5 一個(gè)豆莢里的五粒豆 同步練習(xí)（含答案）

5一個(gè)豆莢里的五粒豆同步練習(xí)（含答案）5一個(gè)豆莢里的五粒豆

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累

1．課文中說第五粒豌豆成了一個(gè)囚犯，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．它犯了錯(cuò)誤，被囚禁起來。

B．它鉆進(jìn)長(zhǎng)滿青苔的裂縫里，動(dòng)彈不得。

C．它的生活很單調(diào)，整天無所事事。

D．它又重新回到了豆莢里，無法出來。

2．下面句子修辭手法正確的序號(hào)是（）

（1）一粒豆子鉆進(jìn)了一個(gè)裂縫里，成了一個(gè)囚犯。

（2）豌豆花像紫色的小蝴蝶。

（3）一轉(zhuǎn)眼，我們都上四年級(jí)了。

（4）難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？

A．比喻擬人反問夸張

B．?dāng)M人比喻夸張反問

C．比喻擬人夸張反問

3．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中“這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”，對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（）

A．孩子在節(jié)日里總是快樂的，小姑娘在那一天特別高興，所以說“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。

B．節(jié)日里總是鮮花盛開，現(xiàn)在豌豆花開了，所以說“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日"。

C．豌豆從落到窗臺(tái)下到發(fā)芽，展示著頑強(qiáng)的生命力，今天它終于開花了，所以說“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。

D．小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，終于能夠坐起來，并且快樂地生活，母親也對(duì)生活充滿了希望，所以說“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日"。

4．童話中往往將動(dòng)物、植物以及各種事物人格化，賦予它們?nèi)说乃枷肭楦小⑿袨檎Z言。想想文中的五粒豌豆，它們都有怎樣的志向，請(qǐng)連一連。

第一粒到了哪兒就在哪兒住下

第二粒該怎么樣就怎么樣

第三、四粒飛進(jìn)太陽里

第五粒飛到廣闊的世界里

5．寫出句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。

（1）這里既溫暖，又舒適。()

（2）我覺得外面似乎發(fā)生了一些事情。()

（3）這與我的身份非常相稱！()

（4）因?yàn)樗古畠簩?duì)生命產(chǎn)生了愉快的想象。()

6．課文直通車。

《一個(gè)豆莢里的五粒豆》是創(chuàng)作的一篇童話。故事講的是成熟了的豆莢裂開了，里面的飛到廣大的世界里去。其中那粒飛進(jìn)窗子，落到的豆子最值得稱贊，因?yàn)樗____________、_____________，給窗戶邊躺著的一個(gè)生病小女孩帶來了和_________________。

7．讀句子，看拼音，寫詞語。

寶寶先前的約定，地等待著，去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。陽光很溫暖，豆莢炸開了，其中一粒滾到了水溝里，它嘆息道：“這不是我生長(zhǎng)的地方?！绷硗庖涣５暨M(jìn)了菜地里，不多久，它就能繞著籬笆地向上攀爬了。

8．生字?jǐn)U詞。

豌：()()按：()()舒：()()

適：()()恐：()()硬：()()

槍：()()探：()()愉：()()

9．讀句子，判斷豆子的性格特點(diǎn)。

A．滿足現(xiàn)狀B．隨遇而安，喜歡過平靜的生活C．自高自大

（1）“我們到了哪兒，就在哪兒住下來。"接下來的兩粒說。()

（2）“我將直接飛進(jìn)太陽里去。這才像一粒豌豆呢……”于是它也飛走了。()

（3）“該怎么樣就怎么樣吧！"最后的那一粒說。()

