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1.1附件1.1附件1：ace與GBT19011-2008標(biāo)準(zhǔn)主要差異性分析PAGEPAGE1d培訓(xùn)師評(píng)分表培訓(xùn)師姓名 培訓(xùn)項(xiàng)目（名稱、日期）培訓(xùn)方式 內(nèi)訓(xùn) 學(xué)員姓名序考評(píng)內(nèi)容號(hào)

差（0-2）

較差（3-4）

評(píng)分等級(jí)（分一般（5-6）

良好（7-8）

優(yōu)秀（9-10）心理素質(zhì)1專業(yè)知識(shí)掌握情況及課件準(zhǔn)備2情況3 培訓(xùn)科目知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確性情況語言表達(dá)能力和普通話標(biāo)準(zhǔn)情4況授課的邏輯能力及問題解決能5力課堂氣氛的調(diào)節(jié)能力與技巧培訓(xùn)科目的適用性學(xué)員激勵(lì)能力課堂時(shí)間分配能力1課堂互動(dòng)效果與培訓(xùn)效果0總分填寫日期填寫日期培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)員姓名培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)員姓名培訓(xùn)師填表日期老師敬業(yè)程度□優(yōu)□好□尚可□劣講授水平□優(yōu)□好□尚可□劣對老師□十分生動(dòng)□生動(dòng)講授方式的評(píng)價(jià)□一般□不生動(dòng)聯(lián)系實(shí)際□無聯(lián)系老師對學(xué)員要求□嚴(yán)格□不嚴(yán)格教材適用性□適用□不適用對教材教材難度□較難□適中□較簡單的評(píng)價(jià)教材邏輯性□合理□適中□不合理培訓(xùn)內(nèi)容□優(yōu)□好□尚可□劣培訓(xùn)方式□優(yōu)□好□尚可□劣培訓(xùn)時(shí)間□太長□適合□不足參加此次培訓(xùn)感到有哪些收獲？□獲得適用的新知識(shí)□可以用在工作上的一些有效的改進(jìn)技巧及技術(shù)□將幫助我改變我的工作態(tài)度□幫助我印證了某些觀念□給我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，客觀地觀察我自己以及我的工作培訓(xùn)設(shè)施□優(yōu)□好□尚可□劣對培訓(xùn)組織者培訓(xùn)收獲□較大□一般□較少□無的評(píng)價(jià)精品精品建

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