Unit 1 Science and Scientists Learning About Language教學(xué)設(shè)計(jì)-人教版（2019）選擇性必修第二冊(cè)

課時(shí)內(nèi)容主題語(yǔ)境：人與社會(huì)主題群：歷史、社會(huì)與文化子主題：跨文化溝通、包容與合作語(yǔ)篇類型：詞匯、習(xí)題文本分析：本板塊圍繞閱讀語(yǔ)篇中的重點(diǎn)詞匯設(shè)計(jì)，活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生鞏固閱讀語(yǔ)篇中的重點(diǎn)單詞和詞塊，積累與本單元話題相關(guān)的詞匯。活動(dòng)一是一個(gè)縱橫字謎，要求學(xué)生能讀懂英語(yǔ)釋義，了解詞義，正確拼寫出單詞，鞏固構(gòu)詞法，同時(shí)學(xué)會(huì)用英語(yǔ)解釋單詞，提高用英語(yǔ)思維的能力?；顒?dòng)二是句子填空，讓學(xué)生在具體語(yǔ)境中加深對(duì)詞匯的意義和功能的理解，指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中正確使用詞塊，學(xué)會(huì)運(yùn)用詞匯和積累更多與話題相關(guān)的詞塊和俗語(yǔ)?；顒?dòng)三提供了一篇短文，在新語(yǔ)境中幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固、練習(xí)重點(diǎn)詞匯的用法，把握這些詞匯的意義和功能，拓展本單元話題。課時(shí)目標(biāo)學(xué)完本課后，學(xué)生能夠：1.了解重點(diǎn)單詞的詞性和用法，學(xué)會(huì)使用構(gòu)詞法整理詞匯，用英語(yǔ)解釋單詞，梳理閱讀文本的結(jié)構(gòu)，樹立詞塊意識(shí)。2.掌握并鞏固與本單元主題相關(guān)的重點(diǎn)詞匯的含義，在語(yǔ)境中正確運(yùn)用，通過(guò)詞匯的英文釋義、近義詞和反義詞等加深對(duì)這些詞匯的理解。3.進(jìn)一步思考留學(xué)生在文化傳播中的角色和作用。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1.了解重點(diǎn)單詞的詞性及其意義，通過(guò)英文釋義更準(zhǔn)確地把握單詞的意思；學(xué)會(huì)使用構(gòu)詞法整理詞匯，樹立詞塊意識(shí)。2.掌握與本單元主題相關(guān)的重點(diǎn)詞匯及其意義，在語(yǔ)境中理解和運(yùn)用詞匯。難點(diǎn)基于單元主題，進(jìn)一步思考留學(xué)生在文化傳播中的角色和作用。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備1.梳理構(gòu)詞法、本單元單詞的英文釋義等相關(guān)知識(shí)。2.相關(guān)教學(xué)設(shè)備。學(xué)生準(zhǔn)備1.復(fù)習(xí)與單元主題相關(guān)的重點(diǎn)詞匯，提前熟悉詞義。2.利用網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)習(xí)和記憶詞匯的一些方法。精彩課堂Stepl學(xué)習(xí)理解活動(dòng)一：感知與注意【設(shè)計(jì)意圖】回顧上一節(jié)課閱讀語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)和每段重點(diǎn)內(nèi)容，為下一個(gè)環(huán)節(jié)的詞匯學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)?；顒?dòng)二：獲取與梳理SteplⅡ應(yīng)用實(shí)踐活動(dòng)三：概括與整合⑦獲得商業(yè)資格證書⑧住在大學(xué)宿舍⑨回憶起各種事情⑩更加雄心勃勃活動(dòng)四：內(nèi)化與運(yùn)用·Whatshouldanintroverted(內(nèi)向的)persondotoovercomecultureshock?【設(shè)計(jì)意圖】以小組活動(dòng)的形式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步挖掘文本蘊(yùn)含的意義，思考相關(guān)問(wèn)題，大但表達(dá)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用能力，培養(yǎng)發(fā)散思維，批判性思維和創(chuàng)造性思維。同時(shí)，進(jìn)行同伴互評(píng)，實(shí)現(xiàn)“教一學(xué)一評(píng)”一StepI遷移創(chuàng)新活動(dòng)五：批判與評(píng)價(jià)【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)旨在幫助學(xué)生復(fù)習(xí)本課所學(xué)詞匯，并學(xué)會(huì)在句子中使用。通過(guò)給留學(xué)生提建議讓學(xué)生思考留學(xué)生的橋梁作用，幫助學(xué)生提升文化自信，弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立國(guó)際視野，向世界講好中國(guó)故事，成為中國(guó)文化的優(yōu)秀傳承者和傳播者?；顒?dòng)六：想象與創(chuàng)造【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生借助字典復(fù)習(xí)詞匯的英文釋義，理解構(gòu)詞法