河南省平頂山市第三高級(jí)中學(xué)2020-2021學(xué)年高一語文模擬試題含解析

河南省平頂山市第三高級(jí)中學(xué)2020-2021學(xué)年高一語文模擬試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成1～3題?？曜勇劉俑庞[大千世界，綜觀天下蒼生，其進(jìn)餐工具大體可分為三類。歐美人慣用刀、叉、匙，一餐而三器并用，考究而繁瑣；非洲、中東、印尼及印度次大陸居民，至今仍以手抓食，古樸而粗獷；而中國(guó)、日本等亞洲國(guó)家則使用筷子，簡(jiǎn)易而便捷。對(duì)自己祖先所發(fā)明并沿用至今的筷子，國(guó)人情有獨(dú)鐘。②中華大地是筷子的故鄉(xiāng)，先人用筷子進(jìn)餐，已有數(shù)千年的歷史。從外觀上看，筷子由兩根同等粗細(xì)長(zhǎng)短的小棒組成，十分簡(jiǎn)陋，但經(jīng)國(guó)人巧手掌控，則夾、挑、撥、拌、扒、戳等無所不能。鋒之所指，美味盡收；取舍自如，縱橫桌上?？胺Q使用方便，價(jià)廉物美。③可以想像，遠(yuǎn)古時(shí)期洪荒滿目，文明未啟。人們采摘漁獵，以生食過活。我們的祖先肯定也經(jīng)歷過用手抓、捧而食的階段。但懂得用火后，開始享用熟食，吃熱燙的食物時(shí)，再直接用手取之，則不美也。于是自然就會(huì)想到用木棍兒夾之，以為佐助。天長(zhǎng)日久，人們便練就了用木棍兒取食的本領(lǐng)，這就是人們使用筷子的由來。④制作筷子的材料，最主流者為木材和竹子。當(dāng)年處于荒野的環(huán)境中，人類生活在森林、草叢、洞穴里，最方便的材料莫過于樹木、竹枝。于是先民就隨手采摘細(xì)竹和樹枝來撈取熟食。正因如此，細(xì)棍兒、修竹等，經(jīng)過先民烤物時(shí)的撥弄，急取燙食時(shí)的撈夾，蒸煮谷黍時(shí)的攪拌等，筷子的雛形已呼之欲出。從當(dāng)今筷子的形體考察，仍帶有原始竹木棍棒的特征。誠(chéng)“大樸勝華”之典型也。⑤筷子古名曰“箸”?！俄n非子·喻老》中，有“昔者紂為象著而箕子怖”之語。由此可見，筷子的歷史可追溯到公元前11世紀(jì)的商紂時(shí)期。⑥著之易名為筷，亦有成說。明陸容于其所撰《菽園雜記》卷一中有云：民間諱俗，各處有之，而吳中為甚。如舟行諱“住”諱“翻”，以“箸”為“快兒”；以“幡布”為“抹布”。船家希望行船時(shí)安順平穩(wěn)，到碼頭捷足先登，亦在情理之中?！翱臁庇执蠖嘁灾裰瞥?，就在“快”字頭上添個(gè)“竹”字頭，“筷”字乃成；而近代漢語中，單音節(jié)名詞有向雙音節(jié)名詞發(fā)展的趨勢(shì)，方法便是在字后加“子”，于是“筷子”乃應(yīng)運(yùn)而生。⑦筷子的種類甚多，制材五花八門。春秋時(shí)期便已有牙箸、玉箸，秦漢時(shí)期有銅箸、鐵箸，盛唐時(shí)有漆箸、金箸、銀箸、象牙箸等，發(fā)展至今，筷子的種類造型更是層出不窮，色彩、圖案亦是五彩紛呈?？梢哉f，筷子不僅方便了人們的生活，還給我們帶來了無盡的審美享受。⑧我國(guó)是禮儀之邦，行為舉止講求合情入理，日常生活中對(duì)筷子的使用也很有講究。用筷子的正確方法是一手執(zhí)筷，大拇指和食指捏住筷子上端，另外三指自然彎曲扶住筷子，且筷子的兩端要對(duì)齊。用餐前，筷子要整齊碼放在飯碗右側(cè)，用餐后要整齊地豎向碼放在飯碗正中。要做到彬彬有禮，雍容大方，使用筷子就應(yīng)有所講究，不能隨心所欲。

（選自《百科知識(shí)》，有刪改）1.關(guān)于筷子的特點(diǎn)，分析概括不正確的一項(xiàng)是A．非洲、中東、印尼及印度次大陸居民，至今仍以手抓食，我們的祖先也經(jīng)歷過這一階段。B．筷子由兩根同等粗細(xì)長(zhǎng)短的小棒組成，外觀粗樸簡(jiǎn)陋，但國(guó)人對(duì)其情有獨(dú)鐘。C．筷子經(jīng)國(guó)人巧手掌控，夾、挑、撥、拌、扒、戳等無所不能，堪稱使用方便。D．筷子材料來源為木材和竹子，其種類造型眾多，色彩、圖案亦是五彩紛呈。2.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A．筷子古名為“箸”，其歷史可追溯到商紂時(shí)期，距今已有三千余年的歷史。B．筷子雖然只是吃飯的工具，但日常生活中正確地使用筷子也是舉止文明的表現(xiàn)。C．“筷子”一詞的由來有成說。據(jù)古資料記載，吳中民間船家諱言“住”字，因此更名為“筷子”。D．筷子兼具實(shí)用性和審美性，在方便了人們的生活的同時(shí)，還帶來很多的審美享受。3.根據(jù)原文提供的信息，下列推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．筷子比考究而繁瑣的刀、叉、匙一餐三器并用使用起來簡(jiǎn)易、便捷，比以手抓食禮貌、文明，可以看出東方智慧的獨(dú)特之處。B．用餐前，筷子要整齊碼放在飯碗右側(cè)，用餐后要整齊地豎向碼放在飯碗正中。生活中人們使用筷子應(yīng)有所講究，不能隨心所欲，這是一種禮儀文化。C．作者引用“昔者紂為象箸而箕子怖”，主要目的是說明驕奢淫逸容易導(dǎo)致身死國(guó)亡的深刻道理。D．筷子不只是一種器物，還承載著中華民族的傳統(tǒng)文化。生活中物品探究起來往往和文化有關(guān)。參考答案：1．D

2．C

3．C1．D。（是最主流）2．C。（原因不止一個(gè)。還有：又因筷子多以竹制成，就在“快”字頭上添“竹”字頭，“筷”字乃成；近代漢語中，單音節(jié)名詞有向雙音節(jié)名詞發(fā)展的趨勢(shì)，于是“筷子”應(yīng)運(yùn)而生。）3．C。（主要是說明筷子的歷史源頭時(shí)間）

