江蘇省鹽城地區(qū)2024年數(shù)學三年級第一學期期末監(jiān)測模擬試題含解析

江蘇省鹽城地區(qū)2024年數(shù)學三年級第一學期期末監(jiān)測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、用心思考，認真填寫。1．在創(chuàng)建全國文明城市活動中，三（l）班的同學參加了小小志愿者活動。周六下午有23人參加活動，周日下午有20人參加活動，兩天下午都參加活動的有5人。參加小小志愿者活動的一共有（________）人。2．舞蹈社一共有20名學生，其中學生是男生，請問舞蹈室有女生（________）人。3．一個正方形的邊長是20分米，它的周長是（________）分米。4．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）（________）（________）5．△+☆＝9，△+△+☆+☆+☆＝25△＝_____☆＝_____．6．下面三幅圖片分別是誰看到的？請把他們的名字填在對應的括號里。（________）（________）（________）7．如下圖，圖中多邊形的周長是________厘米．8．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。200÷4（________）25×215×9（________）25×9（________）（________）9．一個正方形的邊長是5分米，它的周長是（________）分米。用2個這樣的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是（________）分米。10．□35÷7，要使商是兩位數(shù)，□里最大填________，要使商是三位數(shù)，□里最小填________11．在括號里填上＞、＜或＝。（____）（____）8000米（____）8千米4時（____）400分二、仔細推敲，認真辨析。12．算式()÷9=64……6,被除數(shù)是585。（_______）13．圍成長方形的所有邊長總和叫做這個長方形的周長。_____14．兩個數(shù)的積一定大于每一個因數(shù)。（________）15．16是4的4倍，8的2倍是4。（________）16．減數(shù)減少0.2，被減數(shù)增加0.2，那么差增加0.1．（____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．小紅家離學校400米，小明家離學校600米，小紅、小明家和學校在同一條直路上，小紅家和小明家相距（）米。A．200 B．1000 C．200或1000 D．30018．得數(shù)大于300的是（）。A．76+105 B．600-240 C．90+19019．下面圖形中，周長與的周長相等的有（

）個圖形．A．2B．3C．420．若一個長方形的長增加6厘米,寬不變，則周長增加（）厘米．A．6 B．12 C．2421．下列驗算減法的方法中，不正確的是（）。A．減數(shù)一差 B．減數(shù)＋差 C．被減數(shù)－差四、細心計算，認真檢查。22．直接寫出得數(shù)。23．脫式計算．408×5﹣2000125×3×8232+512÷86×（310+280）24．計算并驗算．900﹣690＝726+689＝940﹣652＝五、操作題25．小兔拔蘿卜．（將算式與相應的得數(shù)連起來）26．正確連線六、解決問題27．王明讀一本故事書，每天讀12頁，3天可以讀完。（1）如果他每天讀6頁，幾天可以讀完？（2）如果他4天讀完這本書，平均每天讀幾頁？28．愉快的一天結(jié)束啦，淘氣開心地回到了家，爸爸把一天的主要開支列了一張表．來回車費門票總花費總餐費其他開支475元205元220元（1）淘氣家一天一共花了多少錢?（2）淘氣一家三口這一天平均每人花費多少元?29．小胖到果園幫忙采摘果子。從蘋果樹上摘下了994個蘋果，每8個裝一小盒。可以裝多少盒？還剩余多少個？30．先按照分數(shù)涂上顏色,再比較它們的大小。31．王叔叔要快遞一個包裹，收費標準：1千克以內(nèi)為12元，超1千克按每千克3元計算。稱重后，此包裹重3千克，請問王叔叔需要支付多少元快遞費？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、38【分析】用周六下午參加活動的人數(shù)加上周日參加活動的人數(shù)，再減去兩天下午都參加活動的人數(shù)，即可求出參加小小志愿者活動的總?cè)藬?shù)?！