2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版 第二單元測(cè)試卷

2024-2025學(xué)年度小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

題號(hào)一二三四五六七總分

得分

一、書寫

1.規(guī)范、工整地抄寫下面的語(yǔ)句

廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑，令人心頭光明而又溫暖。

2.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

xudnyd

zhengfuIangdnzhifiiqizhi||

-----------1111I111—

二、信息匹配

3.用W”標(biāo)出下列加點(diǎn)字的正確讀音。

沉著(zhu6zhe)打中(zhongzhong)倚著(qiyi)

誕生(yandan)殲滅(qianjian)擎著(qingjing)

磅礴(b6bao)奔赴(pufu)

4.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，并將序號(hào)填在句子后的括號(hào)里。

盡：①完；②死亡；③達(dá)到極端；④全部用出；⑤全，都。

(I)三軍過(guò)后是開顏。()

(2)他做事總是追求盡善盡美。()

(3)水源不是取之不盡的。()

(4)做任何事都要盡心盡力，不能草草了事。()

三、選擇題

5.下列詞語(yǔ)中，字形、字義無(wú)誤的一項(xiàng)是（）

A.毫邁驚天動(dòng)地大舉進(jìn)犯（行動(dòng)，舉動(dòng)）

B.攀登粉身碎骨聚精含神（會(huì)合，集中）

C.冰雹堅(jiān)強(qiáng)不屈昂首挺胸（精神振奮）

D.匯集全神慣注徐徐上升（緩慢）

6.下列對(duì)加點(diǎn)部分分析不正確的一項(xiàng)是（）o

A.《狼牙山五壯土》：戰(zhàn)士們熱知涉摩，緊跟在班長(zhǎng)后面?！盁嵫序v”表現(xiàn)了戰(zhàn)士們作好

了犧牲準(zhǔn)備的英雄氣概。

B.《七律?長(zhǎng)征》：更雪岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏?！跋病弊煮w現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士翻過(guò)岷山

時(shí)的喜悅心情。

C.《開國(guó)大典》：起初是全場(chǎng)肅靜，3聽用炮聲和樂(lè)曲聲，區(qū)聽用國(guó)旗和其他許多旗旗

飄拂的聲音。兩個(gè)“只聽見(jiàn)”用在一句話中，顯得重復(fù)了。

D.《燈光》：廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑，令人心頭光明而又溫暖?！肮?/p>

明而又溫暖”寫出了作者在這和平、安詳?shù)沫h(huán)境里，心頭感到溫暖。

7.下列句子中沒(méi)有運(yùn)用反復(fù)的修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。

B.這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告，這

雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊

歡躍起來(lái)。

C.到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。

四、填空題

8.請(qǐng)寫出下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞

（1）考試時(shí)要沉著羊足，不要（）。

（2）終于脫險(xiǎn)了，我們雖感到序饞，但也為失去了一個(gè)朝夕相處的同伴而感到（）。

（3）分散在四面八方的群眾，此時(shí)（）在天安門廣場(chǎng)，焦急地等待開國(guó)大典的開始。

9.寫出含有“看”的意思的詞語(yǔ)，填入句中的（）里。

（1）暑假里，我和爸爸（）了祖國(guó)的大好河山。

（2）上課時(shí)，同學(xué)們都（）著黑板，認(rèn)真聽老師講課。

（3）星期天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ィǎ┕S。

試卷第2頁(yè)，共6頁(yè)

（4）爸爸早上匆匆忙忙地（）一下當(dāng)天的報(bào)紙摘要，就上班去了。

10.根據(jù)閱讀積累填空。

（1）革命先烈們不怕艱難、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我們認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活來(lái)之不易。_

的《七律?長(zhǎng)征》這首詩(shī)圍繞首聯(lián)“,—”兩句展開。用“,”展現(xiàn)長(zhǎng)征即將

結(jié)束勝利在望，戰(zhàn)士們的喜悅之情。我還能寫出另外一句他的詩(shī)：赤橙黃綠青藍(lán)紫,?