2.閱讀下面文字，完成4-6題。完美的獵物加拿大

莫洛迪·坎貝爾上了年紀(jì)的老婦人可以說是最完美的獵物。薩莎按捺不住內(nèi)心的竊喜,但表面上卻裝出十分尊敬的樣子:欠著身子饒有興趣地傾聽著老婦人說話?！澳阆矚g貓嗎?呃、呃…要…剛才你說你叫什么來著?”薩莎樂不可支,強(qiáng)忍著不動(dòng)聲色?！拔蚁矚g貓,你養(yǎng)貓了嗎?”她飛快地回答,同時(shí)掃了一眼這套公寓,屋內(nèi)的高檔家具登時(shí)映入了她的眼簾?！罢蛩沭B(yǎng),”老婦人顫巍地說,“我找鐘點(diǎn)工就是為了幫我照料貓咪?！彼_莎朝老婦人笑了笑。她確信自己很有把握做這個(gè)活——她以前從未失過手。白發(fā)蒼蒼,不愛打扮,衣著樸素……這樣的老家伙們最容易擺平。薩莎要的薪酬比那些中介機(jī)構(gòu)的開價(jià)低得多，只要給現(xiàn)金就行,有了現(xiàn)金干什么事情都方便。老婦人還在那里喋喋不休地嘮叨著她的貓，薩莎的眼睛卻一個(gè)勁地在房間里掃來掃去。昂責(zé)的家具,高雅的雕塑，餐拒上擺放著銀光閃閃的蠟燭臺(tái),那八成都是些純銀的。毫無疑問,主人的臥室里肯定還有許多珠寶和大量的現(xiàn)金,像她這樣的老家伙一般都不大喜歡銀行卡。薩莎沾沾自喜,想象著即將到手的果實(shí)。尋找貴重物品的藏匿之處對(duì)薩莎來說是小菜一碟?！坝H愛的,再加點(diǎn)茶?”薩莎欣然應(yīng)允,笑容可掬。老婦人拿茶壺的那雙手青筋畢露,滿是皺紋的手背上布滿了深褐色的老年斑。薩莎靈巧地迎上茶杯,讓茶壺里的茶水恰到好處地倒入她的杯中“天哪!”老婦人失聲咕噥了一句?！澳俜品蛉?沒什么事吧?”“哦,沒什么,”她顯得很尷尬,“實(shí)在對(duì)不起,我需要去……”說著,她搖晃著身體從沙發(fā)上站起來,拖著沉重的步伐朝臥室奔去?！叭バl(wèi)生間了?！彼_莎自言自語地嘀咕著。她一邊品茶,一邊微笑,即將來臨的財(cái)運(yùn)使她非常開心。這些老家伙們從來都懶得查看證明、介紹信什么的,這絕對(duì)有機(jī)可乘,呵呵,這些老人們都是些菜鳥。薩莎靠在長(zhǎng)沙發(fā)上閉上眼睛,接下來的事情對(duì)她來說易如反掌。20分鐘過后,穿著外套的埃爾維拉·莫蒂菲從臥室走出來，直接來到躺在沙發(fā)上的薩莎·薩罕斯卡身邊,她仍然步履艱難,但臉上卻帶著古怪的笑容。老婦人從薩莎身上飛快地摘下三根金項(xiàng)鏈、一對(duì)厚實(shí)的金耳環(huán),還有金手鐲和金戒指,她動(dòng)作如此熟練,令人瞠目結(jié)舌。她把這些戰(zhàn)利品統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)里面裝有拉鏈的那個(gè)貼身口袋里。那雙枯枝般的手指緊接著又在薩莎的手袋里尋找,翻出了她的錢包。竟然有800美元!這足以讓我過上一段好日子,老婦人喃喃自語。最近賬單上的各種費(fèi)用都漲得相當(dāng)厲害。老婦人把沙發(fā)后面的一個(gè)包打開,從里面拿出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色熱水瓶,十分小心地把茶壺、茶杯、小奶壺里所有的東西都倒進(jìn)瓶里,把每件茶具都用事前準(zhǔn)備好的布袋套好。整理好這一切以后,她拉上包上的拉鏈,起身站了起來。老婦人的眼睛最后在房間里打量著。臨時(shí)找一套這樣的公寓十分方便,房主及其家人一般總是在這個(gè)時(shí)候離家外出度周末。沙發(fā)上的姑娘仍然沉睡不醒。挑選這樣的目標(biāo)就意味著機(jī)會(huì)和成功,因?yàn)樗蛩麄兘^不會(huì)去報(bào)警。這些年輕人總是自以為是,其實(shí)很愚蠢。即使她真的敢去報(bào)警,也說不出個(gè)所以然來,因?yàn)檫@個(gè)年齡的老婦人看上去都差不多，年輕人絕對(duì)分辨不出誰的頭發(fā)更白,誰的皺紋更多。老婦人彎下腰來注視著自己的獵物,搖了搖頭。這些年輕人真的都是一些菜鳥！(選自《譯林》2012年第2期)4．下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析與概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）（4分）A.開頭幾段對(duì)室內(nèi)擺設(shè)如家具、雕塑、燭臺(tái)等的描寫交代了故事發(fā)生地點(diǎn)的特征,為下文情節(jié)中薩莎為自己的詐騙對(duì)象選擇得當(dāng)而沾沾自喜作鋪墊。B.小說故事情節(jié)緊湊,懸念層出不窮,薩莎想要詐騙的對(duì)象老婦人竟然是個(gè)手段更加高明的反詐騙專家,真是螳螂捕蟬,黃雀在后。C.老婦人的騙術(shù)十分高明,她和薩莎的一番對(duì)話使薩莎放松警惕,放心地在沙發(fā)上入睡,可謂是精于此道,深諳別人心理。D.老婦人收拾好了所有的用具,并且都用事前準(zhǔn)備好的布袋套好,而最后眼睛還在房間里打量,這可能是在檢查是否露出馬腳,可見她具有極高的警惕性。5.小說中“老婦人”是一個(gè)怎樣的人物形象？概括并簡(jiǎn)要分析。（6分）

