【課件】家鄉(xiāng)的喜與憂（第一課時(shí)）課件四年級(jí)下冊(cè)道德與法治

新知導(dǎo)入家鄉(xiāng)是指自己的家庭祖祖輩輩居住生活的地方，又被稱為“故鄉(xiāng)”“老家”等。家鄉(xiāng)是無數(shù)人的牽掛，無論是遠(yuǎn)游在外的游子，還是守護(hù)家鄉(xiāng)的親人，無一不把家鄉(xiāng)的發(fā)展放在心頭。你了解家鄉(xiāng)的變化嗎？知道家鄉(xiāng)的發(fā)展嗎？一起來說一說吧！

歌曲《家鄉(xiāng)》家鄉(xiāng)的喜與憂第1課時(shí)家鄉(xiāng)的發(fā)展第四單元感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展12新知講解

家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來了人們物質(zhì)生活條件的巨大改善，這是看得見、體會(huì)得到的。學(xué)習(xí)活動(dòng)參與了解家鄉(xiāng)的活動(dòng)，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化周末，趙東陽看見奶奶拿出家里的老照片在翻看。他很好奇，湊過去跟奶奶一起看。奶奶，您這是站在哪里呀？這房子好舊?。∵@是咱家的老屋，沒搬進(jìn)小區(qū)前，我們就住在這里。那時(shí)你還沒出生呢！

這是趙東陽與奶奶一起看照片時(shí)的對(duì)話。通過對(duì)話，我們能感知到照片上的內(nèi)容；透過這些照片，我們感受到了城市的發(fā)展、人民生活的變化。解讀奶奶，這條路這么臟啊！噢，這就是以前的北街路，現(xiàn)在變成了步行街，整齊干凈多了。新知講解學(xué)習(xí)活動(dòng)參與了解家鄉(xiāng)的活動(dòng)，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化

趙東陽和奶奶一起看老照片，發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)變化很大，那你的家鄉(xiāng)又有怎樣的變化呢？小主持人的話，旨在引導(dǎo)我們參與到了解家鄉(xiāng)的活動(dòng)中，一起感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。解讀和奶奶一起看老照片，趙東陽發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化真大！讓我們也積極參與了解家鄉(xiāng)的活動(dòng)，感受和認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的發(fā)展吧！新知講解學(xué)習(xí)活動(dòng)參與了解家鄉(xiāng)的活動(dòng)，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備家里的老照片?；顒?dòng)過程：

1.課文內(nèi)容讀一讀。趙東陽的奶奶家原來住的地方和現(xiàn)在住的地方有哪些不一樣？原來的街道很臟，現(xiàn)在的街道整齊干凈。原來住在舊房子里，現(xiàn)在住在小區(qū)里。新知講解學(xué)習(xí)活動(dòng)參與了解家鄉(xiāng)的活動(dòng)，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化活動(dòng)過程：

2.照片故事說一說。選擇一張你印象深刻的照片拿給同學(xué)們看，并介紹照片里記錄的故事。

這是我爸爸第一次騎自行車上班的照片。你看，爸爸臉上那自豪的表情。我小時(shí)候，還坐過這輛自行車呢。現(xiàn)在，我家已經(jīng)買轎車了，這輛自行車也被爸爸收藏了。這是我剛滿月的一張照片，姥姥抱著我照的，背景是一間破舊的磚瓦房，媽媽說我出生在那里?，F(xiàn)在我們已經(jīng)搬進(jìn)花園式的小區(qū)了，一百多平方米的三居室，寬敞明亮。新知講解學(xué)習(xí)活動(dòng)參與了解家鄉(xiāng)的活動(dòng)，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化活動(dòng)過程：

3.變化感受講一講。你從照片中感受到了什么？從爸爸上班騎的自行車，到我家新買的轎車，交通工具的變化，讓我感受到了人們的收提高了，生活幸福了。從我出生的那間磚瓦房，到現(xiàn)在居住的寬敞明亮的三居室，住房上的變化讓我深刻地感受到了社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高。新知講解家鄉(xiāng)發(fā)展小調(diào)查四年級(jí)（3）班開展了有關(guān)家鄉(xiāng)發(fā)展的調(diào)查活動(dòng)。在調(diào)查前，同學(xué)們確定主題和調(diào)查方法。讓我們也利用這些調(diào)查方案，參與到認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的活動(dòng)中吧！學(xué)習(xí)活動(dòng)通過調(diào)查活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)生活服務(wù)設(shè)施方面的變化

