外研版七年級(jí)下冊(cè)練習(xí)英語演講比賽

外研版七年級(jí)下冊(cè)練習(xí)英語演講比賽目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1演講比賽主題與要求1.3演講表達(dá)與演示技巧二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課展示7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課前準(zhǔn)備8.2課堂參與8.3課后實(shí)踐九、板書設(shè)計(jì)9.1演講稿結(jié)構(gòu)9.2演講技巧要點(diǎn)9.3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋與建議十三、拓展及延伸13.1演講比賽組織與策劃13.2學(xué)生自主學(xué)習(xí)資源推薦13.3家長參與與支持十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)表14.3演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1演講比賽主題：以"MyDream"為主題，要求學(xué)生圍繞自己的夢(mèng)想進(jìn)行演講。1.3演講表達(dá)與演示技巧：教授學(xué)生如何運(yùn)用語音、語調(diào)和肢體語言來增強(qiáng)演講的表達(dá)效果。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠理解并運(yùn)用演講稿的基本結(jié)構(gòu)，以及演講的表達(dá)技巧。2.3情感目標(biāo)：通過演講比賽，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和勇氣，提高他們的公共表達(dá)能力。三、教學(xué)方法3.2合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，相互觀摩和評(píng)價(jià)，共同提高演講技巧。3.3情境教學(xué)法：模擬演講比賽的場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中進(jìn)行演講練習(xí)。四、教學(xué)資源4.1教材資源：外研版七年級(jí)下冊(cè)教材，用于提供學(xué)生必要的語言知識(shí)和詞匯。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：提供一些優(yōu)秀的演講視頻，供學(xué)生觀摩和學(xué)習(xí)。4.3視頻資源：錄制學(xué)生的演講視頻，用于課后反思和評(píng)價(jià)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.2重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握演講稿的基本結(jié)構(gòu)，并能夠運(yùn)用所學(xué)的表達(dá)技巧進(jìn)行演講。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：投影儀、電腦、音響等教學(xué)設(shè)備。6.2學(xué)具：筆記本、文具、教材等學(xué)習(xí)用品。八、學(xué)生活動(dòng)8.1課前準(zhǔn)備：學(xué)生需要提前準(zhǔn)備自己的演講稿，并熟悉演講內(nèi)容。8.2課堂參與：學(xué)生將進(jìn)行演講練習(xí)，包括模擬比賽，接受同學(xué)和老師的評(píng)價(jià)和建議。8.3課后實(shí)踐：學(xué)生需要根據(jù)課堂反饋修改演講稿，并在家中練習(xí)演講，以提高表達(dá)流暢性。九、板書設(shè)計(jì)9.2演講技巧要點(diǎn)：語音語調(diào)、肢體語言、眼神交流、情感投入。9.3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容充實(shí)、表達(dá)流暢、語言準(zhǔn)確、情感真摯、互動(dòng)效果。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：修改并完善演講稿，準(zhǔn)備下次課堂上的演講。10.2作業(yè)要求：演講稿內(nèi)容要有一定的深度，表達(dá)要流暢，語言要準(zhǔn)確。10.3作業(yè)評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生的演講稿內(nèi)容和課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：演講稿結(jié)構(gòu)講解、演講技巧講解、優(yōu)秀演講視頻展示。11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)生可以通過課件中的互動(dòng)環(huán)節(jié)來測(cè)試自己的演講技巧掌握情況。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：教師需要反思本次課程的教學(xué)效果，包括學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)成果。12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)課后反思，教師可能需要調(diào)整教學(xué)方法以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。12.3學(xué)生反饋與建議：教師需要收集學(xué)生的反饋和建議，以便對(duì)今后的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。十三、拓展及延伸13.1演講比賽組織與策劃：學(xué)生可以參與到演講比賽的策劃和組織工作中，提高自己的組織能力。13.2學(xué)生自主學(xué)習(xí)資源推薦：教師可以推薦一些優(yōu)秀的自主學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生在課后進(jìn)一步提高。13.3家長參與與支持：鼓勵(lì)家長參與到學(xué)生的演講練習(xí)中，提供支持和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的信心。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括每次課程的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。14.2教學(xué)評(píng)價(jià)表：用于評(píng)價(jià)學(xué)生演講表現(xiàn)的評(píng)價(jià)表，包括評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分方式。