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文檔簡(jiǎn)介
1.憶讀書(shū)
冰心冰心簡(jiǎn)歷:
代表作有《超人》、《煩悶》等。1920年開(kāi)始,受泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響,又寫(xiě)出了短詩(shī)集《繁星》和《春水》,為文壇矚目。
主要作品:《兩個(gè)家庭》、詩(shī)集《繁星》和《春水》、《小橘燈》、《再寄小讀者》等。冰心(1900年10月5日-1999年2月),原名謝婉瑩。作品選登:春水·一O五造物者——倘若在永久的生命中,只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許,我要至誠(chéng)地求著:“我在母親的懷里,母親在小舟里,小舟在月明的大海里?!北拿钫Z(yǔ)錄:
愛(ài)在右,同情在左,走在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得季花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,也不是悲涼。
成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。憶讀書(shū)第二部分—多讀書(shū)、讀書(shū)好(以時(shí)間為序)第一部分(總說(shuō))第三部分—讀好書(shū)第四部分—概括全文『讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。』全文結(jié)構(gòu)
在這篇文章里冰心想說(shuō)什么?想一想:
讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)。這句話是本文的中心?!白x書(shū)好”——嗎?想一想:讀書(shū)有助于寫(xiě)作(老師曾在我的作文本上批“柳州風(fēng)骨,長(zhǎng)吉清才”。)讀書(shū)有助于擴(kuò)大知識(shí)面(這又使我知道了許多外國(guó)的人情世故。)讀書(shū)有助于提高人的品德修養(yǎng)(從讀書(shū)中我還得到了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理,這都是從“修身”課本中所得不到的。)讀書(shū)的好處讀書(shū)可激起人的各種感情,讓人獲得多種美的享受。
作者認(rèn)為怎樣的書(shū)才算是好書(shū)?
作者認(rèn)為能感染人、陶冶人,有助于提高人的品德修養(yǎng),有助于擴(kuò)大知識(shí)面,有助于寫(xiě)作的書(shū),才能算是好書(shū)。這樣的書(shū),首先必須人物個(gè)性鮮明,故事情節(jié)感人。具體地說(shuō)就是古代小說(shuō)要精彩而不煩瑣,引人入勝而非索然無(wú)味;現(xiàn)代文藝作品須充滿真情實(shí)感而又質(zhì)樸淺顯。
比如“看了精彩的《西游記》就會(huì)放下煩瑣的《風(fēng)神榜》,看了人物如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》”,對(duì)那種“無(wú)病呻吟、自作多情的風(fēng)花雪月的文字”,就“從腦中抹去”,對(duì)那些“帶著真情實(shí)感,十分質(zhì)樸淺顯的篇章”,就會(huì)“心動(dòng)神移,不能自已”。賣(mài)油翁下課了,回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣(mài)油翁(善酌)動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他,但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。
2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處?又如何看待他人的長(zhǎng)處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。自滿人十事九空,虛心人萬(wàn)事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正視自己的長(zhǎng)處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,2、正視自己的缺點(diǎn),知錯(cuò)能改,3謙虛使人進(jìn)步,4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng),5、自信是走向成功的第一步,6強(qiáng)
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