中考作文復(fù)習(xí)：考場(chǎng)作文九種基本模式

考場(chǎng)優(yōu)秀作文基本模式:

開(kāi)頭：用精彩片段點(diǎn)題，引出下文

中間：巧用組材模式（排比式、列小標(biāo)題式書(shū)信式、寓言式、蒙太奇式、訪談

錄式、實(shí)驗(yàn)報(bào)告式）

結(jié)尾：用精彩片段點(diǎn)題、點(diǎn)中心、照應(yīng)開(kāi)頭

優(yōu)秀作文模式一：排比式

排比式：把幾個(gè)表現(xiàn)中心的典型材料，用排比段的結(jié)構(gòu)形式，組接成篇。

開(kāi)頭：用精彩片段點(diǎn)題

中間：3至4個(gè)排比段

結(jié)尾：用精彩片段點(diǎn)題、點(diǎn)中心

范文：

《你還會(huì)再入我夢(mèng)中嗎》

夜深人靜，萬(wàn)家燈火已熄，我躺在床上，卻是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以再

入眠。閉上雙眼，夢(mèng)中的情景歷歷浮現(xiàn)，與現(xiàn)實(shí)相疊……

夢(mèng)中，你依舊是一身樸素的衣褲，系著圍裙，將我趕出廚房：“別

急，別急，菜還沒(méi)好呢！”粗糙的手掌，染著油漬，那滑膩的觸感，

至今還殘留在我的皮膚上，抽油煙機(jī)的響聲擋不住你嗓門(mén)：“今天買(mǎi)

了條鰭?cǎi)埕~(yú)，知道你喜歡，待會(huì)兒多吃點(diǎn)?！倍覅s發(fā)不出聲音，只

能看著你略顯蹣跚的身影在狹小的廚房里忙碌……

夢(mèng)中，你依舊是坐在那個(gè)朝陽(yáng)的房間里，背對(duì)著陽(yáng)光，戴著老花

鏡，倚在躺椅中，花白的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下閃出晶瑩的色澤，一本

普通的食譜，你每天總是翻上一遍，嘴里喃喃：“小丫頭正在發(fā)育，

得給她弄點(diǎn)好吃又有營(yíng)養(yǎng)的?！崩鲜降氖找魴C(jī)在紅木的床頭柜上沙啞

地唱著錫劇，那幅畫(huà)圖，就定格在我的夢(mèng)里……

夢(mèng)中，你依舊是用慈祥的眼神注視著我，手里捧著飯盒：“乖孫

女，頭還暈嗎？我燉了骨頭湯，里面放了海帶，你喝點(diǎn)，掛水的左手

不要?jiǎng)?，我端著碗，你喝?！崩^而，你又會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭批評(píng)我的父母：“這

么大的人，連一小孩都不會(huì)照顧，你們?cè)趺茨茏屛曳判?？”那關(guān)切的

語(yǔ)調(diào)在我腦中回響……

夢(mèng)中，你的懷抱依舊溫暖，我淌著淚，躲在你的懷里，哽咽著哭

訴媽媽的不是。你溫柔地圈著我，不斷伸手拭去我的眼淚：“好了，

不要哭，天大的事有奶奶頂著，你媽那里我會(huì)去說(shuō)的，她也太過(guò)分了！”

說(shuō)著，蘊(yùn)著暖意的手掌撫過(guò)我的脊背，眼淚朦朧的我，只覺(jué)得那瘦弱

的肩膀，會(huì)是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港……

再度睜開(kāi)眼，卻倍感失落，空蕩的房間，死氣沉沉的家，已沒(méi)有

你每夜都亮著的小夜燈，只有你的一幀照片，放在我的床頭。始終微

笑的你依舊慈祥地看著我。

奶奶，今夜，你還會(huì)再入我的夢(mèng)嗎？

優(yōu)秀作文模式二：列小標(biāo)題

列小標(biāo)題：緊扣中心，把寫(xiě)作思路濃縮成幾個(gè)小標(biāo)題，分別統(tǒng)領(lǐng)著幾個(gè)典型材

料。

開(kāi)頭：用精彩片段點(diǎn)題

中間：用小標(biāo)題統(tǒng)領(lǐng)著3至4個(gè)典型材料

結(jié)尾：用精彩片段點(diǎn)題、點(diǎn)中心

范文：

《品讀人生》

人生即人生活的經(jīng)歷，如同品茶一般，會(huì)品的是一種享受，不會(huì)