10．按要求寫句子。

（1）我們永遠(yuǎn)在這兒坐下去。（改為反問句）

（2）植物使女兒對(duì)生命產(chǎn)生了愉快的想象。（用加點(diǎn)詞語造句）

（3）豌豆以為整個(gè)全部世界都是綠的。（修改病句）

二、閱讀與鑒賞

閱讀選文，回答11-13題。

《一個(gè)豆莢里的五粒豆》節(jié)選

①它的確在向上長(zhǎng)——人們每天都可以看到它在生長(zhǎng)。

②“真的，它現(xiàn)在要開花了！”這個(gè)母親慢慢開始相信，她的孩子會(huì)好起來。她記起最近這孩子講話時(shí)，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一個(gè)星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了，她面前是一朵盛開的，紫色的豌豆花。小女孩低下頭來，輕輕地吻了一下它柔軟的葉子。這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。

11．豌豆苗的生長(zhǎng)和小女孩病情的恢復(fù)是密切相連的，請(qǐng)你填一填。

豌豆苗小女孩

向上長(zhǎng)，即將開花

開出紫色的花

12．讀了選文，我會(huì)分類提出問題。

針對(duì)選文的某句話或某個(gè)詞提出問題：

針對(duì)選文的全部?jī)?nèi)容提出問題：

13．讀了文中畫橫線的句子，我仿佛看到了的情景；從“輕輕地吻"中，我能體會(huì)到_________。

閱讀《茶壺》，完成14-19小題。

茶壺

文/安徒生

從前有一個(gè)驕傲的茶壺，它對(duì)它的瓷感到驕傲，對(duì)它的長(zhǎng)嘴感到驕傲，對(duì)它的那個(gè)大把手也感到驕傲。它的前面和后面都有點(diǎn)什么東西：前面是一個(gè)壺嘴，后面是一個(gè)把手，它老是談著這些東西。可是，它不談它的蓋子。原來蓋子早被打碎過，是后來釘好的；所以它算是有一個(gè)缺點(diǎn)，_。杯子、奶油罐和糖缽（bō）等這整套吃茶的用具，都把茶壺蓋的弱點(diǎn)記得清清楚楚。談它的時(shí)候比談那個(gè)完好的把手和漂亮的壺嘴多。茶壺知道這一點(diǎn)。

“我知道它們！”它自己在心里說，“我也知道我的缺點(diǎn)，而且我也承認(rèn)。這足以表現(xiàn)我的謙虛，我的樸素。我們大家都有缺點(diǎn)，但是我們也有優(yōu)點(diǎn)。杯子有一個(gè)把手，糖缽有一個(gè)蓋子。我兩樣都有，而且還有它們所沒有的一件東西。我有一個(gè)壺嘴，這使我成為茶桌上的皇后。糖缽和奶油罐受到任命，成為甜味的仆人，而我就是任命者——大家的主宰。我把幸福分散給那些干渴的人群。在我的身體里面，中國的茶葉在那毫無味道的開水中放出香氣。"

這番話是茶壺在它大無畏的青年時(shí)代說的。它立在鋪好臺(tái)布的茶桌上，一只非常白嫩的手揭開它的蓋子。不過這只非常白嫩的手是很笨的，茶壺落下去了，壺嘴跌斷了，把手?jǐn)嗔蚜?，那個(gè)壺蓋也不必再談，因?yàn)殛P(guān)于這的話已經(jīng)講得不少了。茶壺躺在地上昏過去了，開水淌了一地。這對(duì)它來說是一個(gè)嚴(yán)重的打擊，而最糟糕的是大家都笑它。大家只是笑它，而不笑那只笨拙的手。

“這次經(jīng)歷我永遠(yuǎn)忘記不了！”茶壺后來回首自己一生的事業(yè)時(shí)說，“人們把我當(dāng)作一個(gè)病人，放在角落里。過了一天，人們又把我送給一個(gè)討剩飯吃的女人，我下降為貧民了。里里外外，我一句話都不講。不過，正在這時(shí)候，我的生活開始好轉(zhuǎn)。真是塞翁失馬，焉知非福。我身體里裝進(jìn)了土，對(duì)于一個(gè)茶壺來說，這完全是等于入葬。但是土里卻埋進(jìn)了一個(gè)花根。誰放進(jìn)來的，誰拿來的，我都不知道。不過它既然放進(jìn)來了，總算是彌補(bǔ)了中國茶葉和開水的這種損失，也算是作為打斷把手和壺嘴的一種報(bào)酬。

