八年級下學(xué)期期末考試語文試題（PDF版含答案）

八年級下學(xué)期期末考試語文試題（PDF版，含答案）2023一2024學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

八年級語文試題

注意事項：

1.本試卷共8頁，23個小題，考試時間120分鐘，共120分。

2.答題前，考生務(wù)必先核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號和座號，然后用0.5毫

米黑色墨水簽字筆將本人的姓名、準(zhǔn)考證號和座號填寫在答題卡相應(yīng)位置。

3.答選擇題時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號，如需改

動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其他答案。

4.答非選擇題時，必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫。務(wù)必在

題號所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。

5.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、基礎(chǔ)積累（共12分）

閱讀下面文字，完成后面1一4題。(8分)

書是知識的源泉。通過讀書，可以讓我們豐富見聞，增長知識，開闊眼界。在

閱讀里，我們能夠看到壺口瀑布前呼后擁的排排黃浪霎時碎成堆堆白雪，看到各拉

丹東晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河歷歷在目，看到玉龍雪山那讓人目眩神迷的

景象，也看到了勃朗峰色彩斑瀾、瞬息萬變的光影；在閱讀里，我們知道了花香鳥

語、草長鶯飛都是大自然的語言，知道了先到達(dá)棲息地的大雁會向每一個遷徙的雁

群喧嚷著發(fā)出邀請，知道了在南極洲發(fā)現(xiàn)的恐龍化石強烈地證明了地殼在進(jìn)行著

緩慢但又不可抗拒的運動；在閱讀里，我們能感受到魯迅先生對江南偏僻村莊里那

群淳樸、天真的農(nóng)村小伙伴的深深眷戀，感受到聞一多先生對反動派挑撥離間、卑

鄙無恥的行為嘆為觀止的憤怒，感受到王選院士對事業(yè)的摯愛、對扶直年輕人開辟

新天地的誠意；在閱讀里，我們懂得了真正的格物致知精神，懂得了奧林匹克主義

的要義…

正如商務(wù)印書館創(chuàng)始人張元濟(jì)先生所說：“天下第一件好事還是讀書。"①從個

人角度而言，腹有詩書氣自華。②從國家層面來說，倡導(dǎo)全民閱讀提升整個民族的

素質(zhì)。③歷史證明，全世界一步步從野蠻走向文明，無不是建立在知識的積累之

上。④的確，讀書可以明理，閱讀鑄就靈魂。

“開卷有益”，讓我們在閱讀中啟迪智慧，凈化心靈，汲取前進(jìn)的力量！

1.語段中下列字形和加點字的讀音全都正確的一項是（▲）(2分)

A.霎時(shà)晶瑩連綿

棲息(x)

B.遷徙(x)

色彩斑瀾

喧嚷

C.偏僻

挑撥離間(jiàn)眷戀

D.開辟(b)

格物致知

扶直

2.文段中畫線詞語運用有誤的一項是（▲）(2分)

A.前呼后擁·

B.目眩神迷

C.瞬息萬變

D.嘆為觀止

八年級語文試題第1頁（共8頁）

CS掃描全能王

3億人幕在用的掃貓APP山東省濟(jì)寧市梁山縣2023-2024學(xué)年

八年級下學(xué)期期末考試語文試題答案

1.C

2.D

3.D

4.C

5.A

6.B

7.D

8.D

9.A

10.夫?qū)W者猶種樹也/春玩其華/秋登其實。

11.即使有最好的道理，不去學(xué)習(xí)，就不知道它的好處。

12.①清幽（幽靜、寧靜）；雜念頓消（內(nèi)心空靈、澄澈）

②“萬籟此都寂"是靜，“但余鐘磬音”是動，以聲襯靜，更突出了禪院的幽靜。

13.①揀盡寒枝不肯棲

②零落成泥碾作塵，只有香如故

③何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足

④海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

⑤摶扶搖而上者九萬里

14.（1）②撰寫演講稿

（2）李老師，您好！我是學(xué)校團(tuán)委的委員，我校將于5月13日在報告廳舉行“放飛夢想迎校慶"主題演講比賽，想邀請您擔(dān)任點評嘉賓，您有時間嗎？

（3）感謝801班肖非同學(xué)為我們帶來的《我的中國夢》，中國夢是我們每個人的夢，而青春是實現(xiàn)夢想的重要階段。接下來，有請810班汪強同學(xué)為我們帶來《奮斗的青春》，讓我們一起感受青春的力量！

（4）①錯誤：“增強了同學(xué)們對我校精神的理解和對母校的情感認(rèn)同”與“進(jìn)一步激發(fā)了廣大學(xué)生弘揚和傳承優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的熱情"語序不當(dāng)。

②修改意見：將這兩個句子互換位置。

15.C

16.①描寫春夏秋冬四季的自然現(xiàn)象

②勞動人民根據(jù)自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系安排農(nóng)事

17.具體說明物候觀測對農(nóng)業(yè)的重要性，即根據(jù)物候安排農(nóng)事活動可以避免損失。

18.①運用了擬人的修辭手法，將杏花、桃花、布谷鳥擬人化，生動形象地寫出了這些自然現(xiàn)象與氣候的關(guān)系，體現(xiàn)了物候知識的豐富，語言富有感染力。

②運用了平實的語言，準(zhǔn)確地介紹了物候?qū)W的研究對象和目的，使讀者對物候?qū)W有了清晰的認(rèn)識。

19.①登上峰頂

②平視→俯瞰

20.D

21.①示例一：從修辭的角度賞析，“好像六月飛雪”運用了比喻的修辭手法，將野草莓的白花比作飛雪，生動形象地寫出了野草莓花的潔白和繁盛，“蝶飛蜂舞"運用了擬人的修辭手法，

賦予蝴蝶和蜜蜂人的動作，生動形象地寫出了它們在花叢中飛舞的熱鬧場景，表現(xiàn)了紫金山春天的生機勃勃。

示例二：從詞語運用的角度賞析，“一片片”“一層層"寫出了野草莓花的數(shù)量之多，“六月飛雪”形象地寫出了野草莓花的潔白，“蝶飛蜂舞"熱鬧”寫出了紫金山春天的生機勃勃。

②示例一：重音落在“虔誠"恩賜”上，“虔誠"突出了“我們”對大自然的敬畏和尊重，“恩賜"強調(diào)了大自然給予“我們”的美好，這樣朗讀能更好地表達(dá)“我們"對大自然的感激之情。

示例二：用舒緩的語氣朗讀，“像是接到了紫金山的請柬”“如約而至"享受大自然