部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末檢測(cè)試卷（含答案）

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

期末測(cè)試卷

題號(hào)卷面分一二三四總分

得舞

本試卷共8頁(yè)，滿分100分，含卷面分3分。考試時(shí)間90分鐘。

一、基礎(chǔ)知識(shí)（本題共9小題，共38分）

1.請(qǐng)用正楷字將下面的漢字抄寫(xiě)在田字格里,要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。（2分）

手疾眼快胸有成竹

2.根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。（5分）

放肆鍛煉禱告簽字禮貌每字0.5分

fangsiduanliandaogaoqianzi1imao

P

3.下列注音完全正確的是哪一項(xiàng)？（）（2分）

A.沙漠(m6)調(diào)（tido）換牲畜(xu)含情脈脈（m6）

B.精湛(zhcn)妒忌（du）逞(chai)強(qiáng)tt（zI）牙咧嘴

C.造詣(zhI)詭（g血）計(jì)躊(chai)躇養(yǎng)尊處（chCi）優(yōu)

D,遐(xid)想顫（chdn）抖操縱(zdig)摩（m6）拳擦掌

4.下面一段話中，有兩個(gè)錯(cuò)別字,兩個(gè)病句。請(qǐng)?jiān)谠渖嫌眯薷姆?hào)把它們改正過(guò)來(lái)。（4分）

王曉明非常喜歡酷愛(ài)打乒乓球，看《體育世界》雜志。只要一打球，他就會(huì)忘記

吃坂和休息。他在訓(xùn)練時(shí)勤奮克苦，球技不斷增加。在全市小學(xué)生乒乓球大賽中，他

一路過(guò)關(guān)折將，奪得了小學(xué)生男子單打的冠軍。

（1）“非常喜歡”和“酷愛(ài)”刪除一個(gè)

（2）克苦的克改為刻

（3）“球技不斷增加”中的“增加”改為“提高”

（4）“過(guò)關(guān)折將”中的“折”改為“斬”

5.讀下面的句子，選擇合適的答案，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（6分）

（1）下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.孫臏足智多謀，在賽馬比賽中，運(yùn)用巧妙的謀略，讓田忌贏了齊威王。

B.現(xiàn)在有不少孩子整天養(yǎng)尊處優(yōu)，被稱(chēng)為溫室里的花朵。

C.他非常尊重老師，一至摟加面前就點(diǎn)頭哈腰。

D.看見(jiàn)爸爸灌籃成功，我也有躍躍欲試,的沖￡

（2）“他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)。”下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)與這

句話中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是,（）。

A.曉明的字寫(xiě)得很規(guī)矩，沒(méi)有半點(diǎn)出格的。

B.按照老家的規(guī)矩;上至這天要吃餃子。

C.這孩子在客大面前表現(xiàn)得十分規(guī)矩。

D.這孩子整天的瘋玩，沒(méi)有半點(diǎn)規(guī)應(yīng)，性子都野了。

（3）下列詩(shī)句不是描寫(xiě)童真、童趣的一項(xiàng)是（）。

A.兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鴦

B.稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀銃

C.牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹

D.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)

（4）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。

A.祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。

B.煮酒論英雄、火燒赤壁、千里走單騎……無(wú)論是氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，還是運(yùn)籌帷幄的謀略，

我們都能在《三國(guó)演義》中讀到。

C.酒家道：“我這酒叫做《透瓶香》，又喚做《出門(mén)倒》?！?/p>

D.“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)：“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的上市，只有軍人才能這樣從

容鎮(zhèn)定！”

（5）下列句子中歇后語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.她從來(lái)不占別人的便宜，別人也休想沾她的光，和誰(shuí)家共事都是這樣：小蔥拌豆腐-----青二

