2025屆貴州省榕江縣第三高級(jí)中學(xué)生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

2025屆貴州省榕江縣第三高級(jí)中學(xué)生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．我們在電視劇中可以見到“喚醒植物人”的細(xì)節(jié)：雖然患者認(rèn)知能力完全喪失，但是家人天天呼喚他(她)的名字、和他(她)說記憶里印象最深的事情，天天擦拭身體、按摩身體，輸氧用藥等。最終在呼喚中，患者開始動(dòng)了動(dòng)手指，最終慢慢蘇醒。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)康復(fù)措施主要的原理或機(jī)理A定時(shí)用藥激發(fā)機(jī)體產(chǎn)生激素和生長因子以誘發(fā)神經(jīng)發(fā)生B天天按摩和牽拉四肢促進(jìn)血液循環(huán)，避免肌肉萎縮和正常的機(jī)能喪失C講故事、呼喚刺激受損的細(xì)胞分裂、分化，從而恢復(fù)腦功能D輸氧、喂食維持細(xì)胞生命活動(dòng)所需的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)A.A B.B C.C D.D2．下列關(guān)于人口增長與生態(tài)足跡的敘述，正確的是（）A.由于科技進(jìn)步，養(yǎng)活地球人口的環(huán)境壓力不斷減小B.生態(tài)足跡的值越大，代表人類所需的資源越少C.與食用蔬菜、水果相比，吃牛肉會(huì)增大生態(tài)足跡D.改變?nèi)祟惖纳罘绞?，不能改變生態(tài)足跡的大小3．有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的液體環(huán)境B.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定C.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場所D.細(xì)胞參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的形成與維持4．圖為內(nèi)臟活動(dòng)的反射弧示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.①可將興奮從感受器傳輸?shù)郊顾鐱.②的活動(dòng)完全自主，不受高級(jí)中樞的調(diào)節(jié)C.③處的興奮傳遞需要神經(jīng)遞質(zhì)的參與D.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的作用通常相反5．甲表示人體中部分體液之間的關(guān)系，圖乙表示細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.淋巴細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是圖甲中的B和CB.從圖甲可知細(xì)胞內(nèi)液和組織液之間存在物質(zhì)交換C.圖乙中①②③過程需要消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的參與而不需要泌尿系統(tǒng)的參與D.圖乙中⑤可表示細(xì)胞產(chǎn)生的CO2等廢物6．城市生態(tài)工程是指用生態(tài)工程的方法對(duì)城市環(huán)境進(jìn)行綜合治理。下列措施中，不符合城市生態(tài)工程建設(shè)基本原理的是（）A.分區(qū)建設(shè)工業(yè)區(qū)、居住區(qū)、生態(tài)綠地等B.采用浮床生態(tài)工藝法等手段治理水污染C.垃圾焚燒處理，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化和能量循環(huán)利用D.推廣環(huán)境友好技術(shù)和低污染清潔生產(chǎn)工藝二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請據(jù)圖回答：（1）圖1中AB段形成的原因是_______，圖1中CD段形成原因是__________。（2）圖2中_______細(xì)胞處于圖1中的BC段，圖2中______細(xì)胞處于圖1中的DE段。（3）就圖2中乙分析可知，該細(xì)胞含有____條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為____。該細(xì)胞處于_______分裂的______期，產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為____和_____。8．（10分）生物技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)。請回答下列問題：（1）在果醋制作時(shí)，運(yùn)用醋酸菌在供應(yīng)__________和糖源充足時(shí)，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時(shí)，也可以利用酒精生成醋酸。請寫出酒精生成醋酸的化學(xué)反應(yīng)式：______；制作果酒需要酵母菌，這一過程中也需要氧氣，氧氣的作用是________________。（2）制作泡菜時(shí)蔬菜在腌制過程中，會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽。在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生___________反應(yīng)后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成______色溶液。