人教版八年級物理下冊同步備課第八章運動和力單元檢測試卷(原卷版+解析)

第八章運動和力單元檢測試卷（原卷版）（人教版）一、選擇題（每題3分，共42分）1.下列實例中，為了增大摩擦的是（）。A.旱冰鞋下裝有滾輪 B.給車軸加潤滑油C.冰壺底面打磨得很光滑 D.足球守門員戴有防滑手套2.如圖的事例中，目的是為了減小摩擦的是（）。A.在瓶蓋上制出細條紋；B.在乒乓球拍上粘一層膠粒；C.在守門員的手套上粘橡膠；D.為車軸添加潤滑油3.常見的應用摩擦力的實例中，能增大摩擦的是（）。A．自行車的車軸處加潤滑油；B．汽車輪胎表面刻凹凸不平的花紋；C．縫衣針的表面做得很光滑；D．被移動重物下面墊有圓柱形鋼管4．踢足球是初中學生喜愛的體育活動之一，下列說法中正確的是()。A．足球離開運動員后還能在空中飛行，表明足球受到了慣性；B．運動員踢足球時腳有疼痛的感覺，表明力的作用是相互的；C．守門員抱住了飛向門框的足球，表明力可以改變物體的形狀；D．只要運動員對足球施加力的方向相同，力的作用效果就相同5.下列關于慣性的說法正確的是（）。A．運動的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性；B．小汽車前排乘客需要系安全帶是為了防止由于慣性造成的傷害；C．跳遠運動員起跳前用力蹬地是為了增大慣性，提高成績；D．宇航員到太空后慣性消失6.體檢時，小宏同學靜立在體重秤上，其中屬于平衡力的是（）。A、小宏受到的重力與秤對她的支持力B、小宏對秤的壓力與秤對她的支持力C、秤受到的重力與秤對小宏的支持力D、小宏對秤的壓力與秤受到的支持力7．2019年9月29日，中國女排奪得第十三屆女排世界杯冠軍，完成11連勝。關于她們比賽時的情景，下列分析正確的是（）。A．擊球后，由于球受慣性的作用，球能繼續(xù)向前飛行；B．運動員在扣球時球的運動狀態(tài)保持不變；C．排球從空中下落，以球網(wǎng)為參照物，排球是靜止的；D．擊球時手對球的力與球?qū)κ值牧κ且粚ο嗷プ饔昧?.關于慣性，下列說法正確的是（）。A.鉛球被推出離開手后，仍然向前運動，是因為鉛球受到慣性的作用；B.汽車關閉發(fā)動機后仍能繼續(xù)前進，是因為汽車的慣性大于它所受到的阻力；C.網(wǎng)球被豎直向上拋出后，由于它具有慣性而繼續(xù)向上運動；D.重返大氣層的神舟飛船，運動得越來越快，是由于飛船具有慣性9．下列事例中，需要防止慣性帶來危害的是（）。A．將水從桶中潑出；B．汽車駕駛員系上安全帶；C．人蹬冰面后可繼續(xù)滑行；D．洗手后用力甩干10．下列說法中，防止慣性帶來危害的是（）。A．行駛中的車輛之間保持一定距離；B．跳遠運動員起跳前助跑；C．斧頭松了，把把柄的一端在水泥地上撞擊幾下，使斧頭緊套在把柄上；D．拍打衣服時，灰塵脫離衣服11．手握圓柱形水杯，手和水杯都在空中靜止，杯底所在的平面是水平面，如圖所示。下列各對力屬于平衡力的是（）。A．手對水杯的壓力和水杯對手的壓力；B．水杯的重力與手對水杯的壓力；C．水杯的重力與手對水杯的靜摩擦力；D．水杯對手的靜摩擦力與手對水杯的靜摩擦力12．關于運動會百米賽跑的描述，下列說法正確的是（）。A．運動員用力蹬地起跑，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；B．運動員加速沖刺時受到平衡力的作用；C．運動員沖過終點后不能馬上停下來，是因為受到慣性的作用；D．運動員領獎時腳對地面的壓力與地面對腳的支持力是一對平衡力13．在射箭運動中，以下關于力的作用效果的描述，其中一個與另外三個不同的是（）。A．瞄準時，手的拉力把弓拉彎；B．松手后，弓的彈力把箭射出；C．飛行中，重力讓箭劃出一道弧線；D．中靶時，靶的阻力讓箭停止運動14．如圖甲所示相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做勻速直線運動，此時物塊B所受的摩擦力為f1，若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運動，則（）。A．f1＝0N，F(xiàn)2＝20N B．f1＝20N，F(xiàn)2＝20N C．f1＝0N，F(xiàn)2＝40N D．f1＝20N，F(xiàn)2＝40N二、填空題（每空2分，共40分）15．運動員將靜止的足球踢飛，說明力可以；足球落地后向前繼續(xù)滾動，因其具有。足球停在水平地面上靜止，受到的重力和地面的支持力是一對（選填“平衡力”或“相互作用力”）。16．運動員將靜止的足球踢飛，說明力可以，足球落地后會繼續(xù)向前滾動，是因為足球具有。當足球靜止在水平地面上時，受到的重力和地面對它的支持力是一對(選填“平衡力”或“相互作用力”)。

