期中復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀專項(xiàng)練習(xí)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀專項(xiàng)練習(xí)一老公牛和小公牛的故事有個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了一頭小公牛。每天，農(nóng)夫都讓這頭小牛到綠油油的草地上去玩耍、吃草，因?yàn)樗氚阉沟糜址视謮眩叫履昴翘焖腿ピ讱?。草地邊上有一塊耕地，另一個(gè)農(nóng)夫正趕著一頭老公牛在那里干活。這頭牛每天得辛勤地拉著犁（lí），它在軛（è）下嘆息著。因?yàn)樗闹魅耸且粋€(gè)很嚴(yán)厲的人，老公牛每天都少不了挨他的鞭子。當(dāng)那頭小?？吹竭@頭老公牛遭受如此折磨時(shí)，便笑著說(shuō)：“你這頭可憐的公牛，架在軛下奴役受苦，過(guò)得如此困苦和悲慘，每天卻只能掙得一點(diǎn)兒可憐的食物。而我自由自在，心情愉快，高高興興地到處溜達(dá)。還有誰(shuí)比我更幸福嗎？你往這邊瞧瞧，我長(zhǎng)得多么細(xì)嫩可愛(ài)，皮光毛亮，又是多么出色漂亮；而你的皮膚卻是如此粗糙，看起來(lái)又丑陋，又可怕。你看我過(guò)得多么快活。我每天得到的歡樂(lè)和幸福比你一生還要多呢！”那頭老公牛只是沉默著，一言不發(fā)。它只能默默地忍受著這些侮辱自己的話語(yǔ)。它想：“等著瞧吧，會(huì)有我說(shuō)話的時(shí)候！”日子一天天過(guò)去，新年終于到了，小牛也已長(zhǎng)肥了，農(nóng)夫準(zhǔn)備將它宰了。他用繩子牽著小牛到了屠夫那兒，將它綁在門上。此時(shí)，那頭老公牛正拉著滿滿一車肥料走來(lái)。它看到這頭小牛被捆在這里，說(shuō)道：“好朋友，如今，你的華麗和炫耀到哪里去了？你曾經(jīng)譏笑我的皮膚粗糙丑陋，可如今，你那細(xì)嫩的皮膚又有何用？我倆究竟誰(shuí)的命運(yùn)更好些呢？你馬上就要得到游手好閑的報(bào)應(yīng)了?！崩瞎Ｕf(shuō)完，仍將頭低到軛下，拉著它那載滿肥料的車子走了。1．農(nóng)夫讓小公牛過(guò)著自由自在的生活的原因是：_________________

2．“看到這頭老公牛遭受如此折磨”中的“如此折磨”指的是什么？用“

”畫出來(lái)。

3．通讀全文，根據(jù)提示，填寫故事內(nèi)容。

開頭：小公牛_____________，老公牛辛勤耕地。

經(jīng)過(guò)：小公牛嘲笑老公牛，老公牛_________________。

結(jié)果：小公牛被宰殺，這是小公牛_________________。

4．發(fā)揮想象，說(shuō)說(shuō)當(dāng)小公牛聽了老公牛的話后，它會(huì)想些什么。

_____________________________________________________________________二小豬和小熊①動(dòng)物國(guó)王要為動(dòng)物世界增添一份色彩，要在動(dòng)物中選出幾位栽培花草樹木的能手。小豬和小熊自告奮勇，請(qǐng)求國(guó)王給他們一次機(jī)會(huì)，國(guó)王看他們很有誠(chéng)意，便答應(yīng)了。②小豬和小熊可真開心，他們各自回了家，忙碌了起來(lái)。③第二天，小熊打理好花草樹木后便來(lái)詢問(wèn)小豬干得怎么樣。只見(jiàn),小豬還在呼呼大睡，小熊便大聲說(shuō)：“太陽(yáng)都曬屁股了，快點(diǎn)起來(lái)！”小豬聽見(jiàn)后，揉了揉睡眼，嘀咕了幾聲：“時(shí)間有的是，不急不急?！毙⌒苈犃撕蟊阆耄何疫€要打理我園中的花草樹木呢！一會(huì)再來(lái)找他吧。于是就急急忙忙地走了。④每當(dāng)小熊來(lái)找小豬時(shí)，他還是那副老樣子，他總是把那一句話掛在嘴邊。漸漸地，小豬意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，可是已經(jīng)來(lái)不及了。⑤到了國(guó)王檢查成果的日子了，小熊捧著一盆盆的花花草草來(lái)了，國(guó)王看了很滿意。可是小豬