這段文字告訴我們，在開展有關(guān)家鄉(xiāng)發(fā)展的調(diào)查活動(dòng)前，要先確定主題和調(diào)查方法，同時(shí)引導(dǎo)我們利用這些調(diào)查方案，積極參與到認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的活動(dòng)中來。解讀方案1：有些同學(xué)以收集材料、觀察等方式，了解家鄉(xiāng)生活服務(wù)設(shè)施方面的變化。

1.方便人們文化休閑的設(shè)施建設(shè)（公園、廣場(chǎng)、圖書館、體育館等）：新知講解學(xué)習(xí)活動(dòng)通過調(diào)查活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)生活服務(wù)設(shè)施方面的變化方案1：有些同學(xué)以收集材料、觀察等方式，了解家鄉(xiāng)生活服務(wù)設(shè)施方面的變化。

2.方便人們購物的商業(yè)設(shè)施建設(shè)（超市、商場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等）：

這是有關(guān)家鄉(xiāng)發(fā)展的調(diào)查活動(dòng)方案1，主題是了解家鄉(xiāng)生活服務(wù)設(shè)施方面的變化；調(diào)查方式是收集材料、觀察等。課文中所給的兩段文字及兩幅配圖，告訴我們可以從這些方面進(jìn)行調(diào)查。解讀新知講解學(xué)習(xí)活動(dòng)通過調(diào)查活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)生活服務(wù)設(shè)施方面的變化活動(dòng)準(zhǔn)備以小組為單位開展調(diào)查，完成下表。發(fā)現(xiàn)一發(fā)現(xiàn)二發(fā)現(xiàn)三文化休閑商業(yè)設(shè)施新知講解學(xué)習(xí)活動(dòng)通過調(diào)查活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)生活服務(wù)設(shè)施方面的變化活動(dòng)過程

1.匯報(bào)調(diào)查情況。

我們小組了解到：家鄉(xiāng)現(xiàn)在共有大型購物超市三十多個(gè)、商場(chǎng)二十多個(gè)，基本滿足了大家的購物需求。新修建的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，由于還沒有完工，所以尚未投入使用。我們小組成員分別乘公交車走訪了“紅星公園”“英雄文化廣場(chǎng)”“健康樂園”“南湖公園”和“南湖廣場(chǎng)”，了解了那里的休閑項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)設(shè)施，以及人們的使用情況。新知講解學(xué)習(xí)活動(dòng)通過調(diào)查活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)生活服務(wù)設(shè)施方面的變化活動(dòng)過程

2.說說調(diào)查發(fā)現(xiàn)。從前圖書館并不經(jīng)常對(duì)外開放，每天開放的時(shí)間也短?，F(xiàn)在圖書館不但新增添了許多書籍，而且為了方便居民閱讀，還推遲了閉館的時(shí)間，由原來的每天晚上5點(diǎn)改到8點(diǎn)30分，同時(shí)為了方便人們查找資料，還增加了電子書庫。雖然工作人員的工作量增加了，但方便了喜歡閱讀的人?，F(xiàn)在超市的商品種類越來越豐富多樣，蔬菜水果也非常新鮮。媽媽說，以前只有夏季可以吃到水果，多數(shù)都是自己家種植的。但現(xiàn)在，一年四季都能吃到水果。尤其是我們北方，還能吃到杧果、榴梿，真是幸福?。⌒轮v解學(xué)習(xí)活動(dòng)通過調(diào)查活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)生活服務(wù)設(shè)施方面的變化活動(dòng)過程

2.說說調(diào)查發(fā)現(xiàn)。

原來公園里只有一些爺爺、奶奶在扭秧歌?，F(xiàn)在多了許多叔叔、阿姨跳“水兵舞”和“鬼步健身操”，還有人跳交誼舞，鍛煉身體的人越來越多了，健身器材也增加了許多，原來人們不珍惜，它們總是被破壞，現(xiàn)在大家都會(huì)自覺愛惜它們了?，F(xiàn)在更多的中學(xué)生喜歡在體育館里打籃球、羽毛球、乒乓球。許多阿姨也會(huì)來這里練習(xí)舞蹈和瑜伽。新知講解學(xué)習(xí)活動(dòng)通過調(diào)查活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)生活服務(wù)設(shè)施方面的變化小貼士調(diào)查方式：登錄家鄉(xiāng)所在地的政府公眾信息網(wǎng)，收集家鄉(xiāng)建設(shè)的信息；詢問家中長輩所經(jīng)歷的家鄉(xiāng)發(fā)展變化；觀察家鄉(xiāng)正在發(fā)生的變化。

