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2024—2025學年度上期九年級九月綜合測試歷史試卷(考試時間:50分鐘分值:50分形式:閉卷出題人:林鵬飛)一、選擇題(本大題共20小題。每小題1分,共20分。在每小題列出的四個選項中,只有一項符合,題目要求。請將答案按要求填涂.在答題卡的相應(yīng)位置。)1.它們是古代非洲文明的代表,是法老的陵墓.主要集中在尼羅河下游一帶,被譽為“世界七大奇跡”之一。它們就是()A.獅身人面像 B.泰姬陵 C.金字塔 D.空中花園2.下邊示意圖描述的是()A.佛教傳播路線 B.基督教傳播路線 C.伊斯蘭教傳播路線 D.馬可·波羅來華路線3.“不同種姓之間不能相互談話走動,各種姓的人都有自己相應(yīng)的傳統(tǒng)職業(yè),并且固定下來,父子世世代代相傳”。材料表明古代印度()A.王權(quán)至高無上 B.商品經(jīng)濟活躍 C.社會等級森嚴 D.實行民主政治。4.雅典的公民大會每年召開40次,大會向參會者發(fā)放補貼,起初為半天飯錢,后增加到一天半的飯錢。這樣做是為了()A.鼓勵公民參政議政 B.擴大婦女權(quán)利 C.調(diào)動外邦人積極性 D.提高奴隸待遇5.公元前453年,羅馬考察團前往雅典,經(jīng)過一年的考察,認為雅典的制度是“外觀的民主,實質(zhì)的獨裁”??疾靾F做出這一判斷的指,主要依據(jù)是()A.廣大婦女不能參加城邦的公民大會 B.城邦的實權(quán)掌握在少數(shù)奴隸主手中C.雅典民主制實質(zhì)是一種直接民主制 D.向雅典城邦納稅的外邦人無選舉權(quán)6.“古希臘,將比賽勝利者的雕像樹立在奧林匹克運動會上成為一種風氣,甚至有人認為,沒有奧林匹克運動會就不會有希臘雕塑?!辈牧媳砻鞴畔ED運動會()A.促進藝術(shù)發(fā)展 B.推動文化交流 C.消除政治分歧 D.倡導和平理念。7.“地中海已成為帝國的‘內(nèi)湖’,地中海各地之間的交通暢通無阻,海上航路、內(nèi)陸河道、陸上通道和古老商道都成了內(nèi)外貿(mào)易的動脈?!辈牧现饕獜娬{(diào)“帝國”的特點是()A.大河文明 B.海洋文明 C.農(nóng)耕文明 D.工業(yè)文明8.羅馬將某法律原文全部公諸于眾,確立了公眾知曉的原則,使得貴族和平民的斗爭可以通過法律互相妥協(xié)。材料表明這部法律()A.淪為貴族壓制平民的工具 B.極力保護平民私有財產(chǎn)C.限制貴族對法律的曲解濫用 D.保護了奴隸主的利益9.下圖反映的制度是()A.印度種姓制度 B.西歐封君封臣制 C.西周分封制度 D.秦朝中央集權(quán)制度10.“中世紀的騎士同時也是擁有田產(chǎn)的鄉(xiāng)紳,少有出現(xiàn)必須付錢購買某種物品的情形,他們的莊園里能夠生產(chǎn)供他和他的家人的一切物品?!庇纱伺袛嘀惺兰o莊園經(jīng)濟的特征是()A.商品經(jīng)濟發(fā)達 B.基本自給自足 C.嚴格禁止競爭 D.以自耕農(nóng)為主體11.13世紀的歐洲城市居民可以通過自己的法庭來實施自己的法律,有自己的稅收方式,可以選舉市政官員,他們擁有了自己處理事物的權(quán)利。這表明西歐的城市()A.受封建主控制 B.規(guī)模比較大 C.擁有自治權(quán) D.學術(shù)氛圍濃厚12.“拜占庭文化融合了古典希臘羅馬的文化傳統(tǒng)、基督教的文化因素以及東方文明古國的文化精髓,逐漸形成了獨具一格的拜占庭文化?!辈牧象w現(xiàn)了拜占庭文化()A.繼承傳統(tǒng) B.兼收并蓄 C.獨立創(chuàng)新 D.崇尚科學13.拜占庭帝國制定的某法典中贊成釋放奴隸的善舉,并規(guī)定主人不得毫無理由地殺害自己的奴隸,否則將受到懲罰。這說明法典()A.保護奴隸主的私有財產(chǎn) B.實現(xiàn)了奴隸的自由平等C.保證了皇帝的專制權(quán)利 D.一定程度上改善了奴隸的地位14.有人認為現(xiàn)代教育“依然是在中世紀為他挖就的溝渠里流動”,該觀點強調(diào)了中世紀大學()A.生源廣泛 B.管理規(guī)范 C.影響深遠 D.辦學獨立15.