衛(wèi)生健康主題班會教案生活衛(wèi)生健康主題班會教案

衛(wèi)生健康主題班會教案生活衛(wèi)生健康主題班會教案活動準備：活動過程：甲乙：同學們，老師們，大家好，我們宣布，98與健康主題班會現(xiàn)在開始!的。乙：是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類的食洗手，這也是講衛(wèi)生的行為。甲：說到健康，也許有人會說：“吃多了東西也就健康了吧!”其實健康并不在于多吃東西，你還要常運動、多喝水，每天定量吃飯，按時睡覺等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。乙：那么下面有請同學給大家講講關(guān)于衛(wèi)生與健康的小知識。甲：謝謝幾位同學，現(xiàn)在我又了解了一些關(guān)于衛(wèi)生和健康意。乙：下面給大家娛樂一下，有請等同學帶來小品：頒獎甲：剛才的小品和小知識，想必大家都知道了，下面就請甲：看來同學們都掌握了不少知識了乙：是呀，我們要時刻注意衛(wèi)生和健康甲：有一個健康的身體，才能積極向上，勇于奮斗甲乙：我們宣布，982【教學目的】：了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢。得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習慣和飲食習慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。居家、旅行、郊游、體育運動、游泳等的注意事項和安全要求。初步了解人類與大自然的關(guān)系，知道花草樹木，對改丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。的目的。衛(wèi)生。【教具準備】：掛圖一、手的衛(wèi)生1指甲，導入新課。2、授新課，提出問題：(1(蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎)(2)什么情況下應(yīng)洗手?(飯前便后、勞動游戲后、接觸過病人和病人用過的東西)(3)為什么不能留長指甲?(指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵)(4)結(jié)合掛圖說說怎樣洗手?(要認真、流動水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、上擦)3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學生手的衛(wèi)生4洗手的衛(wèi)生習慣。[板書設(shè)計]手的衛(wèi)生用肥皂全洗到二、不吃變質(zhì)的食物1、導入，日常生活中，我們常常會遇到這種情況：吃完東西后，肚子很不舒服(疼痛、腹瀉、嘔吐，請學生談親身體健康，這堂課就來學習“不吃變質(zhì)的食物”，板書課題。2食用這些食物就會引起食物中毒。哪些是容易變質(zhì)的食物(罐頭、水果、肉類等)。3、食物中毒的癥狀：食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲等傳染病。4答。5、教師小結(jié)：吃干凈的食物，腐敗、有異味、潰爛不潔買食品要注意。教學目的：1、讓學生了解近視眼發(fā)生的原理，引起近視的原因。2生。教學重難點：1、糾正不正確的讀書寫字姿態(tài)2教學過程一、導入舉例子引入：眼睛是心靈的窗戶...二、近視眼的形成眼睛在看6米以外的東西時，不用加強屈光度便能看清6加強屈光度，就需要眼肌肉收縮，就像照相時照相機調(diào)焦距一樣。看的東西越近，調(diào)節(jié)活動就越強;看近距離的東西持續(xù)時間太長，中間又無適當休息，就會使眼睛因長時進行調(diào)節(jié)活動而疲勞。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物而出現(xiàn)近視狀態(tài)。但這種近視狀態(tài)開始時不一定是真正近視，若不及時治療，又不預防，以后就可能發(fā)展為真正的近視，到此時進行預防和治療就比較困難了。三、用眼衛(wèi)生學生不注意讀書寫字姿勢，字跡模糊色淺，在光線太強太弱的環(huán)境下看書寫字，躺在床上、走路、坐?ahref="/address/hunjiasangqu/"target=" blank">悼詞櫚鵲炔渙枷骯擼 家資骨 獾鶻諢疃 憂浚 寡奐〕中 亟粽攀賬酰