6.小說對(duì)薩莎進(jìn)行描寫時(shí)運(yùn)用了哪些描寫手法?其作用是什么?（6分）

參考答案：4.AD解析：B項(xiàng)，老婦人是個(gè)詐騙慣犯，習(xí)慣于黑吃黑，不是所謂的反詐騙專家，而且事件也稱不上是“螳螂捕蟬，黃雀在后

”。C項(xiàng)，薩沙是被老婦人茶水中的藥劑所迷倒，不是自己放心入睡。5.“老婦人”是一個(gè)靠詐騙為生的慣犯。她善于偽裝，警惕性強(qiáng)，心思縝密，專挑偷盜詐騙者下手，善于揣摩被害者心理，經(jīng)驗(yàn)豐富，手法熟練。如“你喜歡貓嗎？……剛才你說你叫什么來著？”等語言、動(dòng)作的描寫表明老婦人的善于偽裝；而“飛快地摘下三根金項(xiàng)鏈、一對(duì)厚實(shí)的金耳環(huán)……”等描寫說明她經(jīng)驗(yàn)豐富，手法熟練；“從十分小心地把茶壺、茶杯、小奶壺里所有的東西都倒進(jìn)瓶里，把每件茶具都用事先準(zhǔn)備好的布袋套好”，可見其警惕性強(qiáng)，心思縝密；而她挑選這類騙子作為施騙對(duì)象，看準(zhǔn)其不敢報(bào)警。表現(xiàn)出她善于揣摩人的心理。6.（1）語言描寫：如“我喜歡貓，你養(yǎng)貓了嗎？”她飛快地回答等可以表現(xiàn)她的見風(fēng)使舵和善于察言觀色。（2）神態(tài)描寫：“表面上卻裝出十分尊敬的樣子：欠著身子饒有興趣地傾聽著老婦人說話”表現(xiàn)出她偽裝的謙恭內(nèi)心的虛偽，“她一邊品茶，一邊微笑”，表現(xiàn)了薩沙自以為即將得手，內(nèi)心的自鳴得意。（3）動(dòng)作描寫：說話同時(shí)“掃了一眼這套公寓”，眼睛“一個(gè)勁地在房間里掃來掃去”，流露出她的詐騙盜竊的本能反應(yīng)。（4）心理描寫：“‘去衛(wèi)生間了。’薩沙自言自語地嘀咕著?！薄斑@些老家伙們從來都懶得查看證明、介紹信什么的，這絕對(duì)有機(jī)可乘”表現(xiàn)出薩沙對(duì)自己的騙術(shù)十分有信心，并且為此而沾沾自喜。（四點(diǎn)任選三點(diǎn)，言之成理即可）3.現(xiàn)代文閱讀文質(zhì)論陶東風(fēng)“文”、“質(zhì)”作為對(duì)舉的觀念范疇，源自《論語?雍也》：“子曰：‘質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子?！笨鬃颖臼蔷推淅硐肴烁瘛熬印卑l(fā)論，后世論者一般認(rèn)為早在先秦時(shí)期，孔子便已注意到了文章的內(nèi)容與形式的關(guān)系問題?？鬃铀f的“文”，指的是外觀形式的文采?？鬃铀f的“質(zhì)”，有人認(rèn)為指內(nèi)在實(shí)質(zhì)，即內(nèi)容；有人認(rèn)為仍然是指形式表現(xiàn)的質(zhì)樸無文；也有人認(rèn)為這兩者其實(shí)是相通的，表現(xiàn)形式的質(zhì)樸無文，是由內(nèi)容的質(zhì)樸所決定的?！氨虮颉?，或謂“文質(zhì)相半之貌”，或謂“文質(zhì)備也”，或謂“美盛”之義，文質(zhì)彬彬，即文質(zhì)并茂。盡管后人釋有歧義，但孔子提倡“文質(zhì)彬彬”，就是強(qiáng)調(diào)文質(zhì)統(tǒng)一，則無疑義。文與質(zhì)的關(guān)系，既有統(tǒng)一的一面，也有矛盾的一面。就統(tǒng)一性而論，必有其質(zhì)，方有其文，所謂皮之不存毛將焉附；就矛盾性而言，文可以反作用于質(zhì)，而對(duì)質(zhì)產(chǎn)生積極或消極的影響。這就構(gòu)成了傳統(tǒng)文論中的文質(zhì)統(tǒng)一論。先秦諸子百家中也有把“文”與“質(zhì)”的對(duì)立加以絕對(duì)化的說法，如道家、墨家和法家的理論實(shí)質(zhì)有所不同，但都表現(xiàn)為重質(zhì)輕文，甚至持“文滅質(zhì)”之論?！拔摹北豢醋魅藶橥饧拥纳踔潦桥で救坏奶摷亠椢?，他們要求去文就質(zhì)。這一極端化的“文質(zhì)”說，影響遠(yuǎn)不及儒家傳統(tǒng)文論的“文質(zhì)”統(tǒng)一說。漢代的揚(yáng)雄繼承和發(fā)揮了孔子文質(zhì)兼?zhèn)涞乃枷耄J(rèn)為只有“華”、“實(shí)”相副，才能體現(xiàn)君子風(fēng)范，文質(zhì)彬彬合乎禮義。魏晉南北朝時(shí)期開始出現(xiàn)重文輕質(zhì)的傾向，特別是六朝的文學(xué)創(chuàng)作，競(jìng)一韻之奇，爭(zhēng)一字之巧。六朝人把“文質(zhì)”概念引入文學(xué)領(lǐng)域，文與質(zhì)基本上是指文學(xué)作品的內(nèi)容與形式，且強(qiáng)調(diào)它們之間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。劉勰還把“文質(zhì)”的辯證統(tǒng)一關(guān)系看作是推動(dòng)文學(xué)創(chuàng)作發(fā)展的內(nèi)在基本因素，因而從理論上努力概括“質(zhì)文化變”的歷史潮流和審美規(guī)律，以期文藝創(chuàng)作及其理論批評(píng)的健康發(fā)展。魏晉南北朝的文質(zhì)觀念突出了“文”的文學(xué)性和審美價(jià)值，使中國(guó)古代文學(xué)自覺的時(shí)代終于到來。唐人魏征在《隋書?文學(xué)論傳》中指出文質(zhì)二者的特點(diǎn)以及在文學(xué)中的不同表現(xiàn)：“理深者便于時(shí)用，文華者宜于詠歌”，“氣質(zhì)則理勝其詞，清綺則文過其意……若能各去所短，合其兩長(zhǎng)，則文質(zhì)彬彬，盡善盡美矣?！彼Q“文質(zhì)”，總括了南北二地文學(xué)風(fēng)格和風(fēng)尚愛好的不同，強(qiáng)調(diào)取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)“文質(zhì)彬彬”的完美境界。這是傳統(tǒng)文論中“文質(zhì)”內(nèi)涵的擴(kuò)展。宋明道學(xué)家多重質(zhì)輕文，主張有德者必有言，有言者未必有德，道勝而文不難自至。清代的“文質(zhì)”觀念，多在前人的基礎(chǔ)上沿襲和發(fā)展。王夫之《古詩評(píng)選》卷五云：“文以質(zhì)立，質(zhì)資文宣?！薄百|(zhì)”是本，是體；“文”是象，是用?！百|(zhì)近內(nèi)而文近外，質(zhì)可生文而文不能生質(zhì)”。但是“文”也不是“質(zhì)”的簡(jiǎn)單形式，更不是可有可無的，“質(zhì)資文宣”，就是“質(zhì)”待“文”現(xiàn)的意思。這是對(duì)前人文質(zhì)觀念的沿襲。由于“文”與“質(zhì)”作為文藝創(chuàng)作的兩大要素的復(fù)雜性和多變性，“文質(zhì)”有時(shí)又可指風(fēng)格和風(fēng)尚，其中包括時(shí)代風(fēng)尚、地方風(fēng)尚、文體特征和個(gè)人風(fēng)格等，這則是對(duì)前人文質(zhì)觀念的豐富和發(fā)展。清代古文復(fù)興，古文家大都突出質(zhì)的重要。如桐城派主將方苞在《楊千木文稿序》中指出：“文者，生于心而稱，其質(zhì)之大小厚薄以出者也?！闭聦W(xué)誠(chéng)在《文史通義?言公》中甚至認(rèn)為：“文可以明道，亦可以叛道，非關(guān)文之工與不工也?！笨傊?，中國(guó)古代“文質(zhì)”理論的深化及其所體現(xiàn)的中國(guó)古代文學(xué)歷史發(fā)展的藝術(shù)辯證法，在今天仍然具有重大的文學(xué)理論意義。1．從原文看，下列對(duì)“文”“質(zhì)”的表述，正確的一項(xiàng)是（）A．“文”“質(zhì)”作為對(duì)舉的觀念范疇，源自孔子對(duì)理想人格“君子”的發(fā)論。B．孔子所說的“文”是指外觀形式的文采，孔子所說的“質(zhì)”指的是內(nèi)在實(shí)質(zhì)，即內(nèi)容。C．孔子提倡“文質(zhì)彬彬”，中國(guó)古代自漢至清也都強(qiáng)調(diào)文質(zhì)的對(duì)等地位。D．文與質(zhì)的關(guān)系，既有統(tǒng)一的一面，也有對(duì)立的一面，這就構(gòu)成中外文論中的文質(zhì)統(tǒng)一論。2．下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．后世論者早就認(rèn)為在先秦時(shí)期，孔子便已注意到了文章內(nèi)容與形式的關(guān)系問題。B．道家、墨家和法家的理論實(shí)質(zhì)相同，都表現(xiàn)為重質(zhì)輕文，甚至持“文滅質(zhì)”之論。C．魏晉南北朝的文質(zhì)觀念突出了“文”的文學(xué)性和審美性，迎來了中國(guó)古代文學(xué)自覺時(shí)代的到來。D．“文質(zhì)”有時(shí)又可指風(fēng)格和風(fēng)尚，這是傳統(tǒng)文論中“文質(zhì)”內(nèi)涵的擴(kuò)展。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（）A．儒家文質(zhì)論受孔子影響，強(qiáng)調(diào)文質(zhì)統(tǒng)一，文與質(zhì)相互依存，相互影響。B．劉勰看重“文質(zhì)”的辯證統(tǒng)一關(guān)系，他在理論上的成就，帶來了文藝創(chuàng)作及理論批評(píng)的健康發(fā)展。C．清代古文復(fù)興，古文家大都突出質(zhì)的重要，其中代表人物有方苞、章學(xué)誠(chéng)等。D．中國(guó)古代“文質(zhì)”理論，在今天仍然具有重大的文學(xué)理論意義?！拔牟膳伞迸c“本色派”仍將長(zhǎng)存于文壇。參考答案：二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下面題目。