品的就成了磨難。

苦澀

人生是苦的，經(jīng)歷了各種苦頭之后發(fā)覺(jué)苦難是在所難免的。有些

人呷入一小口茶，隨后如噴壺般噴出。他們無(wú)法接受那份苦澀，正如

他們的經(jīng)歷還沒(méi)有開(kāi)始一般。

在父親的瓷杯中頓入茶水，閉目養(yǎng)神的父親問(wèn)我怕不怕褲。我說(shuō)

不怕，說(shuō)完一飲而盡，苦便在嘴中、肚里蔓延，苦得我一直往嘴里塞

糖。父親笑了，說(shuō)連茶苦都受不了還怎么去經(jīng)歷挫折、面對(duì)人生。我

無(wú)語(yǔ)，父親看出了我的無(wú)奈。是的一次小小的考試就讓我龜縮在痛苦

的陰影中，怎么能面對(duì)更大的苦難？

余香

父親又倒了一杯茶，放在我面前，說(shuō)：“水，是要喝的，而我這

是茶，是要品的?！蔽叶似鸩璞热胍恍】?，慢慢下咽，一股

苦澀再次涌上，稍過(guò)了一會(huì)兒，一縷清香蕩漾，我感到一絲香味。怪

不得父親愛(ài)喝茶，不是閑得無(wú)聊，而是在品讀人生，在品味歡樂(lè)與心

酸的經(jīng)歷。

回味

茶如果失去了苦澀會(huì)是什么樣？我想。父親看了出來(lái)，問(wèn)我：“一

帆風(fēng)順的人生有什么意義，沒(méi)有各種經(jīng)歷，沒(méi)有為人生留下財(cái)富，這

樣的人生湮沒(méi)在歲月中，有什么痕跡？”

我頓悟：自己經(jīng)歷了這么多歡樂(lè)、痛苦的是事，反而使我變得成

熟了，眼來(lái)經(jīng)歷才是人生的財(cái)富，而不是結(jié)果。

茶如人生，人生如茶，我只注重了結(jié)果，卻忽略了過(guò)程。人生也

一樣，不要說(shuō)有一個(gè)轟轟烈烈的人生就是偉大的。如果你沒(méi)有在成功

與失敗中逗留，沒(méi)有自己心里的經(jīng)歷，那么你的人生是失敗的。

經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)感到美好！不要急于等待成功，在各種挫折中超脫

你的堅(jiān)強(qiáng)，就像品茶的過(guò)程，這一切才是重要的。

優(yōu)秀作文模式三：書(shū)信式

書(shū)信式：書(shū)信的格式+童話或記敘或議論等文。

書(shū)信格式+童話

書(shū)信格式+記敘文

書(shū)信格式+議論文

書(shū)信格式+......

范文：

《寫(xiě)給局長(zhǎng)的一封信》

局長(zhǎng)：

您好！

我是一只小熊貓，現(xiàn)代表全體動(dòng)物向您問(wèn)好。

還記得很多年前，我們住在一個(gè)清幽、茂密的大森林里，那里山

清水秀、人煙稀少，我們大家和睦相處，過(guò)著快樂(lè)而幸福的生活?？?/p>

是好景不長(zhǎng)，后來(lái)，便來(lái)了一群人，他們有的扛槍?zhuān)械哪玫叮總€(gè)

