湖南省株洲市醴陵第二中學(xué)2020-2021學(xué)年高二語文聯(lián)考試題含解析

湖南省株洲市醴陵第二中學(xué)2020-2021學(xué)年高二語文聯(lián)考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成各題。【材料一】:“冰上絲綢之路”指穿越北極圈連接北美、亞洲和歐洲三大經(jīng)濟中心的北極航道，主要包括經(jīng)過俄羅斯海域的“東北航道”和經(jīng)過加拿大海域的“西北航道”。隨著全球變暖，南北兩極的冰雪觸化加速，冰期縮短，為北極航道的開發(fā)和利用帶來了空前的機遇。北極地區(qū)被稱為“人類最后的寶庫”。2008年美國地質(zhì)調(diào)查局(USGS)發(fā)布的(北極地區(qū)油氣潛力評估報告》顯示，北極圈內(nèi)已探明并可用現(xiàn)有技術(shù)開發(fā)的石油、天然氣、液化天然氣儲量估計分別高達900億桶、1669萬億立方米和440億桶，其中石油占世界已探明儲量的約13%、天然氣占30%、液化天然氣占20%；北極地區(qū)煤炭資源豐富，超過全世界已探明煤炭資源的總量；此外，金、銅、鉛、鐵等資源在北極也分布廣泛。中國是能源消耗大國，應(yīng)該以北極為目的地，開辟能源新通道，保障能源進口多元化。2017年12月8日，中俄亞馬爾項目在北極圈落地.建成后每年將有400萬噸液化氣運往中國市場。(摘編自程曉《新時代“冰上絲綢之路”戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展》，《人民論壇·學(xué)術(shù)前沿》2018年第11期)【材料二】:“一帶一路”與“北極航道”進出口貿(mào)易總值比較圖（單位：億關(guān)元）中國國家統(tǒng)計局【材料三】:歐盟是中國第一大貿(mào)易伙伴和第一大進口市場，中國是歐盟第一大進口市場、第二大貿(mào)易伙伴，對歐洲出口約占中國出口總量的22%。中國對外貿(mào)易90%以上依賴海路運輸，按照中國海運運費支出一般占貿(mào)易總量的10%左右計算，到2020年，中國對外貿(mào)易總量將達到5.3萬億美元，海運費用約為5300億美元，如果利用“東北航道”則可以節(jié)省614億-1468億美元。依照傳統(tǒng)的海上航運路線，中國與歐盟成員國之間的貿(mào)易往來，需經(jīng)馬六甲海峽、印度洋和蘇伊士運河才能到達歐洲各港口，如果油輪吃水深度超過21.98米、重量超過25萬噸（蘇伊士運河的限載量）必須繞道非洲好望角。作為東亞連接北歐、東歐及西歐地區(qū)的最短航線，“東北航道”相比傳統(tǒng)的航線，可縮短大約三分之一的航程。連通歐洲與中國的傳統(tǒng)海上航運通道，途經(jīng)戰(zhàn)火頻仍的西亞地區(qū)、海盜猖獗的南亞地區(qū)和美軍基地遍布的東南亞地區(qū)，海上航運安全面臨嚴重威脅。盡管“冰上絲綢之路”的自然環(huán)境較為惡劣，但北極地區(qū)特珠的地理環(huán)境使得航道沿線非傳統(tǒng)安全威脅較少，且大部分航道距離陸地很近，主要經(jīng)過俄羅斯北部海域的臨岸地區(qū)，提升了海上航運的安全度。（摘編自吳大輝《“冰上絲綢之路”:“一帶一路”的新延伸)，《人民論壇》2018年第9期）7.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A.2005-2015年，我國對“北極航道”國家出口額均高于對“一帶一路”國家出口額。B.我國從“一帶一路”國家和“北極航道”國家的進口額在2014年都達到了最高峰，隨后同時出現(xiàn)下滑。C.2009-2015年，我國從“一帶一路”國家與從“北極航道”國家的進口額差距逐年縮小。D.從十六年的進出口額的角度看，“北極航道”沿線國家對于我國對外經(jīng)濟貿(mào)易的重要性都高于“一帶一路”國家。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是A.“冰上絲綢之路”的建設(shè)為遏制和解決全球變暖、南北兩極冰雪加速融化、極地冰期縮短等環(huán)境問題提供了新的機遇。B.北極地區(qū)多種主要能源資源十分豐富，有“人類最后的寶庫”之譽，正因如此，我國才提出“冰上絲綢之路”倡議。C.我國與歐盟互為最大的進口市場，“冰上絲綢之路”建設(shè)不能全靠我國一己之力，離不開歐盟國家的合作開發(fā)。D.我國往來歐洲的傳統(tǒng)海上航運通道，主要面臨美軍基地的安全威脅，北方航道大部分處在俄羅斯海域，基本可以避免美軍威脅。9.上述材料體現(xiàn)了建設(shè)“海上絲綢之路”給我國帶來的哪些益處？請簡要概括。參考答案：7.C