曼卿，諱延年，姓石氏，其上世為幽州人。幽州入于契丹，其祖自成始以其族南歸。天子嘉其來，將祿之，不可，乃家于宋州之宋城。父諱補(bǔ)之，官至太常博士。

幽燕俗勁武，而曼卿少亦以氣自豪。讀書不治章句，獨(dú)慕古人奇節(jié)偉行非常之功，視世俗屑屑無足動(dòng)其意者。自顧不合于時(shí)，乃一混以酒。然好劇飲大醉，頹然自放。由是益與時(shí)不合。而人之從其游者，皆知愛曼卿落落可奇，而不知其才之有以用也。年四十八，康定二年二月四日，以太子中允秘閣校理卒于京師。

曼卿少舉進(jìn)士，不中，真宗推恩，三舉進(jìn)士皆補(bǔ)奉職。曼卿初不肯就，張文節(jié)公素奇之，謂曰：“母老乃擇祿邪？”曼卿矍然起就之，遷殿直。久之，改太常寺太祝，知濟(jì)州金鄉(xiāng)縣。嘆曰：“此亦可以為政也?！笨h有治聲，通判乾寧軍。丁母永安縣君①李氏憂，服除，通判永靜軍，皆有能名。充館閣?？?，累遷大理寺丞，通判海州，還為校理。

莊獻(xiàn)明肅太后臨朝，曼卿上書，請(qǐng)還政天子。其后太后崩，范諷以言見幸，引嘗言太后事者，遽得顯官，欲引曼卿，曼卿固止之，乃已。自契丹通中國(guó)德明②盡有河南而臣屬遂務(wù)休兵養(yǎng)息天下晏然內(nèi)外弛武三十余年曼卿上書言十事，不報(bào)。已而元昊反，西方用兵，始思其言，召見。稍用其說，籍河北、河?xùn)|、陜西之民，得鄉(xiāng)兵數(shù)十萬。曼卿奉使籍兵河?xùn)|，還稱旨，賜緋衣銀魚。天子方思盡其才，而且病矣。既而聞邊將有欲以鄉(xiāng)兵捍賊者，笑曰：“此得吾粗也。夫不教之兵，勇怯相雜，若怯者見敵而動(dòng)，則勇者亦牽而潰矣。今或不暇教，不若募其教行者，則人人皆勝兵也?！逼湟暿朗?，蔑若不足為。及聽其施設(shè)之方，雖精思深慮，不能過也。狀貌偉然，喜酒自豪，若不可繩以法度，退而質(zhì)其平生趣舍大節(jié)，無一悖于理者。遇人無賢愚，皆盡欣歡。及閑而可否天下是非善惡，當(dāng)其意者無幾人。其為文章，勁健稱其意氣。（節(jié)選自歐陽修《石曼卿墓表》）

注：①縣君：中國(guó)古代宗女、命婦的位號(hào)。②德明：北宋時(shí)期，西夏李元昊的父親，是宋朝的定難軍節(jié)度使，被宋朝封為西平王。（1）下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．曼卿上書言十事，不報(bào)報(bào)：復(fù)，給回信B．丁母永安縣君李氏憂憂：父母喪事C．還稱旨稱旨：符合皇上的心意D．及閑而可否天下是非善惡可否：能不能（2）下列加點(diǎn)的詞語意義和用法相同的一項(xiàng)是A．自顧不合于時(shí)臣恐見欺于王而負(fù)趙B．而人之從其游者驗(yàn)之以事，合契若神。C．母老乃擇祿邪設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧。D．則勇者亦牽而潰矣于其身也，則恥師焉（3）對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A．自契丹通中國(guó)/德明盡有河南而臣屬/遂務(wù)休兵/養(yǎng)息/天下晏然/內(nèi)外弛武三十余年B．自契丹通中國(guó)/德明盡有/河南而臣屬/遂務(wù)休兵養(yǎng)息/天下晏然/內(nèi)外/弛武三十余年C．自契丹通中國(guó)/德明盡有河南而臣屬/遂務(wù)休兵養(yǎng)息/天下晏然/內(nèi)外弛武三十余年D．自契丹通中國(guó)/德明盡有河南而臣屬/遂務(wù)休兵養(yǎng)息天下/晏然/內(nèi)外弛武三十余年（4）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A．他的父輩是幽州人。幽燕一帶一般人都強(qiáng)健勇武，石曼卿年少時(shí)也豪氣逼人，只仰慕古代那些有奇?zhèn)ス?jié)操品行并建立非同尋常功勞的人。B．石曼卿年少時(shí)便被舉薦為進(jìn)士，但沒被選中。真宗皇帝廣施恩惠，凡多次被舉薦的人都補(bǔ)奉職。曼卿一直沒有就職。C．石曼卿曾經(jīng)為朝廷的邊防擔(dān)憂而進(jìn)諫，皇帝未加理會(huì)。后來元昊造反，這才引起皇帝的注意，逐漸采用了他的主張。D．石曼卿奉命在河?xùn)|征兵，回到朝廷，皇帝賜給他緋衣銀魚?；噬险氤浞职l(fā)揮他的才智，他卻身體不好生了重病。（5）把文言文閱讀材料中畫線的句子和教材中的文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①范諷以言見幸，引嘗言太后事者，遽得顯官，欲曼卿，曼卿固止之，乃已。②安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中，再遷為太史令。參考答案：答案：（1）D（2）C（3）C（4）B（5）①范諷因進(jìn)言被皇上寵愛，推薦那些曾經(jīng)為太后還政天子一事進(jìn)過言的人，那些人很快得了高官，范諷要推薦曼卿，曼卿堅(jiān)決推辭不就，范諷才作罷．②漢安帝常聽說他擅長(zhǎng)術(shù)數(shù)方面的學(xué)問，命公車特地征召他，任命他為郎中．兩次遷升為太史令．【考點(diǎn)】文言文閱讀．【分析】（1）本題考查實(shí)詞的意義．解答此類題可用“代入法”，即將各選項(xiàng)意義代入原文，考察其與上下文語境是否相符．（2）本題考查虛詞的意義用法．解答此類題，可用結(jié)構(gòu)分析法，分析該虛詞在句中的結(jié)構(gòu)作用，從而推測(cè)其意義．（3）本題考查斷句，注意句意，抓好常見的文言虛詞這些斷句標(biāo)志和主謂結(jié)構(gòu)．（4）本題考查考生對(duì)淺易文言文的理解和篩選文中的信息的能力．解答此類題目，首先要審清題意，把每一選項(xiàng)和文中相應(yīng)的事件對(duì)應(yīng)，針對(duì)選項(xiàng)劃定區(qū)域，小心比對(duì)，看是否搞混做事情況．（5）本題考查句子翻譯．翻譯句子要以直譯為主，意譯為輔，字字落實(shí)，達(dá)到“信、達(dá)、雅”的標(biāo)準(zhǔn)．同時(shí)要注意實(shí)詞：一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字的翻譯；還要注意一些虛詞，一些虛詞，也有意義；再就是注意一些特殊句式的翻譯也要到位．【解答】（1）D