白。

B.班會(huì)上，大家都各抒己見(jiàn)，只有他是“徐庶進(jìn)曹營(yíng)-----言不發(fā)”。

C.楊時(shí)為了解開(kāi)難題，冒雪在老師程頤家門(mén)外等候多時(shí)，真是“竹籃子打水-----場(chǎng)空”。

D.他把鞋攤鋪開(kāi)后就在一旁看書(shū)，并不關(guān)心誰(shuí)來(lái)買(mǎi)，這是要學(xué)“姜太公釣魚(yú)一一愿者上鉤”嗎？

（6）“朋友，當(dāng)你迎來(lái)豆蔻年華的生日時(shí)，愿你像一棵青青的翠竹，節(jié)節(jié)向上，而又處處虛心。

這句話中的“豆蔻年華”指的是（）。

A.十三四歲年紀(jì)B,年滿十五歲C.二十歲左右D,三十歲

6.寫(xiě)出下面句子中字詞的意思。（5分）

（1）譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！保ㄗu(yù)：陷：）

（2）孔君平詣以其父（詣：）

（3）《楊氏之子》中最能體現(xiàn)楊氏之子語(yǔ)言巧妙的句子是哪一句？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

7.填空。（7分，每空1分）略

8.判斷。判斷正誤。正確的畫(huà)“，錯(cuò)誤的畫(huà)“口”。（4分）

（1）“楊氏之子”與“譽(yù)之曰”中的“之”意思相同，都是“的”的意思。（）

（2）《紅樓春趣》描寫(xiě)了賈寶玉與姐妹們一起在大觀園放風(fēng)箏時(shí)的情景。（）

（3）“船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月”運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫(xiě)出了小艇的樣子。

（）

（4）嚴(yán)監(jiān)生是老舍的小說(shuō)《駱駝祥子》中的一個(gè)人物。（）

9.言語(yǔ)實(shí)踐。（3分）

描寫(xiě)試卷發(fā)下來(lái)后，成績(jī)不理想時(shí)我的心理活動(dòng)：

二、閱讀理解（本題共12小題，共34分）

閱讀一

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。

（）怎么擁擠，他（）能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過(guò),

而且速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)彎。兩旁的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

10.在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

11.選擇合適的答案，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（5分）

（1）由畫(huà)“”的句子你能想到下面哪個(gè)成語(yǔ)？（）

A.目不暇接B.眼花繚亂C.不計(jì)其數(shù)D.琳瑯滿目

（2）選文側(cè)重的是描寫(xiě)。

A.靜態(tài)B.動(dòng)態(tài)C.動(dòng)靜結(jié)合

（3）選文是從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹船夫操縱自如的駕駛技術(shù)？（）侈選）

A.行船的速度極快。

B.在極窄的地方小艇也能平穩(wěn)地穿過(guò)。

C.能做急轉(zhuǎn)彎。

D.來(lái)往船只很多。

12.選文圍繞“”一句來(lái)進(jìn)行敘述,采用了

的結(jié)構(gòu)方式。（3分）

閱讀二：

材料一：滴滴出行是一個(gè)知名的打車(chē)應(yīng)用軟件，被稱(chēng)為手機(jī)“打車(chē)神器”，是深受用戶喜愛(ài)

的打車(chē)應(yīng)用軟件，它能夠較準(zhǔn)確地定位出租車(chē)和乘客的位置，為人們提供打車(chē)服務(wù)。許多人在遇

到趕時(shí)間、天氣不好、公共交通工具停運(yùn)或者地理位置較偏等情況時(shí)，都會(huì)使用打車(chē)軟件打車(chē)。

滴滴出行主要投資方主要支付方式

Tencent^itl9徵信支付

材料二：

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2016年國(guó)內(nèi)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)預(yù)約出租汽車(chē)的用戶規(guī)模達(dá)1.68億，到2017

