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我的老師四年級范文我的老師四年級范文篇一她總是對我們說:“你們都是花朵,只是開放的花期不同,因此我們要靜等花開?!苯o我們每個人心里種下一顆希望的種子。她在上課時,十分嚴(yán)厲,同學(xué)之間只說了一句悄悄話,也好像被她聽得一清二楚。就連打個哈欠,老師也會把他叫起來,并責(zé)備一句:“沒睡醒嗎?怎么在課堂上睡覺?”記得還有一次,媽媽下班太晚,回來給我檢查作業(yè)時候,我已經(jīng)睡著了,發(fā)現(xiàn)我的作文字?jǐn)?shù)不夠,幫我補(bǔ)充了一個結(jié)尾。結(jié)果被“火眼精金”的老師發(fā)現(xiàn)了,然后罰我抄完整個作文本。每天早上,她都要求我們早早到校,帶領(lǐng)我們早讀,這樣我們就會比別人多讀一些書了。她在不上課時,卻又是我們的慈祥的“徐媽媽”。每當(dāng)早上天氣突遇變冷時,我們一定一睜眼就能看到老師在群里提醒我們多穿一些衣服。每當(dāng)有節(jié)日時,老師還會給我們準(zhǔn)備小驚喜。每一次考試前,老師還會送我們每人一句鼓勵的話。下課時,老師還要時刻提醒我們多喝水,不要在樓梯上亂跑,冬天又讓我們戴好手套、帽子,生怕我們凍著。有時候覺得她為了我們四十多個孩子操碎了心。她對工作一絲不茍,在放假時,別的同學(xué)都在玩兒,她卻時刻監(jiān)督我們的作業(yè)完成情況。為了讓我們堅持好好讀書,還專門建了一個閱讀小組,每天晚上督促大家一起讀書。如果說我們是美麗的花朵,那老師您就是園丁,讓我們茁壯成長。謝謝您,我的老師。我的老師四年級范文篇二從幼兒園到現(xiàn)在教過我的老師有很多很多,大多數(shù)我已記不清他們的樣子,而有一位卻讓我印象深刻,他就是張老師。張老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,他身體強(qiáng)壯,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),濃濃的眉毛下,有一雙炯炯有神的眼睛,筆直的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。盡管張老師在學(xué)校里對紀(jì)律要求很嚴(yán)格,但他很關(guān)心我們,和我們班的大多數(shù)學(xué)生建立了友誼,張老師是一個對學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格的人。記得有一次星期二我的月考成績下來了,我對我的考試成績很不滿意,我本以為會考個95分的,結(jié)果只考了八十分,比我想象的差的太遠(yuǎn)了,而我的同桌竟然考了97分,比我想的高出很多,看著我手中的試卷,我恨不得把我手中的試卷撕了,然后大哭一場。我還沒哭出聲時,我周圍的同學(xué)就都看著我,我忍住不哭,埋下了頭,可老師講的內(nèi)容我一句也沒聽進(jìn)去。放學(xué)后同學(xué)們都走了,只有我還在教室里,我一下就在座位上大哭起來。突然我的背后有一只手撫摸著我的頭,我抬頭一看,原來是張老師,他就問我:“你為什么哭啊?”我就說:“因?yàn)槲矣X得我的考試成績太差了我……我……”“我知道了,你把卷子拿出來,有什么問題,我來給你解答?!睆埨蠋煖厝岬卣f。于是我把已經(jīng)被自已揉得皺巴巴的卷子給了張老師,張老師把卷子抹平,認(rèn)真地給我講卷子。呀,原來是我太粗心了!張老師謝謝您對我的耐心,張老師我愛您!因?yàn)槭悄呐嘤屛议_了竅,最后我以我最真誠的心跟您說聲:“張老師,謝謝您!”。我的老師四年級范文篇三我的老師中等個,濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙美麗而又慈祥的眼睛,老師的衣服很樸素,常穿一件黃色的衣服,說話面帶笑容,這就是我的班主任――殷老師。殷老師對我們要求很嚴(yán)格,每天早上來就讓我們背課文,讓我們積累了許許多多的優(yōu)美詞句,還教我們怎樣做人,她講課非常認(rèn)真,講課時經(jīng)常讓我們表演課本劇,培養(yǎng)了我們的表演能力和深入理解課文的能力,有時上課時老師讓我們大膽想象盡情述說,培養(yǎng)了我們的表達(dá)能力。課堂上我們要認(rèn)真聽講,如果稍做一個小動作,都難逃脫她那雙慧眼。不會做的難題就問老師,她總是和藹可親地給我們講解,她要求我們做人要誠實(shí)守信,不能騙人。老師除了認(rèn)真給我們講課,還像媽媽一樣關(guān)心著我們,有一次我生病了,她一會兒摸摸我的頭,一會兒揉揉我的肚子非常著急,她被我們稱為是老師媽媽。我愛我的老師,我暗下決心要以自己優(yōu)異的成績來報答敬愛的殷老師。我的老師四年級范文篇四我的老師姓徐,大家都叫他徐老師。他很嚴(yán)肅,但是他對我們是真的很好,我們大家都很喜歡他。還記得有一次考試,我忘記帶筆了。我十分著急不知所措,徐老師二話沒說就去小賣部給我買了一只筆考試。那次,我完全被老師的行為所折服了,我沒有想到一名老師竟然可以對自己的學(xué)生這樣好。