人都背著一個(gè)大包，在這里搭起帳篷住了下來(lái)。

起初我們也沒(méi)在意。過(guò)了幾天，我和妹妹出去玩，正玩得高興，

妹妹便被一根粗粗的繩子套住，越掙扎越緊。不一會(huì)兒附近便響起了

腳步聲，我嚇得躲進(jìn)旁邊的灌木叢中。結(jié)果來(lái)了一群人，他們將繩子

解開(kāi)，把我的妹妹關(guān)進(jìn)一個(gè)木籠子里抬走了，看著年幼的妹妹在籠子

里哀傷無(wú)助的眼神！我只覺(jué)得腦子里一片空白。

等我悲傷地跑回家，從媽媽口里得知鄰居松鼠大媽的女兒也有這

樣的遭遇。后來(lái)，從他們口中，我還知道了你們?nèi)祟?lèi)捕捉我們的另一

些方法：把一些食物放在一個(gè)鋼夾上，我們?nèi)コ员銜?huì)被夾住，動(dòng)彈不

得；還有電網(wǎng)，我們一旦被電，便人事不??；還有什么“千斤頂”……

這個(gè)“千斤頂”還太厲害了，連我們身材龐大的狗熊大哥也拿它沒(méi)轍。

據(jù)說(shuō)那里面放有一些特別好吃的東西，只要我們一進(jìn)去，觸動(dòng)了機(jī)關(guān),

便會(huì)被那足有千斤重的東西壓住，動(dòng)彈不得，最后被活活壓死……

現(xiàn)在，在你們?nèi)祟?lèi)的搜捕下，我的同胞們?nèi)找鏈p少，盡管我們搬

了一個(gè)又一個(gè)地方，可都躲不掉你們?nèi)祟?lèi)追蹤，不管我們到哪里，你

們總會(huì)同樣在我們附近搭起帳篷。據(jù)你們的專(zhuān)家調(diào)查，我們的數(shù)量正

急劇減少，像我們熊貓、老虎這樣的國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物，早已瀕臨滅絕！

你們?nèi)祟?lèi)不是常說(shuō)，“人類(lèi)一旦失去看似平凡的東西，才會(huì)真正

感受到它的價(jià)值"，我相信，當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)藍(lán)色星球上消失的時(shí)候，

也一定是你們?nèi)祟?lèi)最懊惱的時(shí)候。

所以，我懇請(qǐng)您：為了你們?nèi)祟?lèi)，為了你們的后代，請(qǐng)向您的同

胞呼吁：保護(hù)、珍惜我們——你們的動(dòng)物朋友吧！

祝：身體健康，工作順利！

一只熊貓：?jiǎn)虇蘕年x月x日

優(yōu)秀作文模式四：寓言式

寓言式：描述一個(gè)有教育意義的故事，把較深刻的道理寄托在簡(jiǎn)單的故事中,

引人深思。

開(kāi)頭：用題記暗示主題

中間：用擬人化的手法，按時(shí)間順序描述故事

結(jié)尾：點(diǎn)明寓意，引人深思。

范文：

《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》

一顆小小的流星能劃破夜空的沉寂，給大地一片光明；一滴水能折

射出太陽(yáng)的光輝，顯示出一個(gè)五彩繽紛的世界。

----題記

當(dāng)小燕子用小巧的尾巴剪出美麗里春天的時(shí)候，一個(gè)墻頭隔出了

兩個(gè)世界。

墻的這邊，小柳樹(shù)眉清目秀，長(zhǎng)發(fā)披肩，婀娜多姿，儼然像一個(gè)

豆蔻年華的少女；墻的那邊，小棗樹(shù)皮膚干裂粗糙，活像一位歷經(jīng)滄

桑的老人，黯然失色。它們隔墻相望，比鄰而居?？烧l(shuí)能料到，小柳

樹(shù)自命清高，自以為是，對(duì)小棗樹(shù)總是嗤之以鼻，顯示她的“高雅、

美麗”。

有一天，小柳樹(shù)閑得無(wú)聊，想拿小棗樹(shù)開(kāi)開(kāi)心。

“嗨，小棗樹(shù)，你說(shuō)我長(zhǎng)得美不美？”小柳樹(shù)扭動(dòng)著柔軟的腰肢,

嬌氣十足地問(wèn)。

小棗樹(shù)沒(méi)有言語(yǔ)。

“哼！你丑，還不愿承認(rèn)別人的漂亮，真小氣?！毙×鴺?shù)顯得有些

不高興了。

夏日炎炎，酷暑難熬，人們爭(zhēng)著到小柳樹(shù)下乘涼。這下，小柳樹(shù)

越發(fā)地不知天高地厚了。有一天故意拿小棗樹(shù)開(kāi)心。

“嗨！丑八怪，你真沒(méi)出息！”小柳樹(shù)甩著她那又長(zhǎng)又軟的秀發(fā),

沒(méi)完沒(méi)了：

“你看我，有多少人喜歡我啊，他們?cè)谖业谋Ｗo(hù)下，多舒服呀,

看看你，有誰(shuí)理你----"

