Unit2Improvingyourself單詞教學(xué)教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語外研版（2019）選擇性必修第二冊

Unit2Improvingyourself單詞教學(xué)教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語外研版（2019）選擇性必修第二冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析“Unit2Improvingyourself單詞教學(xué)教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語外研版（2019）選擇性必修第二冊”章節(jié)主要圍繞自我提升的主題，選取了與個人成長、目標(biāo)設(shè)定和自我激勵相關(guān)的詞匯。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握這些核心詞匯，提高學(xué)生的詞匯運用能力和英語表達(dá)能力，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。教材內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生的實際需求，以實用性和趣味性為特點，幫助學(xué)生更好地理解和運用所學(xué)詞匯。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解和運用本單元單詞，能在實際語境中熟練使用相關(guān)詞匯表達(dá)個人成長、目標(biāo)設(shè)定和自我激勵的相關(guān)概念。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)本單元詞匯，增強(qiáng)學(xué)生對個人成長和自我提升重要性的認(rèn)識，提升跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：鼓勵學(xué)生通過詞匯學(xué)習(xí)，發(fā)展批判性思維和創(chuàng)造性思維，學(xué)會在困難和挑戰(zhàn)面前自我激勵。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，通過詞匯學(xué)習(xí)策略的運用，提高學(xué)習(xí)效率和詞匯記憶能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

①掌握本單元的核心詞匯，如：improve,achieve,motivate,goal,challenge等，并能正確運用這些詞匯進(jìn)行表達(dá)。

②學(xué)習(xí)并運用相關(guān)的短語和句型，如：“setagoalforyourself,”“overcomechallenges,”“staymotivated”等。

2.教學(xué)難點：

①學(xué)生可能對某些抽象詞匯的理解和運用存在困難，如：motivate,challenge等，需要通過具體情境進(jìn)行深入理解和實踐。

②學(xué)生在運用詞匯進(jìn)行復(fù)雜句子構(gòu)造時可能遇到困難，需要引導(dǎo)他們?nèi)绾螌卧~和短語有效結(jié)合，形成連貫的句子表達(dá)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、多媒體教學(xué)軟件

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

3.信息化資源：英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線詞匯練習(xí)軟件

4.教學(xué)手段：PPT課件、實物投影、音頻資料、視頻資料、課堂互動游戲教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括單元單詞列表、相關(guān)文章和視頻，要求學(xué)生提前學(xué)習(xí)并理解單詞含義。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“描述一個你認(rèn)為能幫助你提升自己的計劃?！保龑?dǎo)學(xué)生思考如何將單詞應(yīng)用到實際情境中。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺反饋和課堂小測驗，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)成果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)要求，學(xué)習(xí)單詞并嘗試在文章中理解其用法。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生結(jié)合預(yù)習(xí)內(nèi)容，思考如何將單詞運用到個人提升計劃中。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題答案提交至平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主探索單詞用法。

信息技術(shù)手段：利用教學(xué)管理系統(tǒng)進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前熟悉單詞，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過一個關(guān)于個人成長的故事引入新課，激發(fā)興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解單詞的用法和搭配，例如“motivate”通常與“by”或“to”連用。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生用本單元單詞描述個人成長目標(biāo)。

解答疑問：對學(xué)生在討論中提出的問題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考單詞在不同情境下的應(yīng)用。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與討論，用所學(xué)單詞表達(dá)自己的想法。

提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題提問，與同學(xué)進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解單詞用法和搭配。

實踐活動法：通過小組討論，實踐單詞應(yīng)用。

合作學(xué)習(xí)法：促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解單詞，掌握其在實際語境中的應(yīng)用。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置作業(yè)，如用本單元單詞寫一篇關(guān)于個人成長的小文章。

提供拓展資源：提供相關(guān)的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)要求完成作業(yè)，嘗試在寫作中運用所學(xué)單詞。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反思，思考如何改進(jìn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，提升學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：

鞏固和拓展學(xué)生對單詞的理解和應(yīng)用能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-相關(guān)書籍：《自我激勵的藝術(shù)》、《目標(biāo)設(shè)定與個人成長》等，這些書籍可以幫助學(xué)生更深入地理解如何通過自我激勵和目標(biāo)設(shè)定來實現(xiàn)個人成長。

-英語學(xué)習(xí)軟件：如“英語流利說”、“百詞斬”等，這些軟件提供了豐富的詞匯練習(xí)和學(xué)習(xí)工具，有助于學(xué)生鞏固和拓展詞匯量。

-視頻資料：選取一些關(guān)于個人成長和自我提升的英語演講或紀(jì)錄片，如TEDTalks中關(guān)于目標(biāo)設(shè)定和自我激勵的演講，讓學(xué)生在真實語境中學(xué)習(xí)詞匯。

-網(wǎng)絡(luò)資源：如在線英語學(xué)習(xí)社區(qū)，學(xué)生可以在這里找到關(guān)于自我提升的討論和文章，以及與同學(xué)交流的平臺。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生閱讀英文原版書籍或文章，特別是關(guān)于個人成長和自我提升的書籍，如《The7HabitsofHighlyEffectivePeople》（《高效能人士的七個習(xí)慣》），讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)并運用新詞匯。

-觀看視頻：讓學(xué)生觀看英語演講或紀(jì)錄片，并要求他們在觀看后撰寫觀后感，用所學(xué)單詞描述自己的感受和收獲。

-詞匯游戲：設(shè)計一些詞匯游戲，如單詞接龍、猜詞游戲等，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)和鞏固單詞。

