小升初語文提升練習卷（無答案）

小升初語文提升練習卷（無答案）小升初語文提升練習卷

一、讀拼音寫詞語。

fèiténgkuānwèiqīngcuìsīkōngjiànguàn

()()()()

xiāosǎsuìdàocánbàoyānzhīfēifú

()()()()

二、給加點字選擇正確的讀音，用“√"表示。

腹部（fǔfù）松脂（zhīzhǐ）

咆哮（siàoxiào)蔗糖（zhēzhè）

蝙蝠（biànbiān）嫉妒（jíjì)

三、選擇題。

1．下面詞語中，加點字讀音不相同的一項是（）

A．剝削B．刀削面C．削減D．削弱

2．下列說法正確的一項是（）

A．《為人民服務(wù)》是毛澤東同志寫的一篇說明文，告訴人們：每個人都要為他人著想。

B．“常將有日思無日，莫把無時當有時?！边@句話的大意是：生活富裕之時，要時常想到困難時該怎么辦，不要等到貧窮了，才后悔當初沒有節(jié)省。

C．“春風又綠江南岸"的上一句是“明月何時照我還”。

D．讀文章的時候，不分清文字的主次，也能領(lǐng)會作者要表達的主要意思。

3．下列句子的修辭手法判斷錯誤的一項是（）

A．太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。（比喻）

B．住在方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（夸張）

C．永遠感謝我的老師，感謝母校的報欄，感謝掛在我生命之樹上的紅雙圈。（排比）

D．為是其智弗若與？曰：非然也。（設(shè)問）

四、選詞填空。

的地得

（1）我穿著一雙棕紅色()小雨靴，在秋天金黃()葉叢間，愉快()蹦跳著、歌唱著。要不是怕上課遲到，我會走()很慢很慢。

嚴峻嚴格嚴厲嚴肅

（2）李老師對同學們的要求非常()。期末復(fù)習時，他()地對我們說：這次期末考試是對大家的一次()的考驗，希望大家能慎重對待。同時，我也要對那些浪費時間、不努力學習的同學提出()的批評！

五、先將成語補充完整，再用其中的兩個成語填空。

萬()更()翻()倒()

死()其()司()見()

見()知()別()心()

1.新的一年開始了，_____________，每個人都有一個新希望。

2.新冠肺炎疫情發(fā)生以來，在公共場所戴好口罩已經(jīng)是的事情了。

六、按要求寫句子。

1.美術(shù)和音樂這兩門功課對我很感興趣。（修改病句）

2.深藍的天空懸掛著無數(shù)半明半暗的星星。（縮句）

3.這個故事里的主人公迷住了我。

改為把字句：

改為被字句：

4.你們怎么能破壞環(huán)境呢？（改為陳述句）

5.扎西老師興奮地說：“這次我們班戰(zhàn)勝了五（1）班，獲得了冠軍。"（改為轉(zhuǎn)述句）

七、在語境中填入相應(yīng)的古詩詞句。

詩詞中有生活。寒食節(jié)到來時，我會想到“春城無處不飛花，_________________。”的景象；遭遇坎坷時，我會用“_____________，任爾東西南北風"來激勵自己；朋友分別時，會想到王維對元二的深情：“___，___?！睂W習中想偷懶時，就會想起《長歌行》中的句子：“___，！"遇到老人哀嘆“夕陽無限好，只是近黃昏。”時，我可以借用蘇軾“誰道人生無再少？_________________。"的句子勸慰他。

八、課內(nèi)閱讀。

《十六年前的回憶》（片段）

1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。

......

在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗?！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭了起來了?！安辉S亂喊！"法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心?！斑@是我的妻子?！彼钢赣H說。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個女孩子。"“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親。“是的，我是最大的。"我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當時哪里來的機智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。父親立刻會意了，接著說：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關(guān)系。"父親說完了這段話，又望了望我們。

......

過了好半天，母親醒過來了。她低聲問我：“昨天是幾號？記住，昨天是你爹被害的日子?！?/p>

我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍。我低聲對母親說：“媽，昨天是4月28。"母親微微點了一下頭。

1．文章開頭和結(jié)尾的關(guān)系是____________，這樣寫的好處是____________。

2．媽媽叫我“記住”的內(nèi)容，除了記住__，還要我記住

_________________。

3．“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。"偉大的力量”是指：

_________________。

4．父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。這時，他心里也許在想：

_________________。

九、課外閱讀。

看不見的愛（節(jié)選）

夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看見一個十歲左右的小男孩和一位婦女。孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上、離他七八米遠的玻璃瓶。

那孩子有時把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不遠，看他打那瓶子，我沒見過打得這么差的孩子。①那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一顆，輕輕遞到孩子的手中，安詳?shù)匚⑿χ?。孩子就把石子放在皮套里，打出去，然后再接過一顆。從婦女的眼神中看出，她是孩子的母親。

那孩子很認真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還是不停地打。我走上前去，對那母親說：“讓我教他怎樣打好嗎？"

男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。他母親對我微微一笑：“謝謝，不用！”她頓下，望著那孩子，輕輕地說：“他看不見。"我怔住了。

半晌，我喃喃地說：“噢……對不起！為什么？

“別的孩子都這么玩兒?！?/p>

“呃……"我說，“可是他……怎么能打中呢？”②“我告訴他，只要鍥而不舍，就會打中的。"母親平靜地說，“關(guān)鍵是他做了沒有。”我沉默了。

過了很久，那男孩的節(jié)奏逐漸漫了下來，他已經(jīng)累了。③他母親沒有說什么，還是很安詳?shù)負熘觾?，微笑著，只是遞的速度也慢了。我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點，再打一彈，再移一點，然后再慢慢移回來。他只知道大致的方向。夜風輕輕襲來，蛐蛐在草叢中吟唱，天幕上已有了屈指可數(shù)的星星。那由皮條發(fā)出的噼啪聲和石子崩在地上的砰砰聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區(qū)別。

又過了很久，夜幕籠罩下來，已看不清瓶子的輪廓了?！敖裉焖虿恢辛恕?我想。對他們道一聲“再見”，我便轉(zhuǎn)身往回走。

走出不遠，身后傳來一聲清脆的瓶子的碎裂聲。

1．“我"為什么想教那孩子怎樣打瓶子？（用文中的原話回答）

2．短文中畫“”的句子分別是對孩子母親的_____________、_____________、描寫，體現(xiàn)了____________。

3．短文中畫“~~"的句子是描寫，說明了時間_____________，但小男孩_____________，美妙的景色又暗示了

_________________。

4．短文中母親說：“只要鍥而不舍，就會打中的。關(guān)鍵是他做了沒有?！边@話有什么深意？

5．短文最后一個自然段可以刪去嗎？（）

A．不可以，它使文章有