驹斀狻?3＋20－5＝43－5＝38（人）則參加小小志愿者活動的一共有38人。【點睛】在重疊問題中，用各部分的總和減去重疊部分，即可求出實際總量。2、15【分析】根據(jù)分數(shù)的意義可知，將這20名學生平均分成4份，其中一份占它的，是20÷4＝5名學生。即男生共5人。用學生總?cè)藬?shù)減去男生人數(shù)，即可求出女生人數(shù)?！驹斀狻?0－20÷4＝20－5＝15（人）則舞蹈室有女生15人?！军c睛】此題考查分數(shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。3、80【分析】正方形的周長＝邊長×4，據(jù)此計算即可解答?！驹斀狻?0×4＝80（分米）【點睛】本題主要考查學生對正方形周長公式的掌握和靈活運用。4、＜＞＜＝【分析】（1）（3）分母相同，分子大的分數(shù)值就大；（2）分子相同，分母大的分數(shù)值反而??；（4）首先把左右兩邊的分數(shù)都化成整數(shù)，然后根據(jù)整數(shù)大小比較的方法判斷即可?！驹斀狻浚迹荆迹?，＝1，1＝1，即＝。【點睛】此題主要考查了分數(shù)比較大小方法的應用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確同分母、同分子分數(shù)大小比較的方法。5、21【詳解】△+☆＝9，△+△+☆+☆+☆＝25，（△+☆）×2+☆＝25，9×2+☆＝25，☆＝1；則△＝9﹣1＝2；故答案為：2，1．6、小剛小明小美【分析】小剛是從前面看的，所以應該看到是電視機的屏幕；小明是從左面看的，看到的是電視機的側(cè)面，并且電視機的尾部在左邊；小美是從右面看的，看到的也是電視機的側(cè)面，但電視機的尾部在右邊；據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，第一個圖是小剛看到的，第二個圖是小明看到的，第三個圖是小美看到的。【點睛】本題考查從不同方向觀察物體，培養(yǎng)學生的觀察、分析和空間想象能力。7、36【詳解】略8、＝＜＞＜【分析】根據(jù)題意可知，（1）（2）將括號兩邊的算式計算出結(jié)果，再進行比較即可；（3）分子相同，就直接比分母，分母小的分數(shù)值就比較大；（4）分母相同，就直接比分子，分子大的分數(shù)值就比較大；據(jù)此解答?！驹斀狻?00÷4＝50，25×2＝50，200÷4＝25×2；15×9＝135，25×9＝225，15×9＜25×9；＞；＜；【點睛】本題考查兩位數(shù)乘一位數(shù)，關(guān)鍵掌握分數(shù)比較大小的方法。9、2030【分析】根據(jù)正方形的周長＝邊長×4，即可求出正方形的周長；用2個這樣的正方形拼成一個長方形，這個長方形的長是10分米，寬是5分米，根據(jù)長方形大的周長＝（長＋寬）×2即可解答?！驹斀狻空叫蔚闹荛L：5×4＝20（分米）；長方形的周長：（5×2＋5）×2＝（10＋5）×2＝15×2＝30（分米）【點睛】本題考查掌握正方形與長方形的周長計算是解題關(guān)鍵。10、61【解析】（1）要使□35÷1的商是兩位數(shù)，需滿足除數(shù)1要大于被除數(shù)百位上的數(shù)，所以□中最大填6；（2）要使□35÷1的商是三位數(shù)，需滿足除數(shù)1要小于或等于被除數(shù)百位上的數(shù)，所以□中最小填1．【詳解】解：（1）要使□35÷1的商是兩位數(shù)，除數(shù)1要大于被除數(shù)百位上的數(shù)，□中可以填1、2、3、4、5、6，所以□中最大填6；（2）要使□35÷1的商是三位數(shù)，除數(shù)1要小于或等于被除數(shù)百位上的數(shù)，□中可以填1、8、9，所以□中最小填1；故答案為：6，1．11、＞＜＝＜【詳解】略二、仔細推敲，認真辨析。12、×【詳解】略13、√【詳解】依據(jù)平面圖形的周長的意義，即圍成平面圖形的所有線段的和，就是這個圖形的周長，所以圍成長方形的所有邊長總和叫做這個長方形的周長。14、×【分析】根據(jù)小數(shù)乘法的計算方法，舉例說明即可?！驹斀狻?×0.5＝1，1＜2，所以原題說法錯誤?！军c睛】一個數(shù)（0除外），乘大于1的數(shù)，積比原數(shù)大；乘小于1的數(shù)，積比原數(shù)小。15、×【分析】根據(jù)題意可知，16是4的幾倍用除法計算，8的2倍用乘法計算；據(jù)此解答?！驹斀狻?6÷4＝4，16是4的4倍；8×2＝16，8的2倍是16；故答案為：×?！