2025屆內(nèi)蒙古赤峰市高二生物第一學(xué)期期末含解析

2025屆內(nèi)蒙古赤峰市高二生物第一學(xué)期期末考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．北京北護(hù)城河是一條重要的景觀河道，水體富營養(yǎng)化嚴(yán)重，2007年河道發(fā)生了微囊藻水華，之后幾年還出現(xiàn)過水綿瘋長等環(huán)境污染現(xiàn)象。采取了充氧、投放鰱鳙魚、安裝植物浮床等手段進(jìn)行治理，效果顯著。下列敘述不正確的是（）A.水體氮、磷含量高是水華發(fā)生的條件之一B.水華發(fā)生時(shí)水體中溶解氧含量急劇降低C.投放鰱鳙魚只減少浮游動(dòng)物對(duì)水華的影響D.植物浮床通過根系吸收水體中的無機(jī)鹽2．人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，身體不會(huì)發(fā)生的變化是()A.皮膚血管收縮 B.皮膚血流量增加C.汗腺分泌活動(dòng)減弱 D.代謝活動(dòng)增強(qiáng)3．下列關(guān)于常見激素及激素類藥物的作用，錯(cuò)誤的是（）A.因病切除甲狀腺的患者一長期服用甲狀腺激素B.人工合成的孕激素類藥物一抑制女性排卵的口服避孕藥C.給雌雄親魚飼喂促性腺激素類藥物一促進(jìn)雄親魚的卵和精子成熟D.胰島B細(xì)胞受損的糖尿病患者一按時(shí)注射胰島素4．下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中正確的是（）A.大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)受損，不能聽見別人講話的聲音B.位于下丘腦的呼吸中樞是維持生命的必要中樞C.短期記憶的形成可能與新突觸的建立有關(guān)D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)過程中都存在分級(jí)調(diào)節(jié)5．研究發(fā)現(xiàn)，以弱刺激施加于海兔的噴水管皮膚，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，稱為海兔的縮鰓反射。若下圖表示習(xí)慣化前后某軸突末梢模型。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.正常時(shí)，興奮傳至軸突末梢，將引起Ca2+內(nèi)流，并導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)的釋放B.當(dāng)神經(jīng)纖維某處處于外負(fù)內(nèi)正狀態(tài)時(shí)，K+通道不可能處于開放狀態(tài)C.若該軸突為支配鰓的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元末梢，則其釋放的神經(jīng)遞質(zhì)有助于鰓的收縮D.若能降低此突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位的“閾值”，則可能消除“習(xí)慣化”現(xiàn)象6．育種是一種通過創(chuàng)造遺傳變異、改良遺傳特性，以培育優(yōu)良動(dòng)植物新品種的技術(shù)。下列關(guān)于幾種育種方法的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.若利用雜交育種培育純隱性性狀的新品種，則育種年限很長B.利用基因工程培育新品種時(shí)，能實(shí)現(xiàn)不同物種之間的基因交流C.誘變育種能提高基因突變頻率，但不能控制基因突變的方向D.利用基因工程育種時(shí)，所用的工具酶有限制酶和DNA連接酶二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）精神刺激因素的作用下，會(huì)使人產(chǎn)生不同程度的壓力；長期持續(xù)的壓力會(huì)導(dǎo)致機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)紊亂。圖1表示人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖；圖2表示5-羥色胺（一種神經(jīng)遞質(zhì)）在突觸間傳遞信號(hào)的過程。據(jù)圖分析回答：（1）當(dāng)情緒壓力刺激下丘腦時(shí)，支配腎上腺的神經(jīng)興奮，興奮以________的形式傳至神經(jīng)纖維末梢并作用于腎上腺髓質(zhì)，促進(jìn)腎上腺髓質(zhì)釋放_(tái)_______，產(chǎn)生短期壓力效應(yīng)。在產(chǎn)生短期壓力效應(yīng)的過程中，腎上腺髓質(zhì)屬于反射弧中的________，此過程的調(diào)節(jié)方式為________調(diào)節(jié)（2）情緒壓力下，機(jī)體還可以通過圖1中的下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)軸（HPA軸）進(jìn)行調(diào)節(jié)。