整個(gè)夏天，小柳樹(shù)總是那么盛氣凌人，而小棗樹(shù)一直保持沉默。

光陰荏苒，秋天到了。秋風(fēng)給所有植物都染上了不同的顏色，并

換了妝。紅紅的棗兒活像頑皮的胖娃娃多在綠葉下，又像是掛了一樹(shù)

的小紅瑪瑙，誰(shuí)見(jiàn)了水流口水。曾經(jīng)“紅”的發(fā)紫的小柳樹(shù)已青色不

在，只剩下頹枝黃葉，竟像一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人。

有一天，一群花枝招展的姑娘打棗來(lái)了，她們唱著，跳著，說(shuō)著，

笑著。當(dāng)她們咬著又脆又甜的大紅棗時(shí)，臉上都開(kāi)滿(mǎn)了花。他們邊吃

邊談?wù)撝窈髢r(jià)值大棗的宏偉計(jì)劃。這時(shí)，一墻之隔的小柳樹(shù)面對(duì)此

情此景，傷心極了，她想，這回小棗樹(shù)不定怎么奚落自己呢。等到造

子收打完了，小棗樹(shù)也沒(méi)說(shuō)一句別的話，小柳樹(shù)感到有些奇怪，竟紅

著臉問(wèn)小棗樹(shù)?！澳阍趺床粩?shù)落數(shù)落我呀？”

“我數(shù)落你什么呀？”

“數(shù)落我不會(huì)結(jié)果實(shí)唄。”

“世間萬(wàn)物，各有所長(zhǎng)，各有所短，有什么可張揚(yáng)的？”小棗樹(shù)

平靜地說(shuō)。

聽(tīng)了小棗樹(shù)的話，小柳樹(shù)再?zèng)]有說(shuō)一句話，紅著臉，慚愧地低下

了頭.....

優(yōu)秀作文模式五：蒙太奇式

蒙太奇式：緊扣中心，精選個(gè)生活片段，運(yùn)用鏡頭特寫(xiě)，使文章的銜接產(chǎn)生新

意。

開(kāi)頭：用精彩片段點(diǎn)題

中間：3至4個(gè)生活片斷

結(jié)尾：用精彩片段點(diǎn)題、點(diǎn)中心

范文：

《關(guān)愛(ài)無(wú)處不在》

在我們的生活中，關(guān)愛(ài)就像一盞明燈，能照亮你前進(jìn)的方向；關(guān)

愛(ài)就像一團(tuán)火焰，能融化你心中的冰霜；關(guān)愛(ài)就像火紅的太陽(yáng)，能給

予你奮進(jìn)的力量。人與人之間的關(guān)愛(ài)，在生活中無(wú)處不在。

鏡頭一

期末考試正在進(jìn)行著，時(shí)間一分一秒地流逝著，我已呆坐在椅子

上有半個(gè)小時(shí)了，因?yàn)橛幸坏罃?shù)學(xué)題我怎么想也想不出來(lái)。我開(kāi)始出

冷汗并浮躁起來(lái)。“怎么了？沒(méi)事吧？”一個(gè)溫柔的聲音飄入我的耳

際，原來(lái)是A老師，伴隨而來(lái)的是一包面巾紙。我看了老師一眼，老

師笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不會(huì)就別做了。你還是檢查一下前面的題

吧，保證會(huì)的不丟分。如果熱就把窗戶(hù)打開(kāi)，別悶著。"看著老師遠(yuǎn)

去的背影，我的心里已澎湃起伏了。隨后我集中注意力檢查前面的題，

保證不丟分，不辜負(fù)老師對(duì)我的愛(ài).....

老師的愛(ài)就像一盞明燈，照亮了我解題的方向。

鏡頭二

窗外的雨嘩嘩地下著，我已獨(dú)自在教室里讀了一個(gè)多小時(shí)的書(shū)。

沒(méi)錯(cuò)，我沒(méi)有帶雨具。我的爸媽遠(yuǎn)在外地出差，奶奶腿腳又不好。天

漸漸地黑了，教室里也漸漸暗了下來(lái)。看著窗外的雨一點(diǎn)兒停下來(lái)的

意思也沒(méi)有，我的心里漸漸感到一股寒意?！澳阍趺催€沒(méi)走？”同學(xué)

小B突然闖進(jìn)了教室，“是不是沒(méi)帶雨具？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)道：“你

怎么會(huì)這么晚來(lái)？”“我來(lái)取作業(yè)?！比⊥曜鳂I(yè)，小B說(shuō)：你等會(huì)兒

啊，我家離這不遠(yuǎn)，我去給你拿雨傘?！蔽疫€沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，他已經(jīng)跑

出門(mén)去了。十多分鐘后，我已經(jīng)和氣喘吁吁的小B走在了回家的路上。

我心中早已凍結(jié)的冰霜被一股暖流融化了.....

