一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案－8.11《連加連減》蘇教版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案－8.11《連加連減》蘇教版今天，我要和大家一起學(xué)習(xí)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案中的一個(gè)重要部分－8.11《連加連減》。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是蘇教版，今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是第8章的第11節(jié)，主要是學(xué)習(xí)連加和連減的概念和運(yùn)用。在這一節(jié)中，同學(xué)們將學(xué)習(xí)如何將兩個(gè)或多個(gè)數(shù)的和或差用加號(hào)或減號(hào)連接起來(lái)，這就是連加和連減。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我希望同學(xué)們能夠理解和掌握連加和連減的概念，能夠運(yùn)用它們來(lái)解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)今天的教學(xué)難點(diǎn)是理解和掌握連加和連減的運(yùn)算規(guī)則，重點(diǎn)是能夠運(yùn)用連加和連減來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助同學(xué)們更好地理解連加和連減，我準(zhǔn)備了一些圖片和練習(xí)題。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過(guò)一些圖片，如蘋果樹上的蘋果，讓同學(xué)們觀察和理解連加和連減的概念。2.例題講解：我會(huì)通過(guò)一些具體的例題，如3個(gè)蘋果加上2個(gè)蘋果，一共是多少個(gè)蘋果，來(lái)講解連加和連減的運(yùn)算方法。3.隨堂練習(xí)：我會(huì)給同學(xué)們一些練習(xí)題，讓同學(xué)們自己動(dòng)手計(jì)算，鞏固所學(xué)的知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)我會(huì)在黑板上寫出連加和連減的運(yùn)算符號(hào)和規(guī)則，以及一些重要的結(jié)論。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)同學(xué)們用自己的語(yǔ)言解釋一下什么是連加和連減。2.完成練習(xí)題：2個(gè)蘋果加上3個(gè)蘋果，一共是多少個(gè)蘋果？4個(gè)蘋果減去2個(gè)蘋果，還剩下幾個(gè)蘋果？八、課后反思及拓展延伸通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我希望同學(xué)們能夠理解和掌握連加和連減的概念和運(yùn)用，能夠運(yùn)用它們來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，我也希望同學(xué)們能夠通過(guò)課后作業(yè)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)，不斷提高自己的數(shù)學(xué)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)簡(jiǎn)單的例題來(lái)講解連加和連減的運(yùn)算方法。我會(huì)逐一展示每個(gè)步驟，并解釋每一步的原因。例如，對(duì)于連加的例題3個(gè)蘋果加上2個(gè)蘋果，我會(huì)先將3個(gè)蘋果和2個(gè)蘋果放在一起，然后將它們的數(shù)量相加，得出答案5個(gè)蘋果。通過(guò)這種方式，我希望同學(xué)們能夠理解和掌握連加和連減的運(yùn)算規(guī)則。三、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給同學(xué)們準(zhǔn)備了一些練習(xí)題，讓他們自己動(dòng)手計(jì)算。這些練習(xí)題包括了不同難度的題目，以滿足不同同學(xué)的需求。在同學(xué)們計(jì)算的過(guò)程中，我會(huì)逐一檢查他們的答案，并及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正。這一環(huán)節(jié)對(duì)于鞏固所學(xué)的知識(shí)非常重要，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)實(shí)際的操作和練習(xí)，才能夠真正理解和掌握連加和連減的概念。四、板書設(shè)計(jì)在板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我在黑板上寫出了連加和連減的運(yùn)算符號(hào)和規(guī)則，以及一些重要的結(jié)論。我會(huì)將連加和連減的運(yùn)算符號(hào)分別寫在一起，并用箭頭連接它們，以展示它們之間的關(guān)系。同時(shí)，我還會(huì)將一些重要的結(jié)論寫在黑板上，如連加的結(jié)果是兩個(gè)或多個(gè)數(shù)的和，連減的結(jié)果是兩個(gè)或多個(gè)數(shù)的差。通過(guò)這種方式，我希望同學(xué)們能夠更加清晰地理解和記住連加和連減的概念。五、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我布置了兩道作業(yè)題給同學(xué)們。第一道題目是讓同學(xué)們用自己的語(yǔ)言解釋一下什么是連加和連減。這道題目旨在讓同學(xué)們能夠用自己的話表達(dá)對(duì)連加和連減的理解，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和思維能力。第二道題目是完成練習(xí)題，讓同學(xué)們自己動(dòng)手計(jì)算。通過(guò)這種方式，我希望同學(xué)們能夠在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)，并不斷提高自己的數(shù)學(xué)能力。1.實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)：同學(xué)們需要關(guān)注圖片中的對(duì)象和它們的增加或減少。通過(guò)觀察和理解圖片，同學(xué)們能夠更加直觀地理解連加和連減的概念。2.例題講解環(huán)節(jié)：同學(xué)們需要關(guān)注例題的步驟和運(yùn)算規(guī)則。