“小貼士”為我們提供了多種調(diào)查方式，同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查方式，調(diào)查家鄉(xiāng)的變化。解讀新知講解學(xué)習(xí)活動(dòng)通過調(diào)查活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)生活服務(wù)設(shè)施方面的變化我的發(fā)現(xiàn)：

我還知道：

“小貼士”為我們提供了三種調(diào)查方式：一是登錄家鄉(xiāng)公眾信息網(wǎng)收集家鄉(xiāng)建設(shè)的信息；二是向長輩詢問家鄉(xiāng)的發(fā)展變化；三是觀察培訓(xùn)家鄉(xiāng)正在發(fā)生的變化。調(diào)查的方式還有很多，如，實(shí)地觀察、參觀采訪、走訪座談，等等。新知講解學(xué)習(xí)活動(dòng)通過采訪，了解家鄉(xiāng)教育事業(yè)方面的變化方案2：有些同學(xué)以采訪家人的方式，了解家鄉(xiāng)教育方面發(fā)生的變化。

這是有關(guān)家鄉(xiāng)發(fā)展的調(diào)查活動(dòng)方案2，主題是了解家鄉(xiāng)教育方面的變化；調(diào)查方法是采訪家人。文中給了兩幅圖，一幅是爸爸奶奶瞠時(shí)的教室，圍墻用土壘，桌椅用木搭。另一幅是爸爸媽媽上學(xué)時(shí)用的思想品德課本，紙張發(fā)黃，圖片簡單。解讀1.請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽說說，他們上學(xué)時(shí)的學(xué)校和教室，以及學(xué)校里的設(shè)施等情況。2.問問爺爺奶奶、爸爸媽媽上學(xué)時(shí)，他們學(xué)習(xí)的課程。爺爺上學(xué)時(shí)的教室媽媽上學(xué)時(shí)用的思想品德課本新知講解學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：

調(diào)查不同年代的教育情況，了解家鄉(xiāng)教育的變化，感受國家對(duì)教育事業(yè)的重視?；顒?dòng)安排：

1.采訪計(jì)劃。（1）確定采訪時(shí)間、地點(diǎn)及對(duì)象。（2）明確采訪內(nèi)容。一是過去的教育環(huán)境和條件；二是兩代人教育方面的對(duì)比。（3）做好采訪準(zhǔn)備。準(zhǔn)備好筆、紙，小型錄音機(jī)（也可以利用錄音筆或手機(jī)的錄音功能）。通過采訪，了解家鄉(xiāng)教育事業(yè)方面的變化新知講解學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)安排：

2.采訪步驟。（1）問好，進(jìn)入話題。做到語言文明，舉止大方。（2）采訪，記錄清楚。提問清晰，認(rèn)真傾聽，不要打斷對(duì)方的表達(dá)。如果沒聽清，禮貌地請(qǐng)求對(duì)方再說一遍。（3）致謝，采訪結(jié)束。有禮貌地結(jié)束采訪，表達(dá)自己對(duì)被采訪者的感謝及采訪的真情實(shí)感。通過采訪，了解家鄉(xiāng)教育事業(yè)方面的變化新知講解學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)安排：

3.活動(dòng)總結(jié)。整理采訪記錄，填寫表格。通過采訪，了解家鄉(xiāng)教育事業(yè)方面的變化采訪地點(diǎn)采訪對(duì)象采訪感受新知講解方案3：有些同學(xué)以實(shí)地參觀、采訪的方式，了解家鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。學(xué)習(xí)活動(dòng)通過參觀采訪，了解家鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展

這是有關(guān)家鄉(xiāng)發(fā)展的調(diào)查活動(dòng)方案3，主題是了解家鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展；調(diào)查方式是參觀、采訪。短文《看病的變化》記錄了同學(xué)們參觀醫(yī)院的所見、所聞。主要從三方面記錄了醫(yī)院的變化：一是醫(yī)院由原來的很小、很擁擠到現(xiàn)在的寬敞、整潔；二是通過叫號(hào)解決了就醫(yī)排隊(duì)問題；三是醫(yī)療保險(xiǎn)減輕了人們的就醫(yī)負(fù)擔(dān)。解讀看病的變化周六，我們小組參觀了家鄉(xiāng)的一所醫(yī)院。我們看到現(xiàn)在的醫(yī)院寬敞、整潔。聽人們說，以前的醫(yī)院很小、很擁擠，而且人們來看病時(shí)，都爭著往前擠，秩序混亂?，F(xiàn)在，人們只要拿著號(hào)單坐在一旁等著叫號(hào)就可以不用擔(dān)心別人插隊(duì)。以前，人們總擔(dān)心看大病很貴，而現(xiàn)在，人們可以享受國家醫(yī)療保險(xiǎn)，醫(yī)療費(fèi)負(fù)擔(dān)減輕了很多。新知講解學(xué)習(xí)活動(dòng)通過參觀采訪，了解家鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展