此過程中激素a是________。健康人體內(nèi)糖皮質(zhì)激素濃度不會(huì)持續(xù)過高，其體內(nèi)的________調(diào)節(jié)機(jī)制保證了激素分泌的穩(wěn)態(tài)。若下丘腦或垂體細(xì)胞上的________數(shù)量或功能下降，將造成上述作用減弱，HPA軸功能亢進(jìn)，糖皮質(zhì)激素持續(xù)升高而引發(fā)長期、持久心境低落等長期壓力效應(yīng)。（3）人的情緒是由激發(fā)情緒的刺激傳到大腦的情緒中樞后而產(chǎn)生。5-羥色胺是使人產(chǎn)生愉悅情緒的神經(jīng)遞質(zhì)，據(jù)圖2可知當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)到達(dá)突觸前神經(jīng)元軸突末梢時(shí)，膜上_____通道打開，使該離子內(nèi)流，從而引起突觸囊泡上的___________與突觸前膜上的膜蛋白分子簇結(jié)合，隨后小泡膜與突觸前膜融合，5-羥色胺通過________的方式釋放后再與________________結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了神經(jīng)元之間的信息傳遞。它是一種________（填興奮性或抑制性）神經(jīng)遞質(zhì)。請(qǐng)據(jù)此推測(cè)，某些病人長期服用糖皮質(zhì)激素藥物后出現(xiàn)抑郁的可能原因__________________________。8．（10分）全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān)，如圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖；圖乙是北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)分析并回答：（1）圖甲生態(tài)系統(tǒng)中，_____共同構(gòu)成生物群落，其中丙表示_____。（2）碳循環(huán)過程中碳元素在甲、乙、丙之間以_____的形式傳遞。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，圖乙中未顯示出_____、_____兩大成分。（3）狼與北極狐的種間關(guān)系為_____。北極狐處于第_____營養(yǎng)級(jí)。（4）狼只能得到上一營養(yǎng)級(jí)能量的10%～20%，狼的體重每增加2kg最多消耗植物_____kg。（5）調(diào)查該凍原生態(tài)系統(tǒng)中雷鳥的種群密度應(yīng)采用_____法。與熱帶雨林相比較，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較_____。9．（10分）《本草圖經(jīng)》記載“紫莧，主氣??；赤莧，主血痢?！蹦成锱d趣小組利用紫莧葉肉細(xì)胞進(jìn)行探究光合作用與呼吸作用的實(shí)驗(yàn)。下圖甲表示紫莧葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量（單位：mg）。圖乙表示紫莧葉肉細(xì)胞光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中光照強(qiáng)度為c時(shí)，光合作用強(qiáng)度____（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用強(qiáng)度。（2）根據(jù)甲圖可知乙圖中e點(diǎn)是_____mg。乙圖中f點(diǎn)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_________。（3）若將空氣中的CO2濃度降低，則圖乙中的f點(diǎn)向____移動(dòng)，X點(diǎn)向_____移動(dòng)。10．（10分）我國古代勞動(dòng)人民的許多生活、生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)都離不開植物激素，請(qǐng)回答下列問題：（1）過去人們?cè)诿荛]的米缸中點(diǎn)香，能使綠色香蕉變黃，科學(xué)家認(rèn)為這是由于香在米缸中燃燒不充分釋放出______物質(zhì)，該物質(zhì)起到了______的作用。（2）我國宋代著作《種藝必用》中記載了一種促進(jìn)空中壓條生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之。又曬干，篩過，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝……則根生。”，該文所涉及的植物激素為______。從長時(shí)間的實(shí)踐來看，一般濃度的該植物激素對(duì)人體正常生命活動(dòng)并無影響，你認(rèn)為最可能原因是__________________。