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內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬((上,下)學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).請對應拼音在田字格內(nèi)用楷書正確美觀書寫詞語。

xùnchi

yīnqiè

shìsǐrúguī

2、填空題(每題2分共5題)1).傳統(tǒng)文化記心間。

(1)小明在最初學習輪滑時總是摔倒,但始終沒有放棄,他一直用《周易》中的_________,________?!眮砉膭钭约海埬銓懗鲆痪涿宰鳛樽约旱淖毅懓伞癬_______,________?!?/p>

(2)品讀詩詞可以與古人對話,詩人常以“花”入詩,杜甫在黃師塔前尋花,寫下:“_________,______”;詩中有戰(zhàn)場肅殺之氣:“欲將輕騎逐,________”:詩中有高尚情操:“洛陽親友如相問,________?!?;詩中有小蜜蜂的勤勞:“_________,_______。”這些詩句讓人陶醉,更能得到精神的洗禮。2).根據(jù)語境填詩句、古代名言。

(1)王昌齡屢遭貶官、誣陷,但從未改變。他用“____________,____________”,表明了自己的志向與品格。王冕苦讀成才,潔身自好。詩句“____________,____________”,就是他不媚俗、堅守內(nèi)心追求的寫照。

(2)小李的實驗失敗了,怨天尤人。老師讓他“________,________”,從自身找原因,還語重心長的對他說:“________,____________”,希望你做個強者。3).把下面的詞語或詩句補充完整,再讀句子選擇合適的詞語填空。

(

),千樹萬樹梨花開。

呼(

)喚(

)

(

)(

)意料

騰(

)(

)霧

歸根(

)(

)

(1)這個____________的結(jié)局令他呆若木雞,不知道該怎么辦才好。

(2)他即使有孫悟空____________的本事,也難逃出我的手掌心。

(3)諸葛亮的借東風是怎么做到的?他真的能__________嗎?4).說說下面的詞語讓你想到了哪些人物。

騰云駕霧(

)

神機妙算(

)

鐵杵成針(

)

程門立雪(

)5).根據(jù)積累填空。

(1)詩是人類向未來所寄發(fā)的信息,詩給人類____________________。

(2)_________________,為誰辛苦為誰甜?

(3)家貧不常得油,夏月則練囊___________________,以夜繼日焉。

(4)_________________,自勝者強。——《老子》

(5)在學習過程中,有的同學基礎差,學知識慢。當他氣餒時,我們可以用“______________,只要邁步總不遲?!眮砉膭钏麍猿植恍?,努力向前。

(6)盧綸用“欲將輕騎逐,________________?!北憩F(xiàn)戍邊將士的英勇威武。

(7)在本冊教材的學習中,我們認識了許多人物,有的令我們感動,有的讓我們佩服,其中給我留下印象最深的是___________,他出自課文《___________》,從中我們感受到了他______________的品質(zhì)。3、選擇題(每題2分共3題)1).這學期我們讀了不少好書,下列說法有誤的一項是()A.《先左腳,后右腳》一書,是親情的力量讓爺爺?shù)靡钥祻停屪鎸O之間的愛得以傳遞。B.《吹小號的天鵝》中的天鵝路易斯身殘志堅,敢于和命運抗爭,但他的成功也離不開熱心善良的薩姆,以及慈愛智慧且勇敢樂觀的天鵝爸爸。C.《我要做個好孩子》中的主人公金鈴,學習成績中等。為了做個爸媽和老師滿意的“好孩子”,她非常努力,但遇到不公也敢于反抗。D.不管是中國神話還是西方神話,都充滿了想象力,這些主人公都是英雄,都很完美。2).下列加點字的讀音和詞語書寫全部正確的一項是()A.旋轉(zhuǎn)(xuán)

青蒜(shuàn)

潰敗

元帥B.哄騙(hǒng)

窩囊(láng)

玩皮

排練C.角色(jué)

砸鍋(zá)

掐住

否則D.韭菜(ji?)

芥菜(gài)

預計

挖苦3).希臘神話源于古老的()A.羅馬文明B.愛琴文明C.古埃及文明D.中國商周文明4、句子訓練(每題10分共1題)1).體會下面這段話的表達特點,仿照例子再寫一段話。

例:媽媽下班回到家,立刻沖到廚房,快速地洗完手,熟練地圍上圍裙,開始洗菜切菜,一秒也不敢耽誤。

____________________5、連線題(每題4分共2題)1).我會連,根據(jù)內(nèi)容連線。

廄(jiù)

塘2).先把補充成語,再將成語與主人公連起來,并選擇其中一個說說體會。

懸(

)刺(

呂蒙

程門立(

匡衡

)壁偷(

孫敬、蘇秦

手不釋(

楊時

”這個成語讓我體會到

6、排序題(每題5分共2題)1).按課文內(nèi)容排序。

(

)游覽外洞的情景。

(

)游覽內(nèi)洞的情景。

(

)在路上的見聞。

(

)從外洞進入內(nèi)洞的經(jīng)過。

(

)乘船出洞。2).把下面的句子按一定順序整理成一段通順的話。

(

)體育中心全貌雄偉壯觀,建筑風格各異,各有寓意,具有強烈的時代感。

(

)亞運村、亞運體育館是非常令人向往的地方,最近我們到這些地方作了短期的游覽。

(

)這一切,都令人情不自禁地聯(lián)想到:是亞運會工程的建設者們用辛勤的汗水澆開了這朵朵艷麗的亞運體育場之花?。?/p>

(

)我們乘車來到了環(huán)境優(yōu)美的亞運村。

(

)亞運村整個建筑設計新穎,布局合理,不同風格的建筑成環(huán)狀排列。中間是一個中心花園。真是一個非凡的建筑群。

(

)接著我們來到亞運會的主體工程——奧林匹克體育中心。7、判斷題(每題5分共1題)1).李四光的《看看我們的地球》是一本科普著作。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).擴展閱讀。絕句遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。1.作者在詩中描寫的景物有:_______________________________