8.C

9.①為我國提供豐富的能源補給。②縮短海上貿(mào)易航程，降低海運成本。③減少非傳統(tǒng)安全威脅，提升海運安全度?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認真審題，明確題干的要求，如“下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項”，要求選出“不正確的一項”，然后瀏覽選項，再到材料二中圈出相關(guān)的內(nèi)容，進行比對，做出判斷。本題中，C項，“2009-2015年，……進口額差距逐年縮小”錯誤，從材料二中圖表上的數(shù)據(jù)來看，2011——2014年差距逐年增大，所以C項“逐年縮小”說法錯誤。故選C項?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選擇“正確”或“錯誤”“一項”或“兩項”的要求，如本題“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項”，然后瀏覽選項的內(nèi)容，到文章中圈出相關(guān)的句子，再一一進行比對。本題中，A項，“‘冰上絲綢之路’的建設(shè)為遏制和解決全球變暖、南北兩極冰雪加速融化、極地冰期縮短等環(huán)境問題提供了新的機遇”錯誤，從材料一可知“冰上絲綢之路”是利用“全球變暖，冰期縮短”的機遇，而非為解決“全球變暖”等環(huán)境問題提供機遇。B項，“正因如此，我國才提出‘冰上絲綢之路’倡議”錯誤，從材料一的領(lǐng)導(dǎo)人會談可知，利用北極資源是“冰上絲綢之路”戰(zhàn)略的考慮點，但只是部分原因，選項“正因如此……才”表述不當(dāng)。C項，正確，從材料三第一段可判斷得出。D項，“要面臨美軍基地的安全威脅”錯誤，原文提到的傳統(tǒng)海上航運通道有來自“戰(zhàn)火頻仍的西亞地區(qū)、海盜猖獗的南亞地區(qū)和美軍基地遍布的東南亞地區(qū)”三方面的威脅，不能證明美軍是主要威脅，故選C項。【9題詳解】本題考查學(xué)生篩選概括文本信息的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“上述材料體現(xiàn)了建設(shè)‘海上絲綢之路’給我國帶來的哪些益處？請簡要概括”，然后瀏覽幾則材料，圈出相關(guān)的內(nèi)容，再進行概括即可。如材料一“北極地區(qū)被稱為‘人類最后的寶庫’……中國是能源消耗大國，應(yīng)該以北極為目的地，開辟能源新通道，保障能源進口多元化……中俄亞馬爾項目在北極圈落地.建成后每年將有400萬噸液化氣運往中國市場”，如材料三“依照傳統(tǒng)的海上航運路線，中國與歐盟成員國之間的貿(mào)易往來，需經(jīng)馬六甲海峽、印度洋和蘇伊士運河才能到達歐洲各港口，……作為東亞連接北歐、東歐及西歐地區(qū)的最短航線，‘東北航道’相比傳統(tǒng)的航線，可縮短大約三分之一的航程”“連通歐洲與中國的傳統(tǒng)海上航運通道，途經(jīng)戰(zhàn)火頻仍的西亞地區(qū)、海盜猖獗的南亞地區(qū)和美軍基地遍布的東南亞地區(qū)，海上航運安全面臨嚴重威脅。盡管‘冰上絲綢之路’的自然環(huán)境較為惡劣，但北極地區(qū)特珠的地理環(huán)境使得航道沿線非傳統(tǒng)安全威脅較少，且大部分航道距離陸地很近，主要經(jīng)過俄羅斯北部海域的臨岸地區(qū)，提升了海上航運的安全度”，考生依據(jù)這些內(nèi)容進行概括即可?！军c睛】客觀選擇題側(cè)重對文本內(nèi)容的把握，每個選項涉及的答題區(qū)域往往是一則材料或一則材料的局部，或四個選項的答題區(qū)域雖然來自多則材料，但也往往圍繞一個共同大方向?？忌獣x，就是會讀文或圖表，會讀選項。會讀文或圖表指能讀出文本陳述的事實及核心、文本列舉的數(shù)據(jù)及其差異、材料顯示的作者的觀點和態(tài)度等信息點；會讀選項就是閱讀試題選項時能讀出選項命題者命題的側(cè)重點。還要細對，就是精細對點，把讀文或讀圖讀出的信息點與選項的命題點進行細致對照。命題者往往會在細處著手，這就需要考生細心篩選信息點和命題點。接著就要嚴排查，就是在細對的基礎(chǔ)上嚴格排查四個選項，發(fā)現(xiàn)選項與原文信息不一致的地方，進行確定答案。解答實用類文本閱讀可以從如下幾個步驟進行：首先是閱讀，注意整體閱讀,注意抓三個方面:一是要有文體特征意識(如新聞、傳記)；二是要有思路分析意識(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系)；三是要有尋找中心句意識(每段的中心句,特別是文章的開頭,結(jié)尾,過渡句以及標題)。其次是審題:從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保準確答題。題干具有以下作用：暗示答題區(qū)域，暗示答題思路，暗示答題方法，暗示答案本身。審題時注意:是否選準題眼(答題重點)，是否選全要點(要答幾個方面)，是否選準角度(以誰為陳述主體)，是否選好恰當(dāng)?shù)木涫?要與設(shè)問的句式一致)。組織語言時，注意“問”與“答”要照應(yīng)好。最后是答題:“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則：⑴答案在文中(直接來源于文中或或從文中提煉);⑵選擇并重組文中關(guān)鍵詞句(注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致);(3)分點分條作答(高考閱卷采點給分)。即：問什么答什么，怎么問怎么答;就近找答案，盡量抄原文;抓住關(guān)鍵詞，短語答題目，分條來排列;要用肯定句，原文中找依據(jù)。2.實用類文本閱讀（25分）閱讀下面的文字，完成（１）～（4）題（２５分）