17．小張同學做“探究二力平衡的條件”實驗時，他應選擇在較的水平桌面進行（選填“粗糙”或“光滑”），并保持物體處于狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。如圖所示是他在實驗過程中的某個情景，該情景中物體受到的兩個水平拉力（選填“平衡”或“不平衡”），說明小張當時是在探究相互平衡的兩個力的關系。18．如圖甲所示，張華用水平推力F推置于水平地面上的木箱，在此過程中，推力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示，木箱運動速度v的大小隨時間t變化的情況如圖丙所示，則1﹣3s木箱做（選填“勻速”或“變速”）運動，3～5s推力對木箱做的功是J，1～3s木箱所受的滑動摩擦力是N。19．如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉水平面上的重物，乙圖為拉力隨時間變化的關系圖象，丙圖為重物運動速度隨時間變化的關系圖象。根據(jù)圖中所給信息可知：第4s時，重物所受摩擦力大小為N，第6s時，重物所受摩擦力大小為N，第8s時，重物所受摩擦力大小為N。20．如圖所示為防滑工具盤“Grypm”，其底部有序排列吸盤和柔軟毛墊，吸盤通過增大增大摩擦，柔軟毛墊通過增大摩擦。21．消防員在緊急集合時，往往抓住一根豎直的桿從樓上滑下。如果某消防員自身及裝備質(zhì)量共80kg，當他抓著豎直的桿勻速下滑時，桿對人的摩擦力是N；接近地面時，他增大握力，則桿對手的摩擦力將（選填：增大、減小、不變）。（g＝10N/kg）三、實驗探究題（共18分）22．如圖a是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。小明做出了如下猜想：猜想A：滑動摩擦力大小與壓力有關；猜想B：滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關；猜想C：滑動摩擦力大小與接觸面積有關。（1）使用彈簧測力計前要觀察量程和，以及指針是否指在。（2）實驗中需要用彈簧測力計水平拉動木塊在水平木板上做運動，目的是使拉力摩擦力。（選填“大于”、“等于”或“小于”）（3）為了驗證猜想A，，比較甲、乙圖可得出一定，壓力越大，滑動摩擦力越大。（4）在三次實驗中，滑動摩擦力最大的是（選填“甲”、“乙”或“丙”）（5）將圖甲中的木塊側放進行實驗，測出的摩擦力與圖甲實驗所測出的摩擦力相同，可驗證猜想C是（選填“正確”或“錯誤”）。（6）小麗同學對實驗裝置進行改動后，如圖b所示，重復實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好。實驗中，小麗同學（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。第八章運動和力單元檢測試卷（解析版）（人教版）一、選擇題（每題3分，共42分）1.下列實例中，為了增大摩擦的是（）。A.旱冰鞋下裝有滾輪 B.給車軸加潤滑油C.冰壺底面打磨得很光滑 D.足球守門員戴有防滑手套【答案】D?！窘馕觥緼．旱冰鞋上裝了輪子，是用滾動代替滑動來減小摩擦，故A不符合題意；B．給車軸加潤滑油，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故B不符合題意；C．冰壺底面打磨得很光滑，這是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦，故C不符合題意；D．足球守門員戴有防滑手套，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D正確。故選D。2.如圖的事例中，目的是為了減小摩擦的是（）。A.在瓶蓋上制出細條紋；B.