學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)室主任崗位責(zé)任

第第頁學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)室主任崗位責(zé)任瑞華學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)室主任崗位責(zé)任一、在教學(xué)副院長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對學(xué)院的教學(xué)管理、教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)秩序進(jìn)行檢查、監(jiān)督和評估工作，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、管理教學(xué)督導(dǎo)室的日常工作。二、依據(jù)學(xué)院的工作部署，負(fù)責(zé)訂立督導(dǎo)室的年度工作計劃，并呈報上級領(lǐng)導(dǎo)部門。工作計劃要目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、內(nèi)容翔實(shí)，切合實(shí)際。督導(dǎo)室的工作計劃要有自身的特點(diǎn)，體現(xiàn)監(jiān)督、引導(dǎo)、評價、促進(jìn)的精神。三、組織督導(dǎo)室成員，每半年做一次階段性工作總結(jié)，一年做一次全面工作總結(jié)。總結(jié)要與年度工作計劃全都，總結(jié)要以數(shù)字和資料為依據(jù)，通過分析得出結(jié)論，并依據(jù)結(jié)論向?qū)W院提出改進(jìn)教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的建議。四、依據(jù)《華瑞學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例》，組織督導(dǎo)室成員全面開展督導(dǎo)工作。對學(xué)院的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)，試驗(yàn)室建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面進(jìn)行評價，提出建設(shè)性看法；幫忙學(xué)院和教學(xué)管理部門對教學(xué)運(yùn)行情況、教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查、監(jiān)督；深入課堂聽課，了解學(xué)院的教學(xué)工作情形、老師的教學(xué)工作情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情形；總結(jié)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)和不足，提出改進(jìn)和加強(qiáng)的看法；幫忙學(xué)院和教學(xué)管理部門對專兼職老師進(jìn)行教學(xué)檢查和評估工作。對系（部）、教研室的教學(xué)活動進(jìn)行檢查、監(jiān)督和引導(dǎo)；對老師的教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、試驗(yàn)實(shí)習(xí)、考試試卷、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行抽查和分析，就學(xué)院教學(xué)管理制度的訂立和完善提出看法和建議；對執(zhí)行學(xué)院教學(xué)文件和教學(xué)管理制度的情況進(jìn)行抽查；幫忙各系（部）搞好課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、精品課建設(shè)，對教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的修訂提出建設(shè)性看法；引導(dǎo)青年老師開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革和研究，幫忙其提高教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量。并對全院老師的教學(xué)工作提出看法和建議；召開老師、學(xué)生座談會，聽取師生對學(xué)院教學(xué)工作的看法和建議，負(fù)責(zé)收集整理學(xué)生信息反饋看法，并將匯總看法報送到教務(wù)處。四、每學(xué)期組織召開一次督導(dǎo)會議，督導(dǎo)室主任報告督導(dǎo)工作情況；督導(dǎo)室每周集中一次，由督導(dǎo)室主任負(fù)責(zé)牽頭。五、督導(dǎo)室主任負(fù)責(zé)與教務(wù)處協(xié)調(diào)工作。篇2:學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)室主任崗位責(zé)任瑞華學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)室主任崗位責(zé)任一、在教學(xué)副院長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對學(xué)院的教學(xué)管理、教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)秩序進(jìn)行檢查、監(jiān)督和評估工作，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、管理教學(xué)督導(dǎo)室的日常工作。二、依據(jù)學(xué)院的工作部署，負(fù)責(zé)訂立督導(dǎo)室的年度工作計劃，并呈報上級領(lǐng)導(dǎo)部門。工作計劃要目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、內(nèi)容翔實(shí)，切合實(shí)際。督導(dǎo)室的工作計劃要有自身的特點(diǎn)，體現(xiàn)監(jiān)督、引導(dǎo)、評價、促進(jìn)的精神。三、組織督導(dǎo)室成員，每半年做一次階段性工作總結(jié)，一年做一次全面工作總結(jié)?？偨Y(jié)要與年度工作計劃全都，總結(jié)要以數(shù)字和資料為依據(jù)，通過分析得出結(jié)論，并依據(jù)結(jié)論向?qū)W院提出改進(jìn)教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的建議。四、依據(jù)《華瑞學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例》，組織督導(dǎo)室成員全面開展督導(dǎo)工作。對學(xué)院的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)，試驗(yàn)室建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面進(jìn)行評價，提出建設(shè)性看法；幫忙學(xué)院和教學(xué)管理部門對教學(xué)運(yùn)行情況、教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查、監(jiān)督；深入課堂聽課，了解學(xué)院的教學(xué)工作情形、老師的教學(xué)工作情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情形；總結(jié)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)和不足，提出改進(jìn)和加強(qiáng)的看法；幫忙學(xué)院和教學(xué)管理部門對專兼職老師進(jìn)行教學(xué)檢查和評估工作。對系（部）、教研室的教學(xué)活動進(jìn)行檢查、監(jiān)督和引導(dǎo)；對老師的教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、試驗(yàn)實(shí)習(xí)、考試試卷、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行抽查和分析，就學(xué)院教學(xué)管理制度的訂立和完善提出看法和建議；對執(zhí)行學(xué)院教學(xué)文件和教學(xué)管理制度的情況進(jìn)行抽查；幫忙各系（部）搞好課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、精品課建設(shè)，對教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的修訂提出建設(shè)性看法；引導(dǎo)青年老師開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革和研究，幫忙其提高教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量。并對全院老師的教學(xué)工作提出看法和建議；召開老師、學(xué)生座談會，聽取師生對學(xué)院教學(xué)工作的看法和建議，負(fù)責(zé)收集整理學(xué)生信息反饋看法，并將匯總看法報送到教務(wù)處。四、每學(xué)期組織召開一次督導(dǎo)會議，督導(dǎo)室主任報告督導(dǎo)工作情況；督導(dǎo)室每周集中一次，由督導(dǎo)室主任負(fù)責(zé)牽頭。五、督導(dǎo)室主任負(fù)責(zé)與教務(wù)處協(xié)調(diào)工作。篇3:精礦過濾工崗位責(zé)任制精礦過濾工崗位責(zé)任制1、本崗位設(shè)備為1臺濃密機(jī)、1條尾礦輸送皮帶和2臺盤式過濾機(jī)（一臺過濾機(jī)使用一臺過濾機(jī)備用，備用過濾機(jī)必需保持良好狀態(tài)，隨時能夠啟用）。2、班前、班中注意觀查濃密機(jī)進(jìn)料情況以及溢流是否跑渾。跑渾時需找出原因并同時報告值班人員。3、保證濃密機(jī)溢流水和氣水分別器中的水進(jìn)入池內(nèi)，池內(nèi)精礦定期清理。4、盤式過濾機(jī)發(fā)現(xiàn)跑渾時，確認(rèn)是濾布破損，要及時上報并參加更換。當(dāng)維護(hù)和修理工在維護(hù)和修理、養(yǎng)護(hù)或更換本崗位設(shè)備、設(shè)施、零部件時，應(yīng)樂觀予以幫忙。5、做好本崗位衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作，本崗位衛(wèi)生區(qū)包含，一臺濃密機(jī)頂部和底部兩臺盤式過濾機(jī)、走廊、脫水車間及真空泵、濾液缸相近