一個不能忘記的人

劉重來第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，按照“外國商船可在長江各口岸往來”的條款，外國輪船在長江上觸目可見，令國人深感屈辱。1925年10月，盧作孚邀約友人，集資創(chuàng)辦民生實業(yè)公司，積極投入以經(jīng)濟實力奪回內(nèi)河航運權(quán)的愛國斗爭。公司成立之初，整個家當(dāng)只有一艘載重噸量70噸的小輪船，盧作孚就定下了“服務(wù)社會，便利人群，開發(fā)產(chǎn)業(yè)，富強國家”的公司宗旨，展現(xiàn)了他的強國宏愿。當(dāng)時，長江上游航運正被外國輪船公司控制著，不多的幾家中國輪船公司瀕臨破產(chǎn)，盧作孚采取“人棄我取，避實就虛”方針，在從未行駛過輪船的嘉陵江開辟新航線，并在管理上大膽改革，使公司站穩(wěn)了腳跟，將航線從嘉陵江發(fā)展到了長江。從1930年開始，民生公司“化零為整”，逐步壯大實力，先后合并和收買了大批中外輪船，并控制了長江上游航運，將曾經(jīng)不可一世的外國輪船公司逐出了長江上游。經(jīng)過多年拼搏，到1945年，民生公司“崛起于長江，爭雄于列強”，不僅在長江沿線、中國沿海港口，而且在東南亞、美國、加拿大等地都有分支機構(gòu)，成為當(dāng)時中國最大的民營航運企業(yè)，盧作孚也被海內(nèi)外譽為“中國船王”?？箲?zhàn)爆發(fā)、國難當(dāng)頭的時刻，他號召：“國家的抗戰(zhàn)開始了，民生公司應(yīng)當(dāng)首先行動起來參加戰(zhàn)爭！”在他的指揮下，全體員工英勇投入到緊張、艱險的抗戰(zhàn)運輸中去。1938年10月，武漢失守，作為長江咽喉、入川門戶的宜昌聚集了大批難民和從淪陷區(qū)運來的大批航空器材、兵器及輕重工業(yè)機器設(shè)備，急待撤往大后方。但是，按照當(dāng)時的實際運力，至少需要一年才能運完。還有40天就是長江枯水期，日本飛機不斷轟炸，日軍節(jié)節(jié)逼近。在此關(guān)鍵時刻，盧作孚下令采用“三段航行法”，除了最重要的軍用物資及不宜裝卸的大型機器設(shè)備直運重慶外，其他物資一律分段運輸，使航程縮短了一半或大半。硬是在長江枯水期到來之前，將全部難民和機器設(shè)備安全撤離宜昌。盧作孚的另一項重要貢獻是北碚鄉(xiāng)村建設(shè)實驗。1927年，盧作孚被任命為北碚峽防局局長。峽防局本是一個針對盜匪的治安聯(lián)防機構(gòu)，但他卻借此平臺，提出“打破茍安的現(xiàn)局，創(chuàng)造理想的社會”的口號。與民國時期各地鄉(xiāng)村建設(shè)實驗不同，他明確提出“要將這一個國家現(xiàn)代化起來”，就要“趕快將這一個鄉(xiāng)村現(xiàn)代化起來”，為此，他精心設(shè)計了北碚的“鄉(xiāng)村現(xiàn)代化”藍圖，“以嘉陵江三峽為范圍，以北碚為中心，要將嘉陵江三峽布置成一個生產(chǎn)的區(qū)域、文化的區(qū)域、游覽的區(qū)域”，以供中國“小至鄉(xiāng)村，大至國家的經(jīng)營參考”。經(jīng)過努力，這個昔日貧窮落后、偏僻閉塞、盜匪橫行的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，終于建設(shè)成為生產(chǎn)發(fā)展、文教事業(yè)發(fā)達、環(huán)境優(yōu)美的重慶市郊重要城鎮(zhèn)”。陶行知參觀后說，北碚的建設(shè)“可謂將來如何建設(shè)新中國的縮影”.盧作孚也與晏陽初、梁漱溟一起，被稱為“民國鄉(xiāng)建三杰”。（有刪改）相關(guān)鏈接①最好的報酬是求仁得仁——建筑一個公園，便酬報你一個美好的公園；建設(shè)一個國家，便酬報你一個完整的國家。這是何等偉大而且可靠的報酬！它可以安慰你的靈魂，可以沉溺你的終身，可以感動無數(shù)人心，可以變更一個社會，乃至于社會的風(fēng)氣。(盧作孚《工作的報酬))②鄉(xiāng)村建設(shè)在消極方面是要減輕人民的苦痛，在積極方面是要增進人民的幸福.造會眾福，急公眾難.……我們要做這樣的事業(yè)，便要準備人、準備錢、準備東西、準備辦法，尤其要許多人分工合作，繼續(xù)不斷地去辦.(盧作孚《鄉(xiāng)村建設(shè)的意義》)③確立公眾的良好秩序，完成一切物質(zhì)基礎(chǔ)的建設(shè)，提高人民的生活水準和文化水準，使國家成為一個本身健全的現(xiàn)代國家尤為吾人必須全力趨赴的的積極目的。（盧作孚《論中國戰(zhàn)后建設(shè)》）④作孚先生作為舊中國一位著名的愛國實業(yè)家，與張之洞、張謇、范旭東一起，曾被毛澤東同志譽為舊中國實業(yè)界四個“不能忘記”的人物.(胡德平《發(fā)揚和借鑒老一輩民族實業(yè)家的精神和經(jīng)驗》)(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)A.外國輪船分司壟斷長江航運，外國商船在長江上橫沖直撞，氣焰囂張，這直接促使盧作孚決心創(chuàng)辦中國人自己的航運公司.B．為了趕在長江枯水期到來之前將全部難民和機器設(shè)備安全撤離宜昌，盧作孚下令一律采用“三段航行法”，實行分段運輸，大大縮短了航程。C.由于創(chuàng)辦民生實業(yè)公司的輝煌成績和完成抗戰(zhàn)時期運輸任務(wù)的卓越貢獻，盧作孚不僅受到時人的稱贊，也一直為后人所推重。D.從北碚的建設(shè)實驗中，盧作孚認識到，鄉(xiāng)村建設(shè)固然需要人、財、物，需要實施辦法，更需要動員各方面力量，分工合作，不斷努力。E.在盧作孚看來，中國戰(zhàn)后建設(shè)的首要目標就是減輕人民的痛苦，增進人民的幸福，急公眾難，并為此身力行，全力趨赴。(2)胸懷強國愿望的盧作孚，是如何一步步成為“中國船王”的?請結(jié)合材料簡要分析。(6分)