在乒乓球拍上粘一層膠粒；C.在守門員的手套上粘橡膠；D.為車軸添加潤滑油【答案】D?！窘馕觥緼．在瓶蓋上制出細條紋，這是在壓力不變的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，不符合題意；B．在乒乓球拍上粘一層膠粒，這是在壓力不變的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，不符合題意；C．在守門員的手套上粘橡膠，這是在壓力不變的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，不符合題意；D．為車軸添加潤滑油，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力。符合題意；故選D。3.常見的應用摩擦力的實例中，能增大摩擦的是（）。A．自行車的車軸處加潤滑油；B．汽車輪胎表面刻凹凸不平的花紋；C．縫衣針的表面做得很光滑；D．被移動重物下面墊有圓柱形鋼管【答案】B?！窘馕觥緼、自行車的車軸處加潤滑油，是通過使接觸面脫離來減小摩擦。故A錯誤；B、汽車輪胎表面刻凹凸不平的花紋，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故B正確；C、縫衣針的表面做得很光滑，在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；故C錯誤；D、被移動重物下面墊有圓柱形鋼管，是用滾動代替滑動來減小摩擦。故D錯誤。故選B。4．踢足球是初中學生喜愛的體育活動之一，下列說法中正確的是()。A．足球離開運動員后還能在空中飛行，表明足球受到了慣性；B．運動員踢足球時腳有疼痛的感覺，表明力的作用是相互的；C．守門員抱住了飛向門框的足球，表明力可以改變物體的形狀；D．只要運動員對足球施加力的方向相同，力的作用效果就相同【答案】B。【解析】A、足球離開運動員的腳后還會向前飛行，是因為足球具有慣性；慣性不是力，不能說受到慣性作用，故A錯誤；B、運動員踢足球時，腳對球有力的作用，由于物體間力的作用是相互的，所以球也會給腳一個力，腳會感到疼，故B正確；C、守門員抱住了飛向門框的足球，足球由運動變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；故C錯誤；D、力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果，所以施加力的方向相同時，力的作用效果不一定相同，故D錯誤。故選B。5.下列關于慣性的說法正確的是（）。A．運動的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性；B．小汽車前排乘客需要系安全帶是為了防止由于慣性造成的傷害；C．跳遠運動員起跳前用力蹬地是為了增大慣性，提高成績；D．宇航員到太空后慣性消失【答案】B?！窘馕觥繎T性是物體本身的一種屬性，任何物體無論運動與否都具有慣性，慣性與物體運動速度無關；所以ACD的說法是錯誤的；乘客系安全帶是為了防止因為慣性而受到傷害的安全措施，故B正確。故選B。6.體檢時，小宏同學靜立在體重秤上，其中屬于平衡力的是（）。A、小宏受到的重力與秤對她的支持力B、小宏對秤的壓力與秤對她的支持力C、秤受到的重力與秤對小宏的支持力D、小宏對秤的壓力與秤受到的支持力【答案】A?！窘馕觥緼、小宏受到的重力和秤給小宏的支持力大小相等、方向相反、在同一直線上、并作用同一物體上，所以這兩個力是一對平衡力；此項正確。B、小宏對秤的壓力方向豎直向下、大小和小宏的重力相等、作用于秤上，而秤給小宏的支持力大小與重力相等、方向豎直向上、作用于小宏身上，與小宏給秤的壓力在同一條直線上，所以這兩個力是一對相互作用力，不是平衡力。C、秤的重力大小與秤的質(zhì)量有關，與秤對小宏的支持力大小無關，秤的重力作用秤上，而支持力作用于小宏身上，這兩個力在同一條直線上，方向也相反．所以此項錯誤。D、秤受到的重力大小是秤與小宏重力之和，而小宏對秤的壓力大小等于小宏的重力大小，這兩個力的大小不相等，此項錯誤。故選A。7．2019年9月29日，中國女排奪得第十三屆女排世界杯冠軍，完成11連勝。關于她們比賽時的情景，下列分析正確的是（）。A．