公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件魯教初中語文九上《西門豹治鄴》課件-(一)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握文言實(shí)詞、虛詞的用法。2、理解內(nèi)容，把握人物形象特點(diǎn)我來譯疏通文意，翻譯課文1、百姓的疾苦是什么？2、百姓為何相信？3、西門豹是如何懲治巫婆，破除迷信的？4、你認(rèn)為西門豹是一個怎樣的人我來說我來答你認(rèn)為西門豹是一個怎樣的人有勇有謀、敢作敢為、與民做主、具有遠(yuǎn)見卓識的人引漳十二渠位于今河南省安陽市北、河北省臨漳縣西南，以漳河為水源，始建于戰(zhàn)國前期，比李冰所筑的“都江堰”還早160多年，是我國見諸文字記載歷史上最早的大型引水渠系工程。

引漳十二渠又稱西門渠，是戰(zhàn)國初年第一個大型引水渠系。十二渠的建成不僅使當(dāng)?shù)匾蚬喔榷赂?，并且減輕了漳河洪水的威脅。從而使西漢到隋代幾百年間，鄴城一帶成為政治經(jīng)濟(jì)的重要地區(qū)。

《史記》稱贊他道：“故西門令為鄴令，名聞天下，澤流后世，無絕已時，幾可謂非賢大夫哉！”西門豹死后，鄴地百姓在他治水的地方興建了西門豹大夫廟和投巫池。宋、明、清三朝還為他樹立了碑碣。直到現(xiàn)在，河北臨漳地區(qū)還有一條渠，叫西門子渠。它也是一個紀(jì)念碑，記載著兩千四百多年前這位無神論者的治鄴功績和人民群眾對他的崇敬與感念。資料助讀

為為鄴令為治新繒綺縠衣苦為河伯是當(dāng)為河伯婦為入報(bào)河伯我積累以以故貧民人以給足富復(fù)以弟子一人即即當(dāng)為河伯婦即河伯娶婦詞類活用1、民可以樂成2、皆衣繒單衣3、浮之河上練習(xí)

1、下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A巫嫗何久也？弟子趣之？通“促”，催促B從弟子女十人所，皆衣繒單衣，穿C煩三老為入白之。告訴D民治渠少煩苦，不欲也缺少2、下列虛詞意義用法相同的一項(xiàng)是（）A魏文侯時，西門豹為鄴令 不足為外人道也B其人家有好女者其真無馬耶？C復(fù)以弟子一人投河中作《師說》以貽之D若皆罷去歸矣。更若役，復(fù)若賦，則何如？賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一