2.你對這首詩的是:___________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。

廣州的秋天風景如畫。旅游局擬舉辦一個“秋游花城”的宣傳活動,邀請小學生來做宣傳大使。如果你是其中的一名宣傳大使,你最想推薦哪個地方給大家前往游玩呢?請你把這個地方介紹清楚,寫出推薦的理由。

請思考,完成以下推薦計劃表,在作文紙上完成你的習作。你想推薦哪個地方?向誰推薦,為什么?寫出最值得推薦的理由,每個理由一句話概括。________________________________________10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀文章,按要求回答問題。《青銅葵花》(節(jié)選)①上學,是青銅的一個夢。然而現(xiàn)在事情明擺著:他和葵花妹妹,只能有一人上學。夜晚,他躺在床上,眼睛骨碌骨碌地睡不著。但一到了白天,他好像什么也不想,依然像往日一樣,帶著葵花到田野上游蕩去。而葵花也顯出沒有任何心思的樣子,一步不離地跟著青銅哥哥。他們仰臉去看南飛的大雁,去掉只小船到蘆葦蕩撿野鴨、野雞、鴛鴦們留下的漂亮羽毛,去枯黃的草叢中捕捉鳴叫得十分好聽的蟲子……②這天晚上,大人們把他們叫到了面前,將安排告訴了他們??ㄕf:“讓哥哥先上學,我明年再上學,我還小哩,我要在家陪奶奶?!蹦棠贪芽ɡ綉牙镉酶觳簿o緊地將她摟抱了一下,心酸酸的。青銅像是早就想好了,用表情、手勢準確無誤地告訴奶奶、爸爸和媽媽:“讓妹妹上學,我不用上學。我上學也沒有用。我要放牛。只有我能放牛,妹妹她小,她不會放牛。”這兩個孩子就這樣爭辯著,把大人心里搞得很難受??▽⒛樎裨谀棠痰男厍?,一個勁兒地哭起來:“我不上學!我不上學……”③爸爸只好說:“再商量吧。”④第二天,當事情不能有一個結(jié)果時,青銅轉(zhuǎn)身進了房間,不一會兒捧出一只瓦罐來。他將瓦罐放在桌上,從口袋里掏出兩只染了顏色的銀杏來,一顆為紅色,一顆為綠色。這里的孩子常玩一種有輸贏的游戲,輸了的,就給銀杏。那銀杏一顆顆的都染了顏色,十分好看。許多孩子的口袋里都有五顏六色的銀杏。青銅比畫著說:“我把一顆紅銀杏、一顆綠銀杏放到瓦罐里,誰摸到了紅銀杏,誰就去上學?!雹萑齻€大人疑惑地望著他。他朝他們悄悄地打著手勢:“你們放心好了?!雹薮笕藗兌贾狼嚆~的聰明,但他們不知道青銅到底耍什么名堂,有點兒擔心會有另樣的結(jié)果。青銅又一次悄悄向他們作出手勢。那意思是說:“萬無一失?!贝笕藗兘粨Q了一下眼神,同意了。⑦青銅問葵花:“你明白了嗎?”葵花點點頭。青銅問葵花:“你同意嗎?”葵花看看爸爸、媽媽,最后看著奶奶。奶奶說:“我看呀,這是好主意呢?!笨ū愠嚆~點點頭。青銅說:“說話可要算數(shù)!”“算數(shù)!”媽媽說:“我們在旁邊看著,你們兩個,誰也不得耍賴!”青銅還是不放心,伸出手去與葵花拉了拉釣。奶奶說:“拉鉤上吊,一萬年不變?!笨ㄞD(zhuǎn)過頭來,朝奶奶一笑:“拉鉤上吊,一萬年不變?!卑职謰寢屢黄鹫f:“拉鉤上吊,一萬年不變?!?1)讀了節(jié)選,我能提出一個有價值的問題:______________,這個問題的答案是:_______________。

(2)加點的詞語“準確無誤”在文中的意思是____________,從這個詞語能夠感受到青銅非常地_____。(只填序號)

A.難過

B.堅決

C.期待

D.憂郁

(3)第2自然段主要運用了對人物________的描寫。(填序號)

①語言

②動作

③外貌

④心理

(4)從哪句話中可以體會出葵花很懂事?請概括出兩點來。

____________________

(5)青銅和葵花都不肯上學,是因為A.兩個孩子都想放牛B.放牛比上學更重要C.兩人都想把上學的機會讓給對方D.兩個孩子都不想上學

(6)看到兄妹倆都不肯上學,大人會想些什么呢?

____________________

(7)節(jié)選的起因是:__________________,經(jīng)過是:____________________,節(jié)選的最后是誰上學了呢?_________請你聯(lián)系上文,發(fā)揮想象,給節(jié)選加上一個結(jié)尾:____________________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。

研究

鉆研

研修

科研

(1)在(_____)了大量恐龍和鳥類化石之后,科學家推測鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。

(2)搞(_____)工作,必須能耐得住寂寞。

(3)叔叔喜歡物理,會利用業(yè)余時間(_____)力學。

(4)我們從未停止(_____)的腳步。2).給加點字選擇正確的讀音,打上“√”。

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