遼寧省鐵嶺市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版課后作業(yè)（（上下）學期）試卷及答案

遼寧省鐵嶺市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

pì如

liǎn

jiá

jiè

shào

屋yán

gē

bo

qián

kūn2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。máoyánsuìdàonùhǒujiànkāngyíhàn_______

_______

_______

_______

_______

yōulǜmǐnjiéhuāngluànzītàiténgluó_______

_______

_______

_______

_______

2）.沿著杜甫游歷的蹤跡，欣賞這爛漫春色，不禁贊嘆：“___________________，可愛深紅愛淺紅？”3）.課文內(nèi)容回顧。

（1）《宿新市徐公店》的作者是_____代詩人________，最能表達兒童天真可愛的詩句是____________，____________。

（2）教育我們從小勤奮讀書的詩句有：“少年不知勤學苦，____________?！?/p>

（3）詩是人類向未來寄發(fā)的_______，詩給人類以朝向理想的_______。

（4）洛陽親友如相問，____________。

（5）突然一陣風，好像____________，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍__________。4）.照樣子，再組詞。

換一換：肝—稈（麥稈）

消—______(

)

輪—______(

)

加一加：中—腫（腫脹）

劉—______(

)

凡—______(

)

減一減：挑—兆（預兆）

挺—______(

)

預—______(

)5）.6.日積月累。（1）老師一直教育我們，遇到不懂的問題就要及時向他人請教，不要不好意思。正如唐代韓愈所說：“，。”（2）“，”開始時雖然差錯很微小，結(jié)果會造成很大的錯誤。（3）看問題的時候，我們要從多個角度，全面的去把握，正如《題西林壁》中的詩句：“，”說的一樣。（4）《夏日絕句》中“，”表達了為國建功立業(yè)的愿望，讓我們感受到深深的愛國之情。（5）古詩連線近鄉(xiāng)情更怯彈琴復長嘯《贈范曄》江南無所有不敢問來人《竹里館》獨坐幽篁里聊贈一枝春《渡漢江》3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面的成語與故事主人公相符的一項是（

）A．鑿壁偷光（匡衡）B．鐵杵成針（杜甫）C．手不釋卷（孫權(quán)）D．程門立雪（呂蒙）2）.下面詞語中，有一個詞語與其他兩個不同類的一組是（）A．彬彬有禮

臨危不懼

助人為樂B．雞犬相聞

炊煙裊裊

依山傍水C．鑿壁偷光

程門立雪

心急如焚3）.下列選項中，加點字讀音相同的一項是（

）A．應和

和平B．可惡

兇惡C．瓶塞

塞車D．暈倒

暈車4、句子訓練（每題10分共1題）1）.小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學習的結(jié)果。（反問句）

______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配，連一連。

砌

墊子

掛

布告牌

鋪

高墻2）.我會連一連。

鐵公雞

勤勤懇懇、埋頭苦干的人

鑿壁偷光

李白

老黃牛

才能卓絕、前途無量的人

程門立雪

呂蒙

千里馬

善拍馬屁、沒有骨氣的人

鐵杵成針

楊時

哈巴狗

一毛不拔、小氣吝嗇的人

手不釋卷

匡衡6、排序題（每題5分共2題）1）.我給句子排排隊。

()種子說：“老媽媽，別擔心，我會長得很好的。”

()經(jīng)過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽。

()一顆種子落到巖縫里來。

()巖石說：“孩子，你怎么到這里來了？我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你啊！”

()陽光愛撫地照耀著它，春風柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關(guān)注和撫育。2）.給下列句子排序。

(

)我便到小水灣去釣魚

(

)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

(

)每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

(

)小水灣里魚可多拉，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

(

)我們村外有一條小河。7、判斷題（每題5分共1題）1）.艾青、冰心、葉賽寧、戴望舒都是我國的詩人。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課內(nèi)片段，完成練習。白樺（節(jié)選）在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。1．這兩節(jié)詩節(jié)選自蘇聯(lián)詩人_______的______（敘事詩抒情詩）《白樺》。

2．這兩節(jié)詩先后寫的是(

)中的白樺和(

)中的白樺。（填序號）

A．朝霞

B．金暉

3．讀節(jié)選的第一節(jié)詩歌，下面理解有誤的一項是（

）A．“朦朧”“寂靜”寫出了白樺含蓄、高潔的特點。B．“玉立”寫出了白樺的挺拔。C．“燦燦的金暉”在詩中主要是寫太陽很美。D．“玉立”“閃著”兩個動詞，突出靜靜挺立的白樺不失一種特別的動態(tài)美。4．讀完《白樺》這首詩歌，白樺給你留下了怎樣的印象？

________________________________________

5．選擇下面對詩歌特點的正確表述，在后面的括號里打“√”。

（1）高度集中、概括地反映生活。（

）

（2）詩歌蘊含了豐富的思想情感。（

）

（3）詩歌飽含著作者豐富的想象、聯(lián)想和幻想。（

）

（4）詩歌的語言具有音樂美。（

）9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫作

在多彩的生活中，許多地方或事物都會帶給我們快樂，如公園、菜地，或者心愛的玩具、可愛的小動物等。哪些地方或事物給你帶來了快樂？想一想，任選一個寫一篇習作吧。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。《寶葫蘆的秘密》（節(jié)選）①一直到我長大了，有時候還想起它來。我有幾次對著一道算術(shù)題發(fā)愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了寶葫蘆——假如我有這么一個，那可就省心了。②我和同學們比賽種向日葵，我家里的那幾棵長得又瘦又長，上面頂著一個小腦袋，可憐巴巴的樣兒，比誰的也比不上。我就又想到了那個寶貝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，長得不能再棒的向日葵?！笨赡侵徊贿^是幻想罷了。③可我總還是要想到它。那一天我和科學小組的同學鬧翻了，我又想到了它?！耙俏矣心敲匆粋€葫蘆，那……”(1)以上選文主要的內(nèi)容是_____________。

(2)選段①畫橫線句子中的“省心”指的是（

）A．我得到寶葫蘆會很開心。B．寶葫蘆幫我實現(xiàn)了愿望。C．寶葫蘆會幫我解決數(shù)學難題。(3)選段②中“我又想到了那個寶貝”中的“寶貝”指的是_______________。

為什么“我又想到了那個寶貝”？

________________________________

(4)圍繞選段③的內(nèi)容，完成下表。不懂的問題解決問題_______________________________(5)選文中“想起”“想到”這些詞語重復出現(xiàn)，體現(xiàn)了________________的思想感情。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)下面的提示，選擇恰當?shù)脑~語，將序號寫在括號里。

安靜的圖書館(

)

熱鬧的集市(

)

小聲地交談(

)

嘹亮的歌聲(

)

A．鴉雀無聲

B．竊竊私語

C．人聲鼎沸

D．響徹云霄2）.給下列帶點字選擇正確的讀音，用“√”表示。

（1）這可是一項（xiàng

xiàn）巨大而又艱難的工作。

（2）我一直沒在臺上露（lòu

lù）過面。

（3）大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手