年用戶規(guī)模已達(dá)2.36億，到2018年用戶規(guī)模已增至2.85億。

13.填一填。（6分）

“滴滴出行”的主要投資方是,它的主要支付方式是o在

_____________________________________________等情況下，許多人會(huì)使用打車(chē)軟件來(lái)打車(chē)。

14.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。（3分）

（1）近年來(lái)，打車(chē)的方式發(fā)生了變化。（）

（2）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)打車(chē)的用戶逐年減少。（）

（3）準(zhǔn)確定位出租車(chē)和乘客的位置，能使打車(chē)更便捷。（）

閱讀三：

①我永遠(yuǎn)忘不了發(fā)生在三年級(jí)時(shí)的一件小事。在校節(jié)目演出中,我被選為劇中的公主，母親煞費(fèi)

苦心地陪我練臺(tái)詞。但不論我在家里念得多么自如，一上臺(tái),每個(gè)詞都從頭腦中消失了。

②老師終于把我擱在一邊。她解釋說(shuō)她已經(jīng)為該劇設(shè)計(jì)了一個(gè)敘述者，要我擔(dān)任。她是親切婉

轉(zhuǎn)地說(shuō)的，但仍然刺痛了我，特別是當(dāng)我看到公主的角色由另一個(gè)姑娘扮演時(shí)。

③那天中午我回家時(shí)，沒(méi)有告訴母親發(fā)生了什么。但她很快覺(jué)察到我心神不安。她不是

（俄們一起練臺(tái)詞，而是問(wèn)我是不是想到院子里散散步。

④這是一個(gè)春光明媚的中午。格架上的薔薇藤正在變綠。高大的榆樹(shù)下，我們可以看到叢叢黃

色的蒲公英鉆出草地盛開(kāi),宛如一個(gè)畫(huà)家用金色的染料在我們的風(fēng)景畫(huà)上涂抹過(guò)。

⑤我看到母親漫不經(jīng)心地在一叢蒲公英旁彎下腰：“我打算挖掉這些草。"她邊說(shuō)邊連根拔起

一株蒲公英?！睆默F(xiàn)在起,我們只在這個(gè)院子里留薔薇花。”

⑥“可是我喜歡蒲公英！”我表示（），“一切花都是美麗的一一蒲公英也是如此。”

⑦母親嚴(yán)肅地看著我：“是的，每一朵花都以自己的方式給人以愉快，對(duì)嗎？"我點(diǎn)點(diǎn)頭，感到高

興，我贏了?！安豢赡苊總€(gè)人都是公主，這并沒(méi)有什么羞恥。這一點(diǎn)，對(duì)花來(lái)說(shuō)是這樣；對(duì)人來(lái)說(shuō),

也是如此。”她補(bǔ)充說(shuō)。

⑧相信她已經(jīng)猜到了我的痛處，我開(kāi)始大哭，告訴她發(fā)生的事。她聽(tīng)著，放心地笑了。

⑨“你將是一個(gè)可愛(ài)的敘述者，"她提醒我，“敘述者角色同公主角色完全同樣重要?！?/p>

⑩演出的那天夜里，我很緊張。開(kāi)演前，老師走到我面前“你母親要我給你這個(gè)?！彼f(shuō)著，遞

給我一朵蒲公英。它在莖上聾拉著，邊已經(jīng)開(kāi)始卷了。看著蒲公英,我的眼角有些濕潤(rùn)。

15.請(qǐng)給短文取個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。（2分）

16.選擇合適的詞，填到文中的括號(hào)里：（2分）

建議、異議、抗議。

17.“在后來(lái)的幾個(gè)星期里,她不斷鼓勵(lì)我，我逐漸為自己擔(dān)任這個(gè)角色感到自豪。中保時(shí)間被用來(lái)