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δ?ahref="yangsheng/yingyang/"target=" blank"也容易得近視。四、保護視力的方法主要有：①字跡要工整。②看書寫字時眼睛距離書本不少于0.25--0.3米。③連續(xù)看書寫字半小時左右，就要5-10休息分鐘。五、電視熒光屏對眼睛的傷害9035--4652六、看電視的用眼衛(wèi)生電視畫面的亮度同周圍環(huán)境的亮度相差懸殊時，眼睛也容易疲勞。晚上看電視時屋內(nèi)應(yīng)開一盞燈(8都有不良影響。因此，看電視時間半小時后，應(yīng)按摩眼眶周圍，或閉眼休息一會，最好能做眼保健操。同時，活動身子，3活動目的：1性。2愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。3、家長通過本次活動能夠認識到養(yǎng)成清潔講衛(wèi)生的重要性，同時能夠改變自己在生活中的陋習，為孩子做好榜樣?；顒又仉y點活動道具：足球、面包、自來水龍頭、白大褂、聽診器水龍頭活動人物扮演者：邋遢大王(A同學)、跳繩同學甲(B同學)、跳繩同學劉潔(C同學)、醫(yī)生(D同學)具體活動內(nèi)容：一，主持人宣布班會開始(一)宣布班會開始主持人A：尊敬的老師、家長和親愛的同學們，大家上午好，《愛清潔講我們衛(wèi)生》主題A：我們來看一下我們同學的到A：劉潔，你覺得同學們平時生活中有沒有B：啊?這可真吧我給難住了。要不然A：經(jīng)過認真的檢查，我們現(xiàn)在把“講衛(wèi)生小明星組”的稱號送給

大組同學。慣?二，好的衛(wèi)生習慣都有哪些(一)、快板，講衛(wèi)生甲：全體師生和家長，請你聽段小快板;合：我們倆人臺上站，來把衛(wèi)生侃一侃說得不好請包涵，先把掌聲來點點;主持人B：第四小學，真漂亮，走進校門往里看;教學大樓排排站，五星紅旗映眼簾;前面操場寬又大，宣傳報欄齊又全;甲：綠樹成蔭書聲朗，花香鳥語醉心田;學校像個大花園，充滿生機與盎然;合：我們是她的小主人，保護環(huán)境有責任;廁所門外不小便，養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣;甲：地上紙屑我撿起，公共衛(wèi)生要愛惜; 主持人B：樓道臟了我清理，也不亂拋瓜果皮;甲：在校杜絕吃零食，改掉以前壞惡習;主持人B：墻磚黑了我去擦，老師同學把我夸;合：清潔衛(wèi)生人人講，愛護環(huán)境好娃娃;甲：好兒童，要知道，身體健康最重要。主持人B：早晨不要睡懶覺，快點起來做早操。甲：新鮮空氣多吸收，頭腦清醒身體好。主持人B：勤洗手來常換衣，講究衛(wèi)生我第一;甲：多吃蔬菜和水果，葷素搭配營養(yǎng)多;主持人B：勤運動來不懶惰，堅持鍛煉還看我;甲：感冒發(fā)燒躲一邊，甲流病毒更怕我。主持人B：零食少吃飯不挑，飲食衛(wèi)生要記牢。甲：每天多喝白開水，口不干渴胃腸好。主持人B：看電視別太疲勞，保護眼睛和大腦。甲：伸伸手，彎彎腰，又唱歌來又舞蹈。主持人B：好兒童，要知道，健康本是寶中寶，甲：勤動手，勤動腦，天天鍛煉身體好主持人B：學校就是我們家，大家都來愛護她;合：全校同學齊努力，健康快樂就有你;主持人B：我們用掌聲謝謝快板組的同學的精彩表演。那我們同學從快板中聽到了哪些好的衛(wèi)生習慣呢?(設(shè)計意圖：快板中有好的衛(wèi)生習慣，讓學生通過認真的聽去發(fā)現(xiàn)，既可以引起學生注意，又讓學生明白好的個人衛(wèi)生習慣以及保持校園衛(wèi)生應(yīng)該怎么做。)(二)說一說同學1：勤洗手來常換衣同學2多吃蔬菜和水果同學3勤運動來不懶惰同學4零食少吃飯不挑同學5看電視別太疲勞主持人A：說的太好了，那養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的好處都有哪些呢?