2024年(每周一練)科學(xué)五年級下冊基礎(chǔ)練習(xí)題（含答案）

2024年(每周一練)科學(xué)五年級下冊基礎(chǔ)練習(xí)題（含答案）2024年(每周一練)科學(xué)五年級下冊基礎(chǔ)練習(xí)題（含答案）一、選擇題1.下列哪個(gè)是科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)？A.觀察現(xiàn)象B.提出假設(shè)C.收集證據(jù)2.下列哪種物質(zhì)屬于純凈物？A.空氣B.水溶液C.水晶D.沙子3.下列哪個(gè)是生物的共同特征？A.呼吸B.生長C.繁殖4.下列哪個(gè)是物理現(xiàn)象？A.鐵釘生銹B.花開花謝C.水沸騰D.植物生長5.下列哪個(gè)是化學(xué)變化？A.冰融化B.水沸騰C.火燃燒D.鏡子破碎二、填空題1.科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括：觀察現(xiàn)象、__________、收集證據(jù)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論。2.純凈物是由__________種物質(zhì)組成的。3.生物的共同特征有：__________、__________、__________、__________、__________。4.物理現(xiàn)象包括：__________、__________、__________、__________。5.化學(xué)變化是指：__________。三、判斷題1.科學(xué)探究的過程是固定的，不能改變。（）2.空氣是一種純凈物。（）3.生物都能進(jìn)行呼吸、生長、繁殖等生命活動(dòng)。（）4.水沸騰是一種物理現(xiàn)象。（）5.火燃燒是一種化學(xué)變化。（）四、簡答題1.簡述科學(xué)探究的基本步驟。2.舉例說明純凈物和混合物的區(qū)別。3.舉例說明生物和非生物的區(qū)別。4.舉例說明物理現(xiàn)象和化學(xué)現(xiàn)象的區(qū)別。5.簡述化學(xué)變化的特征。五、實(shí)驗(yàn)題1.實(shí)驗(yàn)一：觀察植物的生長過程，并記錄下每天的生長情況。2.實(shí)驗(yàn)二：探究不同溫度下水的沸騰情況。3.實(shí)驗(yàn)三：觀察鐵釘生銹的過程，并分析原因。4.實(shí)驗(yàn)四：進(jìn)行簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。5.實(shí)驗(yàn)五：探究不同物質(zhì)溶解度的影響因素。六、應(yīng)用題1.小明發(fā)現(xiàn)家里的窗戶玻璃上出現(xiàn)了一層霧氣，請分析造成這種現(xiàn)象的原因，并提出解決方法。2.學(xué)校組織了一次環(huán)?；顒?dòng)，要求學(xué)生收集廢電池進(jìn)行回收。請說明廢電池對環(huán)境造成的危害，以及回收的意義。3.小紅在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，將一塊鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面會(huì)出現(xiàn)一層紅色物質(zhì)。請分析這種現(xiàn)象的原因，并解釋紅色物質(zhì)的成分。4.在一次科學(xué)課上，老師讓學(xué)生觀察蠟燭燃燒的過程。請描述蠟燭燃燒時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象，并解釋燃燒的原理。5.小剛在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，將一塊冰塊放入熱水中，冰塊會(huì)逐漸融化。請分析這種現(xiàn)象的原因，并解釋融化過程中能量的變化。七、論述題1.論述科學(xué)探究在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性。2.論述環(huán)保意識(shí)在現(xiàn)代社會(huì)中的意義。3.論述化學(xué)變化在科技發(fā)展中的作用。4.論述生物多樣性的保護(hù)措施及其意義。5.論述物理現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。八、綜合題1.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列現(xiàn)象的原因：a.水龍頭關(guān)閉后，水龍頭下方會(huì)出現(xiàn)水滴。b.植物葉子在陽光下會(huì)變綠。c.鐵釘生銹后，表面會(huì)出現(xiàn)紅棕色物質(zhì)。2.設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證下列假設(shè)：a.溫度越高，水的沸騰速度越快。b.植物生長需要陽光。c.鐵釘在空氣中容易生銹。3.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列問題：a.如何提高能源利用效率？b.如何保護(hù)水資源？c.如何預(yù)防環(huán)境污染？a.科學(xué)探究的意義。b.科學(xué)探究的方法。c.科學(xué)探究在生活中的應(yīng)用。a.環(huán)境污染的危害。b.環(huán)保措施及意義。c.我們應(yīng)該如何做才能保護(hù)環(huán)境？本套試題答案如下：一、選擇題1.D2.C3.D4.C5.C二、填空題1.提出假設(shè)2.一3.呼吸、生長、繁殖、應(yīng)激性、遺傳和變異4.熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華5.新物質(zhì)的三、判斷題1.×2.×3.√4.√5.√四、簡答題1.觀察現(xiàn)象、提出假設(shè)、收集證據(jù)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論3.生物具有生命活動(dòng)，非生物不具有生命活動(dòng)4.物理現(xiàn)象是物質(zhì)狀態(tài)或形態(tài)的變化，化學(xué)現(xiàn)象是物質(zhì)組成或性質(zhì)的變化5.新物質(zhì)的五、實(shí)驗(yàn)題1.（根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫）2.（根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫）3.（根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫）4.（根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫）5.（根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫）六、應(yīng)用題1.原因：水蒸氣遇冷凝結(jié)成水滴。解決方法：保持室內(nèi)通風(fēng)，使用除濕器等。2.危害：污染土壤、水源、空氣等。意義：減少污染，保護(hù)環(huán)境。3.原因：鐵與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)，銅和硫酸亞鐵。紅色物質(zhì)成分：銅4.現(xiàn)象：蠟燭燃燒時(shí)，火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心，蠟燭逐漸變短。原理：蠟燭燃燒是蠟燭與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳和水，同時(shí)釋放熱量。5.原因：冰塊吸收熱量，溫度升高，達(dá)到熔點(diǎn)后融化。能量變化：冰塊吸收熱量，內(nèi)能增加。七、論述題1.科學(xué)探究在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性：提高觀察力、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。2.環(huán)保意識(shí)在現(xiàn)代社會(huì)中的意義：保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，提高生活質(zhì)量。3.化學(xué)變化在科技發(fā)展中的作用：推動(dòng)科技進(jìn)步，創(chuàng)造新材料、新產(chǎn)品，改善人類生活。4.生物多樣性的保護(hù)措施及其意義：保護(hù)生物多樣性，維護(hù)生態(tài)平衡，保障人類生存和發(fā)展。5.我們應(yīng)該如何做才能保護(hù)環(huán)境？節(jié)約資源、減少污染、植樹造林、垃圾分類等。八、綜合題1.a.水蒸氣遇冷凝結(jié)成水滴。b.植物進(jìn)行光合作用，葉綠素吸收陽光。c.鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生反應(yīng)，鐵銹。2.a.提高能源利用效率的方法：節(jié)能技術(shù)、能源回收等。b.保護(hù)水資源的方法：節(jié)約用水、治理水污染等。c.預(yù)防環(huán)境污染的方法：減少污染物排放、加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測等。3.a.提高能源利用效率