（3）如圖為清代《棉業(yè)圖說》中所附“摘心圖”，文中記載此操作能使棉花畝產(chǎn)增加三四十斤，分析其中的科學(xué)道理：“摘心”的實(shí)質(zhì)是去除頂芽，從而解除______，從而促進(jìn)棉株多開花結(jié)實(shí)。（4）上文所提到的植物激素與動(dòng)物激素有哪些共同特點(diǎn)：____________。11．（15分）黃薊馬是一種體型微小、隱匿性強(qiáng)的昆蟲，其若蟲和成蟲都可以直接吸取植物的汁液，從而對(duì)經(jīng)濟(jì)作物造成較為嚴(yán)重的危害。昆明地區(qū)冬季極端低溫較少，蠶豆農(nóng)田給黃薊馬的生存提供了有利的條件，同時(shí)也給許多捕食性天敵如南方小花蝽、瓢蟲等提供了棲息環(huán)境。（1）在相同時(shí)間聚集在蠶豆農(nóng)田中的各種生物種群的集合，叫作__________________，農(nóng)田中的南方小花蝽與瓢蟲之間是__________________關(guān)系。（2）請(qǐng)寫出一條包含有南方小花蝽的食物鏈__________________，并簡(jiǎn)要分析南方小花蝽數(shù)量的增加對(duì)蠶豆生長的影響__________________。（3）分析下表可知，當(dāng)黃薊馬密度保持不變時(shí)，南方小花蝽捕食能力隨自身密度的增加而__________________，可能原因是由于__________________加劇導(dǎo)致。南方小花蝽密度黃薊馬密度平均捕食量16015.6026011.303608.074607.105606.64（4）以往，為防治黃薊馬，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中會(huì)噴灑一定濃度的殺蟲藥劑，長時(shí)間使用可能會(huì)提高黃薊馬抗藥性。目前，控制動(dòng)物危害的技術(shù)越來越傾向于生物防治，請(qǐng)說出一種生物防治的優(yōu)點(diǎn)__________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】水體富營養(yǎng)化是指由于大量的氮、磷等元素排入到流速緩慢、更新周期長的地表水體，使藻類等水生生物大量地生長繁殖，使有機(jī)物產(chǎn)生的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過消耗速度，水體中有機(jī)物繼續(xù)破壞水生生態(tài)平衡的過程?！驹斀狻緼、水體中氮、磷含量高會(huì)引起水華，A正確；B、發(fā)生水華時(shí)，藻類大量繁殖，消耗水中的氧，藻類遮蔽水面，透入水中的陽光減少，使水下植物的光和作用減弱，氧氣制造量減少，因此水體中溶解氧含量急劇降低，B正確；C、鰱鳙魚以藻類和浮游動(dòng)物為食，能夠減少藻類和浮游動(dòng)物對(duì)水華的影響，C錯(cuò)誤；D、浮床上栽培的植物可以通過根系吸收水中的無機(jī)鹽，D正確。故選C。2、B【解析】A、寒冷環(huán)境時(shí)，皮膚血管收縮，血流量減少，使散熱下降，A正確；B、寒冷環(huán)境時(shí)，機(jī)體通過調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱增加，散熱減少，而皮膚的血流量增加，會(huì)使散熱量增多，B錯(cuò)誤；C、寒冷環(huán)境時(shí)，機(jī)體通過調(diào)節(jié)使散熱量減少，即皮膚血管收縮，汗腺分泌汗液減少，C正確；D、寒冷環(huán)境時(shí)，機(jī)體通過調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱增加，所以代謝活動(dòng)增強(qiáng)，D正確故選B3、C【解析】促性腺激素能促進(jìn)雌雄生殖器官的發(fā)育的生殖細(xì)胞的形成；胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰高血糖素具有升高血糖的作用。性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)?！驹斀狻緼、甲狀腺分泌的甲狀腺激素能夠促進(jìn)細(xì)胞代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性等，其化學(xué)本質(zhì)是氨基酸衍生物，因病切除甲狀腺的患者需長期服用甲狀腺激素，A正確；B、人工合成的孕激素類藥物的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)中的類固醇，不會(huì)被消化酶催化分解，因此可以口服，其作用是抑制女性排卵，B正確；C、促性腺激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在消化道中會(huì)被消化酶催化分解，因此飼喂不能起到應(yīng)有的作用，C錯(cuò)誤；D、胰島B細(xì)胞分泌的胰島素具有降血糖作用，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，能被消化酶消化而失去作用，因此胰島B細(xì)胞受損的糖尿病患者應(yīng)按時(shí)注射胰島素，D正確。