三，為什么要有好的衛(wèi)生習慣(一)說良好衛(wèi)生習慣的好處(設(shè)計意圖：學生既然都知道了良好的衛(wèi)生習慣都有哪些了，那為什么要這么做，引導學生進一步討論)學生1：如果每天把手洗的干干凈凈凈的，這樣我一天的心情都是好的學生2：把手洗干凈吃飯都是香的。學生3：經(jīng)常洗澡對皮膚好。學生4：把自己的衣服穿的干干凈凈的對別人的尊重。學生5：講衛(wèi)生可以減少細菌的侵害，健康成長主持人A：那就讓我們都養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，讓我們健康成長。請欣賞全班同學帶來的歌伴舞《健康歌》(設(shè)計意圖：進步強化學生良好的衛(wèi)生習慣是身體健康的重要前提，只有有好的衛(wèi)生習慣才能健康成長。)B：啊，看來良好不是全部都這樣做的呢?下來我們來看一看這些同學做的對不對?我們同學幫幫他。四、自我反思(良好的衛(wèi)生習慣和不講衛(wèi)生的習慣對比)(設(shè)計意圖：學生知道了應(yīng)該怎么做才能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習到教育的目的)(一)、幫一幫(漫畫表演)第一幅圖：一個小朋友叼著筆看書(討論反饋：叼著筆看書不衛(wèi)生)。第二幅圖：一個衣圖：一個小朋友躺在床吃東西(討論反饋：睡覺前要先刷牙，剛才呀我們在漫畫上看了不講衛(wèi)生的同學，我們現(xiàn)實中來了位邋遢大王，他已經(jīng)上場了。(二)、演小品操場上(講臺)，兩個同學在跳繩，這時，一個同學衣服很臟、頭發(fā)很亂，他提著書包，抱著足球走進操場(講他捂著肚子叫起來，跳繩的同學看見了，急忙扶他到醫(yī)務(wù)訴他：“你肚子痛，是因為里面有蛔蟲，為什么會長蛔蟲呢?那是因為吃了不干凈的東西??”主持人B說：聽了醫(yī)生的話，邋遢大王從此變成了衛(wèi)生小標兵。主持人A：邋遢大王可真是吃到不講衛(wèi)生的苦頭了，但邋遢大王他終于知道了不講衛(wèi)生的壞處，那他是怎樣成為衛(wèi)生標兵的，小品里面沒演，我們同學誰能補充一下?四，怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(設(shè)計意圖：從小品中出發(fā)，邋遢大王是怎么改變的，讓學生自己思考。從簡單的聽快板中的說良好的衛(wèi)生習慣到現(xiàn)在這步的思考邋遢大王是怎么做的。加入了學生的思考和理解，也是對這堂課的一個評價。(一)同學交流怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣學生1：他飯前便后要洗手了。學生2：他會經(jīng)常洗澡了學生3;他不會喝生水了，不會再吃不干凈的食物了。學生4：飯后不馬上劇烈運動了。主持人劉潔：同學們說的太好了。那我們一起來發(fā)出倡議號召大家養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣(設(shè)計意圖：學生自己知道了養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣都有哪些后，應(yīng)該帶動其他的人，發(fā)出倡議，使本節(jié)課達到最終的目的)《倡議書》親愛的同學們：良好的個人衛(wèi)生習慣，不但有利于保持校園良好的衛(wèi)生，而且還體現(xiàn)了小學生的文明氣質(zhì)，影響著將來的整體素質(zhì)。因此，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣就顯得特別重要。作為第四小學的主人，我們應(yīng)以創(chuàng)建文明幸福的校園為己1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，自覺做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤2、早晚洗臉、早晚刷牙、飯前便后要洗手、勞動后應(yīng)3、生吃瓜果要洗凈、不喝生