。

你知道嗎國(guó)王笑著對(duì)小豬說(shuō)做事情一定要勤奮不能懶惰否則將會(huì)一事無(wú)成⑥小豬羞愧地說(shuō)：“

?！?．從文中找出一對(duì)反義詞：(

)——(

)

6．請(qǐng)你根據(jù)故事內(nèi)容，預(yù)測(cè)一下第⑤段中小豬會(huì)有什么表現(xiàn)呢？寫在下面的橫線上。

_____________________________________________________________________

7．請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫷牡胤教钌险_的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

8．小豬聽了國(guó)王的話，會(huì)說(shuō)些什么呢？發(fā)揮你的想象寫在下面吧！

_________________________________________________________三犀牛和犀牛鳥犀（xī）牛是一種珍貴動(dòng)物，分布在非洲和東南亞各地，發(fā)起牛脾氣來(lái)，連大象那種大力士也要退避三舍，可是它卻有個(gè)形影不離的好朋友，那就是犀牛鳥。它們之間的深厚友情，絕不是A的。原來(lái)犀牛的皮膚，好像鐵甲一樣，但在皺褶（zhě）地方卻非常嬌嫩，常受體外寄生蟲和吸血昆蟲的刺螫。犀牛鳥棲（qī）息在犀牛背上，就以它體上的寄生蟲類作為美味食品，吃飽肚皮。同時(shí)，犀牛的視覺(jué)不夠B，當(dāng)犀牛鳥發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)，這只靈活的小鳥就會(huì)飛上飛下，并發(fā)出尖銳的叫聲，向它的好朋友報(bào)警，讓它做好安全戒備。所以犀牛對(duì)犀牛鳥非常C，平時(shí)也讓犀牛鳥在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，從不對(duì)它的好友發(fā)脾氣。9．給文中A、B、C處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并寫在下面的橫線上。

感激

突然

尖銳

偶然

敏銳

感動(dòng)

A處

_____________B處___________

C處

__________

10．選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

雖然……但是……

因?yàn)椤浴?/p>

即使……也

如果……就……

（1）()發(fā)現(xiàn)了敵人，犀牛鳥()會(huì)向犀牛報(bào)警。

（2）()犀牛的脾氣很暴躁，()它從不對(duì)犀牛鳥發(fā)脾氣。

11．犀牛和犀牛鳥為什么能成為好朋友？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話來(lái)回答。

________________________________________________________________四雨中的舞蹈楊紅櫻夏天到了，紅紅的草莓熟透了，狐貍一家要到河那邊的樹林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變得非常壞?！跋掠炅?！下雨了！”小狐貍卻歡呼著，撐開了紅雨傘。“下雨有什么好？”狐貍太太白了小狐貍一眼，“下雨連草莓都采不成了?！啊皨寢專銘?yīng)該這么想下過(guò)雨后的草莓更新鮮，更好吃?！甭犘『傔@么一說(shuō)，狐貍太太的心情變得好起來(lái)。狐貍先生卻還在發(fā)愁：“河水把小橋都漫過(guò)了，再新鮮的草莓也采不到了?！薄鞍职郑銘?yīng)該這么想：下過(guò)雨后，河上說(shuō)不定會(huì)出現(xiàn)一座彩虹橋呢！”聽小狐貍這么一說(shuō)，狐貍先生的心情也變得好起來(lái)。雨更大了，地上盛開著白色的水花。小狐貍撐著紅雨傘，在雨中跳起舞來(lái)?！澳惘偭藛幔俊焙偺『偤暗?，“下雨還跳舞！”“有這么好聽的鼓聲，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓聲？”狐貍先生和狐貍太太伸長(zhǎng)了耳朵，“我們?cè)趺绰牪灰?jiàn)？”“你們到傘下來(lái)聽——”狐貍先生和狐貍太太跑到紅雨傘下，果然聽到了歡快的鼓聲“咚咚咚”……在雨中，有一把鮮亮的紅雨傘，紅雨傘下有三只狐貍，在盡情地舞蹈。在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有時(shí)，遇到不順心的事，換一個(gè)角度想想，也許，你就能快樂(lè)起來(lái)。12．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

①下雨了，狐貍媽媽認(rèn)為，____________________________。

而小狐貍卻認(rèn)為，下過(guò)雨后的草莓_________________________。

②下雨了，狐貍爸爸認(rèn)為，河水把小橋都漫過(guò)了，_____________________。

而小狐貍卻認(rèn)為，下過(guò)雨后，______________________。

13．給小狐貍一家伴舞的“鼓聲”其實(shí)就是_____________。

14．用橫線畫出短文中給你啟發(fā)最大的一句話。

15．你在生活中遇到過(guò)這樣的事嗎？讀了這篇童話，你以后會(huì)怎么做？

_____________________________________________________________________五陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。16．從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。

