部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)課件：九年級(jí)下冊(cè)人教部編版歷史第四單元第14課法西斯國家的侵略擴(kuò)張共31張

工業(yè)生產(chǎn)下降對(duì)外貿(mào)易縮減工人失業(yè)人數(shù)工人罷工次數(shù)意大利33.1%100萬德國40%70%600萬1931-1934年1000多次日本32.5%50%300萬1931年2415次1929-1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)意、德、日的影響1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)經(jīng)濟(jì)困難政治危機(jī)美國：羅斯福新政德國、日本

：？？第14課法西斯國家的侵略擴(kuò)張希特勒墨索里尼廣田弘毅衛(wèi)士手中的束棒

法西斯原意“束棒”，為古羅馬執(zhí)政官出巡時(shí)的權(quán)利標(biāo)志。象征暴力和強(qiáng)權(quán)高于一切。

現(xiàn)在法西斯成了恐怖、獨(dú)裁和戰(zhàn)爭的代名詞?！胺ㄎ魉埂笔鞘裁匆馑?？納粹主義法西斯主義軍國主義世界三大法西斯主義形態(tài)意大利法西斯的統(tǒng)治措施對(duì)內(nèi)：實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治對(duì)外：進(jìn)行領(lǐng)土擴(kuò)張1935年發(fā)動(dòng)侵略埃塞俄比亞的戰(zhàn)爭1936年宣布正式吞并埃塞俄比亞意大利法西斯徽記一、意大利法西斯政權(quán)的對(duì)外擴(kuò)張二、歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成德國的納粹黨為什么能夠得到德國的信任，被選上臺(tái)呢？1、德國民眾對(duì)《凡爾賽和約》的掠奪不滿，渴望民族復(fù)興，民族復(fù)仇主義思想蔓延。2、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)引發(fā)的政治危機(jī)，使壟斷資產(chǎn)階級(jí)需要對(duì)外擴(kuò)張來轉(zhuǎn)嫁危機(jī)。3、希特勒高超的演講才能和欺騙手段。（蠱惑宣傳，煽動(dòng)復(fù)仇情緒）希特勒極富煽動(dòng)性的演講希特勒和總統(tǒng)興登堡蓋世太保（秘密警察）沖鋒隊(duì)黨衛(wèi)軍強(qiáng)化恐怖獨(dú)裁統(tǒng)治的專政機(jī)器是德語“民族社會(huì)主義”（Nationalsozialismus）的音譯縮寫。前身為1919年1月5日建立的德國工人黨。1920年9月30日，該黨改名為德意志民族社會(huì)主義工人聯(lián)盟。1921年6月29日，阿道夫·希特勒任黨的元首。1946年9月30日被紐倫堡國際軍事法庭宣判為犯罪組織。

——摘自百度百科“納粹”是什么意思？納粹標(biāo)志史海拾貝德國納粹政權(quán)的建立結(jié)合課本25頁小字，總結(jié)納粹黨宣傳的理論：納粹黨的理論：種族主義；民族復(fù)仇主義；反馬克思主義；主張對(duì)外侵略擴(kuò)張、對(duì)內(nèi)獨(dú)裁。1932年，納粹黨成為國會(huì)第一大黨歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成1933年，希特勒上臺(tái)，稱“國家元首”，通過解散國會(huì)，禁止其他政黨活動(dòng)，將黨、政、軍大權(quán)集于一身，建立了法西斯專政，世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成?！皣鴷?huì)縱火案”納粹焚書德國法西斯暴行阿爾伯特·愛因斯坦德裔美國現(xiàn)代物理學(xué)奠基人猶太人被要求佩戴歧視性的黃星標(biāo)志德國法西斯暴行反猶狂潮從1933年到1945年，納粹德國在歐洲各地一共修建了1200多座集中營，大批猶太人被納粹逮捕，送到各地的集中營，從肉體上消滅，進(jìn)行種族滅絕?！白罱K解決猶太人”方案奧斯維辛集中營因慘殺110萬猶太人，而號(hào)稱“死亡工廠”1945年1月27日，蘇聯(lián)紅軍解放了奧斯威辛集中營，但只找到7650名幸存者和沒有來得及運(yùn)走的7.7噸頭發(fā)進(jìn)入焚尸爐前死難者留下的鞋子

