人美版九上美 4工筆花卉 教案

人美版九上美4工筆花卉教案授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：人美版九年級上冊美術(shù)第4課《工筆花卉》

2.教學(xué)年級和班級：九年級1班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.審美情感：通過工筆花卉的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的熱愛，提高審美情感。

2.美術(shù)技能：掌握工筆花卉的基本技巧和表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)技能。

3.創(chuàng)意實(shí)踐：鼓勵學(xué)生在工筆花卉創(chuàng)作中發(fā)揮個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4.文化理解：通過學(xué)習(xí)工筆花卉，了解中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的特點(diǎn)和魅力，提高文化理解能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.工筆花卉的基本技巧和表現(xiàn)方法。2.中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的特點(diǎn)和魅力。

難點(diǎn)：1.工筆花卉的細(xì)致描繪和色彩搭配。2.理解并運(yùn)用中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)手法。

解決辦法：1.通過示范和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握工筆花卉的基本技巧和表現(xiàn)方法。2.提供豐富的素材和參考資料，幫助學(xué)生了解中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的特點(diǎn)和魅力。3.分組討論和實(shí)踐，鼓勵學(xué)生相互學(xué)習(xí)和支持，共同突破工筆花卉的細(xì)致描繪和色彩搭配的難點(diǎn)。4.組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和評價，提高學(xué)生的自信心和創(chuàng)作能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人美版九年級上冊美術(shù)》第4課《工筆花卉》的教材。

2.輔助材料：收集各類工筆花卉的圖片、名作家的作品、繪畫工具的使用方法等相關(guān)資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備繪畫所需的毛筆、水彩、畫紙等工筆花卉繪畫實(shí)驗(yàn)器材，并確保其安全性和完好性。

4.教室布置：將教室布置成繪畫實(shí)踐區(qū)，每個學(xué)生有一張畫桌和相應(yīng)的繪畫工具，以便于學(xué)生進(jìn)行繪畫實(shí)踐。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供工筆花卉的圖片、視頻和繪畫工具的使用方法，引導(dǎo)學(xué)生了解工筆花卉的基本技巧。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題如“工筆花卉的特點(diǎn)是什么？”、“如何選擇合適的繪畫工具？”等，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺收集學(xué)生的預(yù)習(xí)成果，了解學(xué)生的掌握情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過閱讀教材和提供的資源，了解工筆花卉的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對提出的問題進(jìn)行思考，并記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思考成果提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過獨(dú)立閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺進(jìn)行預(yù)習(xí)任務(wù)的發(fā)布和進(jìn)度監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前熟悉工筆花卉的基本概念，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示一位著名畫家的工筆花卉作品，引發(fā)學(xué)生對工筆花卉的興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解工筆花卉的基本技巧，如線條的運(yùn)用、色彩的搭配等。

-組織課堂活動：學(xué)生分組進(jìn)行工筆花卉的繪制實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)。

-解答疑問：針對學(xué)生在實(shí)踐中遇到的問題，教師及時給予解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生分組進(jìn)行工筆花卉的繪制實(shí)踐，嘗試運(yùn)用所學(xué)的技巧。

-提問與討論：學(xué)生在繪制過程中遇到問題，勇于提問并與同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解工筆花卉的基本技巧。

-實(shí)踐活動法：通過繪制實(shí)踐，讓學(xué)生動手掌握工筆花卉的表現(xiàn)方法。

-合作學(xué)習(xí)法：小組合作繪制，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：通過實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握工筆花卉的繪制技巧，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置一道工筆花卉的課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的技巧進(jìn)行創(chuàng)作。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀相關(guān)的繪畫藝術(shù)書籍，觀看工筆花卉繪畫的視頻。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改學(xué)生的作業(yè)，給予反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成課后作業(yè)，運(yùn)用所學(xué)的技巧進(jìn)行創(chuàng)作。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，拓寬知識面。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和作業(yè)進(jìn)行反思總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，自主拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思總結(jié)，提高自我認(rèn)知。

作用與目的：通過課后作業(yè)鞏固學(xué)生對工筆花卉的掌握，通過拓展學(xué)習(xí)提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，通過反思總結(jié)幫助學(xué)生提升自我學(xué)習(xí)和解決問題的能力。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課《工筆花卉》的主要知識點(diǎn)包括以下幾個方面：

1.工筆花卉的基本概念：需要學(xué)生了解工筆花卉是中國傳統(tǒng)繪畫的一種形式，它注重線條的勾勒和顏色的渲染，具有精細(xì)、柔和、淡雅的特點(diǎn)。

2.工筆花卉的歷史發(fā)展：需要學(xué)生了解工筆花卉的起源和發(fā)展歷程，以及不同朝代的工筆花卉作品的特點(diǎn)。

3.工筆花卉的表現(xiàn)技巧：需要學(xué)生掌握工筆花卉的表現(xiàn)技巧，包括線條的勾勒、顏色的渲染、形象的塑造等。

4.工筆花卉的創(chuàng)作方法：需要學(xué)生了解工筆花卉的創(chuàng)作方法，包括觀察寫生、構(gòu)思構(gòu)圖、勾勒描繪、渲染著色等。

5.工筆花卉的欣賞評價：需要學(xué)生學(xué)會欣賞工筆花卉作品，了解評價工筆花卉作品的標(biāo)準(zhǔn)，能夠表達(dá)自己的欣賞感受。板書設(shè)計(jì)1.工筆花卉基本概念

-定義：工筆花卉是中國傳統(tǒng)繪畫的一種形式，注重線條的勾勒和顏色的渲染。

-特點(diǎn)：精細(xì)、柔和、淡雅。

2.工筆花卉歷史發(fā)展

-起源：工筆花卉起源于何時？

-發(fā)展：不同朝代的工筆花卉作品特點(diǎn)。

3.工筆花卉表現(xiàn)技巧

-線條：如何勾勒線條？

-顏色：如何渲染顏色？

-形象：如何塑造形象？

4.工筆花卉創(chuàng)作方法

-觀察寫生：如何觀察和寫生？

-構(gòu)思構(gòu)圖：如何構(gòu)思和構(gòu)圖？

-勾勒描繪：如何勾勒和描繪？

-渲染著色：如何渲染和著色？

5.工筆花卉欣賞評價

-標(biāo)準(zhǔn)：評價工筆花卉作品的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

-欣賞：如何欣賞工筆花卉作品？

-感受：如何表達(dá)自己的欣賞感受？課堂-提問：通過提問方式了解學(xué)生對工筆花卉的基本概念、歷史發(fā)展、表現(xiàn)技巧、創(chuàng)作方法和欣賞評價的掌握情況。

-觀察：觀察學(xué)生在課堂活動中的參與程度、動手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。

-測試：進(jìn)行簡單的測試，檢查學(xué)生對工筆花卉相關(guān)知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

2.作業(yè)評價

-認(rèn)真批改：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，注意學(xué)生的線條勾勒、顏色渲染、形象塑造等方面的表現(xiàn)。

-點(diǎn)評反饋：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，給予及時的反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-鼓勵支持：鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高工筆花卉的創(chuàng)作水平。

3.學(xué)生互評

-組織學(xué)生進(jìn)行