同學(xué)的愛(ài)就像一團(tuán)火焰，融化了我心中的冰霜。

鏡頭三

“怎么辦呀？現(xiàn)在天下雨，那本書(shū)又那么不好買(mǎi)，明天上學(xué)沒(méi)得

用了。"爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我去給你買(mǎi)。”兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，

爸爸還沒(méi)有回來(lái)?？粗较略酱蟮挠?，我焦急地望著窗外。突然，門(mén)

開(kāi)了，爸爸抹了一把滿(mǎn)是雨水的臉，小心翼翼地從懷里掏出剛買(mǎi)的書(shū)，

笑著說(shuō)：“是這本吧！”我欣喜地接過(guò)書(shū)，點(diǎn)點(diǎn)頭。再看看渾身濕漉

漉的爸爸，心疼地問(wèn)道：“您怎么去了這么長(zhǎng)時(shí)間？”“我轉(zhuǎn)了四五

個(gè)書(shū)店，最后在xx書(shū)店買(mǎi)的。”“那么遠(yuǎn)！”我心里充滿(mǎn)了暖意，

“謝謝您，爸爸?！卑职置业念^說(shuō)：“好孩子，只要是為了你的

學(xué)習(xí)，我做什么都值得！"看著爸爸充滿(mǎn)期待的臉，我暗下決心，

定要好好學(xué)習(xí)……

父親的愛(ài)就像火紅的太陽(yáng)，給予我努力的力量。

生活中這樣的鏡頭無(wú)處不在，我們要珍惜這些關(guān)愛(ài)，在被關(guān)愛(ài)的

同時(shí)，也要學(xué)著會(huì)關(guān)愛(ài)別人，因?yàn)閻?ài)是溝通人與人之間的橋梁。讓我

們?yōu)榱松钪羞@么多的關(guān)愛(ài)，一起努力吧！

優(yōu)秀作文模式六：訪談錄式

訪談錄式：圍繞中心設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題，答題人作有理有據(jù)的回答。

開(kāi)頭：主持人點(diǎn)明主題

中間：3至4個(gè)問(wèn)+3至4個(gè)答+場(chǎng)面描寫(xiě)

結(jié)尾：主持人點(diǎn)題，點(diǎn)中心

范文：

《最好的獎(jiǎng)賞》

時(shí)間：中午2時(shí)30分。

地點(diǎn)：鳳凰衛(wèi)視《魯豫有約》節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)。

人物：魯豫、夏雨、周星馳、成龍。

《天空之城》純音樂(lè)響起，柔和的燈光漸漸照在錄影廳里的一張

白色沙發(fā)上。

現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。

魯豫：今天的《魯豫有約》是史無(wú)前例的明星陣容?。∠挠?、周

星馳、成龍都是我國(guó)乃至國(guó)際電影領(lǐng)域上頗有成就的名人明星。今天,

我們有幸邀請(qǐng)這三位名人與我們一同暢談他們心目中的最好的獎(jiǎng)賞。

燈光漸強(qiáng)，三位嘉賓陸續(xù)站起來(lái)鞠躬。場(chǎng)上氣氛更是熱烈，掌聲

雷鳴般爆發(fā)。

魯豫：節(jié)目開(kāi)始前，讓我們看看三位影帝級(jí)人物的電影片段吧！

鏡頭轉(zhuǎn)向大屏幕：《陽(yáng)光燦爛的日子》里夏雨呆望著女孩照片的

片段；《大話西游》里，周星馳經(jīng)典的對(duì)白：“曾經(jīng)有一段真摯的感

情…”；成龍?jiān)凇洱埿只⒌堋防锱c對(duì)手打得激烈……現(xiàn)場(chǎng)的掌聲與笑

聲穿插，氣氛異常熱烈。鏡頭轉(zhuǎn)向魯豫。

魯豫：看過(guò)三位在電影里的片段，我想先問(wèn)問(wèn)夏雨，我們最年輕

的影帝，在心目中，最好的獎(jiǎng)賞是什么？

夏雨：我自小父母就離異了，從小跟著親戚生活。是父親，一個(gè)

