秀嶼區(qū)笏石中心小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題（圖片版 無(wú)答案）

秀嶼區(qū)笏石中心小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題（圖片版無(wú)答案）日

8快樂(lè)的節(jié)日里，同學(xué)們吟詩(shī)誦讀。詩(shī)，帶給人們愉悅，帶給人們遐想。艾青說(shuō)：“詩(shī)是人類

笏石中心小學(xué)2023-2024學(xué)年下學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期末學(xué)情分析

條

(總分：100分完卷時(shí)間：80分鐘)

向未來(lái)寄發(fā)的

詩(shī)給人類以■

_________________。"朱光潛也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“詩(shī)

成績(jī)

一一樣，生命全在

一?！笨粗燎诓擅鄣某扇旱拿鄯?，我很想問(wèn)它們一句：

碼

"(6分)

客觀題（請(qǐng)用2B鉛筆填涂）

9.老師也給同學(xué)們準(zhǔn)備了許多親手寫的書簽盲盒。我抽到了“天行健，

_________________?！?/p>

粘

積累與運(yùn)用

閱讀一

閱讀二

貼

200D050【0四

老師是借此告訴我們只有堅(jiān)持不懈地努力，才能成為真正的強(qiáng)者。同桌抽中了

12四D網(wǎng)

17四四

3D06刀DC四

13BD0

18刀DC可

一，老來(lái)方知讀書遲”，老師是想告訴大家趁年少多讀書。好朋友抽到的

4刀D四四7刀四四四

14C0DC0)

19刀DC0

是“一日讀書一日功，

”,老師是在提醒同學(xué)們讀書是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，

15A四網(wǎng)可

200切]

不能間斷，貴在堅(jiān)持。(3分)

10.在游園活動(dòng)上老師設(shè)置了許多科普知識(shí)。如“水為什么能滅火？"煙從哪里來(lái)的？”我

【積累與運(yùn)用】(29分)

情境材料：“六一兒童節(jié)"那天，各個(gè)班級(jí)都提前huangshi好教室，yingzao了一個(gè)

們都對(duì)此感到特別興趣。你讀了哪本科普書籍？把你讀科普作品后的收獲寫一寫吧！(1+2分)

美好的節(jié)日f(shuō)nw6i?；顒?dòng)當(dāng)天，大隊(duì)部安排了紅領(lǐng)巾小志愿者，在“時(shí)光su1do”“幸運(yùn)

轉(zhuǎn)盤"等游戲活動(dòng)場(chǎng)所，協(xié)助老師維持秩序，及時(shí)提醒大家聽從zhThuT,避免yongjT。

1.看拼音寫詞語(yǔ)。(5分)

【梳理與探究】(4分

11.閱讀鄉(xiāng)村旅游線路，完成練習(xí)。(4分)

往返時(shí)間

2.學(xué)校每個(gè)班級(jí)的“六一”的標(biāo)語(yǔ)豐富多樣。你能正確地讀出來(lái)嗎？以下四句中加點(diǎn)的字讀音

路線名稱

游覽內(nèi)容

發(fā)車地點(diǎn)

不正確的是()。(2分)

竹林人家線

游古村落，賞竹海，走玻璃棧道

發(fā)車：早上9點(diǎn)

坊山線

參觀茶坊，采購(gòu)農(nóng)副產(chǎn)品。

興化大劇院廣場(chǎng)

返程：下午3點(diǎn)

A.六一歡歌你唱我和(hè》

B.從小立下凌(Iing)云壯志長(zhǎng)大當(dāng)好接班人

菜芳線

游菜花村和芳古村，采摘葡萄。

(周六、周日)

C.童心繪夢(mèng)童夢(mèng)徜(chng)徉

D.為夢(mèng)想提供(gong)舞臺(tái)育幼苗茁壯成長(zhǎng)

3.六年一班的班級(jí)要出古代文人的板報(bào)，下列哪位詩(shī)人的詩(shī)作不適合選入？()。(2分)

①.華華同學(xué)計(jì)劃周六乘坐“美麗鄉(xiāng)村旅游直通車"游玩，她打算先體驗(yàn)親自勞動(dòng)的樂(lè)趣，

A戴望舒

B.歐陽(yáng)修

C.王安石D.龔自珍

她應(yīng)該選擇

線，還想購(gòu)買一些茶葉和其他特產(chǎn)，她應(yīng)該選擇

線。

4.“六一”節(jié)目的串詞中，畫線成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)氖?)。(2分)》

@.小樂(lè)同學(xué)讓你提醒華華按時(shí)到出發(fā)地點(diǎn)，你可以這樣轉(zhuǎn)述給她：

A在這個(gè)屬于我們的節(jié)日，大家怎能忘記為我們的成長(zhǎng)辛勤耕耘的老師呢？他們經(jīng)常一絲丕

茍地認(rèn)真批改作業(yè)，真令人敬佩。

B.成長(zhǎng)路上，我們不要為無(wú)能為力的事而后悔，要努力做好力所能及的事。

【閱讀與鑒賞】(37分)

C.父母的愛像寧?kù)o的港灣，我們?cè)谶@份愛的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。

(一)、非連續(xù)性文本閱讀。(15分，3+3+3+3+3)

D.我心目中的榜樣是科學(xué)家，沒(méi)有任何一個(gè)網(wǎng)絡(luò)紅人能與他們相提并論

12.下列哪一項(xiàng)是辣條的主要購(gòu)買人群？（)

5,六一表彰會(huì)上，校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，對(duì)同學(xué)們提出了期望。我們要做勤勞的小蜜

蜂，任費(fèi)仁怨的()。(2分)

A幼兒B.青少年C.中年D.老年

A應(yīng)聲蟲

B.領(lǐng)頭羊

C.井底蛙

D.老黃牛

13.“制作辣條為什么不加蔗糖來(lái)實(shí)現(xiàn)甜度，而是用甜味劑？"下列說(shuō)法不正確的哪一項(xiàng)？(6.在明誦板塊匯演時(shí)，你發(fā)現(xiàn)句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(）。(2分】

A.由于辣條本身的油含量多、水含量少。

A.不再膽怯的小白菊，慢慢地拍起它們的頭。

B.人工甜味劑難溶于油脂，要考慮溶解度的問(wèn)題。

B.你會(huì)看見帶子似的閃電一瞥。

C.人工甜味劑只要加一點(diǎn)點(diǎn)，就能達(dá)到預(yù)定的甜度。

C.地上草如茵，兩岸柳如眉。

D.糖根本無(wú)法溶解在面團(tuán)內(nèi)那一點(diǎn)點(diǎn)水里，會(huì)導(dǎo)致糖析出來(lái)，影響口感。()

D.西湖仿佛是一個(gè)碩大的鏡子。

7.四年級(jí)二班的王海同學(xué)想制作一張書簽激勵(lì)自己自立自強(qiáng)，下列哪句名言最恰當(dāng)？(

14.讓辣條不衛(wèi)生的“罪魁禍?zhǔn)住敝饕ㄒ韵履囊豁?xiàng)()(2

A.菌落污染輪狀病毒嘔吐毒素

B大腸菌群嘔吐毒素輪狀病毒

分)

:A尺有所短，寸有所長(zhǎng)。

B.見普則遷，有過(guò)則改。

C,大腸菌群嘔吐毒素菌落污染

D.大腸菌群菌落污染輪狀病毒