-寫作練習(xí)：要求學(xué)生用所學(xué)單詞寫一篇關(guān)于個人成長目標(biāo)的短文，鼓勵他們創(chuàng)造性地使用這些單詞表達(dá)自己的思想和計劃。

-口語練習(xí)：組織口語角活動，讓學(xué)生用英語討論個人成長的話題，如“如何克服困難”、“如何激勵自己”等，提高他們的口語表達(dá)能力和詞匯運用能力。

-互動討論：利用學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)或班級微信群，組織在線討論，讓學(xué)生分享自己的成長故事和目標(biāo)設(shè)定經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)和激勵。

-家庭作業(yè)：布置與個人成長相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生制定一個自我提升計劃，并在計劃中使用本單元的單詞。

-反思日志：鼓勵學(xué)生寫反思日志，記錄自己在學(xué)習(xí)和應(yīng)用新單詞過程中的體會和進(jìn)步，促進(jìn)自我反思和自我提升。重點題型整理題型一：句子填空

題目：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列句子。

1.Ifyouwantto____________(improve)yourEnglish,youshouldpracticespeakingeveryday.

答案：improve

2.Thebestwayto____________(overcome)challengesistofacethemwithcourageanddetermination.

答案：overcome

題型二：情景對話

題目：根據(jù)以下情景，用課文中的單詞或短語完成對話。

情景：A和B在討論如何設(shè)定并實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

A:Ireallywantto____________(achieve)mygoalofpassingtheTOEFLtest.

B:That'sgreat!Haveyousetaplanto____________(stay)motivated?

答案：

A:Yes,I'vemadeastudyscheduleandIwillfollowitstrictly.

B:That'sagoodstrategy.Also,rememberto____________(overcome)anychallengesthatcomeyourway.

題型三：段落寫作

題目：寫一段關(guān)于你如何激勵自己實現(xiàn)目標(biāo)的經(jīng)歷，使用至少五個課文中的單詞或短語。

答案示例：

Ihavealwaysbeenpassionateaboutlearningnewlanguages.To____________(achieve)mygoaloffluencyinFrench,Isetadailyroutinethatincludesspeaking,listening,reading,andwritinginFrench.Iusevariousmethodsto____________(improve)myskills,suchaswatchingFrenchmoviesandreadingFrenchbooks.WheneverIfacea____________(challenge),IremindmyselfofthereasonswhyIstartedlearningFrenchandthishelpsmeto____________(stay)motivated.Ibelievethatwithperseveranceandhardwork,Iwill____________(achieve)mydream.

題型四：問題回答

題目：回答以下問題，使用課文中的單詞或短語。

1.Whatistheimportanceofsettinggoalsforyourself?

答案：Settinggoalsisimportantbecauseitgivesyouacleardirectionandpurpose.Whenyouhavespecificgoals,youcan____________(plan)youractionsandmeasureyourprogress,whichhelpsyouto____________(achieve)whatyouwantinlife.

2.Howdoyoustaymotivatedwhenyouencounterdifficulties?

答案：Istaymotivatedbyremindingmyselfofthelong-termbenefitsofmyefforts.Ialsotrytofindamentororastudypartnerwhocan____________(encourage)meandhelpmeto____________(overcome)challenges.

題型五：故事改寫

題目：改寫以下故事，使用課文中的單詞或短語，并增加至少三個新的單詞或短語。

故事：Tomwantedtolearnhowtoplaytheguitar.Hefacedmanychallenges,buthepracticedeverydayandeventuallybecameverygoodatit.

答案示例：

Tomhadadreamto____________(master)theguitar.Despitethenumerous____________(challenges)heencountered,suchasfingerpainanddifficultchords,heremaineddetermined.Hesetagoaltopracticeforatleastonehoureachdayandsoughtadvicefromexperiencedguitarists.His____________(determination)and____________(motivation)neverwavered.Aftermonthsofhardwork,Tom'sskillsimproveddramaticallyandhewasabletoperformcomplexpieceswithease.Hisjourneytaughthimthevalueof____________(perseverance)and____________(goal-setting).內(nèi)容邏輯關(guān)系①個人成長與目標(biāo)設(shè)定

-重點知識點：理解個人成長的概念，掌握目標(biāo)設(shè)定的步驟和方法。

-重點詞匯：improve,achieve,goal,plan,motivate

-重點句子：Settingcleargoalsisessentialforpersonalgrowth.

②自我激勵與克服挑戰(zhàn)

-重點知識點：學(xué)習(xí)如何通過自我激勵來克服學(xué)習(xí)生活中的挑戰(zhàn)。

-重點詞匯：challenge,overcome,courage,determination,motivate

-重點句子：Motivationisthekeytoovercomingchallengesandachievingsuccess.

③詞匯運用與實踐

-重點知識點：將所學(xué)詞匯應(yīng)用到實際情境中，提高語言運用能力。

-重點詞匯：improve,achieve,motivate,challenge,goal,plan,courage,determination

-重點句子：Usingnewvocabularyinreal-lifesituationshelpstoreinforcelearningandimprovelanguageskills.課堂1.課堂評價

-提問：在課堂上，通過提問的方式檢查學(xué)生對新單詞的理解和應(yīng)用能力。例如，可