大班美術(shù)公開課詳案：背果果的小刺猬

大班美術(shù)公開課詳案：背果果的小刺猬我的幼兒園大班美術(shù)公開課詳案：背果果的小刺猬一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用了情境教學(xué)法和啟發(fā)式教學(xué)法，通過生動(dòng)有趣的故事情境，引導(dǎo)孩子們觀察、思考和創(chuàng)造。活動(dòng)的目的是培養(yǎng)孩子們的觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們掌握基本的繪畫技巧，能夠獨(dú)立完成背果果的小刺猬的畫作。2.培養(yǎng)孩子們的觀察能力和想象力，激發(fā)他們對(duì)大自然的熱愛。3.培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和環(huán)保意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握基本的繪畫技巧，能夠獨(dú)立完成背果果的小刺猬的畫作。難點(diǎn)：如何將觀察到的自然界中的事物創(chuàng)新性地表現(xiàn)在畫作中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：故事課件、繪畫材料（如彩筆、水粉、畫紙等）、小刺猬玩偶、水果模型等。學(xué)具：每個(gè)孩子準(zhǔn)備一套繪畫材料。五、活動(dòng)過程1.導(dǎo)入：講述故事《背果果的小刺猬》，引導(dǎo)孩子們觀察故事中的小刺猬和水果，激發(fā)他們的興趣。2.觀察與討論：展示自然界中的小刺猬和水果的圖片，讓孩子們觀察并討論它們的特點(diǎn)。3.繪畫指導(dǎo)：示范如何繪制背果果的小刺猬，講解繪畫技巧，如線條、顏色搭配等。4.創(chuàng)作環(huán)節(jié)：孩子們根據(jù)觀察和討論的結(jié)果，開始獨(dú)立創(chuàng)作背果果的小刺猬畫作。期間，我會(huì)巡回指導(dǎo)，幫助孩子們解決繪畫過程中遇到的問題。5.分享與展示：讓孩子們將自己的作品展示給大家，分享創(chuàng)作過程中的心得體會(huì)。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握基本的繪畫技巧，能夠獨(dú)立完成背果果的小刺猬的畫作。難點(diǎn)：如何將觀察到的自然界中的事物創(chuàng)新性地表現(xiàn)在畫作中。七、課后反思及拓展延伸課后反思：在這節(jié)課中，孩子們積極參與，創(chuàng)作出了豐富多彩的作品。通過這次活動(dòng)，他們不僅掌握了基本的繪畫技巧，還培養(yǎng)了觀察能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，他們也認(rèn)識(shí)到大自然的美好，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。拓展延伸：為了讓孩子們更好地將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活，可以組織一次戶外寫生活動(dòng)，讓他們?cè)诖笞匀恢杏^察、創(chuàng)作。還可以邀請(qǐng)家長參與孩子們的創(chuàng)作過程，增進(jìn)親子關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子們的興趣愛好。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、故事情境的導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我選擇了故事《背果果的小刺猬》作為引子。這個(gè)故事不僅生動(dòng)有趣，而且與繪畫主題緊密相關(guān)。通過講述故事，孩子們能夠自然地進(jìn)入情境，激發(fā)他們對(duì)小刺猬和水果的興趣。在講故事的過程中，我注重讓孩子們觀察故事中的小刺猬和水果，引導(dǎo)他們關(guān)注它們的外形、顏色和特點(diǎn)。這樣的導(dǎo)入方式能夠讓孩子們?cè)诶L畫時(shí)有更清晰的構(gòu)思。二、觀察與討論在觀察與討論環(huán)節(jié)，我展示了自然界中的小刺猬和水果的圖片。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)孩子們的觀察能力和想象力。我引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察圖片，注意小刺猬和水果的細(xì)節(jié)，如身上的刺、水果的形狀和顏色等。然后，讓孩子們分成小組進(jìn)行討論，分享他們觀察到的特點(diǎn)。這樣的互動(dòng)方式不僅能夠提高孩子們的觀察能力，還能激發(fā)他們的想象力。三、繪畫指導(dǎo)在繪畫指導(dǎo)環(huán)節(jié)，我示范了如何繪制背果果的小刺猬。我重點(diǎn)講解了繪畫技巧，如線條的流暢、顏色的搭配等。在示范過程中，我鼓勵(lì)孩子們認(rèn)真觀察，并解答他們提出的問題。我還提醒孩子們?cè)诶L畫時(shí)要注意畫面構(gòu)圖的平衡和創(chuàng)意。這樣的繪畫指導(dǎo)能夠幫助孩子們掌握基本的繪畫技巧，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。四、創(chuàng)作環(huán)節(jié)的自主性在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立創(chuàng)作背果果的小刺猬畫作。我巡回指導(dǎo)，幫助解決他們遇到的問題。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我特別注重培養(yǎng)孩子們的自主性。我鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的觀察和想象，自由地表達(dá)自己的想法。這樣的創(chuàng)作方式能夠讓孩子們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，并將觀察到的自然界中的事物創(chuàng)新性地表現(xiàn)在畫作中。五、分享與展示在分享與展示環(huán)節(jié)，孩子們將自己的作品展示給大家，并分享創(chuàng)作過程中的心得體會(huì)。這個(gè)環(huán)