军c睛】本題考查倍的認識，求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法解答，求一個數(shù)的幾倍用乘法解答。16、√【詳解】0.2+0.2＝0.1答：差增加0.1．故答案為√．【點睛】根據(jù)差的變化規(guī)律可知：減數(shù)不變，被減數(shù)增加（或減少）幾，差就增加（或減少）幾；被減數(shù)不變，減數(shù)增加（或減少）幾，差就減少（或增加）幾；據(jù)此解答．三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、C【分析】第一種情況，小紅家和小明家都在學校的一邊，此時小紅家和小明家相距600－400米。第二種情況，小紅家和小明家分別在學校的兩邊，則此時小紅家和小明家相距600＋400米?！驹斀狻浚?）小紅家和小明家都在學校的一邊：600－400＝200（米）（2）小紅家和小明家分別在學校的兩邊：600＋400＝1000（米）則小紅家和小明家相距200米或1000米。故答案為：C?！军c睛】解決本題時要按照小紅家、小明家和學校三者位置不同分兩種情況解答。18、B【詳解】76＋105＝181；600－240＝360；90＋190＝280；得數(shù)大于300的是600－240。故答案為：B?！痉治觥抗P算整數(shù)加、減法時應注意要把相同數(shù)位對齊，從個位算起。個位相加滿十要向十位進1，個位不夠減要從十位退1當10再減。19、B【分析】根據(jù)長方形的周長公式：長方形的周長=（長+寬）×2，先求出原題中的長方形的周長；然后應用正方形的周長公式：正方形的周長=邊長×4，求出選項A的正方形的周長；應用平移的方法，將選項B、C、D的線段平移，都可以拼成長3，寬2的長方形，然后根據(jù)長方形的周長公式求出它們的周長，最后對比即可解答.【詳解】的周長是：（4+1）×2=5×2=1．的周長是：2×4=8；的周長是：（3+2）×2=5×2=1；的周長是：（3+2）×2=5×2=1；的周長是：（3+2）×2=5×2=1；和原題中的圖形周長相等的有3個圖形.故答案為B.20、B【詳解】略21、A【分析】根據(jù)被減數(shù)－減數(shù)＝差，驗算時可以用被減數(shù)－差＝減數(shù)或減數(shù)＋差＝被減數(shù)，來驗算，據(jù)此選擇?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得，減數(shù)－差，不符合驗算減法的方法，故答案選：A。【點睛】本題考查減法的驗算，掌握被減數(shù)－減數(shù)＝差，并靈活運用是解題的關(guān)鍵。四、細心計算，認真檢查。22、600；2400；；383；1600；【詳解】略23、40；3000；296；1；【分析】（1）先算乘法，再算減法，（2）運用乘法的交換律、結(jié)合律進行簡算，（3）先算除法，再算加法，（4）先算小括號里的加法，整數(shù)括號外的乘法．【詳解】（1）408×5﹣2000，=2040﹣2000，=40；（2）125×3×8，=125×8×3，=1000×3，=3000；（3）232+512÷8，=232+64，=296；（4）6×（310+280），=6×590，=1．【點睛】此題考查了整數(shù)四則混合運算的順序，先算小括號里的，靈活運用運算定律進行簡算．24、2101415288【詳解】900﹣690＝210驗算：726+689＝1415驗算：940﹣652＝288驗算：五、操作題25、【詳解】根據(jù)整數(shù)加減法的計算方法，分別計算出各式的結(jié)果，然后對應連線．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【點睛】此題考查的目的是牢固掌握整數(shù)加、減法的計算法則，并且能夠正確熟練地進行計算．26、【分析】首先根據(jù)整數(shù)除法的計算法則分別計算出各式的結(jié)果，然后對應連線即可．【詳解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．六、解決問題27、（1）6天（2）9頁【分析】（1）先用每天讀書頁數(shù)乘天數(shù)，求出這本故事書的頁數(shù)。再用故事書頁數(shù)除以每天讀書頁數(shù)，即可求出讀完這本書需要的天數(shù)。（2）用這本故事書的頁數(shù)除以天數(shù)，即可求出平均每天讀書頁數(shù)?！驹斀狻浚?）12×3÷6＝36÷6＝6（天）答：6天可以讀完。（2）12×3÷4＝36÷4＝9（頁）答：平均每天讀9頁?！军c