（3）分離、純化菌種時(shí)為得到單菌落，常用_________法和__________法接種。9．（10分）2021年11月2日，全國新增新冠疫情本土病例93例，分布在11個(gè)省（自治區(qū)、直轄市），全國多地調(diào)整疫情防控政策。新冠病毒感染人體，會(huì)激發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生特異性免疫（如圖）。請回答下列問題：（1）甲為________________細(xì)胞，乙為____________細(xì)胞。（2）B細(xì)胞的活化需要兩個(gè)信號(hào)的刺激：信號(hào)①為_______________________，信號(hào)②為輔助性T細(xì)胞表面特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞接觸。此外，還需要過程1產(chǎn)生的___________（填物質(zhì)）作用。（3）當(dāng)病毒入侵細(xì)胞后，抗體消滅細(xì)胞內(nèi)的病毒，要靠乙________________（寫出過程2），從而讓病毒暴露，抗體與之結(jié)合。10．（10分）我國新冠疫情防控已取得了舉世矚目的成績，但全球疫情形勢仍然嚴(yán)峻。為更有效地保護(hù)人民身體健康，我國政府正在大力實(shí)施全民免費(fèi)接種新冠疫苗計(jì)劃，充分體現(xiàn)了黨和國家對(duì)人民的關(guān)愛。目前接種的新冠疫苗主要是滅活疫苗，下列敘述正確的是（）①通過理化方法滅活病原體制成的疫苗安全可靠②接種后抗原會(huì)迅速在機(jī)體的內(nèi)環(huán)境中大量增殖③接種后可以促進(jìn)T細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生抗體④二次接種可提高機(jī)體對(duì)相應(yīng)病原體的免疫防衛(wèi)功能A.①④ B.①③ C.②④ D.②③11．（15分）用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌，將其數(shù)量隨時(shí)間變化繪制如圖甲，a表示每3h換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線，d表示不更換培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線。（1）曲線a表示種群呈“________”型增長。理論上講，呈現(xiàn)這種增長模型的條件是______________、________、________等。（2）曲線d表示的增長為“________”型增長。屬于這種增長模型的種群隨種群密度(個(gè)體數(shù)量)的增加，種群的增長速率的變化是______________________________。當(dāng)種群個(gè)體數(shù)量達(dá)到最大值一半時(shí)，種群的增長速率達(dá)到______________________________。（3）在實(shí)際情況下，塔斯馬尼亞綿羊種群增長如圖乙，說明在自然界中，種群數(shù)量變化會(huì)出現(xiàn)________現(xiàn)象。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】植物人是與植物生存狀態(tài)相似的特殊的人體狀態(tài)。除保留一些本能性的神經(jīng)反射和進(jìn)行物質(zhì)及能量的代謝能力外，認(rèn)知能力（包括對(duì)自己存在的認(rèn)知力）已完全喪失，無任何主動(dòng)活動(dòng)。又稱植質(zhì)狀態(tài)、不可逆昏迷。植物人的腦干仍具有功能，向其體內(nèi)輸送營養(yǎng)時(shí)，還能消化與吸收，并可利用這些能量維持身體的代謝，包括呼吸、心跳、血壓等。【詳解】A、神經(jīng)發(fā)生離不開激素和生長因子的影響，定時(shí)用藥、針灸相應(yīng)的部位，可激發(fā)機(jī)體產(chǎn)生激素和生長因子，A正確；B、“植物人”患者認(rèn)知能力完全喪失，無任何主動(dòng)活動(dòng)，因此為了促進(jìn)血液循環(huán)，避免肌肉萎縮和正常的機(jī)能喪失，可以天天按摩和牽拉四肢，B正確；C、神經(jīng)細(xì)胞受損后不能進(jìn)行分裂和分化，只能由其他具有再生能力的細(xì)胞分裂增殖，然后遷移到受損部位進(jìn)行分化，以修復(fù)受損腦組織，C錯(cuò)誤；D、“植物人”患者認(rèn)知能力完全喪失，無任何主動(dòng)活動(dòng)，輸氧、喂食可以維持細(xì)胞生命活動(dòng)所需的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，D正確。故選C。2、C【解析】生態(tài)足跡：又叫生態(tài)占用，指在現(xiàn)有技術(shù)條件下，維持某一人口單位（一個(gè)人、一個(gè)城市、一個(gè)國家或全人類）生存所需的生產(chǎn)資源和吸納廢物的土地及水域面積。生態(tài)足跡越大，代表人類所需的資源越多，對(duì)生態(tài)和環(huán)境的影響越大?！驹斀狻緼、盡管科技進(jìn)步，但是全球人口飛速增長，且有些科技使人類消耗的資源更多，養(yǎng)活地球人口的環(huán)境壓力不斷增大，A錯(cuò)誤；B、生態(tài)足跡的值越大，代表人類所需的資源越多，對(duì)生態(tài)和環(huán)境的影響越大，B錯(cuò)誤；C、吃蔬菜的食物鏈?zhǔn)鞘卟恕祟?，而吃牛肉的食物鏈?zhǔn)鞘卟恕！祟?，根?jù)能量在食物鏈中的傳遞逐級(jí)減少的特點(diǎn)分析可知，吃牛肉會(huì)增大生態(tài)足跡，C正確；D、生活方式不同，生態(tài)足跡的大小可能不同，D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，是人體細(xì)胞賴以生活的體內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！