（3）盧作孚被認為“民國鄉(xiāng)建三杰”之一的原因是什么?請結(jié)合材料簡要分析。(6分)

（4）為什么盧作孚被譽為“不能忘記”的人？請結(jié)合情節(jié)和材料，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

參考答案：

略3.閱讀下面文章，完成后面各題。材料一：2018年1月8日，天津市海河醫(yī)院“兒科停診通知”在微博、微信朋友圈熱傳：“尊敬的患者/家屬：因我院兒科醫(yī)生超負荷工作，目前均已病倒，自今日起兒科不得不停診，何日開診尚不能確定……”作為一家三甲醫(yī)院，兒科醫(yī)生竟然只有3名。否則即便有人染病，也斷不至全科“停擺”，可見壓垮醫(yī)生的，除了疾病，更有超負荷工作帶來的身心俱疲。而其背后，則是“兒科醫(yī)生荒”的不爭現(xiàn)實。據(jù)《中國兒科資源現(xiàn)狀白皮書》，目前我國城市每千名兒童擁有兒科醫(yī)生數(shù)僅為0．57人，農(nóng)村為0．47人，而按照《健康中國2020戰(zhàn)略研究報告》“到2020年每千人擁有0．69名兒科醫(yī)生”的目標，目前兒科醫(yī)生缺口已直逼十萬大關(guān)。隨著“二孩”生育高峰期的到來，兒科醫(yī)生將更顯緊缺，“補缺”更不易。據(jù)統(tǒng)計，全國醫(yī)學(xué)院校每年僅能培養(yǎng)1800余名兒科醫(yī)生，但就在這本就不足的“后備軍”中，還不乏有人“臨陣退縮”，更別說近年來屢有辭職的兒科醫(yī)生。（摘編自2018年1月11日《北京晨報》）材料二：毋庸諱言，“兒科醫(yī)生荒”早就是社會高度關(guān)注的焦點問題。造成這種現(xiàn)狀的原因也比較清楚：一是兒科醫(yī)生的培養(yǎng)有缺口，二是兒科醫(yī)生的執(zhí)業(yè)環(huán)境有缺陷。我國的醫(yī)學(xué)院校自1999年起，兒科專業(yè)停招，代之以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，兒科學(xué)僅僅作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)中的一門課程存在。雖然在2016年國家衛(wèi)計委和教育部開始合作恢復(fù)兒科本科招生，但兒科停招18年造成的兒科醫(yī)生缺口在短時間內(nèi)難以彌補。醫(yī)務(wù)界常常用“高風(fēng)險、高負荷、低待遇”來描述兒科醫(yī)生的執(zhí)業(yè)環(huán)境。據(jù)了解，目前在各綜合性醫(yī)院中，兒科普遍處于弱勢地位。而在?？漆t(yī)院，高負荷的工作節(jié)奏則令兒科醫(yī)生們頻生去意。以此次來勢兇猛的流感疫情為例，2017年12月，天津市兒科門診總診療人次環(huán)比增長4l%，急診總診療人次環(huán)比增長68%。與之相應(yīng)，全市兒科門診醫(yī)生每日出診量增加了42%，兒科急診醫(yī)生每日出診量增加了36%。超負荷應(yīng)診讓許多兒科醫(yī)生叫苦不迭。除了工作的高強度，更讓兒科醫(yī)生糾結(jié)的是不得不經(jīng)常忍受無端的指責(zé)，承擔(dān)難以預(yù)料的風(fēng)險。抱怨、指責(zé)、謾罵，甚至發(fā)生肢體沖突，這些執(zhí)業(yè)風(fēng)險是近年來兒科醫(yī)生不斷流失的主要原因之一。（摘編自2018年1月17日《光明日報》）材料三：（摘編自《調(diào)研：中國兒科醫(yī)生工作現(xiàn)狀，你所想不到的幾個數(shù)據(jù)》）材料四：醫(yī)治“兒科醫(yī)生荒”需開綜合藥方，從根本上解決兒科醫(yī)療服務(wù)供需矛盾。除了千方百計穩(wěn)定兒科醫(yī)生隊伍外，還要完善分級診療體制，增加醫(yī)療資源供給。目前，我國只有53．2%的綜合性醫(yī)院有兒科，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)設(shè)置兒科的僅占12．6%。此外，還要加強科普宣傳，緩解兒科就診壓力。不少家長一遇到孩子發(fā)燒哭鬧，就抱著去醫(yī)院，在治療過程中也容易因常識和信息掌握不充分而和醫(yī)生產(chǎn)生矛盾。對此，有關(guān)部門要做好兒科常見病多發(fā)病的防治宣傳，開通多渠道咨詢熱線，指導(dǎo)家長從容應(yīng)對，不盲目扎堆醫(yī)院，就醫(yī)期間更好地理解和配合治療。（摘編自2018年1月11日《工人日報》）7.下列關(guān)于兒科醫(yī)生緊缺的現(xiàn)狀及原因的分析，不正確的一項是（