通過(guò)仔細(xì)觀察和理解例題的每一步，同學(xué)們能夠更好地理解和掌握連加和連減的運(yùn)算方法。3.隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)：同學(xué)們需要關(guān)注自己的計(jì)算過(guò)程和答案的正確性。通過(guò)動(dòng)手計(jì)算和及時(shí)糾正錯(cuò)誤，同學(xué)們能夠鞏固所學(xué)的知識(shí)，并提高自己的數(shù)學(xué)能力。4.板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)：同學(xué)們需要關(guān)注黑板上的運(yùn)算符號(hào)、規(guī)則和重要結(jié)論。通過(guò)觀察和理解黑板上的內(nèi)容，同學(xué)們能夠更加清晰地記住連加和連減的概念。5.作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)：同學(xué)們需要關(guān)注作業(yè)題目的要求和答案的正確性。通過(guò)完成作業(yè)題目，同學(xué)們能夠在課后鞏固所學(xué)的知識(shí)，并提高自己的數(shù)學(xué)能力。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，并通過(guò)不同的教學(xué)方法和手段，幫助同學(xué)們更好地理解和掌握連加和連減的概念。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況和反饋，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，以提高他們的數(shù)學(xué)水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)我使用了生動(dòng)的語(yǔ)言和變化的語(yǔ)調(diào)來(lái)吸引同學(xué)們的注意力。在講解連加和連減的概念時(shí)，我盡量保持語(yǔ)速適中，讓同學(xué)們能夠清楚地聽到每個(gè)字和概念。同時(shí)，我也會(huì)在重要的地方加強(qiáng)語(yǔ)氣，以引起同學(xué)們的重視。二、時(shí)間分配我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了同學(xué)們一定的時(shí)間觀察和理解圖片。在例題講解環(huán)節(jié)，我也確保同學(xué)們有足夠的時(shí)間跟隨我的步驟并進(jìn)行思考。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給了同學(xué)們一定的時(shí)間自己動(dòng)手計(jì)算，并及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正。三、課堂提問(wèn)我在講解過(guò)程中適時(shí)地提出了問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行思考和回答。例如，在講解連加的例題時(shí)，我會(huì)問(wèn)同學(xué)們：“誰(shuí)能告訴我，為什么3個(gè)蘋果加上2個(gè)蘋果等于5個(gè)蘋果呢？”通過(guò)提問(wèn)，我能夠激發(fā)同學(xué)們的思考，并幫助他們更好地理解和掌握連加和連減的概念。四、情景導(dǎo)入我通過(guò)使用圖片來(lái)導(dǎo)入情景，讓同學(xué)們能夠直觀地理解連加和連減的概念。這種直觀的方式能夠引起同學(xué)們的興趣，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在今后的教學(xué)中，我還可以嘗試使用其他形式的情景導(dǎo)入，如故事、實(shí)物等，以豐富課堂內(nèi)容并提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思在本次教學(xué)中，我注重了連加和連減概念的引入和講解，通過(guò)例題和隨堂練習(xí)，讓同學(xué)們能夠動(dòng)手操作和鞏固所學(xué)知識(shí)。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我布置了能夠讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性的題目，讓他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。然而，我也意識(shí)到在本次教學(xué)中還有一些需要改進(jìn)的地方。我可以在例題講解環(huán)節(jié)更加詳細(xì)地解釋每一步的原因，讓同學(xué)們能夠更深入地理解連加和連減的運(yùn)算規(guī)則。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我可以增加一些變化性的題目，讓同學(xué)們能夠更好地應(yīng)對(duì)不同難度的問(wèn)題。我還可以在課后及時(shí)給予同學(xué)們反饋，幫助他們糾正錯(cuò)誤并鞏固所學(xué)知識(shí)。通過(guò)本次教學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)是一個(gè)不斷改進(jìn)和提高的過(guò)程。我將繼續(xù)努力，不斷探索更多有效的教學(xué)方法和技巧，以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的數(shù)學(xué)能力。同時(shí)，我也希望能夠與同事們多交流和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同為一年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課后提升1.小明有3個(gè)蘋果，媽媽又給了他2個(gè)蘋果，請(qǐng)問(wèn)小明現(xiàn)在一共有幾個(gè)蘋果？答案：5個(gè)蘋果。2.小明有5個(gè)橘子，他吃掉了2個(gè)橘子，請(qǐng)問(wèn)小明還剩下幾個(gè)橘子？答案：3個(gè)橘子。3.小明買了一支鉛筆花了3元，又買了一塊橡皮花了2元，請(qǐng)問(wèn)小明一共花了多少錢？答案：5元。4.小明有一塊巧克力，他吃掉了1/2，請(qǐng)問(wèn)小明還剩下多少巧克力？答案：1/2塊巧克力。5.小明有一塊蛋糕，他吃掉了1/3，媽媽又給了他1/4，請(qǐng)問(wèn)小明現(xiàn)在一共吃掉了蛋糕的多少？答案：5/12塊蛋糕。6.小明有10個(gè)糖果，他先給了妹妹2個(gè)糖果，又給了弟弟3個(gè)糖果，請(qǐng)問(wèn)小明還剩下幾個(gè)糖果？答案：5個(gè)糖果。7.小明有2個(gè)橙子，媽媽又給了他3個(gè)橙子，然后他又吃掉了1個(gè)橙子，請(qǐng)問(wèn)小明現(xiàn)在一共