可否：褒貶，議論．句子譯為：等到閑暇議論天下是非善惡．（2）A．介詞，第一個(gè)“于”，跟，與；第二個(gè)“于”被．B第一個(gè)“之”定語后置標(biāo)志；第二個(gè)“之”代詞，C副詞，都是“才“．D．連詞，第一個(gè)表假設(shè)關(guān)系，第二個(gè)表轉(zhuǎn)折關(guān)系．理解常見文言虛詞在文中的意義和用法．（3）C句子譯為：自從契丹與中原結(jié)好，黃河以南都臣服開始，北宋就推行（致力）休兵養(yǎng)息政策，天下安寧，從中央到地方放松軍事三十多年．根據(jù)句意，“德明盡有河南而臣屬”中間不需停損，排除B．“休兵養(yǎng)息”是并列短語，不可斷開，排除A．“天下”是后一句的主語，放后一句，故選C．（4）B“一直沒有就職”錯(cuò)，與原文不符．原文第三段“曼卿矍然起就之，遷殿直”，曼卿驚視了一下，同意就職了，后調(diào)任殿直．（5）①“見幸”，被皇上寵愛；“引”，推薦；“遽”，很快；“固止”，堅(jiān)決推辭．譯為：范諷因進(jìn)言被皇上寵愛，推薦那些曾經(jīng)為太后還政天子一事進(jìn)過言的人，那些人很快得了高官，范諷要推薦曼卿，曼卿堅(jiān)決推辭不就，范諷才作罷．②“雅聞”，常聽說；“特征”，特地征召；“拜”，任命；“再”，兩次．譯為：漢安帝常聽說他擅長(zhǎng)術(shù)數(shù)方面的學(xué)問，命公車特地征召他，任命他為郎中．兩次遷升為太史令．

【參考譯文】曼卿名延年，姓石，他的祖先是幽州人．幽州被北方的契丹占領(lǐng)后，他的祖先石自成才率領(lǐng)他的一族人向南逃逸，投歸北宋．北宋皇帝為嘉獎(jiǎng)他們來投奔，準(zhǔn)備讓他們享受國(guó)家的俸祿，沒有實(shí)行，于是在宋州的宋城定居下來．曼卿的父親，名叫補(bǔ)之，官至太常博士．幽燕一帶一般人都強(qiáng)健勇武，石曼卿年少時(shí)也豪氣逼人．讀書不研究章節(jié)句讀，只仰慕古代那些有奇?zhèn)サ墓?jié)操品行并建立過非同尋常功勞的人，看輕世俗的小功名，心中不為所動(dòng)．自認(rèn)為跟時(shí)代不相合，于是整日借酒混世．且喜歡痛飲大醉，頹廢地放縱自己．從此更加與時(shí)代不相合．那些跟他交游的人，都只懂得愛慕曼卿卓異超群的氣度，卻不懂得他的才華可以為世所用．康定二年二月四日，在京城逝去，時(shí)年四十八歲，擔(dān)任太子中允秘閣校理．石曼卿年少時(shí)便被舉薦為進(jìn)士，但沒被選中，真宗皇帝廣施恩惠，凡多次被舉薦的人都給予奉職．曼卿開始不肯就職，張文節(jié)一向以他為奇才，對(duì)他說：“你母親去世了，你才選擇官祿嗎？”曼卿驚視了一下，同意就職了，后調(diào)任殿直．不久，改任太常寺太祝，管理濟(jì)州金鄉(xiāng)縣．曼卿曾感嘆說：“這也可以施展治理國(guó)家的才華啊!”治縣得到好評(píng)，任乾寧軍通判．母親李氏逝世，服喪完后，任永靜軍通判，都得到好評(píng)．充任館閣?？?，調(diào)任大理寺丞，海州通判．后任校理．莊獻(xiàn)明肅太后上朝處理國(guó)政，曼卿上書，請(qǐng)求太后還政給天子．后來太后去世，范諷因進(jìn)言被皇上寵愛，推薦那些曾經(jīng)為太后還政天子一事進(jìn)過言的人，那些人很快得了高官，范諷要推薦曼卿，曼卿堅(jiān)決推辭不就，范諷才作罷．自從契丹與中原結(jié)好，黃河以南都臣服開始，北宋就推行（致力）休兵養(yǎng)息政策，天下安寧，從中央到地方放松軍事三十多年．曼卿上書談了留心邊事，平時(shí)練兵，防患未然等十件事，沒有引起重視．不久元吳背叛，北宋向西邊用兵，皇上才想起曼卿的諫書，召見了曼卿．逐漸采用了他的主張，在河北、河?xùn)|、陜西百姓中征兵，得到鄉(xiāng)兵幾十萬．石曼卿也奉命在河?xùn)|征兵，做得非常好，合乎皇帝的心意，回到朝廷，皇帝賜給他緋衣銀魚．皇上正想充分發(fā)揮他的才智，重用他，他卻身體不好．不久聽說有一位邊將想率領(lǐng)鄉(xiāng)兵與賊決斗，曼卿笑著說：“這只領(lǐng)悟了我的表面意思．沒有經(jīng)過調(diào)教的士兵，勇敢的膽小的雜在一起，假如膽小的見到敵人就動(dòng)搖潰逃，那么勇敢的人也會(huì)跟著潰逃．現(xiàn)在或許沒有空閑來調(diào)教，不如招募那些經(jīng)過調(diào)教有品行的人，這樣招來的人個(gè)個(gè)都是強(qiáng)兵．”他看待世事，輕得像不值得做似的．到聽了他設(shè)計(jì)的方案，即使是深思熟慮，也不能超過他．他儀表英俊，喜歡飲酒，性恪豪爽，表面看去好像不可用法度來約束他，退一步想想，他一生做事卻追求大節(jié)，從不違背事理．不管是賢者不賢者，都十分喜歡結(jié)交．等到閑暇議論天下是非善惡，卻沒有幾個(gè)人能符合他的心意．他寫文章遒勁剛健，正像他的為人．5.閱讀下面的文言文,完成后面的問題。扶風(fēng)曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班。博學(xué)高才。世叔早卒，有節(jié)行法度。兄固著《漢書》，其八表及《天文志》未及竟而卒，和帝詔昭就東觀藏書閣踵而成之。帝數(shù)召入宮，令皇后諸貴人師事焉，號(hào)曰大家。每有貢獻(xiàn)異物，輒詔大家作賦頌。及鄧太后臨朝，與聞?wù)?。以出入之勤，特封子成關(guān)內(nèi)侯，官至齊相。時(shí)《漢書》始出，多未能通者，同郡馬融伏于閣下，從昭受讀，后又詔融兄續(xù)繼昭成之。

孝女曹娥者，會(huì)稽上虞人也。父盱，能弦歌，為巫祝。漢安二年五月五日，于縣江溯濤婆娑迎神，溺死，不得尸骸。娥年十四，乃沿江號(hào)哭，晝夜不絕聲，旬有七日，遂投江而死。至元嘉元年，縣長(zhǎng)度尚改葬娥于江南道傍，為立碑焉。吳許升妻者，呂氏之女也，字榮。升少為博徒，不理操行，榮嘗躬勤家業(yè)，以奉養(yǎng)其姑。數(shù)勸升修學(xué)，每有不善，輒流涕進(jìn)規(guī)。榮父積忿疾升，乃呼榮欲改嫁之。榮嘆曰：“命之所遭，義無離貳！”終不肯歸。升感激自厲，乃尋師遠(yuǎn)學(xué)，遂以成名。尋被本州辟命，行至壽春，道為盜所害。刺史尹耀捕盜得之。榮迎喪于路，聞而詣州，請(qǐng)甘心仇人。耀聽之。榮乃手?jǐn)嗥漕^，以祭升靈。后郡遭寇賊，賊欲犯之，榮逾垣走，賊拔刀追之。賊曰：“從我則生，不從我則死?！睒s曰：“義不以身受辱寇虜也！”遂殺之。是日疾風(fēng)暴雨，雷電晦冥，賊惶懼叩頭謝罪，乃殯葬之。酒泉龐淯母者，趙氏之女也，字娥。父為同縣人所殺，而娥兄弟三人，時(shí)俱病物故，仇乃喜而自賀，以為莫己報(bào)也。娥陰懷感憤，乃潛備刀兵，常帷車以候仇家。十余年不能得。后遇于都亭，刺殺之。因詣縣自首。曰：“父仇已報(bào)，請(qǐng)就刑戮?！钡摳ｉL(zhǎng)尹嘉義之，解印緩欲與俱亡。娥不肯去，曰：“怨塞身死，妾之明分；結(jié)罪理獄，君之常理。何敢茍生，以枉公法！”后遇赦得免。州郡表其閭。太常張奐嘉嘆，以束帛禮之。（節(jié)選自《后漢書·列女傳》，有刪節(jié)）9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．和帝詔昭就東觀臧書閣踵而成之