）A.我國兒科醫(yī)師緊缺的狀況十分嚴重，每千名兒童擁有兒科醫(yī)師的人數(shù)偏低，這種狀況在我國農(nóng)村尤其突出。B.目前需要增加近十萬名兒科醫(yī)生，才能完成國家相關(guān)戰(zhàn)略計劃，但醫(yī)學(xué)院校的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀暫時無法滿足這一需要。C.高風(fēng)險、高強度、壓力大、待遇低等多重因素疊加，造成兒科醫(yī)生不斷流失，這一現(xiàn)狀的改

變需要多方位的調(diào)整。D.隨著兩年內(nèi)超過三分之一的兒科醫(yī)生辭職，以及“二孩”生育高峰的到來，兒科醫(yī)生緊缺的狀況還有可能加劇。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的一項是（

）A.材料一從天津市海河醫(yī)院的“兒科停診通知”說起，引出目前我國“兒科醫(yī)生荒”這一現(xiàn)象，并通過一系列數(shù)據(jù)來說明這一問題的嚴重程度。B.材料二指出了“兒科醫(yī)生荒”兩大成因：一是培養(yǎng)機制有問題，造成兒科醫(yī)生來源不足；二是職業(yè)環(huán)境有缺陷，造成醫(yī)患關(guān)系日益緊張。C.關(guān)于兒科醫(yī)生的職業(yè)環(huán)境缺陷，材料二先將其概括為“高風(fēng)險、高負荷、低待遇”三個方面，然后通過翔實的材料對這三個方面分別加以說明。D.材料三中的兩幅圖具有因果關(guān)系：兒科醫(yī)生中感受到每一項困難的比例均達到70%，這使得他們兩年內(nèi)完全沒有辭職計劃的還不到50%。9.材料中說“醫(yī)治‘兒科醫(yī)生荒’需開綜合藥方”，從材料看，目前可以開出哪些“藥方”？參考答案：7.D