擊球后，由于球受慣性的作用，球能繼續(xù)向前飛行；B．運動員在扣球時球的運動狀態(tài)保持不變；C．排球從空中下落，以球網(wǎng)為參照物，排球是靜止的；D．擊球時手對球的力與球?qū)κ值牧κ且粚ο嗷プ饔昧Α敬鸢浮緿?！窘馕觥緼、排球被打出后，由于球具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以能繼續(xù)向前飛行，慣性不是力，不能說受慣性的作用，故A錯誤；B、運動員在扣球時球的運動方向和速度大小都發(fā)生了改變，故運動狀態(tài)發(fā)生變化，故B錯誤；C、排球從空中下落，以球網(wǎng)為參照物，排球與球網(wǎng)之間發(fā)生了位置變化，所以是運動的，故C錯誤；D、擊球時手對球的力與球?qū)κ值牧Υ笮∠嗟?、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，所以是一對相互作用力。故D正確。故選D。8.關于慣性，下列說法正確的是（）。A.鉛球被推出離開手后，仍然向前運動，是因為鉛球受到慣性的作用；B.汽車關閉發(fā)動機后仍能繼續(xù)前進，是因為汽車的慣性大于它所受到的阻力；C.網(wǎng)球被豎直向上拋出后，由于它具有慣性而繼續(xù)向上運動；D.重返大氣層的神舟飛船，運動得越來越快，是由于飛船具有慣性【答案】C?！窘馕觥緼．慣性不是力，不能說“受到慣性的作用”，故錯誤；B．慣性不是力，不能與阻力進行比較，汽車關閉發(fā)動機后仍能繼續(xù)前進，是由于車具有慣性，故錯誤；C．網(wǎng)球被豎直向上拋出后，由于它具有慣性要保持原有的運動狀態(tài)而繼續(xù)向上運動，故正確；D．重返大氣層的神舟飛船，運動得越來越快，是由于受到重力的作用，故錯誤。故選C。9．下列事例中，需要防止慣性帶來危害的是（）。A．將水從桶中潑出；B．汽車駕駛員系上安全帶；C．人蹬冰面后可繼續(xù)滑行；D．洗手后用力甩干【答案】B?！窘馕觥緼、將水從桶中潑出，是利用了水的慣性，使水向前潑出，故A不合題意；B、汽車駕駛員系上安全帶，是為了防止當汽車緊急剎車時，人由于慣性向前運動撞到擋風玻璃而造成傷害，故B符合題意；C、人蹬冰面后可繼續(xù)滑行，是利用了人的慣性，故C不合題意；D、洗手后用力甩干，是利用了水的慣性，使水脫離人手，故D不合題意。故選B。10．下列說法中，防止慣性帶來危害的是（）。A．行駛中的車輛之間保持一定距離；B．跳遠運動員起跳前助跑；C．斧頭松了，把把柄的一端在水泥地上撞擊幾下，使斧頭緊套在把柄上；D．拍打衣服時，灰塵脫離衣服【答案】A?！窘馕觥緼、汽車行駛中如遇剎車，由于慣性不會立即停止，而是滑行一段距離，如果不保持車距，會發(fā)生車禍，這是典型的防止慣性帶來危害的例子。故A符合題意；B、跳遠運動員起跳前助跑，起跳后由于慣性仍能繼續(xù)向前運動，這是利用了慣性。故B不合題意；C、斧頭松了，將斧柄向下撞擊地面時，斧柄靜止，斧頭由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)，結果就可以使斧頭套緊在斧柄上，是利用慣性；故C不合題意；D、拍打衣服前，衣服和灰塵一起靜止，當拍打時，衣服運動，灰塵由于慣性還要保持原來的靜止狀態(tài)，所以灰塵從衣服上掉下來，是利用慣性。故D不合題意。故選A。11．手握圓柱形水杯，手和水杯都在空中靜止，杯底所在的平面是水平面，如圖所示。下列各對力屬于平衡力的是（）。A．手對水杯的壓力和水杯對手的壓力；B．水杯的重力與手對水杯的壓力；C．水杯的重力與手對水杯的靜摩擦力；D．水杯對手的靜摩擦力與手對水杯的靜摩擦力【答案】C。【解析】A.手對水杯的壓力與水杯對手的壓力是一對作用力與反作用力，這兩個力等大、反向、共線，但不共物，所以不是一對平衡力；故A錯誤。B.手對水杯的壓力是沿水平方向的，水杯的重力方向是豎直向下的，兩者不反向，所以不是一對平衡力；故B錯誤。C.水杯在豎直方向上處于靜止狀態(tài)，即平衡狀態(tài)，所以受到平衡力的作用；在豎直方向上水杯只受到：重力和手對水杯的摩擦力兩個力的作用，故這兩個力是一對平衡力；故C正確。D.水杯對手的摩擦力和手對水杯的摩擦力是一對作用力與反作用力，這兩個力等大、反向、共線，但不共物，所以不是一對平衡力；故D錯誤。