山西省臨汾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

山西省臨汾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.正確、工整地抄寫(xiě)下面的詞語(yǔ)。

鐵杵成針

囊螢夜讀

程門(mén)立雪

2、填空題（每題2分共5題）1）.漫步在辛棄疾的閑居故地，我不禁吟誦：“___________，溪上青青草?！?）.我會(huì)按要求填空。

（1）女娃游于東海，_________，故為精衛(wèi)。（《精衛(wèi)填?！罚?/p>

（2）____________，此必苦李。（《王戎不取道旁李》）

（3）當(dāng)我去錢(qián)塘江觀潮時(shí)，“那聲音如同_________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)?！保ā队^潮》）

（4）詩(shī)人借“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________”表達(dá)他內(nèi)心的孤獨(dú)。

（5）答應(yīng)別人的事一定要做到，正所謂“_________，駟馬難追?！?/p>

（6）《出塞》中詩(shī)人用“____________，不教胡馬度陰山?！眮?lái)抒發(fā)對(duì)前朝名將的懷念，表達(dá)詩(shī)人的愛(ài)國(guó)之情。

（7）我們要虛心向他人請(qǐng)教，正如《尚書(shū)》所說(shuō)：“好問(wèn)則裕，_________。”

（8）“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，____________?！睂?xiě)出了初升的太陽(yáng)照耀著千家萬(wàn)戶，大家都忙著辭舊迎新。3）.照樣子，歸類積累詞語(yǔ)，按情境用詞語(yǔ)。

（1）碰釘子_________

_________

我想媽媽給我買(mǎi)多功能文具盒，被拒絕，這就是_________

（2）志存高遠(yuǎn)_________

_________

少年周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，這就是_________4）.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們知道從琥珀中可以tuīcè_______發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事xiángqíng_______；跟隨作家的腳步，我們見(jiàn)到了性格gǔguài_______的貓，慈愛(ài)jìnzhí_______的母雞，gāoào_______的白鵝，它們性格鮮明、可親可愛(ài)。5）.比一比，再組詞。俊_____肝_____減_____介_(kāi)____胞_____峻_____稈_____咸_____階_____袍_____3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列成語(yǔ)中，不是關(guān)于讀書(shū)求學(xué)的一項(xiàng)是（

）A．懸梁刺股B．手不釋卷C．程門(mén)立雪D．走馬觀花2）.樂(lè)樂(lè)讓姐姐拿糖給他吃，可是，媽媽一來(lái)，樂(lè)樂(lè)就說(shuō)吃糖對(duì)牙齒不好，真是（

）A．變色龍B．紙老虎C．哈巴狗D．應(yīng)聲蟲(chóng)3）.下列加點(diǎn)字的讀音和詞語(yǔ)完全正確的一組是（

）A．綺麗（qǐ）

沮喪（jū）

一聲不吭（kēng）

光采奪目B．解剖（pōu）

徜徉（cháng）

蜿蜒（yán）曲折

恭勤不倦C．規(guī)矩（jù）

倔強(qiáng)（jiàng）

心急如焚（fén）

焦燥不安4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這首歌成為世界反法西斯戰(zhàn)線一首高昂的戰(zhàn)歌。（縮句）

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

雪映豐收果

國(guó)泰民安處處春

到處山歡海笑

梅傳喜慶年

五湖四海皆春色

遍地虎躍龍騰

人壽年豐家家樂(lè)

萬(wàn)水千山盡朝暉2）.讀一讀,連一連。

春天綠樹(shù)成陰

夏天白雪一片

秋天鮮花盛開(kāi)

冬天鮮果飄香

6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子重新排隊(duì)。

(

)一次，教師找出兩只盛著水的木桶，讓學(xué)生拿著走過(guò)一座貼著水面的小竹橋，還不準(zhǔn)把鞋弄濕，看誰(shuí)能想出辦法。

(

)徐文長(zhǎng)想了個(gè)辦法。

(

)徐文長(zhǎng)是明朝的大文學(xué)家，他上學(xué)的時(shí)候常常受到老師稱贊。

(

)一個(gè)學(xué)生挑起水桶上橋，因?yàn)橥袄锏乃艹粒駱虮粔旱土?，河水浸過(guò)了小橋，這個(gè)學(xué)生的鞋全濕了。

(

)他把兩只桶放在水里，用繩子牽著桶，自己從橋上過(guò)去，桶浮在水面上，一點(diǎn)兒也不增加橋的壓力，他的鞋一點(diǎn)兒也沒(méi)沾上水。

(

)其他同學(xué)看了，都不敢再試了。2）.我會(huì)排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對(duì)小瓷鵝多可愛(ài)呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來(lái)。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“胤恭勤不倦”中的“倦”是“疲倦”的意思。(

)