故選C。4、D【解析】大腦皮層言語區(qū)中，W區(qū)（書寫性語言中樞）受損患者不能寫字，V區(qū)（視覺性語言中樞）發(fā)生障礙患者看不懂文字，S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語言中樞）發(fā)生障礙患者不能講話，H區(qū)（聽覺性語言中樞）發(fā)生障礙患者聽不懂別人的談話；學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一，記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過程，短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長期記憶的形成可能與新突觸的建立有關(guān)?！驹斀狻緼、H區(qū)受損，聽不懂別人的談話，A錯(cuò)誤；B、呼吸中樞位于腦干，B錯(cuò)誤；C、短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長期記憶的形成可能與新突觸的建立有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、低級(jí)中樞的活動(dòng)要受到高級(jí)中樞的調(diào)控，激素調(diào)節(jié)過程中也存在分級(jí)調(diào)節(jié)，如下丘腦→垂體→甲狀腺，該腺體軸體現(xiàn)了激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，因此神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)過程中都有分級(jí)調(diào)節(jié)，D正確。故選D。5、B【解析】由圖可知正常時(shí)，興奮傳至軸突末梢，將引起Ca2+內(nèi)流，促進(jìn)了突觸小泡與突觸前膜的融合，所以導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，A正確。當(dāng)神經(jīng)纖維某處處于外負(fù)內(nèi)正狀態(tài)時(shí)，如果處于恢復(fù)靜息電位時(shí)，K+通道此時(shí)處于開放狀態(tài)，B錯(cuò)誤。若該軸突為支配鰓的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元末梢，則其釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是興奮性的神經(jīng)遞質(zhì)，所以會(huì)有助于鰓的收縮，C正確。由圖可知“習(xí)慣化”后興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí)僅有少量遞質(zhì)釋放，說明突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位的“閾值”較高，如果能降低此突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位的“閾值”，就會(huì)發(fā)生正常興奮，則可能消除“習(xí)慣化”現(xiàn)象，D正確。6、A【解析】1、四種育種方法：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法（1）雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。【詳解】A、隱性性狀的個(gè)體都是純合體，所以利用雜交育種培育純隱性性狀的新品種，則育種年限很短，A錯(cuò)誤；B、基因工程可以突破生殖隔離，實(shí)現(xiàn)不同物種之間的基因交流，B正確；C、由于基因突變是不定向的，所以誘變育種能提高基因突變頻率，但不能控制基因突變的方向，C正確；D、利用基因工程育種時(shí)，所用的工具酶有限制酶（切割目的基因和運(yùn)載體）和DNA連接酶（連接目的基因和運(yùn)載體），D正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).電信號(hào)(2).腎上腺素(3).效應(yīng)器(4).神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)(5).促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素(6).負(fù)反饋(7).糖皮質(zhì)激素受體(8).鈣離子(9).囊泡蛋白簇(10).胞吐(11).5-羥色胺受體(12).興奮性(13).