踵：接著B．能弦歌，為巫祝

弦：彈奏C．榮嘗躬勤家業(yè)，以奉養(yǎng)其姑

姑：姑母D．太常張奐嘉嘆，以束帛禮之

禮：以禮相待10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（

）A．以出入之勤

愿以十五城請(qǐng)易璧B．榮迎喪于路

請(qǐng)奉命求救于孫將軍C．榮乃手?jǐn)嗥漕^

今其智乃反不能及D．解印緩欲與俱亡

未得與項(xiàng)羽相見11．以下各組句子中，全都直接能表現(xiàn)四位女性“烈女”節(jié)操的一組是（

）①同郡馬融伏于閣下，從昭受讀②遂投江而死③乃尋師遠(yuǎn)學(xué)，遂以成名④義不以身受辱寇虜也

⑤因詣縣自首⑥后遇赦得免A．①③⑥

B．②③④

C．②④⑥

D．②④⑤12.對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．班昭在她的兄長(zhǎng)班固去世后，奉漢和帝之命繼續(xù)寫作《漢書》并最終完成了此書，她的兒子也因此被皇帝封為關(guān)內(nèi)侯，并官至齊國(guó)的宰相。B．曹娥是一個(gè)孝女，其父溺水而亡卻不能找到尸首，她沿江號(hào)哭，晝夜哭聲不斷，嚎啕不絕，最終投江而死，表現(xiàn)出了對(duì)父親的孝道。C．呂榮的丈夫最初愛賭博，不愛學(xué)習(xí)，她多次流著淚規(guī)勸，終于感動(dòng)丈夫?qū)熯h(yuǎn)學(xué)，在丈夫遇害后，不向盜賊屈服，保全了自己的名節(jié)。D．趙娥性格堅(jiān)韌，在父親被人殺害后，潛藏刀兵，等待了十多年終為父報(bào)仇，報(bào)仇后又主動(dòng)去自首，并拒絕祿福長(zhǎng)尹嘉釋放她的好意。13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴未帝數(shù)召入宮，令皇后諸貴人師事焉，號(hào)曰大家。（5分）

⑵父為同縣人所殺，而娥兄弟三人，時(shí)俱病物故，仇乃喜而自賀，以為莫己報(bào)也。（5分）

參考答案：9．C（姑：婆婆。）10．D（均為介詞，和。A連詞，因?yàn)?；介詞，用。B介詞，在；介詞，向。C副詞，于是、就；語氣副詞，竟然。）11．D（①表現(xiàn)了班超的才華；③是呂榮的丈夫吳許升的情況；⑥是趙娥被赦免之事，不能表現(xiàn)其節(jié)操。）12.A（“最終完成了此書”的是馬融的哥哥馬續(xù)，班昭的兒子被封為關(guān)內(nèi)侯是因?yàn)榘嗾言趨⑴c政事的處理時(shí)十分勤勉。）13．⑴皇帝多次召班昭進(jìn)宮，讓皇后以及那些貴人以對(duì)老師的禮節(jié)對(duì)待班昭，稱她為“大家”。（“數(shù)”、“諸”、“師事”、“號(hào)”的翻譯各1分，意思通順1分）⑵（趙娥的父親）被同縣人殺害了，而趙娥的三個(gè)兄弟，當(dāng)時(shí)都病死了，仇人于是很歡喜地自己慶祝，以為不會(huì)有人找自己報(bào)仇了。（“俱”、“物故”的翻譯1分，“為……所”被動(dòng)句式和“莫己報(bào)”賓語前置句式各1分，意思通順1分）參考譯文:扶風(fēng)曹世叔的妻子，是同郡班彪的女兒，名叫昭，字惠班，又名姬。學(xué)問廣博，很有才干。曹世叔死得早，班昭氣節(jié)品行很好，舉動(dòng)很合禮法。哥哥班固著有《漢書》，可是他的八表和《天文志》還沒寫完就死了，和帝命令班昭到東觀藏書閣接著寫成它?；实鄱啻握僬堰M(jìn)宮，讓皇后諸貴人拜班昭為老師，稱她為“大家”。每逢各地貢獻(xiàn)珍貴物品，就叫班超寫賦贊揚(yáng)。到了鄧太后臨朝聽政時(shí)，讓班昭參與政事的處理。認(rèn)為班昭很勤勉，特地破例封班昭的兒子曹成為關(guān)內(nèi)侯，官做到齊國(guó)的宰相。當(dāng)時(shí)《漢書》才出來，許多人讀不懂，同郡馬融拜伏在閣下，跟從班昭學(xué)習(xí)讀《漢書》，后來皇帝又下詔書叫馬融的哥哥馬續(xù)接著班昭把書寫完。孝女曹娥，會(huì)稽上虞人。父親曹盱，能拉弦唱歌，做過巫祝。漢安二年五月五日，在縣江逆流婆娑起舞迎神，溺水而死，找不到尸體。曹娥年剛十四歲，便沿江號(hào)哭，晝夜不斷聲，十七天后，便投江而死。至元嘉元年，縣官度尚于江南道旁將曹娥改葬，并替她立了碑以資紀(jì)念。吳許升之妻，呂氏之女，字榮。吳許升年輕時(shí)好賭博，不理操行，呂榮常親自勤操家務(wù)，來奉養(yǎng)婆婆。多次勸丈夫讀書，每有不好之處，就流著淚規(guī)勸。呂榮之父恨女婿不爭(zhēng)氣，便叫女兒改嫁他人。呂榮嘆道:“命該如此，不該離異?！笔冀K不肯回娘家。吳許升感激自勵(lì)，于是遠(yuǎn)去找老師學(xué)習(xí)，后來成了名。不久被本州征召，走到壽春，在路上被強(qiáng)盜所害。刺史尹耀捕盜找到了下落。呂榮迎喪在路，聽到消息后便到州里，請(qǐng)求見那仇人才甘心。尹耀同意了。呂榮于是親手?jǐn)嗥漕^，以祭丈夫之靈。后來郡遭寇賊，賊人想侵犯她，呂榮跳墻逃跑，賊子拔刀追她。賊子說:“服從我就能活命，不服我就死路一條?！眳螛s說“:我決不受強(qiáng)盜的侮辱?！庇谑琴\子就將她殺了。這一天疾風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，天色晦暗，賊子惶恐叩頭請(qǐng)罪，于是殯葬了呂榮。龐淯母?jìng)骶迫嫓U之母，趙姓之女，字娥。趙娥的父親被同縣人殺害了，而趙娥的三個(gè)兄弟，當(dāng)時(shí)都病死了，仇人于是很歡喜地自己慶祝，以為不會(huì)有人找自己報(bào)仇了。趙娥暗地極為憤慨，于是偷偷地準(zhǔn)備刀兵，常常坐帷車來等候仇家。十多年不能下手。后來在都亭相遇，便刺殺了仇人。于是到縣里自首?？谥姓f:“父仇已報(bào)，請(qǐng)求刑戮?！钡摳ｉL(zhǎng)尹嘉認(rèn)為趙娥很有義氣，便解下印綬想和她一起逃走。趙娥不肯離去，說道:“怨恨塞心，以致身死，這是妾之名分;結(jié)罪審理案件，這是你的常理。怎敢茍且偷生，來曲枉公理法度?！焙髞碛錾獾妹庥谒雷?。州郡表彰她所在的閭里。太常張奐嘉獎(jiǎng)驚嘆，用束帛之禮待她。6.閱讀下面的文言文，完成4——7題。真州東園記歐陽修真州當(dāng)東南之水會(huì)，故為江淮、兩浙、荊湖發(fā)運(yùn)使之治所。龍圖閣直學(xué)士施君正臣、侍御史許君子春之為使也，得監(jiān)察御史里行馬君仲涂為其判官。三人者，樂其相得之歡，而因其暇日，得州之監(jiān)軍廢營(yíng)以作東園，而日往游焉。歲秋八月，子春以其職事走京師，圖其所謂東園者來以示予曰：“園之廣百畝，而流水橫其前，清池浸其右，高臺(tái)起其北。臺(tái)，吾望以拂云之亭；池，吾俯以澄虛之閣；水，吾泛以畫舫之舟。敞其中以為清宴之堂，辟其后以為射賓之圃。芙渠芰荷之的歷，幽蘭白芷之芬芳，與夫佳花美木列植而交陰，此前日之蒼煙白露而荊棘也；高甍巨桷，水光日景，動(dòng)搖而上下，其寬閑深靚，可以答遠(yuǎn)響而生清風(fēng)，此前日之頹垣斷塹而荒墟也；嘉時(shí)令節(jié)，州人士女嘯歌而管弦，此前日之晦冥風(fēng)雨、鼪鼯鳥獸之嗥音也。吾于是信有力焉。凡圖之所載，皆其一二之略也。若乃升于高以望江山之遠(yuǎn)近，嬉于水以逐魚鳥之浮沉，其物象意趣、登臨之樂，覽者各自得焉。凡工之所不能畫者，吾亦不能言也。其為吾書其大概焉！又曰：“真，天下之沖也。四方之賓客往來者，吾與之共樂于此，豈獨(dú)私吾三人者哉？然而池臺(tái)日益以新，草木日益以茂，四方之士無日而不來，而吾三人者有時(shí)而皆去也，豈不眷眷于是哉？不為之記，則后孰知其自吾三人者始也？”予以為三君子之材賢足以相濟(jì)，而又協(xié)于其職，知所后先，使上下給足，而東南六路之人無辛苦愁怨之聲；然后休其余閑，又與四方之賢士大夫共樂于此。是皆可嘉也，乃為之書。廬陵歐陽修記。4．下列句子中加點(diǎn)的詞語，解釋不正確的一項(xiàng)是 ()(3分)A．真州當(dāng)東南之水會(huì) 當(dāng)：處在。B．圖其所謂東園者來以示予