2．老舍、夏丏尊、周而復(fù)三位作家的《貓》都表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。(

)

3．“他的工作能力很強(qiáng)，可以說(shuō)是一匹千里馬，但他有個(gè)缺點(diǎn)，在同事面前派頭十足，在領(lǐng)導(dǎo)面前卻成了變色龍，真是一條哈巴狗?！边@句話中畫(huà)線的詞語(yǔ)使用很恰當(dāng)。(

)

4．《海上日出》是按游覽的順序來(lái)寫(xiě)的，《記金華的雙龍洞》是按景物變化的順序來(lái)寫(xiě)的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。無(wú)名的小花顧城

它沒(méi)有秋菊

卷曲的金發(fā)，

我的詩(shī)，野花，

也沒(méi)有牡丹

像無(wú)名的小花，星星，點(diǎn)點(diǎn)，

嬌艷的容顏，

隨著季節(jié)的風(fēng)雨，像遺失的紐扣，

它只有微小的花，

悄悄地開(kāi)放在撒在路邊。

和瘦弱的葉片，

寂寞的人間……

把淡淡的芬芳

溶進(jìn)美好的春天。1．下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)中將野花比喻成“遺失的的紐扣”，其中“遺失”一詞用得巧妙，使詩(shī)人看見(jiàn)小花時(shí)的

欣喜之情躍然紙上。B．通過(guò)和“秋菊”“牡丹”的對(duì)比，凸顯了無(wú)名小花的微小、瘦弱，說(shuō)明作者并不喜歡平凡

無(wú)奇的野花。C．詩(shī)人由無(wú)名小花聯(lián)想起自己的小詩(shī)，它們?nèi)缤盎ㄒ粯?，悄然開(kāi)放在寂寞的人間，表達(dá)了

詩(shī)人怡然自得的心情。

2．這首詩(shī)的語(yǔ)言表達(dá)很獨(dú)特，請(qǐng)你把喜歡的詩(shī)句摘抄下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)理由。

摘抄：_____________________________________

理由：_____________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

同學(xué)們，在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，一定遇到過(guò)許多的人，如家長(zhǎng)、老師、同學(xué)等，他們或嚴(yán)肅，或幽默，或活潑……請(qǐng)拿起你手中的筆，向大家介紹一個(gè)讓你印象深刻的人。

提示：請(qǐng)你從外貌、主要性格、最大的愛(ài)好和特長(zhǎng)等方面中，至少選擇兩個(gè)方面，寫(xiě)出人物的特點(diǎn)，可以用事例說(shuō)明。題目自定，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。①金奎叔幫我穿上鞋，拾起書(shū)包，用大手摸摸我的頭，說(shuō)：“鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣。”②我說(shuō)：“因?yàn)轾Z把我們看得比它小哇！”③金奎叔說(shuō)：“讓它這樣看好了！可是，它要是（憑

評(píng)）這點(diǎn)來(lái)欺負(fù)人，那咱們可不答應(yīng)，就得（恰

掐）住它的脖子，把它（摔甩）到池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們?！雹芪矣涀〗鹂宓脑?，從此不再怕鵝了。鵝有什么可怕的！雖然它把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)?。∨滤蓡?？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫幾聲，扇幾下翅膀，就搖搖擺擺走開(kāi)了。1．用“＼”畫(huà)去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

2．用波浪線畫(huà)出文中描寫(xiě)鵝的句子，并聯(lián)系課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這是一只怎樣的鵝？

______________________________

3．“我”“從此不再怕鵝了”，原因是什么？

______________________________

4．對(duì)文中劃線的句子做批注。

______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.奇奇在整理古詩(shī)時(shí)發(fā)現(xiàn)有些字詞易讀錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)，請(qǐng)你圈出正確的字音字形。

雜興（xīng

xìng）

清平樂(lè)（yuè

lè）

亡（wáng

wú）賴

剝（bō

bāo）蓮蓬

蜻tíng（蜒

蜓）

雞lóng（籠

蘢）

máo（矛

茅）草

蝴dié（碟

蝶）2）.將句子中的畫(huà)線部分替換成文中對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（填寫(xiě)序號(hào)）

A．氣節(jié)

B．淪陷

C．深居簡(jiǎn)出

D．?dāng)蒯斀罔F

（1）1941年12月香港被敵人占領(lǐng)；失陷。(

)

（2）梅蘭芳在香港住了下來(lái)，平日老在家里待著，很少出門(mén)。(

)

（3）梅蘭芳堅(jiān)決果斷、毫不猶豫地拒絕參加日本軍慶祝會(huì)的演出。(

)

（4）他的民族堅(jiān)持正義，在敵人或壓力面前不屈服的品質(zhì)更令人敬佩！(

)12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）我看見(jiàn)一只麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。（縮句）