模板部編版小學語文三年級下冊趙州橋-課件

趙州橋執(zhí)教人：張老師借助工具書，理解課文的生字新詞。理解趙州橋的設(shè)計特點。了解我國古代勞動人民的智慧和才干。123學習目標趙州橋又名安濟橋，坐落在河北省趙縣洨河上。趙州橋建于隋朝，由著名匠師李春設(shè)計建造，距今已有一千四百多年的歷史，其間經(jīng)歷數(shù)次地震、戰(zhàn)爭、洪水的考驗，仍然巍然屹立在洨河上。背景資料趙州橋是中國第一座石拱橋，也是當今世界上現(xiàn)存最早、保存最完整的古代敞肩石拱橋。朗讀課文掃清障礙xiànlìshǐhénɡzhǎojìjiàngzhìhuìɡǒnɡ縣趙拱石橋濟安橋匠計橫歷史爪智慧jì石設(shè)跨前會認生字省縣匠設(shè)計史創(chuàng)舉且智慧趙會寫生字詞語理解橋梁下面的墩子，起承重作用，

用石頭或混凝土等做成。橋墩造句：這座橋的橋墩很堅固。詞語理解條狀物回旋地束縛在別的物體上。纏繞造句：牽牛花的藤纏繞在籬笆上?！囤w州橋》是一篇說明文。朗讀時，既要注意段與段之間的關(guān)系，使過渡自然，又要注意突出各段的重點。朗讀指導歸納段意第1段概括介紹趙州橋，強調(diào)橋的知名度。寫橋的整體結(jié)構(gòu)，要注意突出橋的構(gòu)造特點。寫橋欄板上的雕刻，突出橋的美觀。對全文的總結(jié)，表現(xiàn)民族自豪感。第2段第3段第4段1.趙州橋在設(shè)計上有哪些特點？這樣設(shè)計的優(yōu)點是什么。這樣的設(shè)計，既能減輕流水對身的沖擊，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。課文解讀(1)沒有橋墩、只有一個拱形大橋洞。(2)大橋洞頂上的左右兩邊各有兩個小橋洞。2.讀了第二段，分析一下趙州橋為什么舉世聞名？趙州橋有著悠久的歷史和獨特。課文解讀趙州橋的建造距已有一千四百多年的歷史，至今依然存在。趙州橋的設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，以前的橋都沒有設(shè)計過橋身上加小橋洞，趙州橋卻有這種獨創(chuàng)的設(shè)計，不僅在外形上更美觀，在防洪和減少用料的實際用途上，也頗見成效。3.讀第三段，想一想第一句話好在哪里？第一句話起到了承上啟下的作用。既總結(jié)了前一個自然段的內(nèi)容是寫趙州橋的堅固，又提示大家這個自然段要講的是趙州橋的美觀。課文解讀這座橋不但堅固，而且美觀。4.第三段一共寫了幾幅雕刻圖案？它們有什么異同？一共寫了3幅雕刻圖案。課文解讀相同之處都是畫的兩條龍。不同之處姿態(tài)不同。5.作者是按照怎樣的寫作順序具體寫橋面的美觀的？按照先分后總順序課文解讀所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。有的刻著兩條相互纏繞的龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。分總分有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；佳句積累還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。有的刻著兩條兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；（排比)如第②段中，后面內(nèi)容都是圍繞首句“趙州橋非常雄偉”展開描寫的，分別介紹了趙州橋的長度、寬度、建筑材料、形狀特點等。寫法借鑒圍繞一句話把內(nèi)容寫具體第③段，則圍繞“美觀”主要描寫了欄板上雕刻的圖案。中國古代十大名橋五亭橋：位于江蘇揚州瘦西湖內(nèi)。拓展延伸盧溝橋：坐落在北京廣安門西南約10KM之處。鐵索橋：位于四川省瀘定縣城西大渡河上。廣濟橋：俗稱汀子橋，位于廣東省潮州東門外。安平橋：位于福建省晉江縣的安海鎮(zhèn)，建于宋代，當?shù)?/p>

人俗稱“五里橋”。中國古代十大名橋趙州橋：位于河北省趙縣城南洨河上。拓展延伸十字橋：位于山西省太原市西南約15KM的晉祠內(nèi)。玉帶橋：此橋位于北京頤和園內(nèi)。風雨橋：坐落在廣西三江縣程陽村邊的林林溪河上。五音橋：位于河北省東陵順治帝孝陵神道。假如你是導游，試著用下面的詞語，向游客介紹趙州橋。

示例：趙州橋是一座世界聞名的橋梁。它既雄偉又美觀的橋身，是建橋史上的創(chuàng)舉。課后習題世界聞名雄偉創(chuàng)舉美觀下課啦執(zhí)教人：張老師課前預習（5min）：

1、我國為什么要全面深化改革？

2、在經(jīng)濟領(lǐng)域，我國全面深化改革應(yīng)該怎么做？

3、為實現(xiàn)共享發(fā)展的理念，國家應(yīng)該怎么做？

4、你能為實現(xiàn)共享發(fā)展做些什么？走向共同富裕第一單元第一課踏上強國之路二、共享發(fā)展成果富強全面深化改革人民衡量一個社會的文明程度,也要看發(fā)展成果是否惠及全體人民,人民的合法權(quán)益是否得到切實保障。人民對美好生活的向往,就是黨的奮斗目標；發(fā)展的根本目的,就是增進民生福祉。走向共同富裕？1、為什么要共享發(fā)展成果？2、如何讓人民群眾共享發(fā)展成果？主體？+做什么？①堅持以人民為中心的發(fā)展思想,強調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有,讓人民共享發(fā)展成果,引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會,朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。②抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題,使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)。③多謀民生之利、多解民生之憂,在發(fā)展中補齊民生短板、促進社會公平正義,才能不斷促進人的全面發(fā)展,社會全面進步,而這一切都離不開社會主義制度的堅實保障?！熬珳史鲐?、精準脫貧”：

是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的