中小學 家校共建 新冠肺炎防控主題實踐活動方案

中小學家校共建新冠肺炎防控主題實踐活動方案中小學家校共建新冠肺炎防控主題實踐活動方案一、方案目標與范圍1.1目標本方案旨在通過家校共建的形式，加強中小學新冠肺炎的防控意識，提升師生及家長的健康素養(yǎng)，營造全員、全方位的防控氛圍，確保校園安全，促進學生身心健康發(fā)展。1.2范圍本方案適用于本校的全體師生及其家庭，通過組織多種形式的活動，增強全體成員對新冠肺炎防控知識的掌握和應用。二、組織現(xiàn)狀與需求分析2.1現(xiàn)狀分析-師生防控意識不足：調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，僅有65%的學生了解新冠肺炎的基本防控知識。-家庭參與度低：在一次問卷調(diào)查中，只有40%的家長表示積極參與學校的健康教育活動。-心理健康問題：因疫情影響，學生心理健康問題逐漸顯現(xiàn)，需關(guān)注并提供支持。2.2需求分析-知識普及：需要通過各種途徑加強新冠肺炎防控知識的普及。-增強家庭參與：提高家長的參與度，以形成家校合力。-心理健康輔導：開展心理健康教育，幫助學生緩解疫情帶來的焦慮情緒。三、實施步驟與操作指南3.1活動主題與內(nèi)容設計-活動主題：共筑防疫堡壘，攜手守護健康。-活動內(nèi)容：1.健康知識講座：邀請專家舉辦新冠肺炎防控知識講座，面向師生及家長。2.防疫知識競賽：組織防疫知識競賽，激發(fā)學生和家長的參與熱情。3.心理健康工作坊：定期開展心理健康輔導活動，提供專業(yè)咨詢，幫助學生調(diào)適心理狀態(tài)。4.家庭防疫實踐：鼓勵家庭參與防疫實踐，制定家庭防疫計劃，形成家庭防控小組。3.2活動時間安排活動類型時間安排參與對象健康知識講座每月第一周周五教師、學生、家長防疫知識競賽每月第二周周三學生、家長心理健康工作坊每月第三周周四學生、家長家庭防疫實踐活動每月最后一周家庭3.3宣傳與動員-宣傳渠道：通過學校官網(wǎng)、微信公眾號、電子郵件、家長微信群等多種方式進行宣傳。-動員策略：利用班級會議、家長會等形式，強調(diào)活動的重要性，鼓勵家長和學生積極參與。3.4資源配置-人力資源：成立以校內(nèi)老師、心理咨詢師及家長志愿者為主的活動組織團隊。-財力支持：根據(jù)活動需要，向?qū)W校申請活動經(jīng)費，確?；顒禹樌_展。四、評估與反饋機制4.1評估方式-活動參與度調(diào)查：活動結(jié)束后，通過問卷調(diào)查收集參與者的反饋，評估活動的參與度和滿意度。-知識掌握情況檢測：通過隨堂測試或知識競賽評估學生對新冠肺炎防控知識的掌握情況。4.2反饋機制-定期總結(jié)：每次活動后，組織團隊進行總結(jié)評估，分析活動效果，提出改進建議。-家長反饋渠道：設立家長意見箱或電子反饋渠道，鼓勵家長提出意見和建議，促進家校溝通。五、活動預算項目預算金額（元）健康知識講座2000防疫知識競賽1500心理健康工作坊2500宣傳材料及其他費用1000**合計****7000**六、可持續(xù)性與長期規(guī)劃6.1可持續(xù)性措施-定期舉辦：將上述活動定為學校常態(tài)化活動，每學期至少開展一次。-建立檔案：對參與活動的師生及家庭建立檔案，記錄其參與情況及反饋，為后續(xù)活動提供參考。6.2長期規(guī)劃-健康教育納入課程：將新冠肺炎防控知識及心理健康教育納入學校的健康教育課程中，確保持續(xù)性教育。-家長學校建設：定期舉辦家長學校，增強家長對防疫知識的掌握和應用能力，形成良好的家校共建氛圍。七、總結(jié)通過本方案的實施，旨在提升師生及家長對新冠肺炎防控的認識與實踐能力，營造安全健康的