糖皮質(zhì)激素與相應(yīng)受體結(jié)合引起，5-羥色胺釋放減少【解析】分析圖1可知，此圖為腎上腺皮質(zhì)激素和腎上腺髓質(zhì)激素的分泌的調(diào)節(jié)過程，其中激素a為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，激素b為促腎上腺皮質(zhì)激素。圖2為Ca2+進(jìn)入突觸小體，促進(jìn)其釋放5-羥色胺，使突觸后膜興奮?！驹斀狻浚?）興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流或神經(jīng)沖動(dòng)或電信號(hào)的形式傳導(dǎo)，腎上腺髓質(zhì)可以釋放腎上腺素，產(chǎn)生短期壓力效應(yīng)。腎上腺髓質(zhì)受到神經(jīng)的控制，屬于反射弧中的效應(yīng)器，在整個(gè)調(diào)節(jié)過程中，存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和腎上腺素的調(diào)節(jié)，所以屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。（2）機(jī)體可以通過圖1中的下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)促使腎上腺皮質(zhì)分泌腎上腺皮質(zhì)激素，a是由下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素；糖皮質(zhì)激素可以通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制抑制下丘腦和垂體的作用，保證激素分泌的穩(wěn)態(tài)；如果下丘腦或垂體細(xì)胞上的糖皮質(zhì)激素受體功能下降，將造成上述作用減弱。（3）據(jù)圖2可知當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)到達(dá)突觸前神經(jīng)元軸突末梢時(shí)，膜上鈣離子通道打開，使該離子內(nèi)流，從而引起突觸囊泡上的囊泡蛋白簇與突觸前膜上的膜蛋白分子簇結(jié)合，隨后小泡膜與突觸前膜融合，5-羥色胺通過胞吐的方式釋放后再與5-羥色胺受體結(jié)合，引起突觸后膜鈉離子內(nèi)流，所以它是一種興奮性的神經(jīng)遞質(zhì)。長期服用糖皮質(zhì)激素藥物后，該激素與相應(yīng)受體結(jié)合可通過反饋抑制下丘腦的活動(dòng)，從而減少了5-羥色胺釋放減少，所以人出現(xiàn)抑郁?！军c(diǎn)睛】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷。8、（1）①.甲、乙、丙②.消費(fèi)者（2）①.有機(jī)物②.非生物的物質(zhì)和能量③.分解者（3）①.捕食和種間競(jìng)爭(zhēng)②.二、三（4）2000（5）①.標(biāo)記重捕②.低【解析】圖甲表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，乙與大氣中的二氧化碳含有雙向箭頭，故乙是生產(chǎn)者，乙與丙有箭頭指向甲，故甲為分解者，丙為消費(fèi)者。圖乙中的食物網(wǎng)包括以下食物鏈，植物→雪兔→狼；植物→雷鳥→狼；植物→北極狐→狼；植物→雷鳥→北極狐→狼；植物→雪兔→北極狐→狼?！拘?詳解】生物群落是指該地區(qū)的所有生物的總和，故圖甲生態(tài)系統(tǒng)中，甲（分解者）、乙（生產(chǎn)者）、丙（消費(fèi)者）共同構(gòu)成生物群落，其中丙表示消費(fèi)者?！拘?詳解】碳循環(huán)過程中碳元素在甲、乙、丙生物之間以有機(jī)物的形式傳遞。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，而圖乙中只包括了生產(chǎn)者和消費(fèi)者，故圖乙中未顯示出非生物的物質(zhì)和能量、分解者兩大成分。【小問3詳解】狼以北極狐為食，二者具有捕食關(guān)系，狼與北極狐同時(shí)又以雷鳥為食，二者又具有種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。根據(jù)食物鏈植物→北極狐→狼；植物→雷鳥→北極狐→狼；植物→雪兔→北極狐→狼可知，北極狐處于第二、三營養(yǎng)級(jí)。【小問4詳解】最多消耗植物需要使用最長的食物鏈（植物→雷鳥→北極狐→狼或植物→雪兔→北極狐→狼）且傳遞效率為10%來計(jì)算，因此狼的體重每增加2kg最多消耗植物2kg÷10%÷10%÷10%=2000kg?！拘?詳解】雷鳥的活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣，常用標(biāo)志重捕法進(jìn)行種群密度的調(diào)查。與熱帶雨林相比較，該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，其自我調(diào)節(jié)能力較低?