(

)的梨花(

)的陽(yáng)光(

)的海洋

17．讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。

（1）形狀：_________________

（2）顏色：開始呈

_______________，后來(lái)_______________

（3）氣味：______________

18．從短文中找出一個(gè)比喻句，用“

”畫出來(lái)。

19．作者為什么愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?/p>

”畫出來(lái)。六小明在看書的時(shí)候?qū)φn本上的這些民族非常感興趣，閱讀下面有關(guān)民族的材料，來(lái)和小明一起學(xué)習(xí)一下吧！【材料一】淘米水是不花錢的化妝品，淘米水里含有淀粉質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以對(duì)皮膚起到保濕、抗老化、美白的作用。經(jīng)常用淘米水洗手、洗臉，皮膚會(huì)變得光滑白皙，淘米水還具有護(hù)發(fā)、亮發(fā)的功效。據(jù)說(shuō)，傣族姑娘的一頭秀發(fā)就是淘米水的佳作。傣族姑娘常用糯米的淘米水來(lái)護(hù)發(fā)。不過(guò)，她們用的淘米水要存放半個(gè)月或一個(gè)月的時(shí)間才能使用。因?yàn)樘悦姿?jīng)過(guò)沉淀發(fā)酵以后，含有非常豐富的B族維生素。B族維生素可以幫助頭發(fā)的色素細(xì)胞生成黑色的色素顆粒。所以經(jīng)常用淘米水洗頭，可以營(yíng)養(yǎng)頭發(fā)，使頭發(fā)變得烏黑亮麗。如果你想保持美好的形象，又不使身體受到任何傷害，還想節(jié)省費(fèi)用，那么淘米水不失為一種首選的化妝品【材料二】傣族人會(huì)把石梓花粉末、糯米粉和紅糖調(diào)和在一起，捏成糍杷（b?。?。滇南地區(qū)的少數(shù)民族，例如苗族、傣族、景頗族、佤族等則會(huì)用密蒙花來(lái)做“黃飯”。而在西雙版納，無(wú)論是食客迎門的大飯店，還是鄉(xiāng)野路邊的小菜館，菜單上都有芭蕉花的身影。20．根據(jù)【材料一】概括淘米水的作用。

_________________________________________________________________________

21．根據(jù)【材料一】說(shuō)說(shuō)為什么淘米水要存放一個(gè)或半個(gè)月才能使用。

___________________________________________________________________________

22．根據(jù)【材料二】說(shuō)說(shuō)【材料二】中出現(xiàn)的特色食物和制作原料。

__________________________________________________________________________

23．你還知道哪些少數(shù)民族？他們有什么特色令你很感興趣？

_______________________________________________________________________七秋天的風(fēng)①秋天的風(fēng)是秋姑娘的使者。它帶著清涼和美麗，邁著輕盈的腳步悄悄地把秋天帶來(lái)了?、谇锾斓娘L(fēng)，有一支五彩的畫筆。它給稻田染上了金黃色，稻田翻起了金色的波浪。它給楓林染上了紅色，你瞧！楓林里火紅一片。它給菊花染的顏色就更多了，紫色、淡黃、粉紅、雪白……它們盡情地展示著自己的美麗。③秋天的風(fēng)，有一根神奇的魔法棒。它來(lái)到果園，輕輕一點(diǎn)，果樹上就變滿了又香又甜的果子——紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、紫紅的葡萄、橘紅的柿子……真想讓人們快點(diǎn)摘它們呢?、芮锾斓娘L(fēng)??！你帶給大地的是五彩繽紛、瓜果飄香，你帶給孩子們的是歡歌笑語(yǔ)。我愛(ài)你，秋天的風(fēng)！24．在文中用“

”畫出一個(gè)有新鮮感的句子，并將你的感受寫在下面。

________________________________________________________________

25．“秋天的風(fēng)給稻田染上了金黃色，稻田翻起了金色的波浪”，讀到這里你的腦海里浮現(xiàn)出怎樣的畫面？請(qǐng)你用自己的話寫出來(lái)。

_____________________________________________________________________

26．讀完短文，我知道了作者用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出了對(duì)秋天的風(fēng)的(

)之情。

27．秋天的風(fēng)還會(huì)帶來(lái)什么呢？請(qǐng)你仿照畫線句子寫一寫。

____________________________________________________________________八小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)高大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜、茄子、西紅柿，還種著綠油油的青菜。一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛(ài)。28．(1)填空。

這段話寫了小院西面是

_______，北面有個(gè)

_______，院子?xùn)|面種著

________