念我的臺(tái)詞或者談?wù)撗莩鰰r(shí)我將穿什么?！痹撜Z(yǔ)段應(yīng)該插入到第

和第段之間。（2分）

18.請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。（3分）

19.說(shuō)說(shuō)下面句子中“如此”的意思。（2分）

⑴一切花都是美麗的一一蒲公英也是如此。“如此”指的是

⑵對(duì)人來(lái)說(shuō)，也是如此?！叭绱?指的是O

20.母親帶“我”到院子里散步的真實(shí)用意是什么？（）（2分）

A.母親想帶“我”散散心，看看風(fēng)景，忘記煩惱。

B.母親借蒲公英讓“我”自己去發(fā)現(xiàn),敘述者角色同公主角色同樣重要。

C.母親帶“我”散步，告訴“我”薔薇花和蒲公英一樣美麗。

D.母親借薔薇花和蒲公英不同的美，告誡“我”不要搶風(fēng)頭。

21.下面的句子與這篇文章的主題不切合的一句是（）（2分）

A.當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌。

B.果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。

C.讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

D.人各有所長(zhǎng)，能各取所長(zhǎng)，皆可用也。

三、習(xí)作。（25分）

他了

生活中，誰(shuí)給你留下的印象深刻？把題目補(bǔ)充完整，回想一下，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事？事情的

前因后果是什么？把這件事寫(xiě)下來(lái)，特別要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫(xiě)具體，反映他的內(nèi)心。文中不

要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名，如寫(xiě)校名，請(qǐng)寫(xiě)大海小學(xué)；如寫(xiě)入名，請(qǐng)寫(xiě)小麗、小剛，老師一律寫(xiě)

王老師。字?jǐn)?shù)400字左右。

作文標(biāo)準(zhǔn)：

一類(lèi)文（23—25）：1、字跡工整、美觀；2、語(yǔ)句通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思;

3、能緊緊圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)清楚；4、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；5、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。

二類(lèi)文（19—22.5）：1、字跡比較工整、美觀；2、基本通順流暢，基本能用完整的句子表達(dá)

出自己的意思；3、中心基本明確4、標(biāo)點(diǎn)使用大體正確；5、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。

三類(lèi)文（15—18.5）：1、書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真；2、語(yǔ)句的完整性和通順程度不夠，句子的表達(dá)不完整,

有語(yǔ)病，錯(cuò)別字較多；3、內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，中心不明確，文章的意思表達(dá)不清楚；4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用

不當(dāng)；5、達(dá)不到規(guī)定字?jǐn)?shù)。

答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)（本題共9小題，共38分）

2.請(qǐng)用正楷字將下面的漢字抄寫(xiě)在田字格里，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。（2分）

手疾眼快胸有成竹

3.根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。（5分）

放肆鍛煉禱告簽字禮貌每字0.5分

3.下列注音完全正確的是哪一項(xiàng)？（D）（2分）

A.沙漠(md)調(diào)（tido）換牲畜(xu)含情脈脈（m6）

B.精湛(zhcn)妒忌（du）逞(chai)強(qiáng)tt（zI）牙咧嘴

C.造詣(zhI)詭（gu）計(jì)躊(chcu)躇養(yǎng)尊處（ch立）優(yōu)

D,遐(xid)想顫（chdn）抖操縱(zdig)摩（m6）拳擦掌

4.下面一段話中，有兩個(gè)錯(cuò)別字，兩個(gè)病句。請(qǐng)?jiān)谠渖嫌眯薷姆?hào)把它們改正過(guò)來(lái)。（4分）

王曉明非常喜歡酷愛(ài)打乒乓球，看《體育世界》雜志。只要一打球，他就會(huì)忘記

吃飯和休息。他在訓(xùn)練時(shí)勤奮克苦，球技不斷增加。在全市小學(xué)生乒乓球大賽中，他

一路過(guò)關(guān)折將，奪得了小學(xué)生男子單打的冠軍。

（D“非常喜歡”和“酷愛(ài)”刪除一個(gè)

（2）克苦的克改為刻

（3）“球技不斷增加”中的“增加”改為“提高”

（4）“過(guò)關(guān)折將”中的“折”改為“斬”