示：指示。C．吾于是信有力焉

信：相信。D．予以為三君子之材賢足以相濟(jì)

濟(jì)：得益。5．下列句子分別編為四組，其中全都屬于真州東園美景的一項(xiàng)()(3分)①流水橫其前，清池浸其右②芙渠芰荷之的歷③蒼煙白露而荊棘④水光日景，動(dòng)搖而上下⑤嬉于水以逐魚鳥之浮沉⑥晦冥風(fēng)雨、鼪鼯鳥獸之嗥音A．①③⑤

B．②④⑥

C．①②④

D．③④⑥6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和概括，不正確的一項(xiàng)是 ()(3分)A．東園是施正臣、許子春和馬仲涂三人于閑暇之時(shí)，利用監(jiān)軍荒廢的營(yíng)地修造建成的一處園林景觀。B．許子春的陳述流露了其三人建造東園的自豪感，讓人從中強(qiáng)烈感受到了東園無法言說的美麗。C．許子春認(rèn)為，四方人士天天前來東園游覽，他們?nèi)丝倳?huì)離開，也為讓后人知道東園的來歷，有必要作文留念。D．歐陽修面對(duì)東園艷麗典雅的景致和游人游玩的歡樂景象，激動(dòng)不已，欣然命筆，為園作記。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)若乃升于高以望江山之遠(yuǎn)近，嬉于水以逐魚鳥之浮沉，其物象意趣、登臨之樂，覽者各自得焉。(5分)譯文：________________________________________________________________(2)真，天下之沖也。四方之賓客往來者，吾與之共樂于此，豈獨(dú)私吾三人者哉？(5分)譯文：________________________________________________________________參考答案：4.答案B解析B項(xiàng)，示：給……看。5.答案C解析③⑥寫建園前的荒涼；⑤是想象中的行為。6.答案D解析D項(xiàng)，作者并未親到東園，為園作記只是根據(jù)一幅圖和許子春的介紹。參考譯文：真州正處于東南各路水上交通的交會(huì)之處，所以成了江淮、兩浙、荊湖發(fā)運(yùn)使衙門的所在地。龍圖閣直學(xué)士施正臣、侍御史許子春兩君擔(dān)任正副發(fā)運(yùn)使的時(shí)候，監(jiān)察御史里行馬仲涂君做他們的判官。三人為他們能合作共事而感到很高興，因而趁著閑暇時(shí)間找到州里監(jiān)軍荒廢了的營(yíng)地建造了一座東園，天天去那兒游玩。今年秋天八月，子春因?yàn)楣聛淼骄┏?，畫了他們稱作“東園”的圖給我看，說：“東園的面積約有一百畝，前面有一條小河流過，右邊有一泓清池，北面筑起了一座高臺(tái)。在臺(tái)上修一座拂云亭，我們可以眺望遠(yuǎn)方；在池邊建一座澄虛閣，我們可以俯瞰池水；在水上我們可以泛著華麗的游船；擴(kuò)建東園，修建了一座清雅的宴會(huì)廳堂，開辟了后園，作為賓客戲射的場(chǎng)所。水面上荷花艷麗鮮美，岸邊幽蘭、白芷放出芳香，還有那些佳花美樹成行排列，陰影交迭。這是過去蒼煙白露和長(zhǎng)滿荊棘的地方；高高的屋脊、巨大的飛檐，在日影水光里上下?lián)u動(dòng)，寬敞而幽靜，可以產(chǎn)生回聲與陣陣清風(fēng)，這便是過去斷墻破壁十分荒涼的地方；現(xiàn)在，每逢良辰佳節(jié)，真州的男女，聚集一起吹彈歌唱，這便是過去天色昏暗如黑夜、風(fēng)風(fēng)雨雨，鼬鼠蝙蝠以及飛禽走獸吼叫的場(chǎng)所。我因此相信有力量可以改變環(huán)境。圖畫中所畫的，不過是其中一點(diǎn)概貌。假如登上高處眺望遠(yuǎn)近的山河，在水中游玩跟蹤游動(dòng)的魚兒，那景象情趣，登臨的歡樂，只有游覽的人自己去體味感受。凡是畫工所不能畫出的一切，我也無法用言語表達(dá)。請(qǐng)你為我們寫一篇介紹大體面貌的文章吧！”他又說：“真州是天下的交通要道。來往的四方賓客，我們可以同他們?cè)诖送須g樂，難道這(修建東園)僅僅是為了我們?nèi)齻€(gè)人嗎？然而池臺(tái)亭閣一天天地修飾更新，花草樹木一天天生長(zhǎng)茂盛，四方人士沒有哪天不前來游覽，而我們?nèi)丝傆须x開的時(shí)候，難道會(huì)不留戀這園子嗎？不為此事寫篇文章，后人誰會(huì)知道這園子是我們?nèi)诵藿ǖ哪?？”我認(rèn)為他們?nèi)说牟拍艿赖驴梢曰ハ嗟靡?，而且又在工作上協(xié)調(diào)配合，知道應(yīng)該先做什么(指關(guān)心國(guó)計(jì)民生)，后做什么(指修建園林)，使官府百姓都富裕充足，東南六路的人都沒有辛苦、憂愁的埋怨；然后在空暇休息時(shí)，又與各地來的賢明之人在東園同樂。這都是值得嘉揚(yáng)的??！于是為他們寫下了這篇文章。廬陵人歐陽修作記。三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）①腐敗不僅僅存在于“有權(quán)者”身上，應(yīng)做到“發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，尋及全面”，加大區(qū)域性、行業(yè)性排查力度，將反腐工作橫向擴(kuò)展，縱深推進(jìn)，反腐不可_________。②中華建筑報(bào)記者近日在重慶市黔江區(qū)采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)：這里剛剛才處理的兩所學(xué)校違法占地案件并非“利器所向”的干凈利落，而是_________似的“避重就輕”。③不能不看到，今天的一些干部習(xí)慣坐在辦公室里做群眾工作，到基層調(diào)研也是_______，根本沉不下去，潛不下心；還有的人在心不在，干不了多久就想挪地方。A．蜻蜓點(diǎn)水