故選C。12．關于運動會百米賽跑的描述，下列說法正確的是（）。A．運動員用力蹬地起跑，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；B．運動員加速沖刺時受到平衡力的作用；C．運動員沖過終點后不能馬上停下來，是因為受到慣性的作用；D．運動員領獎時腳對地面的壓力與地面對腳的支持力是一對平衡力【答案】A?！窘馕觥緼、運動員用力蹬地起跑，由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故A正確；B、運動員加深沖刺時，速度越來越大，運動狀態(tài)發(fā)生改變，所以受到非平衡力的作用，故B錯誤；C、運動員沖過終點不能立即停下來，是由于慣性的緣故，不能說是受到慣性，故C錯誤；D、運動員領獎時腳對地面的壓力與地面對腳的支持力大小相等、方向相反，在一條直線上，在兩個物體上，不是一對平衡力，是一對相互作用力，故D錯誤。故選A。13．在射箭運動中，以下關于力的作用效果的描述，其中一個與另外三個不同的是（）。A．瞄準時，手的拉力把弓拉彎；B．松手后，弓的彈力把箭射出；C．飛行中，重力讓箭劃出一道弧線；D．中靶時，靶的阻力讓箭停止運動【答案】A?！窘馕觥緼、力可以改變物體的形狀，所以在拉力的作用下弓發(fā)生形變；B、力可以改變物體的運動狀態(tài)，所以弓的彈力使箭由靜止變?yōu)檫\動；C、力可以改變物體的運動狀態(tài)，因為重力的方向是豎直向下的，所以重力讓箭劃出一道弧線；D、力可以改變物體的運動狀態(tài)，所以靶的阻力讓箭由運動變?yōu)殪o止。所以與另外三個不同的是A。故選A。14．如圖甲所示相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做勻速直線運動，此時物塊B所受的摩擦力為f1，若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運動，則（）。A．f1＝0N，F(xiàn)2＝20N B．f1＝20N，F(xiàn)2＝20N C．f1＝0N，F(xiàn)2＝40N D．f1＝20N，F(xiàn)2＝40N【答案】A?！窘馕觥吭诩讏D中，物體A、B在20N的水平推力F1作用下，一起作勻速直線運動，AB沒有發(fā)生相對運動或相對運動的趨勢，所以物體B不受摩擦力，即摩擦力f1為0N；以AB組成的整體為研究對象，AB做勻速直線運動，所以受到地面的摩擦力與拉力平衡，則摩擦力大小等于推力的大小，為20N；在乙圖中，若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，使它們一起勻速運動，因此推力與此時的摩擦力為一對平衡力，推力的大小也為20N，即f2＝20N。故選A。二、填空題（每空2分，共40分）15．運動員將靜止的足球踢飛，說明力可以；足球落地后向前繼續(xù)滾動，因其具有。足球停在水平地面上靜止，受到的重力和地面的支持力是一對（選填“平衡力”或“相互作用力”）?！敬鸢浮扛淖兾矬w的運動狀態(tài)；慣性；平衡力?！窘馕觥浚?）運動員將靜止的足球踢飛，足球從靜止到運動，是踢力改變了足球的運動狀態(tài)。（2）足球由于慣性，落地后向前繼續(xù)滾動。（3）足球停在水平地面上靜止，受到的重力和地面對足球的支持力是一對平衡力。故答案為：改變物體的運動狀態(tài)；慣性；平衡力。16．運動員將靜止的足球踢飛，說明力可以，足球落地后會繼續(xù)向前滾動，是因為足球具有。當足球靜止在水平地面上時，受到的重力和地面對它的支持力是一對(選填“平衡力”或“相互作用力”)。