5.讀下面的句子，選擇合適的答案，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（6分）

（1）下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）O

A.孫臏足智多謀，在賽馬比賽中，運(yùn)用巧妙的謀略，讓田忌贏了齊威王。

B.現(xiàn)在看不少表子整天養(yǎng)尊處優(yōu)，被稱(chēng)為溫室里的花朵。

C.他非常尊重老師，一到妄師面前就點(diǎn)頭哈腰。

D.看見(jiàn)爸爸灌籃成功，我也有躍躍欲試?的;中立。

（2）“他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)?！毕铝芯渥又械募狱c(diǎn)詞語(yǔ)與這

句話中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng),是"B）

A.曉明的字寫(xiě)得很規(guī)矩，沒(méi)有半點(diǎn)出格的。

B.按照老家的規(guī)矩，,上至這天要吃餃子。

C.這孩子在客大面前表現(xiàn)得十分規(guī)矩。

D.這孩子整天的瘋玩，沒(méi)有半點(diǎn)血施，性子都野了。

（3）下列詩(shī)句不是描寫(xiě)童真、童趣的一項(xiàng)是（D）

A.兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鴦

B.稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鋌

C.牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹

D.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)

（4）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（B）

A.祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。

B.煮酒論英雄、火燒赤壁、千里走單騎……無(wú)論是氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，還是運(yùn)籌帷幄的謀略，

我們都能在《三國(guó)演義》中讀到。

C.酒家道：“我這酒叫做《透瓶香》，又喚做《出門(mén)倒》。”

D.“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)：“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的上市，只有軍人才能這樣從

容鎮(zhèn)定！”

（5）下列句子中歇后語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）

A.她從來(lái)不占別人的便宜，別人也休想沾她的光，和誰(shuí)家共事都是這樣：小蔥拌豆腐-----青二

白。

B.班會(huì)上，大家都各抒己見(jiàn)，只有他是“徐庶進(jìn)曹營(yíng)-----言不發(fā)”。

C.楊時(shí)為了解開(kāi)難題，冒雪在老師程頤家門(mén)外等候多時(shí)，真是“竹籃子打水-----場(chǎng)空”。

D.他把鞋攤鋪開(kāi)后就在一旁看書(shū)，并不關(guān)心誰(shuí)來(lái)買(mǎi)，這是要學(xué)“姜太公釣魚(yú)一一愿者上鉤”嗎？

（6）“朋友，當(dāng)你迎來(lái)豆蔻年華的生日時(shí)，愿你像一棵青青的翠竹，節(jié)節(jié)向上，而又處處虛心。”

這句話中的“豆蔻年華”指的是（A）

A.十三四歲年紀(jì)B,年滿十五歲C,二十歲左右D,三十歲

7.寫(xiě)出下面句子中字詞的意思。（5分）

（4）譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！保ㄗu(yù)：陷：攻破）

（5）孔君平詣以其父（詣：拜訪）

（6）《楊氏之子》中最能體現(xiàn)楊氏之子語(yǔ)言巧妙的句子是哪一句？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

_________未聞孔雀是夫子家禽__________________________________________________________

7.填空。（7分，每空1分）略

9.判斷。判斷正誤。正確的畫(huà)“，錯(cuò)誤的畫(huà)“口”。（4分）

（1）“楊氏之子”與“譽(yù)之曰”中的“之”意思相同，都是“的”的意思。（口）

（2）《紅樓春趣》描寫(xiě)了賈寶玉與姐妹們一起在大觀園放風(fēng)箏時(shí)的情景。V

（3）“船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月”運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫(xiě)出了小艇的樣子。

V）

（4）嚴(yán)監(jiān)生是老舍的小說(shuō)《駱駝祥子》中的一個(gè)人物。（口）

9.言語(yǔ)實(shí)踐。（3分）

描寫(xiě)試卷發(fā)下來(lái)后，成績(jī)不理想時(shí)我的心理活動(dòng)：」_____________________________