（2）有志之士，為了國(guó)家的命運(yùn)，不惜犧牲個(gè)人的生命。狼牙山五壯士就是為國(guó)捐軀、視

死如歸的崇高精神境界的真實(shí)寫照。正如曹植所說(shuō)：“,

（3）陸游的“”成了后世許多憂國(guó)憂民的寒素之士用以自警自勵(lì)的名言。

（4）為了保護(hù)祖國(guó)邊疆，邊防戰(zhàn)士十年如一日地用心守護(hù)，無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗麄冎?/p>

五、句子訓(xùn)練

11.它的存在，就是為了突顯人物的英雄氣概。（改雙重否定句）

12.這火光微弱。這火光對(duì)于尋找突破口的部隊(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠亮了。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并

句子）

13.馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）

14.媽媽的懷抱是那么溫暖,那么舒服,讓我忘記了一切煩惱。（用加橫線詞造句）

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀

《狼牙山五壯士》（節(jié)選）

①五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具

敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵

人墜落山澗，粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手

榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大

聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)

人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來(lái)一陣嘰里呱啦的叫聲,敵人紛紛滾落深谷。

②又一群敵人撲上來(lái)了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵

人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。

③五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在

向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)的說(shuō):“同志們，我們的任務(wù)勝利

完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖

鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷，戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他

們壯烈豪邁的口號(hào)聲：

④“打倒日本帝國(guó)主義！”

⑤“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”

15.根據(jù)下面句子的意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）占據(jù)高處，面向低處，形容地勢(shì)非常有利。（）

（2）抬起頭，挺起胸膛，形容斗志高，士氣旺。（）

16.課文節(jié)選的這部分寫了兩方面內(nèi)容，請(qǐng)用兩個(gè)小標(biāo)題概括寫在下面。

17.文章運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法，第①段劃線句子是“—”（面點(diǎn)）的描寫，句子中加點(diǎn)

部分通過(guò)動(dòng)作和語(yǔ)言描寫讓我們體會(huì)到班長(zhǎng)馬寶玉_________________________o

第③段劃線句子是“____”（面點(diǎn)）的描寫，通過(guò)這部分描寫讓我們感受到五壯

士_____________________o這樣點(diǎn)面結(jié)合的寫法好處是：o

課外閱讀。

董存瑞舍身炸碉堡

①1948年5月25日，攻城的大炮震撼著整個(gè)隆化城，解放隆化的戰(zhàn)斗打響了。戰(zhàn)士們

像潮水一般沖向敵軍司令部所在地隆化中學(xué)。嗒嗒嗒從一座橋上，突然噴出火舌，

封鎖了我軍前進(jìn)的道路。那座橋架在隆化中學(xué)墻外的一條旱河上。狡猾的敵人在橋的兩側(cè)筑

了墻，頂上加了蓋，構(gòu)成了一座碉堡。沖鋒的部隊(duì)被壓在一個(gè)小土坡下面，抬不起頭。

②董存瑞瞪著敵人的碉堡，兩眼迸射出仇恨的火花。他跑到連長(zhǎng)身邊，堅(jiān)決地說(shuō)：“連

長(zhǎng)，我去炸掉它！”

③“連長(zhǎng)，我掩護(hù)！”戰(zhàn)友郅順義也懇切地說(shuō)。

④連長(zhǎng)和指導(dǎo)員商量了一下，同意了他們的請(qǐng)求。

試卷第4頁(yè)，共6頁(yè)

⑤“同志們，扔手榴彈！”連長(zhǎng)給戰(zhàn)士們下了命令。

⑥董存瑞抱起炸藥包，郅順義背起兩兜手榴彈，同時(shí)躍出戰(zhàn)壕，沖了上去。他們互相配

合，郅順義扔一陣手榴彈，董存瑞就向前躍進(jìn)幾步；郅順義再扔一陣，董存瑞再躍進(jìn)幾步。

跟在后面的戰(zhàn)友把一捆捆手榴彈送到郅順義手里。

⑦敵人的機(jī)槍更瘋狂了，子彈不斷打在董存瑞身邊，地上冒起了點(diǎn)點(diǎn)塵土和白煙。董存

瑞夾緊炸藥包，一會(huì)兒忽左忽右地匍匐前進(jìn)，一會(huì)兒又向前滾了好幾米。突然，他身子一震，

左腿中了一槍，他用手一摸，全是血。敵人的機(jī)槍一齊向重存瑞掃射，在他面前交織成一道

火網(wǎng)。董存瑞離碉堡只有幾十米了。他隱蔽在一小塊兒凹地里。郅順義接二連三地扔手榴彈

掩護(hù)。董存瑞趁著騰起的黑煙猛沖到橋下。

⑧董存瑞看看四周，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他把

炸藥包放在河沿上，試了兩次，都滑了下來(lái)。要是把炸藥包放在河床上，又炸不毀碉堡。就

在這時(shí)候，啜亮的沖鋒號(hào)響了，驚天動(dòng)地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。在這萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，董存瑞

昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索”哧

哧”地冒著白煙，閃著火花?；鸸庹樟亮怂卿撹T一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人

一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。

⑨巨大的爆炸聲震得地動(dòng)山搖，前進(jìn)的道路被炸通了。戰(zhàn)士們沖過(guò)煙霧，沿著董存瑞開

辟的道路殺向敵軍司令部，消滅了全部敵人。勝利的紅旗在隆化中學(xué)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。

18.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第⑥到⑧段的主要內(nèi)容。

19.在第⑦段中各找出一句“點(diǎn)”和“面”的描寫，分別用“一”和“”畫出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這

樣寫的好處是什么。

20.把描寫董存瑞舍身炸碉堡時(shí)的動(dòng)詞寫下來(lái)，并分析這些動(dòng)詞的表達(dá)效果。

21.“他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒?！边@句話生動(dòng)地刻畫了董存瑞的形象。

結(jié)合文章，把這樣寫的好處寫在橫線上。

22.本文的寫作順序是（）。

A.時(shí)間順序B.空間順序C.事情發(fā)展順序D.邏輯順序

七、書面表達(dá)

23.習(xí)作。

在我們豐富多彩的生活中，你一定見(jiàn)過(guò)很多有意思的場(chǎng)面，比如：校內(nèi)的六一聯(lián)歡會(huì)、超市

的促銷活動(dòng)……請(qǐng)你選擇印象深刻的一個(gè)場(chǎng)面寫一寫，題目自擬，不少于450字。

試卷第6頁(yè)，共6頁(yè)

參考答案:

1.廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑，令人心頭光明而又溫暖。

xidqirikduyilifditengxudnyd

2?下棋日寇屹立沸騰懸崖

II

zhengfuIangdnzhifuqlzhljuli

政府桿制服旗幟距離

3.zhu6Yzhong\yiY

dandjiandqingd

boA/生

4.⑤③①④

5.B

6.C

7.C

8.慌張哀傷匯集

9.游覽盯著參觀瀏覽

10.毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬(wàn)水千山只等閑更喜岷山千里雪三

軍過(guò)后盡開顏誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞捐軀赴國(guó)難視死忽如歸位卑未敢忘憂

國(guó)祖宗疆土當(dāng)以死守不可以尺寸與人

11.它的存在，不能說(shuō)不是為了突顯人物的英雄氣概。

12.這火光雖然微弱，但是對(duì)于尋找突破口的部隊(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠亮了。

13.馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)，他們的任務(wù)勝利完成了。

14.我們的祖國(guó)是那么繁榮，那么偉大。

15.居高臨下昂首挺胸16.壯士頂峰殲敵壯士英勇跳崖

17.點(diǎn)機(jī)智英勇、頑強(qiáng)不屈的精神。面壯士們完成任務(wù)的喜悅之情

讓狼牙山五壯士形象顯得深刻全面，豐滿而充實(shí)。

18.董存瑞舍身炸掉敵人碉堡的過(guò)程。19.突然，他身子一震，左腿中了一槍，他用手

一摸，全是血。

答案第1頁(yè)，共2頁(yè)

敵人的機(jī)槍更瘋狂了，子彈不斷打在董存瑞身邊，地上冒起了點(diǎn)點(diǎn)塵土和白煙。

作者通過(guò)“點(diǎn)面結(jié)合”，具體、形象地表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)敵人的瘋狂、可恨，也表現(xiàn)出了董存瑞的英

勇和偉大。20.動(dòng)詞：抱、躍、夾、匍匐前進(jìn)、滾、摸、沖、看、放、昂首挺胸、站、

托、頂、拉、挺立、放射等。

作者運(yùn)用這些動(dòng)詞生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了董存瑞的英勇無(wú)畏和偉大無(wú)私。21.作者這樣寫，

形象地表現(xiàn)出了董存瑞的英勇、偉大的光輝形象。它能讓讀者產(chǎn)生共鳴，對(duì)革命英雄產(chǎn)生敬

仰之情。22.C

23.范文:

拔河比賽

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，校運(yùn)動(dòng)會(huì)的傳統(tǒng)項(xiàng)目，