花根躺在土里，躺在我的身體里，成了我的一顆心，一顆活著的心——這樣的東西我從來不曾有過。我現(xiàn)在有了生命、力量和精神。脈搏跳起來了，花根發(fā)了芽，有了思想和感覺。它開放成為花朵。我看到它，我支持它，我在它的美中忘記了自己。為了別人而忘我——這是一樁幸福的事情！它沒有感謝我，它沒有想到我，它受到人們的崇拜和稱贊。我感到非常高興，它一定也會(huì)高興啊！有一天我聽到一個(gè)人說它應(yīng)該有一個(gè)更好的花盆來配它才對(duì)。因此人們把我當(dāng)腰打了一下，那時(shí)我真是痛得厲害！不過花兒卻遷進(jìn)一個(gè)更好的花盆里去了……"

（選自《安徒生童話》，有刪改）

14．選文中，茶壺不喜歡談?wù)撟约荷眢w的哪個(gè)部位？（）

A．長(zhǎng)嘴B．把手C．材質(zhì)D．蓋子

15．選文中，茶壺為什么覺得自己是茶桌上的皇后？（）

A．茶壺因有壺嘴，覺得自己是任命者。

B．茶壺覺得自己有一個(gè)很實(shí)用的把手。

C．茶壺覺得自己是瓷做的，非常美麗。

D．茶壺覺得自己有一個(gè)很特別的蓋子。

16．下列句子中，最適合填在第1自然段橫線處的是哪一項(xiàng)？（）

A．也會(huì)感到非常驕傲的。

B．也會(huì)拿出來向別人炫耀的。

C．也樂于在別人面前津津樂道的。

D．而人們是不喜歡談自己的缺點(diǎn)的——當(dāng)然別的人會(huì)談。

17．下列有關(guān)選文內(nèi)容的描述，正確的一項(xiàng)是哪一項(xiàng)？（）

A．茶壺的蓋子被打碎，原因是茶壺太驕傲了。

B．茶壺雖然驕傲，但是它也知道自己的缺點(diǎn)。

C．中國的茶葉只有在茶壺里面才能放出香氣。

D．茶壺受打擊后，因大家的嘲笑而不講話了。

18．根據(jù)選文中的故事情節(jié)推想，茶壺最可能的遭遇是哪一項(xiàng)？（）

A．被一個(gè)小女孩撿回房間，并保存了下來。

B．被一個(gè)小男孩當(dāng)成玩具，又帶回了家里。

C．被扔到院子里，它躺在那兒簡(jiǎn)直像一堆殘破的碎片。

D．被一個(gè)古董商發(fā)現(xiàn)，然后把它帶到古董市場(chǎng)賣掉了。

19．文中的“茶壺”對(duì)“幸福"的看法前后有怎樣的變化？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“幸?！钡恼J(rèn)識(shí)。

三、小練筆

20．仔細(xì)觀察圖片，回答問題。

這張圖片的名字叫“石縫里的小草”請(qǐng)展開想象，寫一寫它的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

參考答案

1．B

2．B

3．D

4．

5．（1）舒服（2）好像（3）相符（4）歡快

6．安徒生五粒豆子長(zhǎng)滿了青苔的裂縫里發(fā)芽開花愉快生機(jī)

7．

8．豌豆豌豆苗按時(shí)按摩舒服舒展

舒適適當(dāng)恐龍恐懼僵硬強(qiáng)硬

手槍槍炮探望探索愉悅愉快

9．ACB

10．難道我們不永遠(yuǎn)在這兒坐下去嗎？登山雖然很累，可是大家心情很愉快。豌豆以為整個(gè)世界都是綠的。

11．能自己爬起來，直直地坐在床上能夠坐一整個(gè)鐘頭

12．為什么說一粒豌豆形成了小花園？豌豆要開花了，為什么母親相信小女孩能好起來？

13．小女孩高興地親吻著豌豆葉子小女孩對(duì)豌豆花的喜愛之情

14．D15