在外工作的畫(huà)家，是他把我?guī)У诫娪邦I(lǐng)域里，奠定了我的電影生涯。

我出道至今，拿了不少獎(jiǎng)，那都可以說(shuō)是父親給我的。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，

最好的獎(jiǎng)賞，是父親給我的擁抱。那是我力量的源泉，精神的支柱！

掌聲猶如黃河泛濫，滔滔不絕。

魯豫：謝謝我們的影帝夏雨！接下來(lái)，請(qǐng)我們的“喜劇之王”周

星馳談?wù)勊J(rèn)為的最好的獎(jiǎng)賞吧！

音樂(lè)《天涯海角》響起。

周星馳：記得我當(dāng)年是《射雕英雄傳》里的一個(gè)宋兵乙，一句對(duì)

白也沒(méi)有。我要求導(dǎo)演讓飾演梅超風(fēng)的演員用兩掌“打死”我，我還

與他談起演技來(lái)，全場(chǎng)的人都哈哈大笑。當(dāng)時(shí)，我就暗下決定，要成

為一代“喜劇之王”。今天，我終于成功了！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最好的獎(jiǎng)

賞，是一句對(duì)白！

掌聲如龍吟虎嘯。

魯豫：從跑龍?zhí)椎健跋矂≈酢?，我們向周星馳致敬！接著壓軸

出場(chǎng)的是我們的大哥成龍！

成龍：謝謝！現(xiàn)在的我看似很風(fēng)光，實(shí)際我很寂寞。

魯豫：（笑）為何這樣說(shuō)？

成龍：對(duì)我來(lái)說(shuō)，最好的獎(jiǎng)賞是一個(gè)與我旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手。他可

以與我切磋武術(shù)，與我一同將中國(guó)功夫發(fā)揚(yáng)光大！

掌聲再次響起!