14.3演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：用于演講比賽評(píng)委的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，包括內(nèi)容、表達(dá)、互動(dòng)等方面的評(píng)價(jià)指標(biāo)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1演講比賽主題：選擇一個(gè)學(xué)生感興趣且能夠激發(fā)他們熱情的主題至關(guān)重要。通過讓學(xué)生圍繞"MyDream"進(jìn)行演講，既能激發(fā)他們的想象力，也能讓他們有話可說。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生深入思考自己的夢(mèng)想，并將其與個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，使演講內(nèi)容更具深度。1.3演講表達(dá)與演示技巧：演講不僅僅是口頭表達(dá)，還包括肢體語言、面部表情和眼神交流等非言語溝通方式。教師應(yīng)通過示范、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握這些技巧，并能夠自信地站在臺(tái)上展示自己。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生需要理解演講稿的基本結(jié)構(gòu)，掌握演講的表達(dá)技巧。2.3情感目標(biāo)：通過演講比賽，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和勇氣，提高他們的公共表達(dá)能力。教師在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異，設(shè)置不同層次的目標(biāo)，以滿足每個(gè)學(xué)生的成長需求。三、教學(xué)方法3.2合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，相互觀摩和評(píng)價(jià)，共同提高演講技巧。在分組時(shí)，教師應(yīng)確保每個(gè)小組成員都能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，相互支持和學(xué)習(xí)。3.3情境教學(xué)法：模擬演講比賽的場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中進(jìn)行演講練習(xí)。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的演講情境，讓學(xué)生感受到比賽的緊張氣氛，從而更好地提高他們的應(yīng)對(duì)能力。四、教學(xué)資源4.1教材資源：外研版七年級(jí)下冊(cè)教材，用于提供學(xué)生必要的語言知識(shí)和詞匯。教師應(yīng)充分運(yùn)用教材資源，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行表達(dá)。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：提供一些優(yōu)秀的演講視頻，供學(xué)生觀摩和學(xué)習(xí)。教師在選擇網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，應(yīng)篩選出符合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生興趣的資源，以保證學(xué)生能夠在觀看視頻的過程中得到啟發(fā)和鼓舞。4.3視頻資源：錄制學(xué)生的演講視頻，用于課后反思和評(píng)價(jià)。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生通過觀看自己的演講視頻，發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)不足之處，從而提高他們的演講能力。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.2重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握演講稿的基本結(jié)構(gòu)，并能夠運(yùn)用所學(xué)的表達(dá)技巧進(jìn)行演講。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)不斷鞏固和強(qiáng)化這一重點(diǎn)，使學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：投影儀、電腦、音響等教學(xué)設(shè)備。教師在使用教具時(shí)，應(yīng)確保其能夠有效地輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。6.2學(xué)具：筆記本、文具、教材等學(xué)習(xí)用品。教師應(yīng)確保學(xué)生有足夠的學(xué)習(xí)用品，以便他們能夠隨時(shí)記錄和整理自己的思路。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：通過提問或討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考演講的重要性和價(jià)值。7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生進(jìn)行演講練習(xí)，教師提供反饋和建議。教師在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講授演講技巧時(shí)，教師應(yīng)注重自己的語言表達(dá)和語調(diào)變化，以吸引學(xué)生的注意力?？梢允褂靡謸P(yáng)頓挫的語調(diào)，以及適當(dāng)?shù)氖謩?shì)和表情，來增強(qiáng)講解的效果。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在練習(xí)演講時(shí)，注意使用豐富的語言和語調(diào)，以使他們的演講更加生動(dòng)和有趣。二、時(shí)間分配在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在學(xué)生練習(xí)演講時(shí)，可以設(shè)定一個(gè)時(shí)間限制，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成演講，以培養(yǎng)他們的時(shí)間管理能力和演講能力。三、課堂提問四、情景導(dǎo)入在開始新課時(shí)，教師可以通過情景導(dǎo)入的方式，激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力。例如，可以