【答案】改變物體的運動狀態(tài)、慣性、平衡力。【解析】將靜止的足球踢飛，球由靜止狀態(tài)變?yōu)檫\動狀態(tài)，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；足球落地后繼續(xù)向前滾動，是因為物體都具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，這種性質(zhì)稱之為慣性；足球靜止在水平地面上，重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一物體上且在一條直線上，這兩個力是一對平衡力。答案為：改變物體的運動狀態(tài)、慣性、平衡力。17．小張同學做“探究二力平衡的條件”實驗時，他應選擇在較的水平桌面進行（選填“粗糙”或“光滑”），并保持物體處于狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。如圖所示是他在實驗過程中的某個情景，該情景中物體受到的兩個水平拉力（選填“平衡”或“不平衡”），說明小張當時是在探究相互平衡的兩個力的關系?！敬鸢浮抗饣?；靜止；不平衡；大小?！窘馕觥孔觥疤骄慷ζ胶獾臈l件”實驗時，為了減小摩擦力對實驗結果的影響，應選用較光滑的平面。實驗中，要使物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，此時的拉力等于摩擦力；由圖可知，兩個力不相同，故物體受到的兩個水平拉力不平衡；說明小張當時是在探究相互平衡的兩個力的大小關系。故答案為：光滑；靜止；不平衡；大小。18．如圖甲所示，張華用水平推力F推置于水平地面上的木箱，在此過程中，推力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示，木箱運動速度v的大小隨時間t變化的情況如圖丙所示，則1﹣3s木箱做（選填“勻速”或“變速”）運動，3～5s推力對木箱做的功是J，1～3s木箱所受的滑動摩擦力是N?！敬鸢浮孔兯?；400；200。。【解析】（1）由v﹣t圖象可知，1～3s內(nèi)木箱的速度逐漸增大，木箱做變速運動；（2）從F﹣t圖象可知，3～5s木箱受到的推力F＝200N，由v﹣t圖象可知，3～5s木箱做勻速直線運動，速度v＝1.0m/s，3～5s木箱移動的距離：s＝vt＝1.0m/s×2s＝2m，3～5s推力對木箱做的功：W＝Fs＝200N×2m＝400J；（3）由v﹣t圖象可知，在3～5s內(nèi)木箱受到的推力F＝200N；由v﹣t圖象可知，3～5s木箱做勻速直線運動，木箱受到的推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，則木箱受到的滑動摩擦力大小f＝F＝200N；因為滑動摩擦力的大小與壓力、接觸面的粗糙程度有關，壓力不變、接觸面的粗糙程度不變，所以1～3s木箱所受的滑動摩擦力等于在3～5s內(nèi)木箱受到的滑動摩擦力，大小為200N。故答案為：變速；400；200。19．如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉水平面上的重物，乙圖為拉力隨時間變化的關系圖象，丙圖為重物運動速度隨時間變化的關系圖象。根據(jù)圖中所給信息可知：第4s時，重物所受摩擦力大小為N，第6s時，重物所受摩擦力大小為N，第8s時，重物所受摩擦力大小為N。【答案】5.5；5.1；5.1?！窘馕觥浚?）由v﹣t圖象可知，第4s時物體處于靜止狀態(tài)，受到的摩擦力和拉力是一對平衡力，二力大小相等，由F﹣t圖象，拉力的大小為5.5N，即摩擦力的大小為5.5N；（2）由v﹣t圖象可知，第6s時物體做勻速直線運動，受到的摩擦力和拉力是一對平衡力，二力大小相等，由F﹣t圖象可知，拉力的大小為5.1N，則滑動摩擦力的大小為5.1N；（3）由v﹣t圖象可知，第8s時物體做加速運動，受到的摩擦力為滑動摩擦力，因滑動摩擦力只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關，與速度的大小無關，所以，受到摩擦力的大小為5.1N。故答案為：5.5；5.1；5.1。20．如圖所示為防滑工具盤“Grypm”，其底部有序排列吸盤和柔軟毛墊，吸盤通過增大增大摩擦，柔軟毛墊通過增大摩擦?！敬鸢浮繅毫?；增加接觸面的粗糙程度。【解析】吸盤通過增大壓力增大摩擦，柔軟毛墊通過增加接觸面的粗糙程度增大摩擦。故答案為：壓力；增加接觸面的粗糙程度。21．消防員在緊急集合時，往往抓住一根豎直的桿從樓上滑下。如果某消防員自身及裝備質(zhì)量共80kg，當他抓著豎直的桿勻速下滑時，桿對人的摩擦力是N；接近地面時，他增大握力，則桿對手的摩擦力將（選填：增大、減小、不變）。（g＝10N/kg）【答案】800；增大?！窘馕觥肯绬T自身及裝備的重力：G＝mg＝80