8.A

9.①改革醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)機制，擴大兒科醫(yī)生培養(yǎng)規(guī)模；②完善分級醫(yī)療體制，增加醫(yī)療資源供給；③健全相關(guān)法律法規(guī)，保護兒科醫(yī)生人身安全和職業(yè)尊嚴；④改善兒科醫(yī)生工作環(huán)境，降低兒科醫(yī)生勞動強度；⑤提高兒科醫(yī)生工資待遇，增強兒科醫(yī)生職業(yè)吸引力；⑥加強醫(yī)療科普宣傳，指導(dǎo)家長理性就醫(yī)?！?題詳解】試題分析：本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、觀點等進行分析概括，注意結(jié)合語境。關(guān)于兒科醫(yī)生緊缺的現(xiàn)狀及原因的分析，D項，“隨著兩年內(nèi)超過三分之一的兒科醫(yī)生辭職”錯，根據(jù)材料二圖2，兩年內(nèi)34%的兒科醫(yī)生有辭職計劃，但并不等于他們一定辭職。故選D?！?題詳解】試題分析：本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和評價能力。其做法是，全面準確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷，進而推理概括。B項，“職業(yè)環(huán)境有缺陷”與“醫(yī)患關(guān)系口益緊張”強加因果；C項，材料二沒有對“低待遇”這一點作詳細說明；D項，“兒科醫(yī)生中感受到每一項困難的比例均達到70%”以偏概全，材料三圖1顯示，感受到“兒童用藥短缺”這項困難的未達到70%。故選A?！?題詳解】試題分析：這是考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解以及對文本內(nèi)容的篩選和概括能力?？忌梢韵日页觥皟嚎漆t(yī)生荒”的原因，根據(jù)這些原因進行概括，如材料一“全國醫(yī)學(xué)院校每年僅能培養(yǎng)1800余名兒科醫(yī)生”，材料二“兒科醫(yī)師的培養(yǎng)有缺口”“我國的醫(yī)學(xué)院校自1999年起，兒科專業(yè)停招，代之以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，兒科學(xué)僅僅作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)中的一門課程存在。雖然在2016年國家衛(wèi)計委和教育部開始合作恢復(fù)兒科本科招生，但兒科停招18年造成的兒科醫(yī)生缺口在短時間內(nèi)難以彌補”，可見應(yīng)改革醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)機制，擴大兒科醫(yī)生的培養(yǎng)規(guī)模；材料二“是兒科醫(yī)師的職業(yè)環(huán)境有缺陷”“而在?？漆t(yī)院，高負荷的工作節(jié)奏則令兒科醫(yī)師們頻生去意……超負荷應(yīng)診讓許多兒科醫(yī)生叫苦不迭。……除了工作的高強度，更讓兒科醫(yī)師糾結(jié)的是不得不經(jīng)常忍受無端的指責(zé)，承擔(dān)難以預(yù)料的風(fēng)險……抱怨、指責(zé)、謾罵，甚至發(fā)生肢體沖突，這些職業(yè)風(fēng)險成為兒科醫(yī)師心頭揮之不去的陰影，也是近年來兒科醫(yī)師不斷流失的主要原因之一”，可見應(yīng)健全相關(guān)法律法規(guī)，保護兒科醫(yī)生人身安全和職業(yè)尊嚴，應(yīng)完善兒科醫(yī)生工作環(huán)境，降低兒科醫(yī)生勞動強度?？忌€可以找出解決問題的方法，如材料四“除了千方百計穩(wěn)定兒科醫(yī)生隊伍外，還要完善分級診療體制，增加醫(yī)療資源供給”“還要加強科普宣傳，緩解兒科就診壓力”。根據(jù)這些內(nèi)容進行概括即可?！军c睛】解答實用類文本閱讀可以從如下幾個步驟進行：首先是閱讀，注意整體閱讀,注意抓三個方面:一是要有文體特征意識(如新聞、傳記)；二是要有思路分析意識(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系)；三是要有尋找中心句意識(每段的中心句,特別是文章的開頭,結(jié)尾,過渡句以及標題)。其次是審題:從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保準確答題。題干具有以下作用：暗示答題區(qū)域，暗示答題思路，暗示答題方法，暗示答案本省。審題時注意:是否選準題眼(答題重點)，是否選全要點(要答幾個方面)，是否選準角度(以誰為陳述主體)，是否選好恰當(dāng)?shù)木涫?要與設(shè)問的句式一致)。組織語言時，注意“問”與“答”要照應(yīng)好。最后是答題:“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則：⑴答案在文中(直接來源于文中或或從文中提煉);⑵選擇并重組文中關(guān)鍵詞句(注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致);(3)分點分條作答(高考閱卷采點給分)。即：問什么答什么，怎么問怎么答;就近找答案，盡量抄原文;抓住關(guān)鍵詞，短語答題目，分條來排列;要用肯定句，原文中找依據(jù)。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面文言文，完成4—7題

鮑勛字叔業(yè)，泰山平陽人也。建安十七年，太祖辟勛丞相掾。二十二年，立太子，以勛為中庶子，出為魏郡西部都尉。太子郭夫人弟為曲周縣吏，斷盜官布，法應(yīng)棄市。太子數(shù)手書為之請罪。勛不敢擅縱，具列上。勛前在東宮，守正不撓，太子固不能悅，及重此事，恚望滋甚。會郡界休兵有失期者，密敕中尉奏免勛官。久之，拜侍御史。文帝受禪，勛每陳“今之所急，唯在軍農(nóng)，寬惠百姓。臺榭苑囿，宜以為后?！蔽牡蹖⒊鲇潍C，勛停車上疏。文帝手毀其表而兢行獵，中道頓息，問侍臣曰：“獵之為樂，何如八音也？”侍中劉曄對曰：“獵勝于樂。”勛因奏：“劉曄佞諛不忠，阿順陛下過戲之言。請有司議罪以清皇朝。”帝怒作色，罷還，即出勛為右中郎將。黃初四年，尚書令陳群等并舉勛為御史中丞。帝不得已而用之，百僚嚴憚，罔不肅然。六年秋，帝欲征吳，勛面諫。帝益忿之，左遷勛為治書執(zhí)法。帝從壽春還，屯陳留郡界。太守孫邕見，出過勛。時營壘未成，但立標埒①，邕邪行不從正道，軍營令史劉曜欲推之，勛以塹壘未成，解止不舉。大軍還洛陽，曜有罪，勛奏絀遣，而曜密表勛私解邕事。詔曰：“勛指鹿為馬，收付廷尉?！蓖⑽痉ㄗh：“正刑五歲?！比亳g：“依律罰金二斤?！钡鄞笈唬骸皠谉o活分，而汝等敢縱之！”太尉鐘繇等并求請勛罪。帝不許，遂誅勛。勛內(nèi)行既修，廉而能施，死之日，家無余財。后二旬，文帝亦崩，莫不為勛嘆恨。