從那以后,我每天都努力的學(xué)習(xí),在上課時積極回答問題,就是為了老師的“買筆之恩”。后來,老師告訴我們他要調(diào)到大城市去教書,我們都十分難過,卻又很高興,老師的才華在我這里都屈就了。只有那樣他才能施展他的才能。離別時,我們每個人都哭紅了眼睛。因?yàn)槲覀冎?,徐老師真的是一個好老師。如今,我還很清楚的記得徐老師的樣子,他戴著眼鏡,眼睛大大的很有神。他三十多歲,剪著平頭,說起話來出口成章??墒撬麖膩聿唤o我們擺架子,總是那么的平易近人。所以,我們都很喜歡他。老師,我好想念?。∥业睦蠋熕哪昙壏段钠逦业男W(xué)時代遇到了好多老師,每個老師的性格都不相同,給我們留下的印象也各不相同。語文老師非常幽默。以前我總覺得語文課很枯燥無味,可是現(xiàn)在我卻非常喜歡上語文課,因?yàn)槲矣X得語文課是那么地生動有趣。語文老師講課的時候,會時不時地給我們開個玩笑,逗得同學(xué)們哈哈大笑。有一次,一個同學(xué)上課走神了,老師看到后就笑著說:“我這老和尚念的經(jīng),小和尚沒聽怎么能學(xué)會呢?”聽了老師的話,那位同學(xué)不好意思地低下了頭。數(shù)學(xué)老師很愛笑,他從來不像別的老師那樣板著臉。毎次我們遇到不會做的題,他總是笑瞇瞇地給我們講解。毎次在校園里遇到數(shù)學(xué)老師,他也總是笑瞇瞇地看著我們,如果你能再對他說一句老師好,那他一定會樂得合不攏嘴。英語老師則是有時嚴(yán)厲有時溫柔。上課時英語老師特別嚴(yán)厲,誰要是沒認(rèn)真聽課,準(zhǔn)要挨批??上抡n時,老師又像變了個人似的,和我們一起聊天,說說笑笑。就像一位無拘無束的大朋友。體育老師總是一臉嚴(yán)肅?!跋蚝筠D(zhuǎn)”只要她一發(fā)號施令,全班同學(xué)就立馬行動。如果誰動作慢了,或者是搗亂了,那可是要罰跑步的。只有看到我們整齊有序的動作時,老師臉上才會露出一絲的微笑。這就是我的老師,雖然性格不同,但都讓我無比敬佩。我一定不辜負(fù)老師的期望,好好學(xué)習(xí),健康成長。我的老師四年級范文篇六相信每個人都有自己的語文老師吧!你們的語文老師都有什么突出的外貌特點(diǎn)呢?今天,我就來給你們介紹我的語文老師吧!首先,我的老師叫匡桂敏,我們都叫她匡老師,匡老師雖然年歲已高,但依舊貌美如花,匡老師那大大的眼睛,像兩顆晶瑩剔透的葡萄似的,那高高的鼻梁下面有一張能說會道的小嘴,有時候逗得我們開懷大笑,有時候像一頭發(fā)怒的獅子,嚇得我們大氣都不敢出一下。我們的匡老師是嚴(yán)格的。每天清晨,匡老師在教室外面像“門神”一樣的一個一個檢查作業(yè),開始我覺得有一些不適應(yīng)匡老師的做法,后來我覺得慢慢的適應(yīng)了,適應(yīng)了匡老師的嚴(yán)格,我在這個過程里戰(zhàn)勝了自己,超越了自己,自己的的確確進(jìn)步了!我們的匡老師是仁慈的。我們在教室里做作業(yè)的時候,她都和藹可親地說“人有多帥,字有多帥?。∪擞卸嗝?,字有多美”于是,我們便認(rèn)真地寫起字來,不一會兒,下課時間就到了,我們依依不舍的與老師告別了,在匡老師的帶領(lǐng)下,我們每一個同學(xué)都在進(jìn)步。這就是我們的匡老師,是一位特別會想辦法的老師,我喜歡我們的匡老師。我的老師四年級范文篇七我的老師奉芹是一位和藹可親的人。她有一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑的短發(fā),個子不高卻很有精神,總是給人一種親切的感覺。奉老師上課很認(rèn)真,特別喜歡抽同學(xué)起來回答問題。如果回答問題的那位同學(xué)不懂,奉老師會不厭其煩的給同學(xué)們講解,直到懂為止。如果同學(xué)們回答得很好,奉老師就會滿意的對著同學(xué)微笑。這次,我們第二單元測試,我考得很差。奉老師狠狠的批評了我,但同時,奉老師也教育我說:“以后要更加努力學(xué)習(xí),不要驕傲自滿,你是個聰明的孩子,相信你以后會改正缺點(diǎn),做一個成績優(yōu)異聽話的好孩子。”我聽了奉老師的話簡直是無地自容。奉老師像媽媽一樣關(guān)心我,我卻沒有考出好成績來報答她。我以后一定改正缺點(diǎn),做一個老師的好學(xué)生。奉老師不僅僅是對我,她對全班同學(xué)都是這樣關(guān)心。我愛我的老師,祝我的老師天天快樂。我的老師四年級范文篇八老師,一位勤勤懇懇的園丁;老師,一個兢兢業(yè)業(yè)的魔術(shù)師;老師,一只“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的“老蠶”;老師,一匹知識淵博,人稱“行走的百科全書”的千里馬。我的語文老師,用一個詞來形容她,就是“貌美如花外加秀外慧中”,中等個子,一副眼鏡,天生麗質(zhì)難自棄,舉手投足都是極其瀟灑。這就是我的語文老師。老師對我們的學(xué)習(xí)極其關(guān)心,每次考試一發(fā)試卷,老師就馬上開始“名師講課”模式,從第一題到最后一題都是一絲不茍,百
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