二、閱讀理解（本題共12小題，共34分）

閱讀一

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多,他操縱自如，毫不手忙腳亂。（不

管）怎么擁擠，他（總）能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速

度非常快，還能急轉(zhuǎn)彎。兩旁的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

10.在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

11.選擇合適的答案，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（5分）

（1）由畫(huà)“”的句子你能想到下面哪個(gè)成語(yǔ)？（A）

A.目不暇接B.眼花繚亂C.不計(jì)其數(shù)D.琳瑯滿目

（2）選文側(cè)重的是描寫(xiě)。

A.靜態(tài)B.動(dòng)態(tài)C.動(dòng)靜結(jié)合

（3）選文是從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹船夫操縱自如的駕駛技術(shù)？（ABC）侈選）

A.行船的速度極快。

B.在極窄的地方小艇也能平穩(wěn)地穿過(guò)。

C.能做急轉(zhuǎn)彎。

D.來(lái)往船只很多。

12.選文圍繞“船夫的駕駛技術(shù)特別好”一句來(lái)進(jìn)行敘述,采用了

總分的結(jié)構(gòu)方式。（3分）

閱讀二：

材料一：滴滴出行是一個(gè)知名的打車(chē)應(yīng)用軟件，被稱(chēng)為手機(jī)“打車(chē)神器”，是深受用戶喜愛(ài)

的打車(chē)應(yīng)用軟件，它能夠較準(zhǔn)確地定位出租車(chē)和乘客的位置，為人們提供打車(chē)服務(wù)。許多人在遇

到趕時(shí)間、天氣不好、公共交通工具停運(yùn)或者地理位置較偏等情況時(shí)，都會(huì)使用打車(chē)軟件打車(chē)。

滴滴出行主要投資方主要支付方式

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材料二：

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2016年國(guó)內(nèi)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)預(yù)約出租汽車(chē)的用戶規(guī)模達(dá)1.68億，到2017

年用戶規(guī)模已達(dá)2.36億，到2018年用戶規(guī)模已增至2.85億。

16.填一填。（6分）

“滴滴出行”的主要投資方是—騰訊、阿里巴巴，它的主要支付方式是—微信支付——。

在一遇到趕時(shí)間、天氣不好、公共交通工具停運(yùn)或者地理位置較偏一等情況下,許多人會(huì)使用打車(chē)

軟件來(lái)打車(chē)。

17.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”。（3分）

（1）近年來(lái)，打車(chē)的方式發(fā)生了變化。（V）

（2）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)打車(chē)的用戶逐年減少。（X）

（3）準(zhǔn)確定位出租車(chē)和乘客的位置，能使打車(chē)更便捷。（V）

閱讀三：

_________母親的愛(ài)、一朵蒲公英

①我永遠(yuǎn)忘不了發(fā)生在三年級(jí)時(shí)的一件小事。在校節(jié)目演出中,我被選為劇中的公主，母親煞費(fèi)