驹斀狻緼、內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細(xì)胞生存的液體環(huán)境，A正確；B、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)在相關(guān)調(diào)節(jié)下一般可以保持相對(duì)穩(wěn)定，B正確；C、細(xì)胞代謝的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的形成與維持，例如肝細(xì)胞可以參與血糖平衡，D正確。故選C。4、B【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。低級(jí)神經(jīng)中樞在脊髓，受大腦皮層相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控。【詳解】A、A為傳入神經(jīng)，可將感受器感受到的興奮傳輸?shù)郊顾?，A正確；B、②為傳出神經(jīng)，其活動(dòng)不完全自主，需要受到高級(jí)中樞的調(diào)控，B錯(cuò)誤；C、③為突觸，是兩個(gè)神經(jīng)元連接而成的結(jié)構(gòu)，該部分興奮的傳遞需要神經(jīng)遞質(zhì)的參與，C正確；D、自主神經(jīng)系統(tǒng)由交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)組成，其作用通常相反，D正確。故選B。5、C【解析】根據(jù)箭頭方向，可以判斷圖甲中B是血漿，A是組織液，C是淋巴，D是細(xì)胞內(nèi)液。圖乙中，①是消化系統(tǒng)，②是呼吸系統(tǒng)，③泌尿系統(tǒng)，④是營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣等進(jìn)入細(xì)胞，⑤代謝產(chǎn)物、二氧化碳等進(jìn)入組織液?！驹斀狻緼、圖甲中的B為血漿、C是淋巴，是淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，A正確；B、圖中D表示細(xì)胞內(nèi)液，從圖中可看知細(xì)胞內(nèi)液和組織液之間存在物質(zhì)交換，B正確；C、代謝廢物的排出需要泌尿系統(tǒng)的參與，C錯(cuò)誤；D、圖乙中⑤可表示細(xì)胞產(chǎn)生的CO2等廢物進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，D正確。故選C。6、C【解析】城市生態(tài)工程建設(shè)應(yīng)本著城市中生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益協(xié)調(diào)發(fā)展的原理進(jìn)行。城市生態(tài)工程建設(shè)對(duì)于環(huán)境污染的問題，本著協(xié)調(diào)、循環(huán)、整體等基本原理，對(duì)城市進(jìn)行城市綠化、污水凈化、廢棄物處理、合理布局等措施?！驹斀狻緼、在城市規(guī)劃和布局方面，要進(jìn)行城市生態(tài)分區(qū)，合理分布工業(yè)區(qū)、居住區(qū)、生態(tài)綠地等，A正確；B、采用浮床工藝法等手段治理水污染，在浮床上種植特殊的水生、半水生植物以吸收水中的化學(xué)元素，B正確；C、垃圾焚燒處理不利于環(huán)境的保護(hù)，可對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化和物質(zhì)的循環(huán)利用，但能量不能循環(huán)利用，C錯(cuò)誤；D、推廣“環(huán)境友好技術(shù)”和低污染清潔生產(chǎn)工藝，以減少污染的產(chǎn)出，保護(hù)城市環(huán)境，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).DNA復(fù)制(2).著絲點(diǎn)分裂(3).乙、丙細(xì)胞(4).甲細(xì)胞(5).8(6).1∶2(7).減數(shù)第一次分裂(8).后期(9).次級(jí)卵母細(xì)胞(10).極體【解析】1、分析圖1：圖示表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系．AB段表示有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前間期，進(jìn)行染色體的復(fù)制；BC段表示有絲分裂G2期、前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程、減數(shù)第二次分裂前期和中期；CD段是著絲點(diǎn)的分裂，姐妹染色單體分開，DE段表示有絲分裂后期、末期或減數(shù)第二次分裂后期、末期。2、分析圖2：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；丙細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻浚?）圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制（染色體復(fù)制），該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期；圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離。（2）圖1中BC段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子，對(duì)應(yīng)于圖2中的乙、丙細(xì)胞；圖1中DE段表示每條染色體含有1個(gè)DNA分子，對(duì)應(yīng)于圖2中甲細(xì)胞。