《三國志?魏志?鮑勛傳》

【注】①標埒：標記。

4．下列句子中加點字詞的解釋，不正確的一項是（3分）

（

）

A．劉曄佞諛不忠

佞諛：巧言諂媚

B．恚望滋甚

恚望：怨恨

C．太子數(shù)手書為之請罪

書：書信

D．勛奏絀遣

絀：通“黜”，罷免

5．以下六句話，分別編為四組，都能表現(xiàn)鮑勛“守正不撓”的一組是（3分）

（

）

①立太子，以勛為中庶子

②勛不敢擅縱，具列上

③文帝將出游獵，勛停車上疏

④百僚嚴憚，罔不肅然

⑤勛以塹壘未成，解止不舉

⑥勛內(nèi)行既修，廉而能施

A．②③④

B．①④⑥

C．②⑤⑥

D．①③⑤

6．下列敘述不符合原文意思的一項是（3分）

（

）

A．鮑勛在文帝即位前曾在東宮任職，那時文帝就不喜歡鮑勛，后來鮑勛外出任職又拒絕了文帝的請托，就更被文帝厭恨。

B．文帝要去游獵，鮑勛犯顏直諫，文帝怒而拒諫。獵罷歸來后，文帝外放鮑勛為右中郎將，黃初四年，因陳群等并舉又不得已提升鮑勛為御史中丞。

C．文帝抓住私解孫邕一事，要泄私憤，但廷尉、三官都主張從重判刑，這使文帝十分憤怒。

D．文帝不顧大臣們的請求處死了鮑勛，不久，文帝也死了，人們都為忠廉好施而屈死的鮑勛嘆息和遺憾。7．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（10分）

（1）太子數(shù)手書為之請罪。（3分）

（2）文帝手毀其表而兢行獵。（3分）

（3）百僚嚴憚，罔不肅然。（4分）

參考答案：4、A

5、C

6、D

7、⑴譯文：賊軍未能發(fā)覺，率軍南下，在距離屈突通七十里的地方駐軍，分兵侵占土地。（“賊未之覺”的賓語前置句式1分，“引”為率領(lǐng)、“南”為動詞共1分，“舍”為住宿、駐軍1分，“徇”為攻取（占領(lǐng)）土地1分，句意1分。）

⑵譯文：屈突通形勢危急，有人游說他投降，他說：“我蒙受國家厚恩，侍奉二主，怎能逃避國難？只能以死報國!”（“蹙”為迫促、緊促、急促1分，“或”為有的人1分，“事”為侍奉1分，“安”為怎么1分，句意1分）

5.．用斜線（/）給下面畫線的文言文斷句。（3分）鄭谷①在袁州齊己②因攜所為詩往謁焉有早梅詩曰前村深雪里昨夜數(shù)枝開谷笑謂曰數(shù)枝非早也不若一枝則佳齊己矍然不覺兼③三衣④叩地膜拜。自是，士林以谷為齊己一字之師。（《五代史補》）[注]①鄭谷：唐朝詩人。②齊己：唐朝和尚，善詩。③兼：提起。④三衣：和尚的大衣、上衣、內(nèi)衣合稱三衣。）參考答案：答案：鄭谷在袁州/齊己因攜所為詩往謁焉/有早梅詩曰/前村深雪里/昨夜數(shù)枝開/谷笑謂曰/數(shù)枝非早也/不若一枝則佳/齊己矍然/不覺兼三衣/叩地膜拜。自是，士林以谷為齊己一字之師。（錯兩處扣1分，直至扣完。略6.用斜線“／”給下面文言文中的畫線部分斷句。（限6處）李子曰：平原君所失士，非獨毛遂其人而已，其于毛公、薛公，又失甚焉。吾觀二人說信陵君歸救魏，獨引繩以大誼，蓋非當(dāng)時說士所有也，可不謂賢乎？夫賢者必不肯托豪貴與食客門下為伍而平原君顧以其博徒賣漿而賤之甚矣其不能相士也然古今若信陵君何人哉余每讀信陵君傳，未嘗不三復(fù)流涕也。

（選自清·李楨《讀〈信陵君傳〉》）21.信陵君、平原君與▲、▲合稱“戰(zhàn)國四公子”。22.這段文字是論述信陵君的，寫平原君有什么用意？參考答案：20.夫賢者必不肯托豪貴/與食客門下為伍/而平原君顧以其博徒賣漿而賤之/甚矣/其不能相士也/然古今若信陵君何人哉/余每讀信陵君傳

