手，處處憋悶，

七年級語文試卷（第1頁共2頁）2023——2024學(xué)年第二學(xué)期七年級語文期末試卷參考答案

一、積累與運用（37）

1.閱讀下面的文字，按要求作答。(10分)

(1)①處A②處B(2分)

(2)(2分)甲處A乙處A

(3)C(3分)

（4）C(3分)

2.D(3分)

3.A(3分)

4.D(3分)

5.綜合性學(xué)習(xí)(7分)

(1)A(3分)

(2)①孝道是中華民族傳承下來的傳統(tǒng)美德。

②應(yīng)將“發(fā)揚”與“繼承"調(diào)換位置。

6.名著閱讀(8分)

（1）讀下面文段，完成以下題目（5分）

《駱駝祥子》祥子（2分），

買一輛屬于自己的洋車（1分），麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄（2分）

（2）D（3分）

二、古詩文積累與閱讀(25分)

7.默寫填空(8分，每空1分)

(1)獨愴然而涕下(2)山重水復(fù)疑無路

(3)草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲

(4不畏浮云遮望眼自緣身在最高層

(5)可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神

8.古詩鑒賞（4分）

（1）陰陰、又

（2）“逐”字，化虛為實，將無形的鄉(xiāng)夢、春風化作了有形可感之物，（1分）表達了強烈

的思鄉(xiāng)之情。（1分）（注：表現(xiàn)手法寫擬人、想象，均給分。）

三、閱讀下面的文言文，完成9一12題(15分)

9.解釋加下劃線的詞語。(4分)

①到，等到②晚、遲③推脫④怎么，哪里

10.①你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是當年吳縣的阿蒙了.

②怎么有當臣子卻戲弄他的君主的呢

11.D(3分)

12.孫權(quán)身體力行，率先垂范；有的故矢，注重實效；平等對話，坦率真誠；師曠委婉，巧

妙設(shè)喻。

四、現(xiàn)代文閱讀(26分)

(一)閱讀下面的文本，完成13-16題(12分)

13.(1)①非常感動(或感到溫暖)；②心急如焚

14.從“撿到手機歸還失主"可見小男孩是一個善良(拾金不昧)的人；從“以她的名義給學(xué)

校捐款"來幫助"她"可見他是一個知恩圖報的人；從“利用放學(xué)時間撿廢品減輕家庭，負擔"

可見其懂事、勤勞、堅強樂觀。

15.既指風停了，“她"的身體感到暖和；也指小男孩的善良、懂事使“她"內(nèi)心倍感溫暖。

(或小男孩的樂觀堅強使"她'深受鼓舞，重拾希望。)

16.能。本文中的小男孩因為善良，受到“她”的資助讀完大學(xué)；“她"因為善良，火鍋店

的

生意因男孩的感恩回報由冷清又好轉(zhuǎn)起來?！独贤酢防飾罱{一家因為善良，得到老王親人

般的愛，臨死前給他們送來香油雞蛋；老王因為善良，得到了楊絳一家的尊重和關(guān)心。我

感受到當我們學(xué)會"以善良體察善良”，善良就會傳遞下去，不僅溫暖了別人，也幫助了

自己，會讓這個世界變得更加美好。

（三）閱讀下面的文字，完成17-20題。(14分)

17.（3分）A

18.（3分）

A.提醒我輕關(guān)鐵門，勿驚擾他人（1分）。

B.認得是我送她廢紙箱，送我自種青菜表感謝（1分）。

C.一位清潔員不厭其煩地提醒乘客（1分）。

19.（4分）

（1）動作或神態(tài)描寫（寫出一個即可），寫出阿姨“注意地看"著我表現(xiàn)了阿姨的友善。

（2）“一點不覺得冷”是“我"與鄧阿姨聊天時的感受，寫出我被鄧阿姨的熱誠和善意感

動，也體現(xiàn)了人情味能溫暖人心。

20.（4分）

（1）“片片好雪”表面指美麗的雪，文中指生活中一件件美好的事。

（2）化用名句，使題目富有詩意，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

（3）啟發(fā)人們要加強交往，感受生活的美好,珍惜人與人之間的友善和情誼（1分），從而

促進社會和諧美好。（任寫2點，意對即可）

五、作文（60分）

21.小作文（10分）

七年級（1）班文語同學(xué)因參加由區(qū)少工委舉辦的“小作家作文大賽”，需向張老師請假一

天。時間：2024年6月2日。請你根據(jù)以上信息幫文語同學(xué)寫一張請假條。