苦心地陪我練臺(tái)詞。但不論我在家里念得多么自如，一上臺(tái),每個(gè)詞都從頭腦中消失了。

②老師終于把我擱在一邊。她解釋說(shuō)她已經(jīng)為該劇設(shè)計(jì)了一個(gè)敘述者，要我擔(dān)任。她是親切婉

轉(zhuǎn)地說(shuō)的，但仍然刺痛了我，特別是當(dāng)我看到公主的角色由另一個(gè)姑娘扮演時(shí)。

③那天中午我回家時(shí)，沒(méi)有告訴母親發(fā)生了什么。但她很快覺(jué)察到我心神不安。她不是（建

議）我們一起練臺(tái)詞，而是問(wèn)我是不是想到院子里散散步。

④這是一個(gè)春光明媚的中午。格架上的薔薇藤正在變綠。高大的榆樹(shù)下，我們可以看到叢叢黃

色的蒲公英鉆出草地盛開(kāi),宛如一個(gè)畫(huà)家用金色的染料在我們的風(fēng)景畫(huà)上涂抹過(guò)。

⑤我看到母親漫不經(jīng)心地在一叢蒲公英旁彎下腰：“我打算挖掉這些草。"她邊說(shuō)邊連根拔起

一株蒲公英?！睆默F(xiàn)在起,我們只在這個(gè)院子里留薔薇花?！?/p>

⑥“可是我喜歡蒲公英！"我表示（抗議），“一切花都是美麗的一一蒲公英也是如此?！?/p>

⑦母親嚴(yán)肅地看著我：“是的，每一朵花都以自己的方式給人以愉快，對(duì)嗎？"我點(diǎn)點(diǎn)頭，感到高

興，我贏了?！安豢赡苊總€(gè)人都是公主，這并沒(méi)有什么羞恥。這一點(diǎn)，對(duì)花來(lái)說(shuō)是這樣；對(duì)人來(lái)說(shuō),

也是如此?！彼a(bǔ)充說(shuō)。

⑧相信她已經(jīng)猜到了我的痛處，我開(kāi)始大哭，告訴她發(fā)生的事。她聽(tīng)著，放心地笑了。

⑩演出的那天夜里，我很緊張。開(kāi)演前，老師走到我面前“你母親要我給你這個(gè)?！彼f(shuō)著，遞

給我一朵蒲公英。它在莖上聾拉著，邊已經(jīng)開(kāi)始卷了?？粗压?我的眼角有些濕潤(rùn)。

18.請(qǐng)給短文取個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。（2分）

16.選擇合適的詞，填到文中的括號(hào)里：（2分）

建議、異議、抗議。

17.“在后來(lái)的幾個(gè)星期里,她不斷鼓勵(lì)我，我逐漸為自己擔(dān)任這個(gè)角色感到自豪。中飯時(shí)間被用來(lái)

念我的臺(tái)詞或者談?wù)撗莩鰰r(shí)我將穿什么。”該語(yǔ)段應(yīng)該插入到第

_?_____和第一⑩_____段之間。（2分）

1&請(qǐng)用簡(jiǎn)練的專(zhuān)言嬴%文的主要內(nèi)容。（3分）

當(dāng)母親知道我由于主角的角色被換掉而傷心的時(shí)候，（1）用一朵蒲公英告訴我每個(gè)人都有存在的

意義，（1）我?guī)е赣H送給我的蒲公英參加了演出。（1）

19.說(shuō)說(shuō)下面句子中“如此”的意思。（2分）

⑴一切花都是美麗的一一蒲公英也是如此?！叭绱恕敝傅氖且磺谢ǘ际敲利惖?。

⑵對(duì)人來(lái)說(shuō)，也是如此?！比绱?指的是不可能每個(gè)人都是公主。

20.母親帶“我”到院子里散步的真實(shí)用意是什么？（B）（2分）

A.母親想帶“我”散散心，看看風(fēng)景，忘記煩惱。

B.母親借蒲公英讓“我”自己去發(fā)現(xiàn),敘述者角色同公主角色同樣重要。

C.母親帶“我”散步，告訴“我”薔薇花和蒲公英一樣美麗。

D.母親借薔薇花和蒲公英不同的美，告誡“我”不要搶風(fēng)頭。

21.下面的句子與這篇文章的主題不切合的一句是（C）（2分）

A.當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌。

B.果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。

C.讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

D.人各有所長(zhǎng)，能各取所長(zhǎng)，皆可用也。

三、習(xí)作。（25分）

他了

生活中，誰(shuí)給你留下的印象深刻？把題目補(bǔ)充完整，回想一下，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事？事情的

前因后果是什么？把這件事寫(xiě)下來(lái)，特別要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫(xiě)具體，反映他的內(nèi)心。文中不

要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名，如寫(xiě)校名，請(qǐng)寫(xiě)大海小學(xué)；如寫(xiě)入名，請(qǐng)寫(xiě)小麗、小剛，老師一律寫(xiě)

王老師。字?jǐn)?shù)4