統(tǒng)編版小學(xué)三年級語文（上）第三單元測試題（含答案）

統(tǒng)編版小學(xué)三年級語文（上）第三單元測試題（含答案）小學(xué)三年級語文（上）第三單元測試題（2）

一、基礎(chǔ)知識。（25分）

讀一讀，寫一寫。（5分）

王nǎinai（）家的làzhú（）被撞倒后，火焰沒有熄滅，mùchái

（）燃燒起來，濃煙嗆得人直liúlèi（），大家都跑來jiùhuǒ

（）.

選擇。（6分）

下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。

點(diǎn)燃（rán）根莖（jīng）拆開（chāi）細(xì)嚼慢咽（yàn）

咱們（zá）一骨碌（gū）努力（nǔ）吱吱嘎嘎（zhī）

劃出（huá）吞進(jìn)（tūn）誘人（yòu）縮成一團(tuán)（shuō)

稍息（shào）處罰（chù）禁令（jìn）聚在一起（jù）

（2）下列漢字炒是同一類的一項(xiàng)是（）。

叫喚吵B、啪嘩吱C、嚼呢嗎D、蛟叼啃

（3）下列詞語搭配有誤的一項(xiàng)是（）。

A、強(qiáng)烈的陽光細(xì)細(xì)的根B、搬運(yùn)糧食躲藏食物

C、一股香味一輛手推車D、滿意地舒展?fàn)幭瓤趾蟮剡\(yùn)

3、先補(bǔ)充詞語，再完成練習(xí)。（8分）

暖（）（）（）瞇瞇（）嚼慢咽

四（）八方（）先恐后七（）八下

與畫“"詞語結(jié)構(gòu)一樣的詞語還有_________________。（1分）

帶數(shù)字的四字詞語我還知道有：_____________、_________________。（2分）

：”是指爭前向前，唯恐落后。（選詞填空）（1分）

與“七（）八下"的意思相近的詞語是（）（1分）

手忙腳亂B、忐忑不安

4、修改下面的病句。（6分）

（1）大家依舊不動，眼睛往著別處，心卻牽掛著那一點(diǎn)兒奶酪渣。

那頭牛用尾巴輕輕一掃，就給摔到地上了。

參加這次活動的有青年、中年、老年、婦女等不同年齡階段的人。

二、積累運(yùn)用（19分）

我們要學(xué)會從整個(gè)上把握課文內(nèi)容?！顿u火柴的小女孩》是寫的童話，主要寫

了小女孩次擦燃火柴，看到了_____________、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹和__，直到跟奶奶一起飛去，她在幸福的幻想中死去?！赌且欢〞芎谩穼?/p>

了一粒種子的生命歷程：一粒種子→一棵高大的樹→→→美

麗的木地板?！对谂６亲永锫眯小分?，紅頭的牛肚子里的旅行路線是：牛嘴→牛肚子

→第一個(gè)胃→_____________、→_________________。

“_____________，”告訴我們短時(shí)間的強(qiáng)弱在于力量的大小，但是長

遠(yuǎn)的勝負(fù)卻在于是否合乎道理。有理定能成功。

奶奶常常對我們說：“___，___。講理認(rèn)理的人不管走

到哪兒都會被認(rèn)可，反之到哪兒都行不通。"

三、閱讀理解。（26分）

課內(nèi)閱讀。（12分）

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里帛出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了。她把小手?jǐn)n在火焰上，多么溫暖多么()火焰啊，簡直像一支（）蠟燭_________________。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著（）的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。

給文中加點(diǎn)字注音。

選擇合適的詞語填在括號里。（填序號）

閃亮的B、小小的C、明亮的

用“”畫出文中一個(gè)設(shè)問句。這個(gè)句子意思是（）

火柴對于貧窮的小女孩來說實(shí)在太珍貴，她舍不得抽出一根。

小女孩實(shí)在太冷了，她顧不上害怕，抽出了一根火柴。

文中多處用到了“多么"這個(gè)詞語來強(qiáng)調(diào)小女孩對溫暖的渴望，請用“多么……

多么……”寫一句話。

閱讀短文，回答問題。（14分）

有個(gè)孩子無意中把一顆杏核埋在墻角下邊。杏樹苗居然沖破堅(jiān)硬的殼和多石的土地，向藍(lán)天露出笑臉。不久，這個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了這顆孤孤單單的杏樹。

“嗨，這是什么樹苗？把它的尖兒掐了，看它能長成什么怪樣！嘻，嘻！"

杏樹受到了傷害，卻沒有死，在掐去尖兒的地方長出兩枝小杈。

“這是什么東西？怎么到墻角下來了！”孩子父親覺得奇怪，不由分說，用斧頭從

根部砍斷了杏樹。

杏樹流著眼淚在雪下過了一個(gè)嚴(yán)酷的冬天，春天一到，它又抽出芽來，當(dāng)它到了

開花的年齡的時(shí)候。孩子的爺爺又覺得礙眼，便鋸去了它的幾個(gè)枝杈。

掐尖、斧砍、鋸杈都沒有熄滅杏樹心中的火焰。當(dāng)一個(gè)春天又來到的時(shí)候，杏樹

終于長到大墻的外邊。開出了鮮艷的花朵。

很多小鳥來賞花，它們望著杏樹傷痕累累，彎曲有身軀?！鞍?！"地驚叫一聲，“你

靠什么力量活下來，又開出了這樣美麗的花朵?！?/p>

杏樹回顧著自己走過的艱辛道路，沉思許久，最后深情地說：“希望，還有信

念。"

寫出下列詞語的近義詞、

居然—（）奇怪—（）艱辛—（）

給短文加上合適的題目，寫在文前橫線上。

文中畫橫線的句子，“杏樹心中的火焰”指是什么，如何理解這句話？

是什么造成杏樹身軀“傷痕斑斑，彎曲“？

杏樹歷尺磨難，是靠什么力量活下來的？讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？

四、習(xí)作（30分）

童話是一座五彩繽紛的大花園，動物和植物都有人的思想，他們都有喜怒哀樂，請你

發(fā)揮想象力，編寫一個(gè)童話故事。

附參考答案

一、基礎(chǔ)知識。

1、讀一讀，寫一寫。奶奶，蠟燭，木柴，流淚，救火。

2、選擇。（1）選正確讀音。A（2）、不是同一類的。C

（3）搭配有誤的。B

3、補(bǔ)充詞語再完成練習(xí)。洋洋，笑，細(xì)，面，爭，上

（1）水靈靈，（2）一目十行，五顏六色，（3）爭先恐后，（4）手忙腳亂

4、改病句。（1）大家依舊不動，眼睛望著別處，心卻牽掛著那一點(diǎn)兒奶酪渣。

（2）那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。

（3）參加這次大會的群眾有青年、中年、老年等同年齡階段的人。

二、積累與運(yùn)用。1、安徒生，5根，溫暖大火爐，慈祥的奶奶。一輛手推車，一把椅子

第二個(gè)胃，牛嘴2、一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理。