主持人的提問引導(dǎo)我們回顧家鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)的變化，感受醫(yī)療事業(yè)發(fā)展給我們的生活帶來的便利，引發(fā)我們的思考與觀察興趣。解讀你家鄉(xiāng)的醫(yī)療事業(yè)也有這些變化嗎？你還發(fā)現(xiàn)了什么變化？新知講解學(xué)習(xí)活動(dòng)通過參觀采訪，了解家鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展活動(dòng)過程：

1.文本內(nèi)容認(rèn)真讀。讀一讀短文，了解作者從哪幾個(gè)方面寫了家鄉(xiāng)看病的變化，感受作者家鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。

2.深入實(shí)際做調(diào)查。通過參觀、采訪等形式，對(duì)家鄉(xiāng)的一所醫(yī)院做調(diào)查，完成下表。參觀醫(yī)院參觀發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一發(fā)現(xiàn)二發(fā)現(xiàn)三新知講解學(xué)習(xí)活動(dòng)通過參觀采訪，了解家鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展3.就醫(yī)情境演一演。把小組觀察到的就醫(yī)情況表演給同學(xué)們看。情境：偶遇

最近有點(diǎn)兒咳嗽，我想讓張醫(yī)生給我看一看。明德，你怎么來醫(yī)院了？那你怎么在診室的門口坐著，不進(jìn)去呀？光在外面等，要等到什么時(shí)候？你得往前沖。新知講解學(xué)習(xí)活動(dòng)通過參觀采訪，了解家鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展

不用，不用?，F(xiàn)在看病都是電子叫號(hào)。你看，對(duì)面的屏幕上顯示著，張醫(yī)生現(xiàn)在共有5個(gè)病人，我是第3個(gè)，一會(huì)兒才能輪到我呢?，F(xiàn)在可真是太方便了。明白自己的位置，一點(diǎn)兒也不怕插隊(duì)了。

是啊，是?。〖确奖闶∈掠治拿鞫Y貌。新知講解形容一下通過這些調(diào)查活動(dòng)，我們看到了家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，人們生活水平的提高。對(duì)此，你想用哪些詞來形容家鄉(xiāng)的發(fā)展呢？人們是怎樣看待家鄉(xiāng)的發(fā)展變化的呢？學(xué)習(xí)活動(dòng)通過詞語總結(jié)，整體感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化

在調(diào)查活動(dòng)中，我們看到了各種各樣的變化，找到了平時(shí)沒有關(guān)注過的問題和進(jìn)步。在我們的心中，一定會(huì)涌動(dòng)著特殊的情感，這是家鄉(xiāng)的變化給我們帶來的欣喜、驕傲、興奮。解讀高興干干凈凈新知講解活動(dòng)過程：

1.讀課文，明確要求。寫詞語有兩方面要求：一是形容家鄉(xiāng)的發(fā)展；二是反映人們?cè)鯓涌创亦l(xiāng)發(fā)展的變化的。

2.寫詞語，說出理由。學(xué)習(xí)活動(dòng)通過詞語總結(jié)，整體感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化我寫的詞語是“幸?！薄岸恳恍隆?。今年我陪奶奶去中醫(yī)院看病。新大樓氣勢(shì)宏偉，各科室一目了然。導(dǎo)診員熱情、禮貌，服務(wù)細(xì)致，電子屏循環(huán)滾動(dòng)掛號(hào)情況，真是讓我耳目一新。生活在這樣的時(shí)代里，我們?cè)趺茨懿桓械叫腋Ｄ兀?/p>

我寫的詞語是“健康”“多種多樣”?，F(xiàn)在，公園里的健身器材越來越多了，種類也是多種多樣。在那里鍛煉的不僅有老人還有青年人?，F(xiàn)在大家越來越重視身體健康了。課堂練習(xí)我是小法官。（在你認(rèn)為正確的一項(xiàng)后面打“√”，錯(cuò)誤的一項(xiàng)后面打“×”1.從前，在爺爺家門前是一條土路，是因?yàn)槭裁?？A.爺爺奶奶就喜歡走土路，土路平整。（）B.在那個(gè)時(shí)候，沒有人建設(shè)家鄉(xiāng)，所以是土路。（）C.在爺爺奶奶的年代，生活條件艱苦，生活水平低，沒有條件修