魯豫：從三位影帝級(jí)的大明星中，我們看到他們所翹盼的親情、

友情和拼搏精神。生活就是這樣，站的位置越高，就會(huì)越珍惜小事物。

希望大家也能從小事情中獲得你所認(rèn)為的最好的獎(jiǎng)賞！我們謝謝三位

明星！下期再見(jiàn)！

掌聲再次響起，音樂(lè)漸弱，燈光漸暗

優(yōu)秀作文模式七：劇本式

劇本式：通過(guò)戲劇沖突，推動(dòng)故事情節(jié)，塑造人物。

開(kāi)頭：點(diǎn)明戲劇沖突

中間：展開(kāi)情節(jié)，塑造人物

結(jié)尾：用畫(huà)外音點(diǎn)題、點(diǎn)中心

范文：

《尋找》

人物：老人、兒子、一個(gè)知己、半個(gè)知己、半個(gè)朋友

幕啟

（老人躺在床上，奄奄一息、。兒子走到他的床頭，老人拉過(guò)兒子

的手，艱難地說(shuō)：“孩子，我活不了多久了?！保?/p>

兒子：那您死后，我遇到了災(zāi)難怎么辦？

老人：我這一生只交了一個(gè)知己、半個(gè)朋友、半個(gè)知己，你若有

事，便去找他們。（說(shuō)罷，老人便去了）

畫(huà)外音（兒子的內(nèi)心獨(dú)白）：真是可笑啊，，父親這一輩子沒(méi)給

我留下財(cái)富，卻讓我去找這幾個(gè)怪朋友。不過(guò)這也好，我倒要看看他

們都是些什么人。

（兒子先來(lái)到父親的一個(gè)知己家）

兒子（悲傷地）：我爹他老人家駕鶴西去，如今我犯了殺人罪,

求您老幫幫我。

（一個(gè)知己聽(tīng)完，幾次昏死過(guò)去）

一個(gè)知己：我和你父親情同手足，他先去了，我就是你的父親。

可憐的孩子，你換上我的衣服，快快逃命去吧，我替你去頂罪。

兒子：多謝老伯您了。

（兒子又來(lái)到半個(gè)知己家同樣訴說(shuō)了一遍）

半個(gè)知己：你父親死了，我很悲痛，我是你父親生前最好的朋友,

我得幫幫你。

兒子：您能幫我些什么呢？

半個(gè)知己：我能幫你逃到安全的地方，助你逃過(guò)劫難。

（兒子又找到父親的半個(gè)朋友，訴說(shuō)了一遍）

半個(gè)朋友：我對(duì)你的遭遇很同情，可我也幫不了你什么，我這里

有些銀兩，你拿上逃命去吧。

（兒子回到家中，苦苦的思索著）

畫(huà)外音（兒子的內(nèi)心獨(dú)白）：父親呀，我終于明白了一個(gè)道理，

有意識(shí)人生最寶貴的財(cái)富呀。我一定要找到一個(gè)知己，與他同生死,

共患難。

幕落

優(yōu)秀作文模式八：實(shí)驗(yàn)報(bào)告式

實(shí)驗(yàn)報(bào)告式：仿照化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的結(jié)構(gòu)形式，組織材料，表現(xiàn)中心。

開(kāi)頭：用題記暗示中學(xué)

中間：實(shí)驗(yàn)過(guò)程

結(jié)尾：用后記點(diǎn)明中心

備注：構(gòu)想的實(shí)驗(yàn)，要合乎實(shí)驗(yàn)步驟和要求。

范文：

《探究反省條件及結(jié)果的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》

多有不自滿(mǎn)的人的種族，永遠(yuǎn)前進(jìn)，永遠(yuǎn)有希望。多有只知責(zé)人

不知反省的人的種族，禍哉，禍哉！

——魯迅

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：反省的條件和結(jié)果

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1世紀(jì)是個(gè)多元化的世紀(jì)。每個(gè)人都需要時(shí)常反省自

己，這樣才不會(huì)被歷史的車(chē)輪所碾碎，才不會(huì)被時(shí)代滾滾的波濤所淹

沒(méi)，通過(guò)自我的內(nèi)在自律，從而達(dá)到自我完善的過(guò)程。

實(shí)驗(yàn)器材與藥品：試管三支、“執(zhí)迷不悟”顆粒若干、“無(wú)所謂”

顆粒若干、“自責(zé)自律”顆粒若干、稀“反省”溶液一瓶。

實(shí)驗(yàn)步驟:

1.取適量稀“反省”溶液倒入試管中，再取若千“執(zhí)迷不悟”顆

粒放入試管中。

2.取適量稀“反省”溶液倒入試管中，再取若干“無(wú)所謂”顆粒

放入試管中。

3.取適量稀“反省”溶液倒入試管中，再取若干“自責(zé)自律”顆

粒放入試管中。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

1.稀“反省”溶液與“執(zhí)迷不悟”顆?；ゲ幌嗳?，無(wú)明顯現(xiàn)象。

2.稀“反省”溶液與“無(wú)所謂”也不發(fā)生反映，溶液呈無(wú)色。

3.稀“反省”溶液與“自責(zé)自律”顆粒迅速反映，產(chǎn)生大量熱,

產(chǎn)生一種叫“成功”的固體，溶液呈紅色。

實(shí)驗(yàn)小結(jié)：由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，“反省”溶液與“執(zhí)迷不悟”或“無(wú)

所謂”都不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，就不會(huì)生成新的物質(zhì)，只有“反省”與“自

責(zé)自律”發(fā)生劇烈的反應(yīng)，生成一種新的、亮麗的物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)警示：實(shí)驗(yàn)完后剩余的物品，請(qǐng)放入廢液瓶中，不要再放回原

瓶，以免污染原來(lái)的物品，尤其是“執(zhí)迷不悟”顆粒一定要密封，否

則后果自負(fù)。

實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2007年6月23日

實(shí)驗(yàn)人員：xXX

后記

請(qǐng)記住孔夫子的諄諄教誨吧：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與

朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”有空反省一下自己吧，它會(huì)使你在人際

關(guān)系上多一些自如，少一些摩擦，也會(huì)使你在人生道路上多一些成功，

少一些失敗，有了這樣的心態(tài)，一個(gè)人才能無(wú)往而不勝。

優(yōu)秀作文模式九：小小說(shuō)式

小小說(shuō)式：以簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言，描述一波三折的故事。結(jié)局出人意料，主旨深

刻有力。以小見(jiàn)大，