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是碳循環(huán)和食物網(wǎng)中生物的種間關(guān)系，準(zhǔn)確分析題圖和題干，獲取有效信息是解題的突破口，對(duì)食物網(wǎng)分析方法的掌握和能量流動(dòng)是解題的關(guān)鍵。9、(1).等于(2).6(3).葉綠體，線粒體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(4).右(5).左【解析】1、圖甲中，a點(diǎn)表示呼吸強(qiáng)度，c點(diǎn)表示光補(bǔ)償，b點(diǎn)呼吸強(qiáng)度是光合強(qiáng)度的二倍，c點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn)，d點(diǎn)表示凈光合量為2。2、圖乙中，e點(diǎn)表示呼吸強(qiáng)度，f點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn)，g點(diǎn)表示光飽和點(diǎn)，X點(diǎn)表示光合作用最強(qiáng)時(shí)的最小光照強(qiáng)度。【詳解】（1）據(jù)圖可知：圖甲中若光照強(qiáng)度為c，氧氣產(chǎn)生總量為6，而呼吸強(qiáng)度為6，則此時(shí)凈光合作用量為0，即植物的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。（2）圖甲中，氧氣的產(chǎn)生總量表示總光合強(qiáng)度，光照強(qiáng)度為a時(shí)，只有呼吸作用，相當(dāng)于圖乙中的e點(diǎn)，即e點(diǎn)為6mg；乙圖中f點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合作用與呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。（3）將空氣中的CO2濃度降低，光合作用強(qiáng)度降低，而圖乙中f點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，則圖乙中的f點(diǎn)需要增強(qiáng)光照強(qiáng)度，f點(diǎn)向右移動(dòng)；圖乙中X點(diǎn)表示光合作用最強(qiáng)時(shí)的最小光照強(qiáng)度，空氣中的CO2濃度降低，光合作用強(qiáng)度降低，則X點(diǎn)向左移動(dòng)?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與呼吸作用的曲線分析，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)曲線的分析和對(duì)影響光合作用的環(huán)境因素的理解與運(yùn)用。明確影響光合作用的因素，并能結(jié)合題圖分析作答是解題關(guān)鍵。10、（1）①.乙烯②.促進(jìn)果實(shí)成熟（2）①.生長素②.人體內(nèi)沒有與生長素結(jié)合的特異性受體（3）頂端優(yōu)勢(shì)（4）微量高效、作為信號(hào)分子對(duì)個(gè)體生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用、需要與特異性受體結(jié)合、作用后被滅活等【解析】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，包括生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等?！拘?詳解】綠色香蕉變黃是香蕉果實(shí)成熟的現(xiàn)象，而促進(jìn)果實(shí)成熟的激素是乙烯，故香在米缸中燃燒不充分釋放出的物質(zhì)是乙烯，作用是促進(jìn)果實(shí)成熟。【小問2詳解】能夠促進(jìn)插條生根的激素是生長素，著作《種藝必用》中記載了這種促進(jìn)空中壓條生根的方法涉及的激素應(yīng)是生長素；從長時(shí)間的實(shí)踐來看，一般濃度的該植物激素對(duì)人體正常生命活動(dòng)并無影響，說明人體內(nèi)雖然含有生長素，卻不能發(fā)揮作用，最可能的原因是人體內(nèi)不含有與生長素結(jié)合的特異性受體。【小問3詳解】據(jù)圖可知，“摘心”的實(shí)質(zhì)是去除頂芽，使側(cè)芽部位生長素濃度降低，從而解除頂端優(yōu)勢(shì)?！拘?詳解】植物激素和動(dòng)物激素一樣都是具有微量高效調(diào)節(jié)作用的信號(hào)分子、作為信號(hào)分子對(duì)個(gè)體生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用、都需要與特異性受體結(jié)合才能發(fā)揮作用、發(fā)揮作用后都會(huì)被滅活。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是要熟記各種植物激素的作用，這樣才能在新的題境和信息中，以激素作用為突破口來解題。11、（1）①.（生物）群落②.種間競(jìng)爭(zhēng)（2）①.