（3）圖2中乙細(xì)胞中，含有8條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1：2；該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，該細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞，該其產(chǎn)生的子細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞和極體?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段代表的時(shí)期及各細(xì)胞的分裂方式和所處的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。8、(1).氧氣(2).C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O(3).促進(jìn)酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，大量繁殖(4).重氮化(5).玫瑰紅(6).平板劃線(7).稀釋涂布平板【解析】參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷！驹斀狻浚?）在果醋制作中，當(dāng)糖源和氧氣充足時(shí)，醋酸菌能將糖分解成醋酸；在糖源不充足時(shí)，醋酸菌可以利用酒精生成醋酸，其化學(xué)反應(yīng)式為：C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O。酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸，可以大量繁殖。（2）在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色溶液。（3）分離、純化菌種時(shí)為得到單菌落，常用平板劃線法和稀釋涂布平板法接種。平板劃線法是通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基表面；稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)。【點(diǎn)睛】本題綜合考查果醋的制作、微生物的分離和培養(yǎng)等知識(shí)，要求考生識(shí)記果醋制作的原理；識(shí)記微生物接種常用的兩種方法及注意事項(xiàng)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查。9、（1）①.輔助性T②.細(xì)胞毒性T（2）①.病原體和B細(xì)胞接觸②.細(xì)胞因子（3）識(shí)別并接觸、裂解（被同樣病原體感染的）靶細(xì)胞【解析】據(jù)圖分析，甲細(xì)胞為輔助性T細(xì)胞，乙為細(xì)胞毒性T細(xì)胞，信號(hào)①是少數(shù)病原體可直接刺激B細(xì)胞，信號(hào)②是輔助性T細(xì)胞與B細(xì)胞結(jié)合并分泌細(xì)胞因子。【小問1詳解】據(jù)圖可知，甲可以接受抗原呈遞細(xì)胞傳遞的信號(hào)，且可將信號(hào)傳遞給B細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞，故為輔助性T細(xì)胞；乙細(xì)胞可由細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞分化而來，故為細(xì)胞毒性T細(xì)胞。【小問2詳解】B細(xì)胞的活化需要兩個(gè)信號(hào)的刺激：其中信號(hào)①為病原體和B細(xì)胞接觸，信號(hào)②為輔助性T細(xì)胞表面特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞接觸，同時(shí)還需要輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子的刺激作用?！拘?詳解】病毒屬于胞內(nèi)寄生物，而抗體只能在細(xì)胞外起作用，故當(dāng)病毒入侵細(xì)胞后，抗體消滅細(xì)胞內(nèi)的病毒，要靠乙識(shí)別并接觸、裂解（被同樣病原體感染的）靶細(xì)胞，將病原體釋放出來，從而讓病毒暴露，抗體與之結(jié)合?！军c(diǎn)睛】本題考查了免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，能夠構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并加以識(shí)記，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、A【解析】1、新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立代謝，病毒進(jìn)入人體后會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的免疫反應(yīng)。2、疫苗相當(dāng)于抗原，經(jīng)注射進(jìn)入人體，首先被吞噬細(xì)胞攝取、處理，然后呈遞給輔助性T細(xì)胞，再呈遞給B細(xì)胞；B細(xì)胞接受抗原并在細(xì)胞因子的作用下，增殖分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，后者可產(chǎn)生針對(duì)該種抗原的抗體。【詳解】①通過理化方法獲得滅活病毒在人體細(xì)胞內(nèi)失去增殖能力，保留抗原成分以誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答，安全可靠，①正確；②接種的疫苗是被滅活的病毒，沒有增殖能力，且病毒寄生