滬新小學(xué)“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動計劃”工作匯報總結(jié)

第頁滬新小學(xué)“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動計劃”工作匯報總結(jié)長龍小學(xué)開展教師“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動計劃”實施方案

一、指導(dǎo)思想

指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型單位和大規(guī)模培訓(xùn)教師、大幅度提高教師素質(zhì)的要求，以提高推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧能力為重點，努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、為人師表的高素質(zhì)教師隊伍，為辦人民滿意教育提供思想保證和人才支撐。實施教師“行動計劃”堅持以下原則：一是組織教師深入學(xué)習(xí)胡錦濤“七一講話精神和XX縣區(qū)“十二五規(guī)劃”，使教師自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央、省、市、縣XX縣區(qū)教育局的要求上來。二是以人為本，按需培訓(xùn)。堅持干什么學(xué)什么、缺什么補什么，三是要讓教師學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，國家、省、市、縣發(fā)展規(guī)劃與教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)，增強政治意識和大局觀念，提升政治理論素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。四是分級管理，分類實施。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，在配合縣教育局開展骨干培訓(xùn)、行動培訓(xùn)、特色培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、講堂培訓(xùn)的同時，抓好集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。五是學(xué)以致用，注重實效，引導(dǎo)教師緊密聯(lián)系思想實際、工作實際參學(xué)，著力破解教育教學(xué)工作重點難點問題，努力提高分析問題、解決問題和推動科學(xué)發(fā)展的能力。

二、培訓(xùn)對象：全體教師

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

在認真抓好黨的基本理論和路線方針政策培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞XX縣區(qū)“十二五”規(guī)劃的主題和工作主線，突出抓好以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為重點的推動科學(xué)發(fā)展能力培訓(xùn)，以加強和創(chuàng)新教育教學(xué)管理為重點的促進教育和諧能力培訓(xùn)，以黨史黨風(fēng)黨紀為重點的黨性教育，以職業(yè)操守為重點的道德品行教育。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括思想政治教育和師德修養(yǎng)、教師及學(xué)生心理健康、現(xiàn)代教育理論與實踐、教育科學(xué)研究、教育教學(xué)技能、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)科專業(yè)知識更新與擴展、現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識等。

四、培訓(xùn)時間、方式及目標(biāo)

1、培訓(xùn)時間。2011年9月中旬至2012年底，參加集中學(xué)習(xí)時間一般為630天左右。

2、方式方法。培訓(xùn)主要采取集中輪訓(xùn)的方式，也可采用遠程教育、在線學(xué)習(xí)、現(xiàn)場教學(xué)、巡回宣講等方式進行，綜合運用課堂講授、案例分析、現(xiàn)場觀摩、情景模擬等，增強培訓(xùn)的吸引力、感染力和針對性、實效性。要采取請進來、送下去的方式組織教師參加學(xué)術(shù)會議、專題學(xué)術(shù)講座、參加考察、國家承認的高一級學(xué)歷教育、讀書自學(xué)等形式進行培訓(xùn)。發(fā)表論文、出版著作等可以作為培訓(xùn)的輔助形式。積極營造大教育、大培訓(xùn)氛圍。

3、工作目標(biāo)。通過實施“行動計劃”，全校達到2011年90﹪，2012年100﹪的教師參加科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)，每人參與“行動計劃”所獲學(xué)時達到160個以上。

五、組織實施

本次開展科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動，從2011年9月開始，到2012年底結(jié)束。分為三個階段：

1、動員部署階段（2011年9月10日）

研究制定“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動計劃”實施辦法，召開全校動員會議，對活動開展進行具體部署。

2、組織實施階段（2011年9月—2012年11月）

按照實施辦法安排，認真開展培訓(xùn)行動，合理安排班次，精心設(shè)計內(nèi)容，優(yōu)化師資配置，提高培訓(xùn)效果。

3、活動總結(jié)（2012年12月）

學(xué)校對活動開展情況進行總結(jié)，整個活動結(jié)束時，進行系統(tǒng)總結(jié)，形成專題報告，并報鎮(zhèn)中心校。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)要求

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組為確保培訓(xùn)行動取得實效，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：金開元，副組長：何明，成員：各課任教師，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教務(wù)處，孫旭仁任辦公室主任兼信息聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)整個活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)服務(wù)。

（二）嚴格四項制度

一是嚴格學(xué)分衡量制度。教師參加培訓(xùn)情況實行學(xué)分制管理，納入教育培訓(xùn)檔案。活動開展期間每人至少要完成18個學(xué)分，可通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)等多種形式取得學(xué)分。

二是嚴格周五學(xué)習(xí)日制度。堅持周五集中學(xué)習(xí)，嚴格考勤，每周五學(xué)校統(tǒng)一安排集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后撰寫心得體會。

三是嚴格督促檢查制度。學(xué)校將于每周初對教師開展學(xué)習(xí)情況進行檢查督導(dǎo)，及時提出整改意見，每月公布教師學(xué)習(xí)情況。對學(xué)習(xí)不夠重視、工作不夠扎實的個人，予以通報批評。

四是嚴格教師教育培訓(xùn)結(jié)果運用制度?；顒愚k公室負責(zé)建好教師教育培訓(xùn)電子檔案，做好統(tǒng)計分析，及時掌握教師參加教育培訓(xùn)的數(shù)量、質(zhì)量狀況，搞好動態(tài)管理。對未完成培訓(xùn)任務(wù)的教師，及時打“培訓(xùn)招呼