猶太人在歐洲被屠殺

巨大的焚尸爐600多萬?。。〉聡ㄎ魉篂槭裁匆群Κq太人？歐洲有久遠(yuǎn)的反猶傳統(tǒng)。古代歐洲的羅馬教廷由于宗教信仰，對(duì)猶太人進(jìn)行宗教迫害，并且伴隨著對(duì)猶太人的經(jīng)濟(jì)掠奪。

希特勒從小就從心理、思想上極其厭惡猶太人，在《我的奮斗》一書中，叫囂猶太人是全人類的敵人，是人類文明的破壞者，是德國這個(gè)偉大國家的“敗類”。

史海拾貝1、歷史因素：(宗教信仰）2、個(gè)人因素：希特勒在閱兵

希特勒大力發(fā)展軍事工業(yè)，積極擴(kuò)軍備戰(zhàn)。1935年，德國公開撕毀《凡爾賽條約》，實(shí)施普遍兵役制，建立起龐大的軍隊(duì)。1936年，德國派兵進(jìn)駐萊茵非軍事區(qū)。1938年，吞并奧地利；1939年3月，又吞并了捷克斯洛伐克。

德國法西斯的暴行

——對(duì)外侵略擴(kuò)張工業(yè)生產(chǎn)下降1/3進(jìn)出口貿(mào)易下降50%失業(yè)工人達(dá)300萬人在業(yè)工人工資下降1/3以上1/3的農(nóng)民失去土地工人農(nóng)民斗爭不斷1929—1933年危機(jī)中的日本三、亞洲戰(zhàn)爭策源地的形成國內(nèi)外雙重矛盾的激化下，日本出現(xiàn)了形形色色的法西斯組織。?1927年，日本內(nèi)閣提出先奪取“滿、蒙”，再征服中國，進(jìn)而稱霸世界的侵略政策。?為了擺脫危機(jī)，尋找出路，軍部法西斯勢(shì)力積極推動(dòng)對(duì)外擴(kuò)張。?1931年，日本關(guān)東軍策劃九一八事變，發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭。亞洲戰(zhàn)爭策源地的形成1931年日本發(fā)動(dòng)九一八事變，進(jìn)攻沈陽。日本法西斯暴行

軍部是指當(dāng)時(shí)日本龐大的軍事官僚機(jī)構(gòu)，包括陸軍省、海軍省、陸軍最高指揮部參謀本部、海軍最高指揮部軍令部等。什么是軍部？1936年，受軍部控制的廣田弘毅上臺(tái)組閣，建立了法西斯專政，世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成。1937年日軍發(fā)動(dòng)盧溝橋事變，占領(lǐng)盧溝橋。日本法西斯暴行德意日法西斯的共同特征是什么？對(duì)內(nèi)獨(dú)裁，對(duì)外擴(kuò)張德意日法西斯的建立，對(duì)世界產(chǎn)生了什么危害？

德意日各國人民置于法西斯的高壓統(tǒng)治之下，世界局勢(shì)日益緊張，世界大戰(zhàn)日益逼近各國人民。知識(shí)延伸希特勒與匆匆來訪的墨索里尼握手“三國準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)他們的權(quán)利和確保他們的生死利益”影響:嚴(yán)重威脅世界和平,加速了發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭的步伐。柏林—羅馬—東京軸心(1937年)“三個(gè)國家聯(lián)合起來了，起初是歐洲軸心，現(xiàn)在是世界的大三角！”

20世紀(jì)30年代后半期,德意日三個(gè)法西斯國家相互勾結(jié)起來,結(jié)成了侵略性的軍事政治集團(tuán)，稱柏林—羅馬—東京軸心(1937年)，又稱軸心國集團(tuán)。國別背景建立標(biāo)志建立時(shí)間內(nèi)外政策影響意大利德國日本希特勒上臺(tái)專制獨(dú)裁擴(kuò)軍備戰(zhàn)一戰(zhàn)后，經(jīng)濟(jì)衰退,政治混亂墨索里尼上臺(tái)廣田弘毅上臺(tái)組閣1933年1922年1936年獨(dú)裁統(tǒng)治擴(kuò)張侵略擴(kuò)軍備戰(zhàn)政治危機(jī)經(jīng)濟(jì)危機(jī)歐、亞戰(zhàn)爭策源地形成嚴(yán)重威脅世界和平知識(shí)歸納經(jīng)濟(jì)大危機(jī)美國德、意、日擺脫危機(jī)尋找出路羅斯福新政法西斯專政