統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢,但是每個國家走向統(tǒng)一的道路各不相同。其中阿拉伯半島走向統(tǒng)一主要依靠的是()A.對外戰(zhàn)爭 B.對內(nèi)改革 C.伊斯蘭教 D.基督教16.為招攬翻譯人才,哈里發(fā)以黃金支付稿酬,其重量與譯著重量相等,于是大量的希臘、波斯、印度的典籍被翻譯成阿拉伯文,這說明阿拉伯文化的發(fā)展離不開()A.學者的傾心付出 B.統(tǒng)治者的大力支持 C.帝國的對外擴張 D.優(yōu)越的地理位置17.12世紀,阿拉伯人的著作《積分和方程計算法》《醫(yī)典》等傳入歐洲,成為歐洲各大學的教科書。由此可見古代阿拉伯()A.統(tǒng)治疆域遼闊 B.翻譯事業(yè)興盛 C.文化成就顯著 D.大學教育普及18.下列哪一古代文明交往的方式項明顯區(qū)別于其它三項()A.馬可.波羅來華 B.羅馬對地中海地區(qū)的征服C.絲綢之路 D.鄭和下西洋19.西歐中世紀大學里的師生組成“同鄉(xiāng)會”,借此享有一些保護性特權(quán),如免稅收、免兵役、免受普通法院管轄等。材料強調(diào)了“同鄉(xiāng)會”或行會()A.維護學生和老師的權(quán)益 B.聯(lián)絡(luò)同鄉(xiāng)之間的友誼C.開展同行間的學術(shù)交流 D.完全脫離教會的控制20.有學者認為:“在羅馬人的文明中,能找到很多來自古埃及的文明萌芽。”下打印證這一觀點的是()A.金字塔 B.帕特農(nóng)神廟 C.大競技場 D.儒略歷二、非選擇題(共5小題,共30分)21.(6分)閱讀下列材料,回答問題。材料一:材料二:法典宣揚“君權(quán)神授”。它還規(guī)定:奴隸可以買賣,可用來抵債;奴隸可以被任意殺死,兇手只需賠償奴隸主的財產(chǎn)損失,無須償命等等。(1)上述材料反映的是世界古代史上哪部法典?該法典有怎樣地位?(2分)(2)從材料二可以看出,這部法典實質(zhì)是什么?有什么價值(2分)(3)有學者指出“法治在推動社會發(fā)展方面具有至關(guān)重要的作用,它為社會提供了穩(wěn)定性和可預測性,為經(jīng)濟和政治發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境?!闭埥Y(jié)合世界古代史,再舉一例說明(2分)22.(6分)閱讀下列材料,回答問題。圖一埃及金字塔圖二希臘帕特農(nóng)神廟圖三中國商朝宮殿復原圖圖四羅馬圓形大競技場(1)請根據(jù)古代文明的類型,把以上四幅圖片分為兩類,并說明分類標準。(2分)(2)觀察圖二和圖四的建筑有哪些共同特點,再舉一例特點相似的古代建筑?(3分)(3)通過以上探究,你對世界古代文明有什么認識?(1分)23.閱讀下列材料,回答問題:(6分)材料一:宋代把自行聚散,私相貿(mào)易的定期集市,稱為草市。在人煙稠密的鄉(xiāng)村聚落和交通要道上,草市星羅棋布,構(gòu)成地方市場的基礎(chǔ),不少頗具規(guī)模的草市后來發(fā)展成固定的商業(yè)居民點,上升為鎮(zhèn)或縣?!吨袊鴼v史》材料二:中世紀西歐城市是作為經(jīng)濟中心出現(xiàn)的,它們是自然地在一些位于交通路口的集市、廢舊的古代城堡上興起的。當商人、手工業(yè)者、農(nóng)民被吸引的這些地方后,市場和居民區(qū)逐漸擴大,最后形成城市……城市所集中的手工業(yè)和商業(yè)所構(gòu)成的商品經(jīng)濟從一開始就對封建制度起了瓦解作用。——《新版課程標準解析與教學指導》請回答:(1)根據(jù)材料一、二,概括封建時代的中國和西歐城市發(fā)展的共同點。(2分)(2)結(jié)合知識回答,西歐城市為自治而斗爭的常用手段。(2分)(3)城市是人類文明的結(jié)晶,歷史和文化傳承至今。請列舉一個你所知道的中國城市及其重要的古代歷史遺跡。(2分)24.閱讀下列材料:(6分)6世紀下半葉,社會矛盾尖銳,社會秩序幾近喪失,國家衰落。日本皇室和部分留學中國的留學生決心改革,推行中國隋唐的政治制度,以振興國家。請回答:(1)根據(jù)材料回答,日本決心改革的原因是什么?(2分)(2)根據(jù)材料,結(jié)合
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