走馬觀花

淺嘗輒止B．淺嘗輒止

走馬觀花

蜻蜓點(diǎn)水C．淺嘗輒止

蜻蜓點(diǎn)水

走馬觀花D．走馬觀花

蜻蜓點(diǎn)水

淺嘗輒止參考答案：C【考點(diǎn)定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！炯记牲c(diǎn)撥】歷年高考試題表明，在“正確使用詞語（包括成語）”的考點(diǎn)中，近義詞的運(yùn)用是?？键c(diǎn)。辨析近義詞的基本原則是同中求異，具體方法：從色彩方面辨析，包括感情色彩和語體色彩兩方面；從詞的意義方面辨析，包括詞義的范圍大小、詞義的側(cè)重點(diǎn)、詞義的輕重、詞義的具體與概括等方面；從運(yùn)用上辨析，包括習(xí)慣搭配、詞性和句法功能、適用的對(duì)象等。8.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）玉樹藏族自治州

，

，

，

，

，玉樹既是“三江源頭”，也是“藏獒之鄉(xiāng)”和“蟲草之鄉(xiāng)”。

①東南與四川省甘孜藏族自治州毗連②是長(zhǎng)江落差最大的標(biāo)志點(diǎn)③與海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通④平均海拔4000米以上，最高點(diǎn)6621米⑤位于青藏高原腹地，青海省南部⑥氣候高寒A.②④⑥⑤①③

B.③①②⑤⑥④

C.④⑥⑤①③②

D.⑤③①④②⑥參考答案：D試題分析：按照陳述一個(gè)地區(qū)的情況應(yīng)先指出這個(gè)地區(qū)所屬的邏輯，⑤句“位于青藏高原腹地，青海省南部”應(yīng)該是首句。③①是對(duì)玉樹周邊環(huán)境的介紹。④②⑥對(duì)玉樹自身環(huán)境的介紹?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。9.閱讀下面文字，完成下列小題?！霸绱航嫌瓿跚?，楊柳絲絲夾岸鶯。畫舫煙波雙槳急，小橋風(fēng)浪一帆輕?！比斯ぶ悄軝C(jī)器人“九歌”

，創(chuàng)作了這首清新別致、朗朗上口的小詩?！熬鸥琛眲?chuàng)作之所以能信手拈來，是因?yàn)椤笆熳x唐詩三百首”，它儲(chǔ)存了從初唐到晚清的30萬首詩篇，然后通過深度學(xué)習(xí)模型，（

），按照主題需要解碼輸出一首完整的詩。如今，人工智能技術(shù)

，各式各樣的智能機(jī)器人早已各顯神通，“張小明”是國(guó)內(nèi)第一款綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機(jī)器人。俄羅斯世界杯期間，“張小明”記者16天撰寫450多篇體育新聞，并以與直播同步的速度發(fā)布，最終

，一戰(zhàn)成名?！皬?qiáng)大的人工智能崛起，要么是人類歷史上最好的事，要么是最糟的。我們應(yīng)該竭盡所能，確保它的未來發(fā)展對(duì)我們和環(huán)境有利?！彼沟俜摇せ艚鹕叭缡蔷?。當(dāng)詩歌創(chuàng)作這一人類精神文化最后的堡壘被逐漸攻破，你我手中的飯碗豈不是岌岌可危？不過也有專家認(rèn)為這是

。14.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.牛刀小試

一日千里

眾望所歸

庸人自擾B.牛刀小試

日新月異

不負(fù)眾望

杞人憂天C.初露鋒芒

日新月異

眾望所歸

杞人憂天D.初露鋒芒

一日千里

不負(fù)眾望

庸人自擾15.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.古詩中的“潛規(guī)則”被掌握，摸索出一套作詩的規(guī)律B.摸索出一套作詩的規(guī)律，古詩中的“潛規(guī)則”被掌握C.摸索出一套作詩的規(guī)律，自己學(xué)習(xí)古詩中的“潛規(guī)則”D.自己學(xué)習(xí)古詩中的“潛規(guī)則”，摸索出一套作詩的規(guī)律16.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.“張小明”是國(guó)內(nèi)第一款綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機(jī)器人。B.“張小明”是第一款國(guó)內(nèi)綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機(jī)器人。C.“張小明”是國(guó)內(nèi)第一款利用綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機(jī)器人。D.“張小明”是第一款國(guó)內(nèi)綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機(jī)器人。參考答案：14.B

15.D

16.A【14題詳解】試題分析：此題考核正確使用詞語（包括熟語）的能力，答題時(shí)注意明確詞語的含義，然后比對(duì)給出的句子，看使用是否合乎語境，初露鋒芒：比喻剛顯露出某種力量或才能。語段強(qiáng)調(diào)人工智能，“九歌”只是在“作詩”上顯示一下本領(lǐng)，用“牛刀小試”。一日千里：比喻進(jìn)步或發(fā)展極快。日新月異：形容發(fā)展、進(jìn)步很快。二者基本相同。眾望所歸：眾人的信任、希望歸向某人，多指某人得到大家的信賴，希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作。不負(fù)眾望：不辜負(fù)大家的期望。文中對(duì)象是“‘張小明’記者”，后面是“一戰(zhàn)成名”，所以應(yīng)用“不負(fù)眾望”。庸人自擾：泛指本來沒有問題而自己瞎著急或自找麻煩。杞人憂天：比喻毫無必要的憂慮和擔(dān)心。語段強(qiáng)調(diào)“沒必要的擔(dān)心”，用“杞人憂天”。故B?！?5題詳解】試題分析：此題考核簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力,重點(diǎn)考核語句連貫,語句銜接的題目是課標(biāo)卷必考的題目,有時(shí)是排序,有時(shí)是填寫銜接句,排序的題目主要從陳述對(duì)象的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語的呼應(yīng)、指代性詞語的指代意義、和上下文的順序照應(yīng)、和空格前后的銜接等角度分析。填寫銜接句主要從陳述對(duì)象的一致,虛詞的運(yùn)用，句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。此題考核選填銜接句,此題注意語意的銜接,根據(jù)語境可推出陳述對(duì)象是“九歌自己”，前面是“學(xué)習(xí)”，同時(shí)注意”學(xué)習(xí)和“掌握”的先后順序。故選D?！?6題詳解】試題分析：本題考查語言銜接與表達(dá)連貫的能力，做題時(shí)，既要“瞻前”，又要“顧后”。大處著眼、小處探究，重在整體把握，然后逐一擊破。解答該題要注意前后文語境及句式，本題中這個(gè)句子共有兩處錯(cuò)誤，第一，“第一款”是順序，“國(guó)內(nèi)”表領(lǐng)屬，領(lǐng)屬在前；第二，“綜合”修飾“利用”。故選A項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病，本題主要考查結(jié)構(gòu)性語病。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。10.下面一段話是對(duì)“微公益”的說明，請(qǐng)?zhí)崛≈饕畔?，寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活水平的提高，越來越多的普通人開始參與到公益事業(yè)中來，于是一種草根公益應(yīng)運(yùn)而生，這就是微公益。微公益提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，人們將微不足道的愛心匯集起來,積少成多，就形