本課的知識(shí)可歸納為“一”、“二”、“三”。

“一”指的是“二”指的是

“三”指的是一次經(jīng)濟(jì)大危機(jī)（1929~1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)）兩個(gè)戰(zhàn)爭策源地（歐洲、亞洲）三國軸心國集團(tuán)（柏林—羅馬—東京軸心）達(dá)標(biāo)檢測(cè)·鞏固新知1.下列國家建立法西斯專政的先后順序是（）

①德國②意大利③日本A．①②③

B.②①③

C.①③②

D.②③①

B2、20世紀(jì)30年代，德、意、日三國建立法西斯專政的相同背景是()A．《凡爾賽和約》的制裁

B．建立柏林——羅馬——東京軸心C．軍部勢(shì)力的急劇膨脹

D．經(jīng)濟(jì)、政治危機(jī)加劇D3、1933年，納粹黨制造國會(huì)縱火案的目的是為了（）A.迫害共產(chǎn)黨人和進(jìn)步人士B.打擊進(jìn)步工會(huì)的力量C.迫害猶太人 D.毀滅人類先進(jìn)的思想文化成果A4、希特勒上臺(tái)后，納粹黨推行種族滅絕政策，瘋狂迫害()A．猶太人B．日本人

C．日耳曼人D．羅馬人A5、對(duì)德、意、日法西斯政權(quán)特征的表述，最準(zhǔn)確的是()A、鎮(zhèn)壓人民群眾B、實(shí)行高度的政治集權(quán)C、加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)D、對(duì)內(nèi)專制獨(dú)裁，對(duì)外侵略擴(kuò)張D（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)分析德、意、日三個(gè)法西斯政權(quán)在建立背景方面具有的共同點(diǎn)。（2）材料二中圖一反映的是德國法西斯的暴行，該國法西斯專政建立的標(biāo)志是什么？圖二反映的是哪國法西斯的暴行？材料三1937年，希特勒得意地說：“三個(gè)國家聯(lián)合起來，起初是歐洲軸心，現(xiàn)在是世界的大三角”“準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)它們的權(quán)利和確保它們的生死利益?！保?）材料三中“三個(gè)國家聯(lián)合起來”對(duì)世界產(chǎn)生了什么影響？對(duì)世界和平和安全產(chǎn)生了嚴(yán)重的威脅，加速了發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭的步伐。①1929～1933年的資本主義世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。德意日三國壟斷資產(chǎn)階級(jí)都需要用暴力恐怖手段來鞏固統(tǒng)治地位。②對(duì)內(nèi)：都實(shí)行法西斯獨(dú)裁專制；對(duì)外：都推行侵略擴(kuò)張政策1933年希特勒上臺(tái)。日本（1）根據(jù)材料一指出希特勒在德國上臺(tái)的“合理”因素有哪些？（至少兩點(diǎn)）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說一說法西斯的暴行有哪些？（3）德國是怎樣用自己的劍為德國的犁取得土地的？經(jīng)濟(jì)危機(jī)打擊了德國，德國為擺脫困境，尋求出路得到資產(chǎn)階級(jí)和人民的普遍支持，通過合法的議會(huì)選舉。制造國會(huì)縱火案，打擊德國共產(chǎn)黨；解散一切工會(huì)和取締納粹黨以外的所有政黨；焚燒大量進(jìn)步書籍，加強(qiáng)思想控制；迫害猶太人。發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)

上圖是人民英雄紀(jì)念碑上展現(xiàn)武昌起義情節(jié)的紀(jì)念性浮雕。作為國家級(jí)的的紀(jì)念碑為何選擇武昌起義這一歷史事件呢？它在中國歷史上有什么樣的歷史影響呢？導(dǎo)入新課第三單元資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國的建立第9課辛亥革命革命黨人發(fā)動(dòng)的武裝起義

起義名稱時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)人

特點(diǎn)

結(jié)果萍瀏醴起義1906劉道一第一次失敗浙皖起義1907秋瑾徐錫麟失敗失敗失敗鎮(zhèn)南關(guān)起義1907孫中山黃興黃花崗起義1911孫中山黃興影響最大一、革命志士的奮斗

浙皖起義萍瀏醴起義黃花崗起義一、革命志士的奮斗鎮(zhèn)南關(guān)起義

1907年7月，光復(fù)會(huì)會(huì)員秋瑾準(zhǔn)備在浙江紹興發(fā)動(dòng)起義，不幸事泄被捕，于15日在紹興就義。圖為秋瑾在日本時(shí)的留影。廣州黃花崗起義

1911年4月27日，同盟會(huì)在廣州發(fā)動(dòng)由黃興領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義。在這次起