21.孟嘗君，春申君

22.以平原君的“失士”來反襯信陵君的“相士”?！?0題詳解】此題考核考生文言文斷句的能力。解答此類題目，先要通讀全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及關(guān)系。也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比如找名詞或代詞，找動詞，借助虛詞（發(fā)語詞、句末語氣詞、時間詞等），借助句式，借助修辭（對偶、排比、頂針、反復(fù)等），借助對話詞“曰”、“云”等，根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分等。這段話的大概意思是“賢能的人一定不愿意托身于豪貴，和食客們?nèi)嘶煸谝黄?，而平原君只因為他們賭徒，賣酒的身份而看不起他們，他不太善于觀察判斷士人?。∪欢沤裣裥帕昃娜擞钟袔讉€呢？我每次讀到信陵君傳”，根據(jù)其中的“矣”“也”“哉”這些句末語氣詞，可知這些詞語后面斷開。根據(jù)“賢者”和“平原君”兩兩相對可知，“而平原君”前斷開。根據(jù)“不肯”和“與……為伍”可知，“與”字后面斷開?！?1題詳解】此題考核考生對古代文學(xué)常識的識記，全國卷對古代文學(xué)常識的考查十分重視。解答此類題目，考生應(yīng)將平時積累的文學(xué)常識調(diào)動出來，也可以結(jié)合文本檢驗常識的正確性。此題考核考生對“戰(zhàn)國四公子”的識記。戰(zhàn)國時期四位有名的政治活動家，皆以禮賢下士而聞名于世，他們分別是信陵君魏無忌，春申君黃歇，孟嘗君田文，平原君趙勝，時稱“戰(zhàn)國四君子”。雖然人們對戰(zhàn)國四君子或褒或貶，但有一點卻不可否認，那就是他們在當(dāng)時都收養(yǎng)了幾千門客，對內(nèi)維護自己的勢力以對付政敵，對外與敵國作政治、軍事上的斗爭，是戰(zhàn)國時期舉足輕重的風(fēng)云人物。【22題詳解】此題考核考生對文言文中次要人物作用的分析能力。次要人物一般是為主要人物服務(wù)的，1.烘托突出主人公性格（性格上對比差異）。2.深化主題（次要人物性格與主題間聯(lián)系）。3.推動故事情節(jié)發(fā)展（站在次要人物角度推動故事發(fā)展）。4.烘托氣氛。此文是為了贊揚信陵君善于觀察判斷士人，知人善任，寫平原君失士就是為了反襯信陵君?！军c睛】中國古代文化常識是文言文的一個有機組成部分，由于分散在文言文的具體篇目中，所以考前分類整理，分類識記是重要的方法，如本篇中的“戰(zhàn)國四公子”就屬于人物并稱，考生可以將相關(guān)的人物并稱一起加以記憶，如“儒家五圣”包括孔子（至圣）、顏淵（復(fù)圣）、曾子（宗圣）、子思（述圣）、孟子（亞圣）。“初唐四杰”包括王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王?！霸~中二李”包括李煜、李清照。參考譯文：我說平原君失去的士不只是毛遂一人，他在毛公、薛公兩人的任用上，又失得更厲害了。我看他們二人勸說信陵君回去救魏，只以大義為準則引導(dǎo)說服他，這不是當(dāng)時說士人能做到的，能不說他們賢能嗎？賢能的人一定不愿意托身于豪貴，和食客們?nèi)嘶煸谝黄?，而平原君只因為他們賭徒，賣酒的身份而看不起他們，他不太善于觀察判斷士人??！然而，古今像信陵君的人又有幾個呢？我每次讀到信陵君傳，沒有不多次流淚的。三、語言文字運用（20分，共4題）7.仿照下面一段話的句式及修辭手法，另外寫一個你所欣賞的文人。（2分）（柳永）他婉約，歌“楊柳岸曉風(fēng)殘月”；他多情，“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”；他執(zhí)著，“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說”！答：

參考答案：示例：（蘇軾）他豪邁，唱“大江東去”；他狂放，“老夫聊發(fā)少年狂”；他多情，“千里孤墳，無處話凄涼”?。ㄊ址?，符合詩人特點各1分）

略8.下列各句沒有語病且句意明確的一句是A.事實證明搖號購車政策并不能真正解決北京的交通擁堵問題，最根本的還是要轉(zhuǎn)變出行方式，比如大力倡導(dǎo)環(huán)保、健身且省錢的自行車。B.已年滿29歲的劉翔，隨著身體機能的下降和傷病的增多，跑進13秒大關(guān)的次數(shù)將會越來越少，所以更需要學(xué)會對體力進行合理的分配。C.在危急時刻，張麗莉老師一把推開學(xué)生，自己卻被車輪無情碾過。她的事跡感動了無數(shù)人，所以大家稱呼她為“最美老師”是當(dāng)之無愧的。D.由于今年春天長時間低溫、降水量減少等天氣因素，使得大蒜主產(chǎn)區(qū)畝產(chǎn)量比往年減產(chǎn)30%左右，短短半個月的時間大蒜價格就漲了兩倍。參考答案：B（A搭配不當(dāng)，“倡導(dǎo)環(huán)保、健身且省錢的自行車”應(yīng)為“倡導(dǎo)環(huán)保、健身且省錢的自行車出行方式”。C句式雜糅，“所以大家稱呼她為‘最美老師’，是當(dāng)之無愧的”應(yīng)為“所以被大家稱呼為‘最美老師’是當(dāng)之無愧的”。D成分殘缺，刪掉“由于”或“使得”）9.下面一則文稿在表達上有五處不妥當(dāng)，請指出并改正。對于北京地區(qū)配送延遲的通告尊敬的聯(lián)通用戶：根據(jù)北京市安全生產(chǎn)委員會的通知，自11月20日開始至12月底，北京地區(qū)將集中40天時間開展安全隱患大排查、大整治。在此期間，發(fā)往北京的實物禮品發(fā)貨及配送時間將受到影響。給您帶來不便，我們非常不好意思。感謝您對中國聯(lián)通積分商城的支持與抬愛！2017年11月23日

中國聯(lián)通積分商城參考答案：①題目中把“對于”改成“關(guān)于”②“北京地區(qū)”句最后加上“專項行動”③“我們非常不好意思”改為“敬請諒解”④把“抬愛”改為“關(guān)愛”⑤文末的署名在前，日期在后。10.下列各句中，沒有語病的一